老人與海讀書筆記

時(shí)間：2022-12-30 10:02:23 讀書筆記我要投稿

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老人與海讀書筆記18篇

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的老人與海讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老人與海讀書筆記18篇

老人與海讀書筆記1

　　假期我讀了海明威的小說《老人與�！贰Ｐ≌f中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。

　　小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，怎么拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來，想，老人怎么辦?他一定會(huì)退縮的�？墒�，結(jié)果卻令我十分吃驚。書上說“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。

　　是啊，這位老漁夫多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的大海啊!別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓�？蓵械睦蠞O夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗，與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

老人與海讀書筆記2

　　升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過來，是什么在支持我熬過絕望的漫漫長夜？顯然，并不是金錢名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)�，興趣不足

　　以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗？

　　學(xué)長給出了自己的解釋：我不服。我要超越比我更強(qiáng)的人。

　　《老人與�！方o出了它的答案：為了證明自己存在的意義。

　　故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢

　　，明天就要去當(dāng)乞丐了�！崩先擞檬聦�(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。

　　有時(shí)，生活就是一條大魚。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成

　　最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打��！

　　有人說，《老人與海》是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的魚被鯊魚吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏過了，奮斗過了，努力過了，就沒什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝

　　了自己，就是最大的成功。所以，寧愿傷心，也不遺憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。

　　我想，《老人與�！废敫嬖V我的：是要有不服輸?shù)木�。�?mèng)中，老人正夢(mèng)見獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。

老人與海讀書筆記3

　　我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本書。他在書中所說過一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�

　　這本書中講了一件事讓我深受啟發(fā)，一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打魚他好不容易的打到了一只大魚，但在返回的途中遇到了成群的鯊魚。鯊魚把大魚的肉吃完了，只剩下了魚架，老人把魚架拖了回去。這就是這本書的主要內(nèi)容

　　這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他的這種永不言敗的精神感動(dòng)并激烈著我們每個(gè)人。

　　這就是我對(duì)這本書的感受！

老人與海讀書筆記4

　　說到《老人與海》，我曾涉獵過一番，當(dāng)時(shí)覺得枯燥無味，不知所云也。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個(gè)老漁民出海，與一條魚王較量了幾個(gè)晝夜的故事。有人可能會(huì)問，這分明是老人與魚王的故事。，怎么會(huì)是老人與海?

　　實(shí)際上，老人傍海而居，數(shù)十年來靠海養(yǎng)育，魚王生于大海，也將逝于大海，老人與魚王之間正是有著大海所凝成的千絲萬縷聯(lián)系。另一方面，魚王的足智，勇猛，以及對(duì)人類的了解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使，一次次與人類較量。魚王就是海，海濃縮成了魚王。

　　一葉小舟，一根魚竿，幾桶淡水，幾袋魚干。老人帶著這些踏上了征途。而這次，他遇見了魚王。與其說老人與魚王是獵手與獵物的關(guān)系，倒不如說是兩個(gè)老對(duì)手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點(diǎn)——聰明，警覺，耐心，毅力。隔著深藍(lán)的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見，聽不到，只有那一條在海水中若隱若現(xiàn)的魚線相連接。就像古時(shí)大夫的懸絲診脈一樣，他們通過這條魚線來了解對(duì)手是生是死，感覺對(duì)方的呼吸，心跳。他們?cè)诘却：Ｔ诘却先酥y而退，老人等待海放開它的密使。

　　在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對(duì)方的一陣躁動(dòng)才會(huì)使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽著線，用他那顫抖的，布滿皺紋的手，輕輕撫著海。此時(shí)他在想什么?他心中是否打響過退堂鼓?他這樣堅(jiān)持只為一個(gè)不明生死的結(jié)局，值得?我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。

　　人生之最大快事，莫過于棋逢對(duì)手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤精彩的對(duì)弈。沒有調(diào)虎離山，沒有引蛇出洞，沒有戰(zhàn)場上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節(jié)恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是，又都是。他們都為生存而戰(zhàn)。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚肉，外加一個(gè)靈魂。

老人與海讀書筆記5

　　有人說，閱讀凈化人的心靈，塑造人的靈魂。當(dāng)你閱讀的時(shí)候，你能夠走進(jìn)去，你就能與書的靈魂在對(duì)話；每一本好書都體現(xiàn)著人性，當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書散發(fā)著人性的光輝。

　　7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中，帶著對(duì)作家的崇敬之情，我認(rèn)真閱讀了《老人與�！�，內(nèi)心受到了極大震動(dòng)�？戳藭�，我開始思索應(yīng)該過一種什么樣的人生？什么是成，什么是�。渴裁礃拥纳庞袃r(jià)值？

　　我要學(xué)習(xí)老人的樂觀�？�，他和小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是他的偉大！

　　我要學(xué)習(xí)老人的信心。那長年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒有捕到魚的八十五天，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開，開始了他英雄的旅程�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

　　我要學(xué)習(xí)老人的勇敢。老人說：人不是為失敗而生的，你盡可以把他消滅掉，但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進(jìn)海里，血水交融，人也融進(jìn)了海的魂，激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚畢竟是魚，它開始了反抗。一場征服與反征服的斗爭開始。斗智斗勇，這是一場真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用，他象一個(gè)軍事家一樣，知道魚的心理，做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，給自己加油。他讓自己時(shí)刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要象個(gè)男子漢，懂得怎樣忍受痛苦�；蛘呦笠粭l魚那樣，他想。他征服了那條大魚。

　　整篇文章，其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求，人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么。那就是：人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言��；人應(yīng)該是多情的，情感生愛，對(duì)對(duì)手的贊美和愛能增強(qiáng)征服困難的樂趣和勇氣；人應(yīng)該是勇敢的，無畏無懼，不屈從于困境，困境就會(huì)退卻。

　　人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。

老人與海讀書筆記6

　　讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問：為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現(xiàn)影響的偉大，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個(gè)問題。

　　其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二，這不僅象征著人類與大自然的關(guān)系，而且也象征著硬漢堅(jiān)不可摧的精神。雖然他看起來失敗了，但在精神上他成功了，他戰(zhàn)勝了自己，他一次次挑戰(zhàn)極限，用玩槍的搏斗精神展示了人類的尊嚴(yán)與高貴。其三，沒有人的人生不會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會(huì)給你一個(gè)唯以接受的結(jié)果。他留給讀者一個(gè)美好的幻想，再出海時(shí)準(zhǔn)會(huì)還有一條大魚。這種人生環(huán)境和堅(jiān)毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。

　　人生本就是一條沒有盡頭的路，一首沒有結(jié)尾的歌謠，一篇沒有結(jié)局的小說，它可以有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說過，“人可以被打敗，但不可以被毀滅。”他說出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意，重要的是一個(gè)人的價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。

　　海明威說“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難，并且頑強(qiáng)抵抗，充分體現(xiàn)了硬漢精神，可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結(jié)局，但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象，讓人堅(jiān)持下去永不放棄。

老人與海讀書筆記7

　　《老人與�！凡]有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現(xiàn)的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽光，如老人心中熾熱的追求，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此光明。最簡單的語言，譜出了最漂亮的詩篇。

　　故事里的主角——老人圣地亞哥，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。這些都沒有使老人消沉，即使他的軀體已日漸衰老，卻擁有最年輕的靈魂，他的眼神永遠(yuǎn)是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹�。在老人身旁，還有一個(gè)與他毫無血緣關(guān)系的男孩子。兩人的年紀(jì)相去甚遠(yuǎn)，卻能彼此理解對(duì)方。男孩是老人唯一的，真正的朋友，他喜歡跟隨老人捕魚，父母卻反對(duì)他到太遠(yuǎn)的海域。到了第八十五天，老人向著更偉大的目標(biāo)，孤身出發(fā)了。

　　在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的，貧苦的老人身旁沒有收音機(jī)為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩，但船上的人放眼望去，也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人，沒有被這種孤獨(dú)感壓倒，他思考著天上飛的鳥，水中游的魚，流動(dòng)著的海洋。老人還會(huì)對(duì)著偶然見到的海鳥說話，不管他聽懂沒，他喜歡自言自語，有人會(huì)說他像瘋子，但老人不去在乎這些，他只做自己想做的事，即使在他人眼中是遙不可及的荒謬，他仍然隨心地卷動(dòng)著魚線。

　　終于，有一條很有分量的魚上鉤了。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，曾被稱為“冠軍”的老人，卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木，鮮血飛濺，面臨著生命的威脅，老人始終沒有放手。曾經(jīng)苦苦地追求，如今終于抓住了，這位堅(jiān)強(qiáng)的老人還會(huì)放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”，簡單的話，看出了老人正與他那潛在的孤獨(dú)和無助作斗爭，始終不肯認(rèn)輸放手。那孩子，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。

　　多番波折以后制服了大魚，遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊，辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架，成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”。到最后，他仍是一如既往地睡著了，夢(mèng)中，還是一如既往地出現(xiàn)著獅子，那是王者的象征。

　　整個(gè)故事就是說了一個(gè)失敗的可憐老頭了?恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)�！叭瞬皇菫槭《摹保耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!”這樣的豪言壯語，從來都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話，并不因?yàn)樗x過了多少書，僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個(gè)老人還能這樣，我們還可以輕易言敗嗎?

老人與海讀書筆記8

　　海明威在書中寫道：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”小說讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！

　　《老人與�！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了；但他不肯認(rèn)輸，依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚。

　　他們之間的故事就這么開始了：老人拉著大魚不放手，大魚也拉著老人不停游。老人與大魚在經(jīng)過兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚，就在老人把殺死大魚拴在船邊時(shí)，危險(xiǎn)不斷靠近，迎著血腥味游來的鯊魚便與老人搶奪戰(zhàn)利品，在老人與鯊魚的糾纏中，老人不敵鯊魚，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚骨頭并回到他自己的家。

　　故事到這就結(jié)束了，大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無論是老人的沒有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前，他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì)，度過那些難熬漫長的日子，雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……

　　《老人與海》這部小說向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們：即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮�。生活的�?jīng)歷是人生成長的必經(jīng)之路，你我都不例外。

　　書中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書中的影響并不大，但對(duì)老人是一種特別的存在。

　　從中，我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對(duì)問題不畏難，堅(jiān)持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。

　　人生是一場無止境的慢跑。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì)，我相信困難也不再是困難。

老人與海讀書筆記9

　　古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經(jīng)連續(xù)84天沒有打到魚了。前40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，可后來那孩子的父母嫌這個(gè)老頭子太不走運(yùn)了，就叫孩子搭了別人的船。

　　第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，并送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)?shù)纳钐帲屝〈S水漂流。

　　老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的桿子急速的墜到水里，他知道這是一條馬林魚正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽落山了，大魚依然未浮出水面。

　　太陽升起來了，魚依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強(qiáng)力量，魚終于跳出水面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經(jīng)皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，魚終于死了，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊，或許更重。

　　死魚的魚腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，老人用魚叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉，僅僅留下一副魚骨架。

　　子夜時(shí)分，老人駛進(jìn)小港，回到他的小屋。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著大魚的骨架發(fā)出的驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人以后和他一起出海。

老人與海讀書筆記10

　　圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗。這就是老人與海告訴我們的。

　　獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的一個(gè)多月之后釣到了一條無比巨大的.馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，栓在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這一切的痛苦都是大海給予老人的，但是如果沒有大海，那就沒有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬林魚。

　　從一定的角度來說，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝大馬林魚，但是最終大馬林魚還是鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，從另一個(gè)角度來說，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。一個(gè)人可以被摧毀，但絕不能被打敗。

　　但即便如此，都沒有人敢說他不是英雄。這便是老人的偉大之處。

　　那我呢？或許我覺得，所謂英雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美。而美又是在我們身邊的。我不是英雄，也許永遠(yuǎn)不會(huì)是。但是沒關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。它告訴我的，并不是事跡，而是精神和品質(zhì)。它的存在是一種高尚的品德。或許我正碌碌無為，但我不會(huì)讓我邁向成功的步伐停滯。不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈。這就是我要做的，我該做的。

　　俗話說“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以堅(jiān)持不懈的精神去挑戰(zhàn)，相信成功離我們將不再遙遠(yuǎn)。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

老人與海讀書筆記11

　　自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要努力。有一次考試，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。

　　《老人與�！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　明明是一位老人，卻顯示出一個(gè)硬漢形象，干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸?shù)男拍睢?/p>

　　桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚上的老漁夫�？v使他在青年時(shí)是多么的出彩(從其他上了年紀(jì)的漁夫身上可以推出），但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對(duì)他說：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風(fēng)采。桑提亞哥對(duì)這些卻付之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對(duì)于命運(yùn)的誘惑，他用微笑拒絕，所以他贏了。對(duì)他來說，打魚便是他生命的全部意義。如果輸了，就是輸?shù)袅俗约旱木裰�，輸�(shù)袅俗约旱男拍�。他不能，也不愿意。所以，他必須得贏。

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。

老人與海讀書筆記12

　　這個(gè)假期，令我最難忘的不是餐桌上的美味佳肴，不是“噼里啪啦”的鞭炮聲，而是一本書——《老人與�！贰�

　　《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，主人公是一個(gè)普通的靠打魚為生的老人。講述的故事也很簡單：一個(gè)叫圣地亞哥的老人獨(dú)自出海捕魚，在海上一無所獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚。在三天勇氣與毅力的較量下，老人終于制服了這條魚�？墒窃诜岛酵局�，這條魚卻陸續(xù)被鯊魚襲擊。到岸時(shí)，只剩下了一副光禿禿的骨架……

　　就是這樣一個(gè)簡單的故事，深深地震撼了我。正如老人所說：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。在捕魚過程中，老人曾幾次到了失敗的邊緣，但是他沒有放棄，所以捕到了魚。雖然魚最后只剩下了骨架，但是老人失敗了嗎？不，沒有。就算失敗，那也只是力氣與身體上的，他的信念與希望從未被毀滅�！独先伺c�！芬沧屛颐靼琢耍和ㄍ晒Φ牡缆肥强部馈⒈椴记G棘的，但是只要我們頑強(qiáng)地以一顆充滿自信的心去對(duì)待，我們便會(huì)是勝利者。

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這是《老人與�！犯嬖V我們的。

老人與海讀書筆記13

　　我的朋友們都很驚訝我能一遍又一遍地看《老人與�！�。說實(shí)話，我看了一遍又一遍，還是無法理解為什么我會(huì)對(duì)那些被評(píng)論家歸類為低俗的場景感到震驚。

　　對(duì)自己的第一個(gè)解釋是，我無法抗拒史詩般的情節(jié)和場景，沒有憤怒和力量的大自然的力量帶給她無與倫比的魅力。

　　直到今天早上，當(dāng)我在夢(mèng)與醒之間重讀《老人與海》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了另一種解釋，或者說只是把原來的原因推上了一個(gè)更高的層次：人只有變得最小，才能感受到生命的崇高，人格的尊嚴(yán)。

　　現(xiàn)實(shí)給我的一切知識(shí)，讓我只想象大海是藍(lán)色的，平靜的，溫暖的生命之源，卻不知道她表達(dá)憤怒的方式。圖像的信息與真實(shí)的接觸相比，對(duì)于人類想象的輔助功能來說，過于蒼白和貧乏。那為什么一個(gè)左手有傷疤抽筋的老人還能那么肯定自己那么冷靜？

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，他說。他就是這樣一個(gè)老人：瘦弱憔悴，脖子上有深深的皺紋，臉頰上有褐色的斑點(diǎn)，是熱帶海面上陽光的反射造成的良性皮膚癌變。褐色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊擴(kuò)散開來，他的手經(jīng)常用繩子拉大魚，留下深深的傷疤。他已經(jīng)到了按常理可以在家享受家庭幸福的年齡，但他沒有。沒有家，沒有家，只有一間小屋，只有一條船。閉上眼睛，想象無垠的大海。一只孤獨(dú)的船，看起來像一片薄薄的樹葉，在黑暗的風(fēng)浪中搖擺。老人紫銅的臉上刻著歲月的風(fēng)霜，卻不影響他藍(lán)眼睛里生命賦予的無限智慧。

　　他說，每一天都是新的一天。同一個(gè)太陽從地平線的一端升起，從另一端落下，但每一天都是新的，每一天都有不同的運(yùn)氣�！靶疫\(yùn)當(dāng)然是好事。但我寧愿完全照做。這樣，運(yùn)氣來了，你就有準(zhǔn)備了�！蔽也恢烙卸嗌偃苏f過同樣的話，但這一次從來沒有讓我感到內(nèi)心的平靜和深刻。

　　我不想對(duì)作者說什么，雖然我一直認(rèn)為，無論是誰塑造了一個(gè)人物，他都會(huì)不自覺的給這個(gè)人物加上自己的影子。我只想說，真正的英雄應(yīng)該是那些在絕望中依然能夠熱愛和尊重生命的人。人類無盡的生命可能不在于文明的進(jìn)步，而在于永不放棄的精神。

老人與海讀書筆記14

　　老人與海，顧名思義，主要是講解一個(gè)老人與大海相伴相抗衡的故事，以即使被毀滅也不能被打敗為導(dǎo)向?qū)⒐适抡归_。老人的消瘦憔悴，深深的皺紋，褐色斑，很深的傷疤全部都在訴說他的歷盡滄桑，在傳授一個(gè)美麗的傳說。與眾不同的是那雙眼睛，清澈湛藍(lán)，把不肯認(rèn)輸表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　以前捕魚都有個(gè)男孩兒為伴，這個(gè)男孩也算實(shí)誠，心里記得老人對(duì)自己一切的好，把老人當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待，兩人充滿感恩之心，相互為伴�？墒呛镁昧耍先丝偸莿诙猾@，連續(xù)80多天沒有撈到魚，陪老人撈魚的男孩也被家長教唆去其他漁船跟班。老人感覺失落，但是眼中依然湛藍(lán)，充滿希望。

　　男孩離去后，老人開始了自己的遠(yuǎn)行計(jì)劃，老人自己清楚行駛的方向是哪里，不帶流連地駛向海洋的最深處。老人觀察著飛魚與鳥兒的較量，并且充滿樂觀和信心地期待著捕獲一條大魚。文中多次提及“要是男孩在就好了”，充分表現(xiàn)了老人靈魂深處的孤獨(dú)情態(tài)，男孩也一直是老人的精神支撐，不斷的碎碎念男孩，可見老人多想有個(gè)一起遠(yuǎn)行的伙伴�？墒仟�(dú)處是人生常態(tài)，老人只是在找個(gè)慰藉罷了，對(duì)他來說，獨(dú)自遠(yuǎn)行捕魚是在所難免。

　　老人手深入海中便可以得知航向和船速，真可謂是捕魚老手。到后來，船只看不到歸去的燈塔。老人太過孤獨(dú)，多希望與有生命的載體進(jìn)行對(duì)話和交流。他開始和鳥兒飛魚對(duì)話，在捕魚的過程中，他又受傷了，他開始念祈禱文，這讓他的精神得到補(bǔ)給。多次的較量，多次的失敗，但是老人堅(jiān)信地向前走，不會(huì)計(jì)較過去的得失，而是把每次的較量當(dāng)作是又一個(gè)開始。這讓我們得以領(lǐng)悟，過去發(fā)生一切無論什么，都已經(jīng)發(fā)生了，都已經(jīng)過去了，再也無力改變現(xiàn)實(shí)，我們要做的僅僅是向前看。

　　老人堅(jiān)信，人不是為失敗而生的，我們或許會(huì)被現(xiàn)實(shí)的種種搞得體無完膚，但是要永遠(yuǎn)不去丟失抗?fàn)幍男牧Γ@樣就不會(huì)存在完全的失敗。回想一下吧，有太多的事情我們達(dá)不到目標(biāo)，但是那些世俗定義的所謂成功就是完全公正真實(shí)的嗎？每個(gè)人都有自己的一套規(guī)則，只是，不要活在他人眼中的成功即可。活在當(dāng)下，誠實(shí)面對(duì)自己的黑白色，醞釀出七彩的光芒是最好不過了。

　　到最后，老人和鏟鼻鯊搏斗得武器盡失，他知道再次搏斗也是徒勞，但是他還是去嘗試了。盡管最后老人所獲無幾航回到家，看似是個(gè)悲劇，但其實(shí)老人贏了，他在精神上是100分。無疑不在詮釋即使知道可能是徒勞，也不要放棄嘗試。因?yàn)樗^的失敗并不是失敗，放棄才是失敗，即人可以被毀滅，但是不可以被打敗。闡述了精神層次的堅(jiān)韌不拔以及不認(rèn)輸與困難相抗?fàn)幍闹匾�。其次，老人回航之后，與男孩兒對(duì)話后，他覺得很幸福，又可以與人類交流了，這讓我聯(lián)想到一部荒島求生類電影的主題，Happiness happens only when shares。

　　意思是快樂只有在與他人分享的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。深刻表現(xiàn)，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這并沒有錯(cuò)，但是需要connect連接。這樣才會(huì)獨(dú)立而不孤獨(dú)，自由而不放蕩不羈，這就是親情、友情、愛情之所在。

　　感恩遇見老人與海這個(gè)故事，他讓我開始反省自己的所做所為，有幫助。希望也能幫到你們。

老人與海讀書筆記15

　　一個(gè)飽含堅(jiān)強(qiáng)與不屈的故事，一個(gè)充滿樂觀主義的永不認(rèn)輸?shù)墓适�，一個(gè)贊揚(yáng)失敗、歌頌失敗的故事。海明威的冰山理論使《老人與�！愤@本看似簡單的小說具有豐富的內(nèi)涵，會(huì)讓我們帶著探索新知與崇敬的雙重心態(tài)翻開第一頁。

　　老人，一個(gè)曾經(jīng)有著輝煌打魚歷史的老人，已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。但他仍堅(jiān)決地再次出海，他并非打撈小魚小蝦，而是尋找一只足夠強(qiáng)壯，能與他匹敵的“對(duì)手”。

　　老人還是選擇出海了，經(jīng)過2天的努力地尋找，在第3天時(shí)一只旗魚上了鉤，他卻發(fā)現(xiàn)魚太大了，大得超乎他的想象，他既沒有幫手，左手又抽了筋，很難收服它：“老人見過許多大魚，他見許多上千鎊重的魚，有生以來也抓到過兩條，但都不是一個(gè)人抓到的�，F(xiàn)在他孤身一人，在這望不到陸地的海洋，即將與之搏斗的這條魚，是他見過的最大的，比他聽說的還要大，糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓東西的鷹爪。”

　　老人是不會(huì)放棄的，他在糾結(jié)中殺掉了旗魚：“‘那魚也是我的朋友�！f，‘我從來沒有看見過或聽說過這么大的魚。但我必須殺了它�！辈恍业氖�，老人在返航途中遭遇了鯊魚的襲擊。一條灰鯖鯊折斷了他的魚槍，他的四十磅的魚也隨灰鯖鯊的死付諸東流；檸檬鯊一口吞掉了魚腹四分之一的魚肉；像豬一樣的牛鯊用死亡的代價(jià)弄斷了老人的刀刃，老人只能用船槳與短棒與鯊魚搏斗；隨血腥味而來的一群檸檬鯊殘忍地帶走了所剩不幾的魚肉中的二分之一；最后，成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，紛紛向大魚撲去，當(dāng)最后一頭鯊魚咬向魚頭時(shí)，他知道一切都結(jié)束了。

　　“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”老人沒有放棄，他盡力抗?fàn)�，累到吐血，最終卻只收獲了一旗魚的骨架。即便如此，他仍沒有失去希望和信心，他依然準(zhǔn)備再次出海。

　　毀滅的是肉體，打不敗的是精神。生活中，各種各樣的困難、失敗紛至沓來，你能做的就是懷著你那始終如一的心去坦然對(duì)面。

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。拿出足夠的勇氣和膽量，“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般，深深的刻在心頭。

老人與海讀書筆記16

　　老人與海，在我讀它的時(shí)候，還是初中。無趣，綿長，并沒有讀完，只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書，與海斗，與鯊魚斗，與天斗，與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士，他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。

　　為了一條魚，老人在海上前行了三天三夜，勝利歸途中，又遭遇了鯊魚的襲擊，最后只剩下一個(gè)毫無價(jià)值的骨架。然而，在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中，讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒捕到魚，在別人眼里，他是個(gè)失敗者。但是，老人不服輸，在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ�，與敵人做殊死搏斗，這樣難道不是英勇嗎？

　　人的一生中，隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量，人生不是喜劇的上映，就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，讓老人始終保持著一份童心，老人的世界不再是灰色。

　　海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼�

　　不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

　　老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀書筆記17

　　在我近六年的學(xué)習(xí)生涯中，我閱讀了很多課外書籍，但是我印象最深的還是海明威的著作《老人與海》。

　　剛翻開這本書，我就愛不釋手了。書中主要講了一位風(fēng)燭殘年的老人，一連八十天沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了，但他仍然不肯認(rèn)輸，在第八十五天，他終于捕到了一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬哈魚，魚拖著小船在大海上航行，即使老人沒有水、沒有食物、沒有武器，他仍不放手。終于在兩天兩夜后徒手把大魚殺死了，然而有許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一一殺死了，但是大魚還是沒能逃脫被吃光的命運(yùn)，最終老人筋疲力盡地拉回一副骨架。老人雖然沒換回什么物質(zhì)，但他換來了人們的尊敬，尊嚴(yán)。

　　書中這位硬漢般老人身上的可貴品質(zhì)使我深受啟發(fā)。如老人一連八十四天沒有捕到一條魚，但是他依然不肯認(rèn)輸，充滿著奮斗到底的精神。如果換做我，我肯定會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，心里會(huì)想：“既然我那么倒霉，我就什么也不做了�！钡筋^來我只會(huì)一事無成，可老人沒有，他勇敢地對(duì)命運(yùn)說“不!”正因?yàn)樗幌嘈抛约河肋h(yuǎn)不會(huì)那么倒霉，相信他付出的努力會(huì)取得最終的成功，才使他在第八十五天里捕到了一條大魚。

　　老人那不屈不撓的精神同樣使我深受感動(dòng)。在捕到大魚后，大魚拖著小船在海上展開了長達(dá)兩天兩夜的搏斗，此時(shí)的老人的船上已沒有水、沒有食物、沒有任何東西，只有那魚線綁著滲出血的手臂，老人忍著劇痛將大魚殺死。在那種時(shí)期普通人肯定會(huì)非常絕望，他肯定會(huì)放棄與大魚的搏斗，但是老人沒有，他以超乎想象的毅力和和韌勁將大魚殺死。

　　“你可以被毀滅，卻不可以被打敗�！边@是海明威在書中的一句名言，是的一個(gè)人雖然失敗了，但是他的信念和勇氣都被打敗了，那么他終將是個(gè)失敗者，但他依然堅(jiān)持著他的信念和勇氣的話，他的精神就永不會(huì)被打敗!

　　“人生能有幾回搏?”每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)翻開這本書，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在提醒我不要放棄，要振作起來，做個(gè)像書中老人一樣的勇敢的人!