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《目送》讀書筆記

時間:2022-06-14 17:34:42 讀書筆記 我要投稿

《目送》讀書筆記

  細細品味一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?以下是小編整理的《目送》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀書筆記

《目送》讀書筆記1

  《目送》這本書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒有變。

  每個人的人生都是獨一無二的,即使重來一次也決然不會一模一樣,然而,大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色,比如人家的孩子,比如人家的父母。

  那是一種怎樣微妙的變化,似乎有些東西像注定般輪回,某個場景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的角色悄然發(fā)生了轉變。

  從文字的描述上,龍應臺的母親曾經(jīng)是一個愛美、非;顫婇_朗的女人,即便到了年老的時候也是如此,然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待,她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情,丟掉了很多過去,包括女兒。

  安德烈的那些心理,龍應臺有過,她的父親也有過,你有過,你父母有過,你將來的孩子也會有。人生是連續(xù)的,變化是逐漸的,我們是不知道的。我們不知道什么時候張士豪變成了體育老師,我們不知道什么時候孟克柔變成了她媽媽,我們不知道我們什么時候會變化。

  “油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個躲在書房里的大小姐吧!笨傆幸惶,我們會變成別人的爸爸媽媽,我們會變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽,那時的我們會是怎樣的呢?

  這本書讀起來很舒服,印得挺漂亮的,看的時候是不是放下,陷入回憶與思考。其實,沒有一個內(nèi)容或者觀點是全新的,但這絲毫無損它的價值。除了那僅有的思想家或者哲學家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來,我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們曾想過什么。

  所以在這本書里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛,才能體會。但更重要的,我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。

  書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來,但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個多月,當我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時,我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠。

  個人與他人的關系,個人與社會的關系,個人與環(huán)境的關系,城市與城市的關系,歷史與當下的關系,這本書思考的東西很多也很散。

  孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子。如果說這個世界太大,我們無力去全心疼愛,那么在這么的一霎那,當我們想起那些,那尸體上的干凈雪白的布,那隨時都可能爆開的炸彈,那站在沙上石上凝望的大眼睛,我們是否會有那樣地一絲顫抖。

  “你能想象比‘被物質撐得過飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎?”我只知道,“全球有兩萬六千人因為誤觸地雷而死亡,大地里還有一億一千萬枚地雷等著被‘誤觸’。”領袖們多么偉大也好,歌頌民主強大也好,我只希望,大地上的人們能如本書里《幸福》所描繪的那樣。當人們內(nèi)心安定生活過得去,何必去在意所謂的主權所謂的侵占,世界本就一家,誰都沒有權利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢想。

  這片綠濃得化不開,誠愿大家一切都好,一起解開這個世界的綁起的結。

《目送》讀書筆記2

  《目送》是一本生死筆記,收錄的七十三篇散文,分別寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長單飛,朋友親人的離散牽掛兄弟的重逢攜手。

  這篇文章分成兩個段落,第一段作為母親,龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長。第二段,龍應臺作為女兒,追憶自己成長的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠,直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女、母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你,你安好我便安心。

  不由得想起我的經(jīng)歷,我在縣里上高中那會,由于家離得遠,一方面是為了省路費,一個月甚至兩個月回一次家,到回家那個周提前給父母打電話,周五5點放學急匆匆收拾作業(yè),背上書包,趕到汽車站坐大巴回家,父親就在鎮(zhèn)上汽車站等著我,然后踩著自行車載著我就回家了,一路都是土路,坑坑洼洼,一會被地上的石子或者土堆撞一下車輪子,我和父親就顛簸一下,坐在自行車后面我默默地看著父親的背影,心酸了。

  我記憶最深刻的一次,現(xiàn)在還能歷歷在目,有一次,下大雪了,周日吃完午飯我就要趕回學校,雪路很滑,路上除了我們趕路的學生外看不到別的身影,由于我家離車站大概有3公里的路程,父親騎著自行車要載著我去汽車站,他戴了雙白色的線手套,穿上母親做的棉鞋,騎在路上自行車轱轆不停地打滑,父親那時還年輕,車技也好,加上父親將近一米八的個子,自行車還是很安全在前行,自行車拐了一個彎后,父親就停下來問我冷不冷,要我趴在他背上,要我把手放在他的衣服里,我說不冷,父親不相信,硬把我的手拉到他的背后,掀起自己的棉衣。他又繼續(xù)蹬自行車,當時我的眼淚一下子就出來了,我哽咽了,又怕父親看出來,我趕緊控制自己的情緒,慢慢感受父親的溫暖和背影。到了車站一直站在那陪我等車,每次都會看著我坐的車開遠了才離去。

  我嫁的遠,結婚頭一天就要趕到婆家安排好的旅店,頭一天我走時,父親沒去,家里種了幾畝蘋果樹,那個季節(jié)剛好要給蘋果樹施肥,搜花。我走時,父親看也沒看我一眼,拉著一車農(nóng)家肥去蘋果園,我內(nèi)心是知道的,父親是不敢看我遠去的背影,我看著他彎著拉農(nóng)家肥的背影,我心里很內(nèi)疚自己的選擇,眼淚又開始在眼睛里打圈,不想要被人看見,敢接拭去眼角的淚水。婚后比較欣慰的是我老公對我父親也特別的孝順。

  結婚這么多年來,每次回家父親都和我暢談到晚上12點,聊聊家里的,聊聊莊家的,聊聊親戚的等等,每次要走時,父親總要說一句話,“還沒待呢就要走了”!是呀!工作,孩子迫使我們好多的不得已,父親母親看著我們的車拐過彎看不見了才進家門。拐過彎,眼淚就開始不聽使喚?傁牒煤门闩闼麄儯墒敲看蜗嗑劬湍敲炊潭處滋。從上學到工作再到結婚生子都沒有好好陪過她們。

  太多太多的回憶,父愛總是無聲的,是偉大的,有父愛從來不覺得孤單,父愛是積極向上的。有父愛的女孩子,從來不缺被愛。愿我們的父母都能身體健康。

《目送》讀書筆記3

  父女母子之間的緣分,是將你和他手上系了一根線,他的漸行漸遠不能拉動你,卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶,是生的意義。

  其實很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時候,是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不舍得,不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管一個人離開,從未回頭張望過。

  記憶最深的一次,每次回老家,出去玩的時候:總會看見奶奶一臉不舍的神情,雙手急促纏著圍裙,那時的我總以為:

  又不是不會回來,擔心什么。便一臉不耐煩走開了。卻不曾想這卻是最后一次見面。奶奶因為摔了一跤,不幸走了。我十分傷心當生命里最關心的人走了,我們才知道我們失去了最珍貴的東西,再也找不回來了都不再會有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的回頭,會有誰人在一直目送著我的離開,哪怕轉了彎仍舍不得收回目光。

《目送》讀書筆記4

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!边@句話是我看這本書的初衷。

  不喜歡離別,更不用說目送,無論是送與被送。總覺得親友離別很難過,這個送別的形式更讓人傷感。所以我遠行是很少讓人來送的,我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸;我也很少去送別人,我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。

  《目送》中的孩子告別母親,一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候,母親目送著孩子漸行漸遠的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉彎的地方,眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因為--

  有些事,只能一個人做;有些關,只能一個人過;有些路啊,只能一個人走。

  我是準備要一個人踏上征途嗎?

  前邊的孩子轉身離開的時候眼中有不舍,有對前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。

  這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風景,也只有自己欣賞才能會心一笑,這條路上的果實,只有自己采摘才更覺得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。

  世間大小小起起落落的事,最后還是沉寂于生活中的點點滴滴,《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的,所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺,為逝去的或正在遠去的親情,挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟:再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

  書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒有變。這片綠濃得化不開,誠愿一切都好,一起解開這個世界的綁起的結。

《目送》讀書筆記5

  《目送》是龍應臺創(chuàng)作的散文集,由七十三篇散文組成,從父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

  她送第一天上學的兒子,看到那么一個小小的背影,逐漸淹沒在人群里,他不斷的回頭,以確定母親還是在的,最終消失在門里;

  16歲的兒子要出國學習,在長長的隊列里等候安檢,他沒有回過頭看母親一眼,母親的心里不斷的喊,回過頭看一下,看一下就好,然而最終他消失在門里,沒有看一眼;

  21歲的兒子,已經(jīng)開始勉強容忍母愛了。所以她寫到:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追……

  所有的感情全部孕育在不必追這三個字,兒行千里母擔憂,但是孩子未必能知曉這一切,孩子可能在想海闊天空任鳥飛,因此你不要追;而父親的離別,逝去的終究要逝去,請多記住那份曾經(jīng),而不必太于憂傷。要勇敢去面對。

  文章中有這么一段話“有一種寂寞,身邊添一個可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨面對,素顏修行。“我對于這段話就我自己本身而言,我是很有感觸的。

  仔細的品味這段話,不難體會出作者所寫的這種寂寞是比較深沉的、無奈的。一個可談的人,我想我們在生活中都很有感觸,一個談得來的知心好友是對我們的生活及情感發(fā)泄是有的很大的建設性作用的。一條狗,我覺得狗是一種很有靈性的動物,它知道我們怎么對它,反過來它也會怎么對我們,它可以撫慰我們獨孤的心靈,可以給我們陪伴。但是,反過來想想作者這段的描寫有點太過悲壯,人生說長也長,說短也短,但是人生絕對不止孤獨和寂寞,我們還有很多快樂的事情可以做,很多快樂的人可以相處,我們可以愉悅自己也可以快樂別人。

《目送》讀書筆記6

  兒子長大了,母親依然目送他離開,就像曾經(jīng)她的母親目送她走遠。父親老了,走了,女兒想要抱起他,再走一次塵世的路,就像她的兒子,總會有一天“在小路轉彎的地方”目送她的老去。這是一場輪回,一場目光和

  生命的輪回。兒子的疏離不可避免,父母的老去無法抵抗,他們的離開不能停,而你我不必追。

  “你怎么都不來看我,你什么時候來看我?”記憶衰退的母親認不出自己的女兒,電話里一遍遍重復:“你是誰?你是我的女兒?”但她知道她“只有一個女兒”。

  女兒陪母親買衣服、做按摩,給母親涂指甲油玩。長長的夜,空蕩蕩的街,女兒牽著母親散步。母親已看不懂寫著安慰話語的便條,母親衰老得手背只剩一層皮,母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。韶華逝去,時光不

  返,但她的女兒,還是那個誰也奪不走的女兒。

  “你放我走,我要回家。天黑了我要回家!”母親撥開女兒的手,恐懼溢滿深陷的眼睛。她要回到她的舊時光。舊時光里,她的家在小溪盡頭、群山深處,那兒有一座傳下幾代的房子,開著叫不出名字的野花。田里種著

  豆,楊梅和桃子掛在樹上,曬辣椒的竹篾子靠在井邊。

  可是她再也回不去了。

  她聽不出女兒的聲音,她只知道電話那端是她“喜歡的人”。母親很幸福。就像女兒說的:幸福就是,生活中不必時時恐懼……幸福就是,尋常的日子依舊。

  兒子已經(jīng)長大,不再黏在媽媽胸口上聽故事,不再跟著媽媽到處爬,像一只小狗。兒子已經(jīng)長大,耳朵上掛著耳機,手插進口袋,眼神里是冷淡和不羈,像極了這個年齡的我們。兒子不會表達,母親能夠理解;兒子拙于

  親昵,母親全部寬容。兒子會教給母親怎樣做飯,節(jié)日里發(fā)一封笨拙的信函,居然也,像極了這個年齡的我們。

  中年人就是這樣,目送著兒女長大、離開,轉身再目送父母的衰老、離去。這份悲傷里夾雜著惆悵和歡欣,于是他們寫出文章,給兒女以啟迪,給父母以緬懷。兒女和父母,一個是愛,一個是恩。一個是全然付出不求回

  報,一個是全然回報也報答不完。但不管怎樣,中年人的安慰,是早晨背起書包上學的兒子和挎上菜籃出門買菜的母親,晚上還會平安完整地回來。

《目送》讀書筆記7

  最近,我閱讀了著名女作家龍應臺的散文隨筆集《目送》,這是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。

  龍應臺先生的文字,時而鋒利,時而溫婉,時而脆弱,時而感傷,時而樸實,時而華麗,卻總是,如此的動人。讀她的文字,如冬日晨曦中沾滿露珠的青草,帶著輕微的潮氣和清新,撲面而來。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進心房。

  閱讀它,讓我的內(nèi)心無比的酸楚,眼淚差點決堤。文章分為兩個段落,第一段龍應臺從一個母親的角度,敘述了兒子從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十幾年的感人片段,她一次次目送孩子背影的離去,一次次目送孩子的成長。第二段龍應臺從一個女兒的角度,追憶自己成長的歲月,與父親的一次次別離,總是目送父親的背影漸行漸遠,直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠的消逝。所以她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

  最犀利的一支筆,也有最柔軟的時刻。當孩子一天天地長大,她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子,她辭去文化局長的官職,拋開博士高官的美麗光環(huán),毅然離開,重歸學者作家的生活,僅僅是因為她突然之間的反思:“會不會你贏得了全世界,但你失去了你的孩子?”

  龍應臺是一位優(yōu)秀并且清醒的女人,明確地知道自己在人生的每個階段有著怎樣的責任,知道生命的意義,不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲,所有的精彩,在繁華落盡時,也許留下的不過是永遠無法彌補的一份遺憾。并不是每個人,都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

  閱讀總是伴隨著無數(shù)的感同身受,當閱讀《雨兒》一文時,我不禁被作者所記錄的一點一滴所感動,每天,作者都給媽媽打一通電話,電話那頭,年邁的母親已經(jīng)糊涂的像一個可愛的孩子,思維不夠清晰地說著“雨兒,我只有一個雨兒!薄斪髡邅淼綃寢尩纳磉叄瑡寢寫岩傻卣f著“你好像我的雨兒!”,而作者像哄孩子一樣地確定著:“媽,千真萬確,我就是你的女兒”,“你的女兒要看見你笑!。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車,讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒,這應該是人世間最樸實的幸福吧。所以,為人父母以后,不管工作多么忙碌,都應該抽出時間帶著孩子來到父母親的家中,做一頓母親愛吃的飯菜,聽一聽父母家長里短的嘮叨,然后不住地點頭應和。

  在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里,我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說,讀散文,是需要有一定的人生閱歷的,更需要有一種對散文情有獨鐘的心境。這樣的文字,才會觸動我們的心靈,震顫我們的神經(jīng)。閱讀,才能變成一次快樂的旅行,實現(xiàn)一種深刻的人生體味。

  也許是歲月增長,人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

  所以,這樣的文字,才這樣的令人心痛起來。放下書,閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受,卻需要面對的是:到底什么才是最寶貴的?

  這是關于光陰的故事,我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候,彼時的目送就成了眼下的悲涼。

《目送》讀書筆記8

  它由一幅幅畫卷組成,一幅幅我們所經(jīng)歷的生活畫卷,有真切卻又牽掛的友誼,有溫暖卻又傷逝的親情,有失敗的脆弱,有分別時的纏綿不舍。它沒有太重的說教意味,內(nèi)容應該簡潔卻有力,卻有著直指人心的力量。它的文字時而鋒利,時而溫婉,時而脆弱,時而感傷,時而樸實,時而華麗,卻總是,如此的動人。這就是龍應臺的《目送》,讀她的文字,如同冬日寒風中依然挺立的小草,讓凜冽的天氣里多了幾分生氣,如同山間叮叮咚咚流過的小溪,甘爽清涼,沁人心脾。

  《目送》收錄了七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手等等!赌克汀肥恰赌克汀返拈_篇點題之作。她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”從中可以感悟到人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”,一種刻苦銘心的痛。同時從中我們也可以體會到作為子女的我們總是要離開父母,獨立成長。這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風景,也只有自己欣賞才能會心一笑,這條路上的果實,只有自己采摘才更覺得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。正如龍應臺在《山路》中說的:“有些事,只能一個人做,有些關,只能一個人過,有些路,只能一個人走!笔前,人生就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原中,人們結伴而行,一路嬉鬧追打;一旦進入森林,因為草叢和荊棘的阻攔,所以各人專心走個人的路,尋找個人的方向。父母可以一時幫你,但是不能一世幫你,我們往森林里越走越深,被家庭羈絆,被責任捆綁,被自己的野心套牢,我們需要的是自己的披荊斬棘。

  《(不)相信》,如她所說,人們現(xiàn)在面對的最大關卡,是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫,和艱難的重新尋找。曾經(jīng)相信的這些價值觀包括國家、歷史、文明、正義、理想主義者、愛情和永恒,可說全是生命里很厚重、又很核心的價值觀。然而在這現(xiàn)代,各種價值觀混亂的時候,眾人皆惶惶然想要確定一些東西,卻又信不下去。因為一切,不論是國家、歷史、正義等,都是人在下定義。但人性軟弱,價值觀會因勢搖擺,國的定義有問題,歷史有一半是編造,人的愚昧和野蠻不因文明的進展而消失,理想主義者無法全身而退,愛情走形,甚至地球也會被毀滅每個人。但是我們的信仰可以不變,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,重要的是我們今日此刻也仍舊在尋找相信。

《目送》讀書筆記9

  這是一本記錄作者生活點滴的散文。在這本書中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。

  她送第一天上學的兒子,看到那么一個小小的背影,逐漸淹沒在人群里,他不斷的回頭,以確定母親還是在的,最終消失在門里;16歲的兒子要出國學習,在長長的隊列里等候安檢,他沒有回過頭看母親一眼,母親的心里不斷的喊,回過頭看一下,看一下就好,然而最終他消失在門里,沒有看一眼;21歲的兒子,已經(jīng)開始勉強容忍母愛了。所以她寫到:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在?送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追……

  所有的感情全部孕育在不必追這三個字,兒行千里母擔憂,但是孩子未必能知曉這一切,孩子可能在想海闊天空任鳥飛,因此你不要追;而父親的離別,逝去的終究要逝去,請多記住那份曾經(jīng),而不必太于憂傷。要勇敢去面對。

  文中觸動我最深的場景:安德烈突然說:“我們一起去買菜好嗎?”

  母子二人到城里頭國際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細地來來回回挑選東西,整整三個小時;氐郊抑校於己诹。他要我這做媽的站在旁邊看著,“不準走開喔!

  他把頂級的澳洲牛排肉展開,放在一旁。然后把各種香料罐,一樣一樣從架上拿下來,一字排開。轉了按鈕,烤箱下層開始熱,把盤子放進去,保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈,開始煮水,準備做新鮮的馬鈴薯泥?吹贸,他心中有大布局,以一定的時間順序在走好幾個平行的程序,像一個樂團指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。

  電話鈴響。我正要離開廚房去接,他伸手把我擋下來,說:“不要接不要接。留在廚房里看我做菜!

  紅酒杯,礦泉水杯,并肩而立。南瓜湯先上,然后是色拉,里頭加了松子。主食是牛排,用錫紙包著,我要的四分熟。最后是甜點,法國的soufflé。 是秋天,海風徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。 我說:“好,我學會了,以后可以做給你吃了!

  兒子睜大了眼睛看著我,認認真真地說:“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學會以后做給你自己吃!

  兒子發(fā)現(xiàn)獨自生活的母親不會好好照顧自己的飲食后,他親自下廚煮飯。要母親學會以后做給她自己吃!沂且銓W會以后做給你自己吃。讀到這句話時,心里像過電一樣。突然想到近日在網(wǎng)上看到的一個影片《天堂的午餐》,講的也是兒子親自下廚做給母親吃,只是人已逝。我突然發(fā)現(xiàn)我還沒有獨自給家人做過一次飯。下次回家,我要好好做頓飯。我想象著一家人在一張桌上吃我做的飯菜,幸福如此,其情其景成就一副絕美的畫卷。

《目送》讀書筆記10

  我在車站等車,身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動,轉頭看她,眉一皺,正要說什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉過頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。

  目送著他們的背影,思緒紛飛。

  不知從何時起,自己也像那個兒子一樣,不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關懷的手,也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神,一句詢問的話語,也總是以無所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

  也不知從何時起,那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請求“媽媽,我選不好,兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇,再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個人辯解,一個人反擊。

  《目送》中的孩子告別母親,一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候,母親目送著孩子漸行漸遠的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉彎的地方,眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走。因為,有些事,只能一個人做;有些關,只能一個人過;有些路啊,只能一個人走。

  我是準備要一個人踏上征途嗎?

  前邊的孩子轉身離開的時候眼中有不舍,有對前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。

  這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風景,也只有自己欣賞才能會心一笑,這條路上的果實,只有自己采摘才更覺得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。

  但是,倘若一個人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時,有一個人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人,在這條路最險峻的地段,互相扶持,互相勉勵,并肩作戰(zhàn),時刻充滿斗志;在越過高山,穿過森林,看到勝利曙光時,對酒當歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結伴而行吧,畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。

《目送》讀書筆記11

  《目送》這本書,龍應臺用平實的詞匯描寫出母親同時也是女兒在面對親情時的無奈,同時又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華,但近乎詩句的意景寫意,道出了她的人生哲學,有點像《論語》,用對話而且只用對話,只不過龍應臺將對話換成了描寫,平鋪直敘的日常生活的描寫。昨天有讀者把龍應臺與季羨林比較,我更提高到與孔子比較。

  另外,我覺得龍應臺的文字不太適合男性閱讀,文字太過細膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多,而男性發(fā)言比較少而且感受不深,我覺得這是因為龍應臺是女的,這是必然的,我感覺散文是不是會分性別。

  目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情,而看似深情的自己與冷漠的兒子形成了對比,深情的“目送”沒有換來不舍的“回頭”,而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多,因此有了心理誤差,

  我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險,他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕,女人則多愁善感。

  文章描寫的龍應臺就像現(xiàn)在被人詬病的.“直升機媽媽”,整天徘徊在兒子的頭頂,其中還涵蓋中西之間的文化沖突,因此作為龍應臺來說包容的不僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外,而且還中西文化的差別,這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

《目送》讀書筆記12

  那一天,靜坐在書房,我仿佛置身于書的海洋,又如同在書中遨游,汲取書中的知識。這就是《目送》,充滿意境的目送。

  拿起這一本書,在那一瞬間,我感覺到神清氣爽,沁人心脾,這種感覺是多么美妙,龍應臺拉起我的手,走進了她的這本著作——《目送》。讓我體會到家的溫暖,友誼的美好,讓我融入了書中,在書海和文字之間暢游。

  那一篇篇美妙的文章,如同樂章一般,在我耳邊發(fā)出動聽的聲音,我的心如同被一只無形的手緊緊地拉住,被龍應臺的文字給吸引了,以至于母親的呼喚都沒有聽見。

  我輕輕捧起那本書,嗅到了大自然的芬芳,聞到了鳥兒清脆的歌聲,置身于其中,仿佛自己也是這其中的一位。呼應著大家,露珠也被我所吸引,我成為林中最引人注目的焦點!

  在一篇中,龍應臺向我訴說著家的溫暖,父母對孩子的關愛,我靜靜地聽著,聽著,想起了對我無微不至關愛的的父母,是他們把我一點點地養(yǎng)育成人,我這才知道,原來天下的父母都是一樣的。

  冬天,原本是蒼白的、是凄涼的,可在龍應臺的點綴下,冬天一下變得色彩斑斕、多姿多彩的,讓人感覺冬天不再蒼白,不再冰冷無力,不再是白色,此時,已經(jīng)熱情無比。

  深吸一口氣,細細品味,這一本書,讓人感到精彩無比;細細咀嚼,能讓人感到神清氣爽,沁人心脾,我的心輕盈了許多

  我,一直看到了日落,媽媽的呼喚叫回了我,再見了,書中的朋友,我們下次再見!

《目送》讀書筆記13

  封面并不出彩,但奇怪的是,這本書總在我面前滑落,我不得不一次一次從地上把它拾起來。候機時間尚有余,我翻開了這本書。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!边@是我第一眼看到的文字,當場就挪不開腳步,眼淚嘩嘩地流下來。

  還能追什么呢?還能追回爸爸媽媽嗎?甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。

  最近總會這樣,無端地就傷感起來,意識到時眼淚已流了一臉。姐姐跟我說她也是這樣“也許,過了媽媽的百天就好了吧!苯憬阏f。

  可我不知道我什么時候能夠痊愈,有很深的無助感,特別是遇到讓我糾結的事情的時候,這種感覺就特別強烈。最記得有一次跟媽媽講一件我不太占理的事,本以為媽媽會有什么相左的意見的,誰知道媽媽一點不考慮別人的感受,毫不猶豫地站在我的一邊,根本一點原則性都沒有,所想的只有一點就是我的孩子不能受委屈。這才知道,世間真的只有爸爸媽媽才會這樣無條件地,無原則地愛自己的孩子。

《目送》讀書筆記14

  “所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!比说街心辏斈阕x到這段話的時候,你的心會不會劇烈的顫動一下?

  這是作家龍應臺《目送》中扉頁上的一段話,說得既令人心酸又無奈,步入中年,擁有年輕時所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留,環(huán)顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠,默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個我們的寫照?這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

  其實,很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。

  印象最深的是以前回老家,每次走時,我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的回頭,會有誰人在一直目送著我的離開,哪怕轉了彎仍舍不得收回目光?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

  做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛,因為“有些事,只能一個人做,有些關,只能一個人過。”

《目送》讀書筆記15

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。——摘自《目送》

  每次看到扉頁上的這段文字,心中總會感慨一番,覺得作者有種悲涼的味道,也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的,除了生死離別之外最痛苦的事情。

  目送。

  目送孩子,華安,華飛。十七歲,正值最叛逆的時刻。

  他只是勉強地接受著母親的溫情,厭惡但又不便在展示在臉上,勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子,空蕩蕩的影子;蚴怯袝r在用餐鄙視著母親引以為傲的學識:“你怎么才知道?”以自己相對前衛(wèi)的思想,抨擊著母親那“過時”的觀念,講述著屬于自己的新潮流,排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨,施行著自我的風格,不可理喻著關于母親對于人生的見解。也許這就是代溝吧,可怕的代溝。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語,不禁心生惱怒,以同樣的方式“贈送”給母親,使母親的心,變得傷痕累累,也變得落寞了。

  目送。

  目送母親,一個阿爾茨海默癥患者。只記得從前的點點滴滴,忘了身后的繁華世界。

  她總是在做同樣的事,在問同樣的問題,期盼著女兒的回歸,疑惑著“你是我女兒嗎”的問題,有時雖然面對著自己的真正的女兒,卻依舊不認識,還一直在喊“女兒女兒,我的女兒呢”。無奈,她永遠都不知道了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍,剛剛吃過的零食會希望你再給她一份,她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的,也是作者的感情寄托,但,她什么都不知道了,讓做作者感到無可奈何,花兒總是要落去的,小草總是要枯萎的,再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心,傷感了,也用心了。

  目送。

  目送父親。一個軍人,年邁的老人。記著故鄉(xiāng),有著尊嚴,意志堅定的老軍人。

  他送作者去大學,曾經(jīng),卻只是送到一個無人、靜靜的地方,不想讓女兒在大學里出丑——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口,可是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來,女兒的面子比自己的愿望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。曾經(jīng),他會念著《陳情表》,而音,變得婉轉凄楚,會聆聽著《四郎探母》,而潸然淚下。如今,他卻魂歸了,故里是他一直想去的地方?蓾M足了他,卻使女兒心中無助、孤寂又深了。

  目送,用眼睛,一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望著遠去的背影,那孤寂、黯淡而又落寞的眼神,曾爆發(fā)出強勁的力量——妄想把背影追回來,然而,又倏爾布滿了堅定、擔憂、不舍的堅定目光。只得看著背影漸漸遠去,消失在深深的巷子后頭,不能做什么,只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中,看著它們像一粒粒微塵,落到各地,消散。這是不可改變的結局。

  目送,用眼睛,更是用心,送別,屬于自己的親情。

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