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【推薦】城南舊事讀書筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的城南舊事讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事讀書筆記1
今天媽媽給我買了一本名字為《城南舊事》的書，記得在語文課上，我們學(xué)過《城南舊事》的前言：冬陽。童年。駱駝隊(duì)。
這篇文章主要講了英子童年時(shí)代在北京城的一個(gè)片段，說英子看拉煤的駱駝，看見它們的牙齒交錯(cuò)的磨來磨去，在即也跟著動(dòng)起來，反映了英子童年生活的自由自在。還有一個(gè)片段，英子問媽媽駱駝春天去哪了?這又反映了英子的不懂就問的好習(xí)慣。在第三章里，英子幫秀兒找回她的女兒，那就是英子的好朋友——妞兒，大人們都說秀兒是個(gè)瘋子，可實(shí)際上秀兒并沒有瘋。
城南舊事讀書筆記2
這段時(shí)間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》，作者是林海音。說起這位作家，可了不得！因?yàn)樗奈恼隆陡`讀記》被入選了語文課本，語文課本一學(xué)期只有36篇呢！
《城南舊事》這本書，我覺得冬陽、童年、駱駝隊(duì)這個(gè)題目很特別，吸引著我，讓我有興趣打開了第一頁(yè)。
整本書讓我最感興趣的，當(dāng)然是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這個(gè)篇章。主要講了：英子漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯結(jié)束了，在畢業(yè)典禮的前一天，英子去看望病倒在床上的爸爸。英子說爸爸不在身邊，講話也不怎么敢講。爸爸卻說，無論做什么事情，只要努力堅(jiān)持去做就行了，不用太在意別人。畢業(yè)那天，大家都落淚了，這也使英子回想起以前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，歡送六年級(jí)同學(xué)時(shí)的情形。
林海音13歲那年，爸爸去世了，這是件多么痛苦的事情。一個(gè)為成年的孩子，面對(duì)了這么大的事，還要養(yǎng)活弟弟妹妹，真厲害！
這本書，我覺得就是英子從童年到小學(xué)6年級(jí)的生活故事，和《假如給我三天光明》類似。不過，為什么要叫《城南舊事》我還不知道。不過，這是林海音奶奶的一個(gè)美好的童年！
城南舊事讀書筆記
昨天我讀了一本書，這本書的名字叫《城南舊事》。這本書寫得很好，這本書讓我愛不釋手。書里面寫了6個(gè)小故事，其中我最喜歡“城南舊事”中的第一篇故事“惠安館”。
惠安館的故事講的是：秀貞瘋了，作者并沒有因?yàn)樾阖懐偭硕ε滤�，而是和秀貞成了好朋友。從宋媽媽和老婆子的�?duì)話中，作者知道了秀貞的遭遇后感到可憐。作者與妞兒的關(guān)系更加密切，并深深地同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為他的父母不是親的感到驚訝。作者與秀貞的相處，秀貞給作者梳頭，給作者染指甲，從秀貞的敘述中，作者知道了她與“思康三叔”和“小桂子”的故事。
城南舊事讀書筆記3
書是人類進(jìn)步的階梯，這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一本好的書會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。所以我拿起了《城南舊事》……
這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒有爭(zhēng)名奪利，沒有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。
在讀這本書的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……
我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂，輕輕的扣動(dòng)著人心。
我愛讀書!讀書能把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，它也讓我有了想象的羽翼!讀書更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)!
城南舊事讀書筆記4
我看《城南舊事》余光中說過一句話：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”在這句話中，我們可以看出余光中對(duì)兩位作家的贊賞。但比起張愛玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛生活，真情流露的溫情小說�！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真，也是她最具影響力的作品。
《城南舊事》整本書分為六章，描述的是發(fā)生在上世紀(jì)二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中接觸的人和事、體驗(yàn)的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來的敘述中，一個(gè)機(jī)靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。
我?guī)缀跏鞘植会尵淼乜赐炅恕冻悄吓f事》，當(dāng)我合上它時(shí)，書中一個(gè)個(gè)形象鮮明、性格迥異的人物浮現(xiàn)在我眼前：富有冒險(xiǎn)精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠(chéng)善良的宋媽、美麗時(shí)髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”……，我為作者刻畫人物的細(xì)膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。
真——為真愛付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念著他們，并為此身心交瘁。終于天可憐見，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著她走上了尋夫之路。
善——“宋媽心疼著什么似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說：‘不走!我不會(huì)走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡著了。”迫于生計(jì)而離家棄子為“我”家做保姆的宋媽，兢兢業(yè)業(yè)地照顧著“我們”的成長(zhǎng)，在她善良的背后一定還飽含著辛酸的痛苦。
美——“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時(shí)候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場(chǎng)上學(xué)騎車，那是一種時(shí)髦的事情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見了她，一定向她招手說：‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象，雖然書中沒有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。
與之相對(duì)應(yīng)，就像一位哲人所說的那樣：“生活中并非只有鮮花”，書中也展現(xiàn)了人世間的另一面。
假——思康三叔，這是一個(gè)書中沒有出現(xiàn)的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美好而又刻骨銘心�；蛟S有無數(shù)的理由來解釋他的杳無音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無法抹去的，無論如何他都是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的`人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會(huì)得到些什么呢?
惡——“唱完了我就捧著個(gè)小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來我爸爸就揍我!他說，給錢的都是你爺爺，你得擺個(gè)笑臉兒，瞧你這份兒?jiǎn)?說著他就拿棍子掄我�！薄� “我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕�！辨�(小桂子)眼中的爸爸只是把她當(dāng)作一棵搖錢樹，從不關(guān)心她，愛護(hù)她，連最基本的快樂都不能帶給她，這難道不是一種“惡”么?
丑——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個(gè)游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長(zhǎng)臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達(dá)了作者對(duì)他行為舉止的鄙夷。
《城南舊事》入選二十世紀(jì)中文小說一百?gòu)?qiáng)，被評(píng)為五十年來最讓人溫暖的感動(dòng)小說，也是語文新課標(biāo)的必讀書目，它感動(dòng)了一代又一代的人們，也使我受益匪淺�！耙槐竞脮褪且粋�(gè)好朋友”，我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上，我知道，有時(shí)間我還會(huì)去打開它的。
城南舊事讀書筆記5
《城南舊事》依然屬于短篇小說。因?yàn)槠渲忻恳粋�(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(zhǎng)篇小說和短篇小說的最主要區(qū)別個(gè)人感覺在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。
作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過之后充滿憂傷。
從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。
城南舊事讀書筆記6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)這旋律響起，我就不由得沉浸在《城南舊事》中。依稀看見小英子學(xué)著駱駝嗒叭著嘴天真可愛的身影，似乎看見在城墻根下活潑亂跳的玩耍又爛漫的英子沖我一笑……
繁星閃爍著，深藍(lán)的太空里隱約飄蕩著他們的輕聲細(xì)語，我抿抿嘴，臉上淌著冰涼的淚，太多的不解，就像天邊遙遠(yuǎn)而陌生的新星。我望著，思緒又飄入了小英子的生活里：
“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地學(xué)魚喝水。有時(shí)候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”
“夾竹桃是你爸爸種的，待著它，就像爸爸看見你在臺(tái)上一樣！”……“爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來�！薄�
這一幕幕令人捧腹大笑又感傷繁雜的情景，時(shí)不時(shí)地盤旋在林海音的筆觸間。三歲隨父母回臺(tái)灣五歲到北京一住就是二十五年的林海英，就這樣以細(xì)膩、率真的筆調(diào)，用童稚的雙眼來描繪對(duì)外在事物的好奇心，來看大人的喜怒哀樂、悲歡離合，筆端默默流淌交融著淡淡的憂愁與沉沉的相思。透過文字，讓我總能感到了她內(nèi)心的不寧?kù)o甚至仿徨，那種對(duì)生命成長(zhǎng)中不可避免的哀嘆也讓我的情緒不由得隨之波動(dòng)……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)還。來時(shí)莫徘徊……”讀著，讀著，我仿佛又走進(jìn)了林海音的畢業(yè)典禮，也同她一般哭了。是啊，爸爸在病中的離去，讓小英子渴望長(zhǎng)高變成大人的內(nèi)心深處多了些許的恐懼，那擔(dān)起了“做大人”的勇敢和責(zé)任豈是一時(shí)就能接受的呢？
一轉(zhuǎn)眼，我亦將告別童年，在作者筆下體驗(yàn)著將來，隱隱地想著，面對(duì)長(zhǎng)大，自己又會(huì)有怎樣的情愫呢？只能想象罷了，想象著自己從前。童年呀，你是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，回憶中含淚的微笑。
我緩緩合上書，閉上眼，回想憂郁天真爛漫的英子。慢慢的，我睡了。希望我和夢(mèng)中的小英子一樣堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定地長(zhǎng)大，希望我和她的重逢。
城南舊事讀書筆記7
這個(gè)假期，我讀了一本林海青寫作的自傳體小說《城南舊事》。
這本書主要寫的是作者兒時(shí)在北京城經(jīng)歷過的一些趣事。書中有《冬陽、童年、駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》等小故事，其中我最喜歡的是《惠安館》。
《惠安館》講的是一個(gè)叫秀貞的阿姨，她年輕時(shí)曾經(jīng)與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，而且還懷孕了，后來那個(gè)大學(xué)生因?yàn)槔霞乙u田地，要回老家待一個(gè)月。可是，大學(xué)生回老家之后就再也沒有回來了，而秀貞生了個(gè)女孩，被家人給偷偷的扔掉了，秀貞受到打擊因此瘋了。
主人公小英子知道了這個(gè)事的來龍去脈后，就開始幫助秀貞找她的女兒，最后，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，小英子找到了這個(gè)女孩兒，使得秀貞母女重逢。而且小英子還把自己的鉆石手表和金手鐲送給秀貞和她女兒妞兒，讓妞兒當(dāng)盤纏去找自己的爸爸。
小英子不僅善良，還樂于助人，我們要向小英子學(xué)習(xí)，有一顆善良的心。
城南舊事讀書筆記8
這本書是著名女作家林海音（文中的英子）以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說，出版1960年。
其中有這么幾個(gè)片段：
1、“亂數(shù)！”媽媽瞪了我一眼，“聽我我給你算，二俗，二俗錄一，二俗錄二，二俗錄三，二俗錄四，二俗錄五……”在旁邊伺候盛飯的宋媽首先忍不住笑了，跟著我和爸爸都哈哈大笑起來，我趁此放下筷子，說：“媽，你的北京話，我都吃不下飯了，二十，不是二俗；二十一，不是二俗錄一；二十二，不是二俗錄二……”這一片段生動(dòng)的寫出了媽媽說的北京話不標(biāo)準(zhǔn)語言風(fēng)趣幽默，也寫出了這一家子的熱鬧。
2、英子還有很多的秘密，例如：她和厚嘴唇的人的秘密，她和秀貞的秘密，她和小桂子的秘密以及她和蘭姨娘與爸爸的秘密。但使我最感興趣的一段卻是她和秀貞的秘密。英子她和秀貞一直在一起，直到秀貞和她失散多年的女兒小桂子也就是英子的好朋友——妞兒，一起去找秀貞的丈夫，也就是妞兒的爸爸，但不料卻被火車扎死。秀貞蹲下來，看見我身后的影子，她瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地，側(cè)著頭向我身后看，我的脖子后面吹過來一口一口的熱氣，是妞兒緊貼在我背后的緣故，她的熱氣一口比一口急終于哇的一聲哭出來，秀貞這時(shí)也啞著嗓子喊叫了一聲：“小桂子！我苦命的小桂子！”
這一片段寫出了母女相認(rèn)的激動(dòng)，我從秀貞說的這句話中讀出了她對(duì)小桂子的愛是深厚的，但她們卻被火車扎死。英子的童年可以說是悲傷的，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的人：宋媽、秀貞、妞兒、蘭姨娘、厚嘴唇的人以及她的爸爸都一個(gè)個(gè)離她而去。但英子的童年卻多姿多彩，我也希望我的童年能多姿多彩！
城南舊事讀書筆記9
引葉圣陶曾這樣評(píng)價(jià)《城南舊事》：久仰其大名，卻一直沒有興趣看。今天看完這本書，喜歡里面的單純、質(zhì)樸與干凈，有種相見恨晚的感覺，為何早先我不知道這是部如此精良的作品？
議半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子因?yàn)樗幍臅r(shí)代環(huán)境而跟隨著爸爸媽媽飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷�！痘莅拆^》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》都向我們展示了許許多多生動(dòng)形象的人物形象：會(huì)館門前的瘋子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、和德先叔走了的蘭姨娘、沉疴染身而終眠地下的慈父……最引人入勝的還是《驢打滾》這一篇。與英子朝夕相伴的奶母宋媽，使我這位女學(xué)生被深深地震撼到了：是那個(gè)時(shí)代重男輕女的思想，“要不是小栓子沒了，我才不會(huì)去找那個(gè)被送了的丫頭呢�！彼螊屨f的如此風(fēng)輕云淡；是那個(gè)時(shí)代男女不等的婚姻，只有男人休了女人，女人卻只好忍受著那悲劇性的宿命，宋媽就是受不了他丈夫的欺辱，才一下子狠了心，自己一個(gè)人出來當(dāng)奶媽賺錢的。設(shè)想，如果宋媽處在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，或許她就不會(huì)失去兩個(gè)孩子，不用忍受丈夫的辱罵，更不會(huì)遇見英子一家了�？墒撬推辉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，獨(dú)自一人忍受著一切，是宋媽強(qiáng)大的心理支撐著她，讓她有了活下去的希望。
聯(lián)堅(jiān)強(qiáng)的宋媽，不是反映出很多人嗎？在課本《我的母親》中，雛韜奮的母親就是默默地在背后給予兒子一份無形的支持——對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的支持，不要兒子、國(guó)家的幫助，自己一個(gè)人撐起了一個(gè)家，只為讓兒子放心的去做他想做的。在課外，人人熟知的海倫·凱勒，不就是以這樣一份不同尋常的毅力成就了這樣一位成功的女性代表嘛。其實(shí)，新時(shí)代下的女性的力量是你不可估量的，董明珠（中國(guó)格力電器公司總裁）、楊綿綿（中國(guó)海爾集團(tuán)總裁）等人，不正是成功女性崛起的象征嗎？
結(jié)那個(gè)時(shí)代，那樣的貧富差距，隱沒了太多太多的女性人才，也正是那個(gè)時(shí)代，使我們接觸了一個(gè)新型名詞：“堅(jiān)強(qiáng)”。
城南舊事讀書筆記10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)聽到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起我的歡樂童年，也想起我讀過的《城南舊事》這本書。
《城南舊事》是女作家林海音的代表作。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫�，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因�(yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂�。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
《城南舊事》一書沒有華麗的語句，沒有刻意的修飾，只是自然地描繪著城南舊事。不管是人，還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地……所以，童年是人生當(dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一階段”。
這也告訴我們，童年不僅是人生的“第一階段”，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。充滿著無限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽的歌聲，記住童年的一切一切……
童年，是冬日的陽光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂時(shí)光。
城南舊事讀書筆記11
童年的美好如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芬芳的花朵，是一幅美麗的圖畫，還是一滴清澈的露水？我更愿意把童年比作一支神奇的畫筆，它勾畫出人生的美好回憶。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，站在人生的十字路口，回望身后的腳步，常常感到戀戀不舍。在這次暑假期間，我讀了《城南舊事》這本書，深刻體會(huì)到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)自己童年的美好回憶和無限懷念都使我受益匪淺。
《城南舊事》是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢，樂于助人的品質(zhì)使我覺得自愧不如；宋媽的淳樸無邪令我深深地感動(dòng)；蘭姨娘和德先叔的勇于反抗也令我敬佩。書中的每一個(gè)故事都是圍繞著小英子的無限懷念之情而展開，作者將大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地閱讀、體會(huì)。
這本書中最令我感動(dòng)的故事是《我們?nèi)タ春！�，這個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了朋友后，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊，不算壞人。她用單純、無邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒有邪惡存在，而現(xiàn)實(shí)的世界卻善惡難辨，有許多人像書中的小偷一樣，是多面的，我們要用心觀察他們的全貌，不能只看到他們的表面而忽略了內(nèi)心世界。
書中每個(gè)故事的主人公最后都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個(gè)瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來重現(xiàn)。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光，無法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，小英子的童年也許有天真，也有疑惑，都是她生命中不可取代的一段時(shí)光。時(shí)光總是匆匆地離去，而朋友之間也會(huì)有分離的那一天，因此，我們要珍惜同學(xué)之間的情誼，珍惜童年的時(shí)光。我們不能虛度光陰，要把美好的童年永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中。
對(duì)于每個(gè)人來說，伴隨童年成長(zhǎng)的事物各不相同。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂時(shí)光。而對(duì)于我來說，鄉(xiāng)間的田野以及東陽草，是我永遠(yuǎn)都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經(jīng)匆匆地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐扎在我內(nèi)心的深處，隨我一起長(zhǎng)大成人。
城南舊事讀書筆記12
今天，我把《城南舊事》給看完了。
在這本書里我喜歡英子——林海音的小名因?yàn)�，她的善良，她一般到北京就惠安館里有個(gè)瘋子——一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，別人都不跟她玩，只有英子跟她一起玩。
這是一本很不錯(cuò)的書，希望大家可以去書店看看!
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，每個(gè)人都有一個(gè)童年，但要看你能否快樂的渡過。
英子看待問題總是那樣樂觀，總是那么善待別人，善待別人就是善待自己。
在生活中，我沒有英子那樣樂觀，會(huì)把一些事往壞處想，為自己著想的多，為別人著想的少，不總是能夠善待別人，這樣，別人不快樂，自己也不快樂。
今后，我要學(xué)習(xí)英子的樂觀精神，善待別人的精神，這樣，別人自己都快樂!
最近，我讀了一本叫《城南舊事》的大語文叢書。這本書是中國(guó)的林海音女士的經(jīng)典自傳小說。
這本書主要講了一個(gè)叫小英的女孩兒的成長(zhǎng)經(jīng)過，全書共5章長(zhǎng)篇文章，一共是177頁(yè)。我覺得宋媽是一個(gè)能吃苦的人，還有小英是一個(gè)樂于助人的好女孩兒。
文章寫了城市在英子的眼中起了翻天覆地的變化。
在英子的朋友傷心的時(shí)候，英子陪她傷心，在英子的朋友快樂的時(shí)候，英子陪她快樂。我覺得英子很關(guān)心人，但是我有一點(diǎn)不關(guān)心老人，有一次我下午要上課，我有爺爺三點(diǎn)叫我，但他卻三點(diǎn)半叫我，我怕時(shí)間不夠，罵了爺爺一頓，但是后來我覺得錯(cuò)了，并跟爺爺說了一聲：“對(duì)不起”。我覺得我們要關(guān)心老人，尊老愛幼。我們要不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，做個(gè)好學(xué)生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)讓我們難以忘懷的往事。最近我讀了一本書，書的名字叫《城南舊事》，我很喜歡這本書。這本書就是作家林海音回憶自己小時(shí)候所經(jīng)歷的一些事。
英子的爸爸用他的言行舉止為英子做了個(gè)榜樣，英子是個(gè)善良有愛心的女孩。這本書教會(huì)了我不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)。
《城南舊事》分為五個(gè)故事：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。主人公小英子用自然的筆調(diào)，寫出了自己對(duì)童年的懷念，悠然的詩(shī)意中透露著悲哀和留念。
英子用孩子純潔的眼睛來看北平。住在惠安館里，被大家稱為瘋子的秀貞;小伙伴妞兒;躲在草叢里的小偷;不理小孩子的德先叔;騎著小驢回老家的宋媽……可是隨著英子的逐漸長(zhǎng)大，這些人都一一離開了她，直到最后，她的父親也英年早逝，英子的童年就此結(jié)束了。從13歲起，她負(fù)起了不是一個(gè)小孩應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我的童年雖然過得無憂無慮，但和英子比起來，她的童年比我更精彩。她的童年淳樸，但卻非常的真實(shí)。英子的童年里有許多人，令我印象最深的還是善良的小偷。英子和小偷的第一次見面，是在圍墻后的草叢里。小偷給英子講他弟弟的故事，讓她覺得小偷很老實(shí)、善良。雖然小偷的本性是善良的，但卻為了生活和家人做著些見不得人的勾當(dāng)。和英子的交談中，小偷也后悔過，想開始新的生活，但由于生活的迫切需求，不得不繼續(xù)以偷竊為生。不久后，小偷被警察抓住了，英子很傷心也很疑惑。年幼無知的她分不清天和海，分不清好人和壞人。
時(shí)間是挽不回的水，一去不返，我們能做的唯有珍惜……
城南舊事讀書筆記13
《城南舊事》這部電影帶給我最大的感觸就是，成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷失去的過程。
從一開始，英子有很多人陪伴過她的童年，或者說有很多人在他的童年里留下過腳�。核螊�、小桂子妞兒、秀貞、蘭姨娘、徳先叔、“我們看海去”的男人，最后是父親。他們都在英子的童年記憶中留下印象。他們的離去讓英子感到過疑惑、不舍，但是，正是這些失去，才讓英子有了更多的美好；讓英子更充實(shí)，更成熟，在失去中成長(zhǎng)。
從擁有到失去，這也許就是成長(zhǎng)的過程吧。
每個(gè)人都是這樣成長(zhǎng)的，包括我。想想，小學(xué)的生活漸漸遠(yuǎn)去了，膩膩歪歪的伙伴，也各奔東西了吧。再早些，幼兒園時(shí)生活的縣城，幾乎都沒有什么印象了。隱隱約約記得有座小平房，還帶個(gè)小院兒，院里有棵小石榴樹，石榴樹下種過絲瓜……
如今那平房恐怕是已經(jīng)拆了吧……
但失去了的，又何止是絲瓜呢？
好像所有的一切，都會(huì)在某一天消失，消失的無影無蹤，哪怕一點(diǎn)蹤跡，一點(diǎn)點(diǎn)，你也會(huì)找不到。但是其中的內(nèi)涵，伴隨著我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中留下磨滅不了的痕跡。人生可貴，成長(zhǎng)伴隨著人生，就這樣，我們從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜吧，如林海音說的一樣，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。
城南舊事讀書筆記14
每天，總有些各種各樣的事情在發(fā)生。它們有快樂的，有悲傷的，有難忘的，有感人的。而《城南舊事》這本書，正是記載了作者林海音童年時(shí)的一些有趣的事情。就讓我們一起來觀看這一場(chǎng)場(chǎng)童年的電影吧!
那一次，在冬陽底下馱著兩麻袋煤的駱駝隊(duì)。童年無知的“我”竟傻傻的學(xué)習(xí)駱駝咀嚼。在惠安館那個(gè)站在門口總愛沖著我笑的“瘋子”，其實(shí)只是希望可以得到團(tuán)圓的幸福。等待了六年的男人，始終沒有回來，只有剛出生的小桂子還陪著秀貞。沒想到孩子還是被人送到了齊化門城根底下，不知死活。偶然的一次機(jī)會(huì)，英子認(rèn)識(shí)了好朋友妞兒，并確定她是小桂子。終于，妞兒和秀貞走了，英子也搬家了。那個(gè)蹲在草地上的人，總是給“我”講故事聽。最后卻讓別人誤認(rèn)為是賊，但只有英子知道她是好人。還有被施家趕出來的蘭姨娘，最終還是嬌羞的和德先叔一起走了。一直照顧英子的宋媽失去了兒子——小栓子，女兒也不知去向。宋媽走了，她給我梳了最后一次辮子。后來，爸爸被日本人害了，住進(jìn)了醫(yī)院。終于，英子畢業(yè)了，她長(zhǎng)大了。院子里，樹木、花兒，沒有了生機(jī)。爸爸的花兒謝了�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多”
面對(duì)著各種各樣的事情，英子天真地對(duì)待。他只是個(gè)孩子，卻經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂，悲歡離合。世上有快樂就有悲傷，有幸福就有痛苦。英子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
城南舊事讀書筆記15
《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個(gè)小偷的約定。但始終沒有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對(duì)他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。
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