《巨人的花園》讀書筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的《巨人的花園》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《巨人的花園》讀書筆記1
《巨人的花園》故事的內(nèi)容為：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，他的花園一年四季風(fēng)景如畫。巨人回來后，把孩子們都趕走了，結(jié)果冬天來到花園里久久不肯離去。最后一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來寒冬的正是他那顆任性、冷酷的心。
童話里的巨人原先是自私的、冷酷無情的。他看見孩子們在他的花園里歡樂地玩耍,他就很生氣，因?yàn)樗约盒蕾p的，而不是給別人欣賞的。他幾次趕走了在花園里玩耍的孩子們，但在一個(gè)沒有被他趕走的小男孩的幫助下，巨人把他的花園還給了孩子們，從此他的花園成了孩子們的樂園，巨人也和孩子們一塊享受著快樂。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理，只有有愛心，善于與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不能太自私，否則你就永遠(yuǎn)不會得到真正的幸福。
讀了這個(gè)故事，我還想對那個(gè)小男孩說：“你真是好樣的！我替巨人感謝你！”
《巨人的花園》讀書筆記2
《巨人的花園》這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是同學(xué)們還是有許多的感慨，現(xiàn)在不妨和小編一起把自己對看完《巨人的花園》后的心得寫成一篇讀書筆記吧。
巨人的花園讀書筆記
我們學(xué)了一篇童話故事《巨人的花園》，它的作者是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個(gè)村子里有座漂亮的花園，孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，看見孩子們在花園里玩耍，非常生氣，把他們趕出花園。當(dāng)我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人仍然是冬天時(shí)。我想：巨人啊!你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進(jìn)花園玩耍�？墒蔷奕擞稚鷼饬耍謨春莸匕押⒆觽冓s走了。一個(gè)男孩用愛把巨人的心感化了，巨人終于明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里快樂地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不要太自私，否則你永遠(yuǎn)不會得到真正的幸福。
讀巨人的花園有感
《巨人的花園》主要講了：有一個(gè)巨人，他不允許孩子們到他的花園里玩，并沿著花園筑起了一堵高高的墻，他的確是一個(gè)自私的巨人。春天來了，別人的花園生機(jī)勃勃，巨人的花園卻一片寒冷的景象。一天清晨，有只小紅雀在窗外歌唱，巨人竟然以為是國王的樂師路過此地!小紅雀的到來帶來了春天。孩子們通過墻上的洞已經(jīng)鉆進(jìn)花園，幾乎每個(gè)孩子都坐在樹上，每棵樹上都開滿了鮮花。除了一個(gè)孩子，那是一個(gè)矮小的男孩，正徘徊在一棵樹下，無法爬上去。盡管那棵樹盡量彎下身子。此時(shí)，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走進(jìn)了花園，大家都嚇跑了，剩下那個(gè)小男孩，巨人把他輕輕地托上了樹枝。其他孩子看到巨人已不再兇惡，便跑了回來，巨人一下子把圍墻推倒，這地方之后成了大家的游戲場所。后來，巨人變得年邁而體弱。一天清晨，巨人忽然看見一棵樹下站著那個(gè)矮小的男孩，巨人激動地向男孩跑去。男孩笑著對巨人說：“你讓我在你的花園中玩過一次。今天我要帶你去我的花園，那就是天堂�！毕挛�，其它孩子跑進(jìn)花園時(shí)，巨人已經(jīng)死了。
讀了《巨人的花園》我懂得了：有快樂要和大家一起分享，有困難大家可以一起分擔(dān)，這樣才會感到快樂;做人不能自私，要大方。
我還知道巨人的花園為什么總是冬天，因?yàn)榫奕瞬幌矚g小孩子，春天看不到巨人的花園有生機(jī)，所以就不給他的花園有春天。后來，巨人讓大家去他的花園里玩，他的花園里才有了春天。所以我們做人千萬不能像巨人開始那樣自私和小氣。
《巨人的花園》讀書筆記3
巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。
因?yàn)槿绻鋈颂运降脑�，就會像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂，花園失去往日生機(jī)勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨(dú)。
春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，瓜果飄香。后來，即便春天來了，花園里失去了往日的生機(jī)，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。
花園因?yàn)閲鷫Χノ羧諝g聲笑容，巨人因?yàn)閲鷫Χタ鞓泛托腋！Ｒ欢掠行蔚膲Ω糸_了花園里外的和諧風(fēng)景，而無形的墻隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無形的墻，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂需要一起感受才是真正的快樂。
突然，有一天，一個(gè)小男孩鉆進(jìn)了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視著巨人，巨人頓時(shí)恍然大悟，原來孩子是春天的使者，沒有孩子就沒有春天。于是，他立刻拆除圍墻把花園給了孩子們。春天也就隨之而來。
巨人拆除的這道看似花園的圍墻，更有看不見的心靈的圍墻。也就是巨人所說的任性冷酷的心。他把花園當(dāng)作一己之有，不愿意與他人分享，他原以為獨(dú)自擁有一整座花園就會快樂和幸福�？墒聦�(shí)卻相反，如果他還是執(zhí)迷不悟，那他將孤獨(dú)地度過漫長的人生。他生活在自己自私的內(nèi)心世界里，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂和幸福，有的只是內(nèi)心的`孤獨(dú)和悲涼。巨人對自己的所作所為表示了真誠的懺悔，并用自己的實(shí)際行動毀棄了阻擋孩子腳步的圍墻，他才能感到無比的幸福。
《巨人的花園》讀書筆記4
跟我同年級的同學(xué)們相信你們學(xué)過《巨人的花園》這一課后，巨人在你們心中會留下一個(gè)印象。那就是在拆除圍墻之前，是一個(gè)冷酷自私的印象，在拆除圍墻之后，又變成了一個(gè)和藹可親的印象。這個(gè)印象我也同樣有。有時(shí)我也在想，假如有一天，我來到巨人的花園，會怎樣呢？如果你們有興趣，就和我一起來吧……
哇噻，我真的來到了巨人的花園。這是個(gè)仙境般的地方，有秀麗的田園風(fēng)光，孩子們歡樂的笑聲，更有一張巨人和藹可親的面孔，巨人變得更慈祥了。我們爬上他的背，去給他撓癢，給他梳頭發(fā)，他坐在暖暖的陽光里，開心地笑了；并把他的背當(dāng)成長長的滑梯，他用那長而有力的手臂把我們放在他那寬闊的肩膀上，孩子們一會爬上，一會滑下，玩的好開心呀。我們又一起爬上蘋果樹，一起嬉戲，一起歡樂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他站在蘋果樹下，默默地望著我們�；叵氲秸n文的內(nèi)容，我猜想他就是那個(gè)幫助巨人的小男孩。我輕輕地走過去問他：“你怎么不去玩呀？”他沒有回答，只是用他那雙清澈透明的眼睛望了望我，讓我感到了美的真諦。我繼續(xù)問道：“當(dāng)巨人責(zé)罵他們時(shí)，都飛快地跑出了園子，而你卻站在這里。我順手指了指這棵蘋果樹。還是像今天這樣站在這里，你為什么肯留下來幫助巨人呢？你不怕他吵你么？”“不怕”，小男孩輕輕地回答道�！耙�?yàn)樵诰奕四抢淇岬难凵窭镂腋杏X到他不是真正的殘暴，而是需要有人走進(jìn)他的心靈去和他交流。我知道他不會傷害我。和我一樣的孩子們找不到可以快樂玩耍的地方。不久前我們找到了這里卻又讓巨人給霸占了，我有些氣憤有些惱怒，所以那天我留下了，試著用我心中的愛去感化他那顆冷酷的心。和巨人說完了話，心里像吃了蜜一樣甜。”
他說完又用他那雙閃耀著寶石般光彩的眼睛望了望我，“現(xiàn)在不是很好么，我們重新有了歡樂的地方，巨人也回到了以前的溫柔與慈愛，我知道巨人并不可怕，我要幫助他趕走冬天，并在幫助他的同時(shí)，告訴他快樂要和大家分享，那樣才是真正的快樂�！彼H鏘有力地說完這番話后，我也恍然大悟。在不知不覺中感受到他的心靈是那么美，那么純潔，他也許就是天使的化身，把真、善、美的種子播撒在人間……
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我又回到了家，或許我剛才沒有真的進(jìn)入巨人花園，或許一切只是幻想，或許我只是走進(jìn)了課本，可是小男孩的語言和他那天使般的眼神卻深深的印在了我的腦海里。
人的外表美并不重要，心靈美才重要。與別人分享快樂才是幸福的源泉。這個(gè)小男孩就是這樣，他敢于幫助別人，敢于用自己的愛去撫摸他們的心田。正如人們常說的：如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)是春天。
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