【熱】小學(xué)生讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的小學(xué)生讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書筆記1
《西游記》這個故事主要是寫唐僧師徒四人，去西天取經(jīng)的事，這一路上遇到了很多要吃唐僧肉的妖怪，因為妖怪聽說吃到了唐僧肉可以長生不老，孫悟空，豬八戒，還有沙僧他們?yōu)榱吮Ｗo師父，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)，這個故事告訴我們，做任何事不管遇到多大的困難和挫折，只要堅持就會勝利！
小學(xué)生讀書筆記2
這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
我讀過這篇文章，我不能傷害和玩動物。如果我們傷害野生動物，你會受到懲罰的。所以我們在保護野生動物。讓我們的世界變得更美好！
小學(xué)生讀書筆記3
我學(xué)習(xí)了一本魯迅的作品——《故鄉(xiāng)》。故鄉(xiāng)主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶，魯迅先生用純樸的語句的刻畫了自我難以忘卻的人物形象及其特點。第二部分講魯迅的著名小說，其中便有家喻戶曉的《阿Q正傳》，更有婦孺皆知的《孔乙己》。
故鄉(xiāng)以少年閏土的形象為中心，描繪了令少年神往的境地：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在那里，沒有一種色彩不是鮮艷的，明麗的，任何兩種色彩之間的比較都是鮮明的，它們構(gòu)成的是一幅“神異”的圖畫，一個五彩繽紛的世界�！耙粋�十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了�！�、“月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動，動中有靜，和諧自然，是一個令人心曠神怡的世界。
看完《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一齊玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當(dāng)然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責(zé)和批評的語言說明當(dāng)時社會的黑暗，急切期望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!
魯迅先生以往說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間。
小學(xué)生讀書筆記4
本書是英國作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。
本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉……但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……
他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個美麗的姑娘結(jié)了婚。
從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
小學(xué)生讀書筆記5
寒假里，我預(yù)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀了這篇課文，對我感觸很大。
這篇文章是我國著名作家、清華大學(xué)教授朱自清寫的一篇散文。這篇文章主要寫了作者對時間飛快流逝的感嘆。時間對每一個人都是公平的，但時間不等人，有的人能很好地利用時間，而有的人卻不能。作者通過生活中的幾個小例子寫出了時間就這樣飛快地逃走了，而自己的手確乎漸漸空虛了，日子一天一天地過去，自己卻什么也沒做。由此，我想到了自己有時也這樣。
有一次，我早上醒了，躺在床上就是不起，一直到九點多才起來，然后慢悠悠地洗漱完，吃過早飯開始寫作業(yè)。我寫一道題就摸一會兒橡皮，發(fā)會兒呆，本來半小時能完成的作業(yè)卻要一個多小時。時間不知不覺從我眼皮底下溜走了，一上午，我作業(yè)沒寫完，琴也沒練，只好下午繼續(xù)完成。原來計劃上午全完成，下午可以出去玩，但是現(xiàn)在不行了，上午的任務(wù)推到下午，下午要做的事都做不成。這樣，效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章，我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴：時間，它看不見，摸不著，卻又實實在在地在我們身邊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能每天都什么也不做，無所事事，像文中作者所說的那樣”我赤裸裸地來到這世界“，就不能”白白走這一遭“。既然我們的.日子一去不復(fù)返了，就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能像作者那樣”過去的日子像針尖上的一滴水在大海里“，像”薄霧被初陽蒸融了“，日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我們一定要好好珍惜時間，人的一生很短暫，要珍愛生命，有所作為!
小學(xué)生讀書筆記6
讀完《昆蟲記》后，我知道了蟬是一個喜歡陽光和干燥的小精靈，螳螂喜歡吃愛掘地的黃蜂，有的時候螳螂也會吃螳螂，了解了狼蛛的習(xí)性，昆蟲世界太奇妙了!
小學(xué)生讀書筆記7
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書，我覺得這本書非常好看，我很喜歡。
這個故事讓我明白了一個道理，那就是每個人都有自己的理想，并且一定要認真的堅持自己的理想，不要在意別人怎么說，怎么評價，自己喜歡最重要。
當(dāng)有一天在自己的努力和堅持下理想實現(xiàn)時，那是最讓人開心的事情。
小學(xué)生讀書筆記8
《三國演義》是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要主角，曹操，則是以貶居多。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學(xué)史上占有很重的地位，也得到很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……
看完三國演義，才感覺到中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作本事，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，《三國演義》因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一向想看下去的心理，并且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自我也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，《三國演義》不僅僅是在當(dāng)時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，《三國演義》真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多一次不一樣的體驗，文學(xué)素養(yǎng)也提升許多。
小學(xué)生讀書筆記9
這篇童話主要講述了一只猴子撿到一把刀，但是刀太鈍了，它便去請教一個砍柴人，雖然它知道了要在石頭上磨刀刀才會快，但它卻不知道怎么磨才會磨出好刀來。我知道了一個人要想干好一件事，就要學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要想明白自己怎么做才能把這件事做好。
小學(xué)生讀書筆記10
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫……
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
小學(xué)生讀書筆記11
《小布頭奇遇記》這個故事講了小布頭本來是要給豆豆，可是豆豆覺得他太小了，而蘋蘋的洋娃娃大，所以，我想和他交換，但是我不敢，萍萍堅持要給我，所以我就接受了！
《伊索寓言——驢子與狗》讀后感，這則寓言告訴我，我們要正確認清自我的價值，特點，一味的模仿他人，反而會弄巧成拙。
《安徒生童話》讀后感：那只老獵狗，總是沒有自己的目標，一會兒往左左去，又還往右邊去，所以白白被餓死了。這個故事啟發(fā)了我：不能沒有目地，也不拿半途而廢，也要給自己定個目的。
《一串葡萄》“我”非常喜歡畫畫，但是沒有好的顏料。因為同學(xué)吉姆有顏料，所以“我”就去偷了他的顏料。通過老師的講解，他們兩個又重歸于好，“我”永遠忘不了老師那雙潔白的手
《名人故事》之（俄國文學(xué)之父——普希金）普希金在小時候非常喜歡作詩，所以天天去看這些古詩。進入學(xué)校讀書，他的詩得到師生的贊揚。普希金已經(jīng)長大了，他的詩變得越來越好。他的詩得到全國一等獎。讀后感：你小時候后只要是多多努力，要有出息不是件難事。
《淘氣包馬小跳》之小英雄和芭蕾公主這個故事告訴我們做人要勇敢像文中的馬天笑一樣他為了救別人犧牲了自己
《木偶奇遇記》在一次又一次的危險和挫折面前，我們能感受到那個頑固、淘氣的匹諾曹在一點一點地發(fā)生著變化。他已經(jīng)逐新地意識到自己以往的錯誤，并在不知不覺中變得更加堅強和勇敢。在我們的生命中會不斷地遭遇挫折和和危難，但只要不放棄，你就有機會打敗它。
《成語故事》我等了臥薪嘗膽講了形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強�！冻烧Z故事》我懂啦，紙上談兵講了比喻空談理論，不能解決實際問題也比喻空談不能成為現(xiàn)實。《成語故事》。我懂啦，一箭雙雕，講了比喻做一件事情達到兩個目的。《成語故事》我懂啦，狼狽為奸講了比喻壞人互相勾結(jié)干壞事。
《格林童話》讀后感：這個故事告訴我們，只要你有信心，你就可以成功。
小學(xué)生讀書筆記12
今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語。
這個成語的意思是在戰(zhàn)國時期，楚國的襄王是個昏君，整天吃喝玩樂，不理政事。大臣多次勸他，謹防秦國的侵略，楚襄王不僅不聽，還大發(fā)脾氣。秦國果然來入侵楚國了，占領(lǐng)了很多地方。莊辛見他已有悔意，就給他講了這樣一個故事：有一個人養(yǎng)了很多羊，有一天他數(shù)羊的時候發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了，狼叼走了一只，別人勸他把羊圈修好，他不聽。到了第二天的時候，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，那人后悔了，趕緊修好羊圈，從此他再也沒丟過羊。楚襄王聽了，果然形勢好轉(zhuǎn)了。
這個成語告訴我們，做錯事一定要及時改正。
小學(xué)生讀書筆記13
書對閱讀有很大幫助。我感覺很好。
首先，我媽媽讓我讀書，我感覺一點兒也沒意義，媽媽非讓我讀，最后，我也讀了。讀著讀著看入迷了，就感覺非常有趣。
我讀了一會兒讀“狼來了”，而他們細細品味閱讀，看有時候很陶醉�？吹奖瘋�，我會淚落如珠。
我讀書還有方法呢！把自己喜歡的好詞、好句都記下來，感覺寫下來，簡單的介紹都寫。
讀書給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹酥R，我現(xiàn)在越來越喜歡讀書了。
小學(xué)生讀書筆記14
這一星期，我們班借閱了《狼孩》這一本書，讓我深受感觸!
我給大家簡略的講一下吧。村子里的獵人們看見幾只小狼崽，就不怕大狼報仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當(dāng)作狼孩來喂養(yǎng)。從此，小龍過上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標本。
狼族中沒有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟�，生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚取鱷魚皮等方式讓動物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動物了!
小學(xué)生讀書筆記15
今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機感涌上心頭。
《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個短篇小說。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個“小人物”的夢想，他們臣服于現(xiàn)實，卻不屈服于命運。
在那動蕩的20年代末，國家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、溫暖的，可這一切來得多么的不容易，是無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價換來的。我們每個人都要為國家的興旺而加倍努力，只有國富才會民強！
“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級，面對生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅毅是同歲同年級的我無法比擬，無法承擔(dān)，無法想象的�；蛟S，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強、自強自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！
《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實自己、強大自己！
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