有關(guān)讀書筆記作文錦集九篇
讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了,F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的讀書筆記作文9篇,希望能夠幫助到大家。
讀書筆記作文 篇1
我一口氣讀了《愛的教育》,它讓我感動的同時,也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ,而現(xiàn)在非常多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,非常多人都無法感受到。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書筆記作文 篇2
這本書是用小中華寫的,內(nèi)容和他的經(jīng)驗。我記得很久以前我看到了,好像在預(yù)備班上,但不幸的是沒有想到有什么特別的,只是模糊地記得一個小故事。所以我要再次看到它。誰會陷入深深的震撼。有兩個字可以形容我當(dāng)時的感覺,那是心痛,而這種感覺越來越深刻。我發(fā)現(xiàn)自己越來越覺得瑪格麗特下沉痛苦和純潔的心。她默默地犧牲了,以換取不感激,但是誤解的英雄,甚至更糟糕的是他的報復(fù)和羞辱。她有一個好的身體,希望能高興地度過余生,沒想到和熟悉的英雄加速了她的死亡。他心里很重,希望瑪格麗特只屬于他。他根本無法承擔(dān)她的醫(yī)療費用,但瑪格麗特愿意放棄一切與他。但最后他強迫她死了,她幾乎死了,當(dāng)一個人關(guān)心她,只有一群人在收債以外。他們等待她死,以便你可以拍賣她的東西來償還債務(wù)。
讀書筆記作文 篇3
當(dāng)我讀完《竊讀記》的原文時,深深的體會到那是的艱辛。跟現(xiàn)在相比,我們是多么的奢侈!家里的書多的連三層書架都裝不完,他卻連一本字典都沒有,還認(rèn)為家長能供自己上學(xué)就不錯了!
當(dāng)我看到書店老板把作者趕出去時,我想這位老板也太冷酷了,但相反我讀到書店店員把書給他時,我就明白了,那個時候也有好心人。這篇文章帶給我的幫助實在很大。
讀書筆記作文 篇4
三國演義
魏蜀吳時期,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但誰是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會說,他當(dāng)然是英雄!劉備明白沒有—個足智多謀的—起拼搏江山的人,自己是沒可能做出—番事件業(yè)的。于是他三顧茅草屋,找諸葛亮來共謀事件,前兩次走訪諸葛亮不在家,當(dāng)劉備第三次找他時,諸葛亮卻在午覺,這位將軍,花好幾個時辰等諸葛亮起床。這件小事,完全可以看出劉備的謙卑和懂事理。雖然劉備沒有堅強雄厚的武裝部隊,沒有穩(wěn)固的地盤,沒有太大的名聲,曹操卻這樣評價劉備:“今日下英雄,唯使君與操耳!笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這樣說,劉備怎么會不是英雄?
然而,我有疑惑。想當(dāng)時,呂布曾在劉備危難之時救過他,使他防止了—場注定就沒可能成功的大敗仗?僧(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時,劉備卻背信棄義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這么被自個兒恩德過的人的—句話給喪命了。這樣真的是英雄嗎? 這時,大家有可能就想到達(dá)另—位很有軍事計謀策略的人——諸葛亮。諸葛亮是英雄嗎?不賴,諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)時期,曾推成劉備與孫權(quán)軍事集團的聯(lián)手,以及在劉備物故前,為劉備定下三分天下的政治策略。大家有可能還會想起很聞名的空城計。不過,《二十四史》里對此事卻予以訓(xùn)斥:由于當(dāng)初的司徒懿官居荊州都督,進(jìn)駐在宛城,不在陽平戰(zhàn)地,沒可能發(fā)生空城計。并且,像火燒博望、火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)等事物都是編出來的。
曹操呢,他總算英雄嗎?我看他也不是英雄。有—次,曹操居住朋友呂伯奢家里,聽到門外傳來磨刀聲,他起了疑心,把那家人全給殺了,還說了—句可氣的話:“寧教我負(fù)天仆人,休教天仆人負(fù)我!”誤滅口還這樣底氣十足,此人不奸,何人奸?
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”!度龂萘x》里精彩的人物有的愚不可及;有的
人物詭計多端虛偽詭詐;有的人物杯弓蛇影;有的人物胸懷狹小。到底誰是英雄?人云亦云,每個人的評價標(biāo)準(zhǔn)不同,難分伯仲,但無論是誰都無疑在歷史的畫卷上留下濃墨重彩的一筆,值得回味。
我們,只需要做自己的英雄。
讀書筆記作文 篇5
有一天,小紅帽的媽媽生病了,為了給媽媽治病,小紅帽去大森林里采草藥。她高高興興地哼著歌,走在林間的小道上,走著走著,突然迷路了,她心里有些慌,繞著森林走了一圈,也沒找到出口。突然,身后一聲怒吼,小紅帽回頭一看,竟然是一只大老虎,她馬上跑了起來,大老虎也緊追不舍。漸漸地,小紅帽沒力氣跑了,老虎追了上來,一把抓住她,小紅帽想讓老虎放了她,便對老虎說:“老虎先生,求求你,放了我吧!”老虎裝作沒聽見,想:“剛剛吃了一頓美食,現(xiàn)在又來了一頓美餐,真爽!”于是,老虎張開血盆大口,正要把小紅帽吃下去。就在這時候,狐貍趕來了,對老虎說:“老虎兄,你別吃她了,她還要照顧她生病的媽媽呢!”老虎想了想,說:“好吧,這次看在老弟的份兒上,先放了你!毙〖t帽對狐貍說:“謝謝你,狐貍先生,我會報答你的!焙傂α诵,就走了。
過了幾天,狐貍出來玩,不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱,它大聲地喊著救命,小紅帽聽到了,連忙跑過來,對狐貍說:“你不要害怕,我會救你出來的,放心!彼日襾韼赘贄l,打個死結(jié),把藤條放入陷阱里,讓狐貍拉著,把它拉上來。狐貍高興地對小紅帽說:“謝謝你!”
從此,狐貍和小紅帽成了一對好朋友。
讀書筆記作文 篇6
“我的天空里沒有太陽,總是黑夜。但并不暗,因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮,但對我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽,所以不怕失去!
——《白夜行》
我所理解“結(jié)合的文學(xué)歷程”不是從小到大學(xué)習(xí)文學(xué)的經(jīng)歷,因為小時候我不是很懂什么是所謂的文學(xué),F(xiàn)在也頂多算個初生牛犢。如果閱讀文學(xué)作品算是自己的文學(xué)經(jīng)歷的話,我的收獲還是蠻多的。比如我接下來想講的從日本推理小說家東野圭吾的《白夜行》里思考的對愛情的看法。
記得那英有首歌叫《白天不懂夜的黑》,里面有句詞是這樣的:白天和黑夜,只交替沒交匯。也有本書叫《白夜行》,作者是日本推理小說家東野圭吾,里邊的男女主角唐澤雪穗和桐原亮司的角色設(shè)定就是白天天使和黑夜惡魔,但是是有交匯的。并不是想質(zhì)疑和反駁什么,從文學(xué)的角度看我只是想從兩者之中探索點什么。如果廣而概之,《白夜行》也屬推理小說,也屬愛情小說,被成為東野筆下的“最絕望的念想、最悲慟的守望”?墒俏艺J(rèn)為單放長線談收獲的話,需要涉及的問題很多且每一個問題都是主要的,比如泡沫經(jīng)濟時期的日本社會;政府的敷衍無作為;關(guān)于戀童癖以及對孩子的保護(hù);還有堅守的凄涼愛情等等。方方面面都兼?zhèn)涞绞遣豢赡,但是簡略蓋過又顯得很糙,并且語言會很空洞。所以我想從小方面入手單純的討論一下互利愛情——白夜的靈魂和肉體。
起初對愛情的想象是美好,閱讀了許多文學(xué)大家的情話便更加堅定。梁實秋的《送行》:“你走,我不送你;你來,無論多大的風(fēng)雨,我要去接你!鄙驈奈牡模骸拔乙惠呑幼哌^許多地方的路,行過許多地方的橋,看過許多形狀的云,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人”。顧城的:“我們是怎么開始談話的,我已經(jīng)記不得了,只記得你用清楚的北京話回答,眼睛又大又美、深深地像是幻夢的魚群,鼻線和嘴角都有一種金屬的光輝。我不知道該說些什么就給你念起詩來,又說起電影又說起遙遠(yuǎn)的小時候的事情。你看著我,回答我,每走一步都有回音!蹦菚r候認(rèn)為瓊瑤的愛情就是最值得推崇的,那種只有靈沒有肉的,澎湃洶涌一發(fā)不可收拾的;唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛情才是最高境界的愛情。
可是現(xiàn)在我有個疑問:愛情的產(chǎn)生是基于什么?
我想如果把答案設(shè)置成“心動”是最婉約感性的,但是不現(xiàn)實。然后我的腦子里就浮現(xiàn)出這樣一個詞——互利愛情。就是戀愛雙方都擁有主體自身所需要的某種東西,無論是抽象的還是具體的,在這種互利的情況下產(chǎn)生了異性相吸,我們把它稱之為“愛情”。愛情能持久多半也是因為兩人有一種“互利”的基礎(chǔ)。我對自己的想法感到可怕,第一次想到這個詞是再看龍應(yīng)臺的《目送》時《愛情》一篇中,她與孩子因德文課上的《少年維特之煩惱》老師發(fā)表關(guān)于愛情的看法從而產(chǎn)生的討論。當(dāng)時沒有思考太多,但是看過《白夜行》后我猛然發(fā)現(xiàn),這本書中堅守的凄涼愛情故事恰好可以印證愛情的互利基礎(chǔ)。
曾與同學(xué)討論桐原亮司跟唐澤雪穗之間的愛情。第一種觀點是:對亮司來說,雪穗就是白夜中唯一的光,這來源于愛;對雪穗來說,亮司是太陽的替代者,或許知識共生的亮司給了她希望,這種愛情,讓人不敢相信也不愿否認(rèn)。第二種觀點是:也許依賴過,但是不曾愛過。唐澤是為了達(dá)到自己目的而不顧一切的人,桐原只是她唯一可以放心依附的對象,相比別人來說的確是比較特別的存在,但絕對不是愛,唐澤的心里只有自己。但是每一種觀點都存在一個共同點即互利共生。躋身上流社會的雪穗需要一個幕后的人幫助自己鏟除異己,而亮司是她最能夠相信的人。她是一個有野心也相當(dāng)自私的人。童年的經(jīng)歷讓她過早成熟,經(jīng)歷社會種種罪惡后,她自身也成為一個心狠手辣的披著羊皮的狼。相反桐原亮司是個沒有野心的人。除了想”在白天走路”之外,他都在為雪穗忙碌著,不惜一切。除了愛情,支持桐原亮司如此付出的還有其他東西,比如贖罪。幼年時,親眼見到父親與雪穗最不堪的一幕,對雪穗的負(fù)罪感便重重的壓在他的心上。為了贖罪,任何事情都可以做,任何人都可以傷害,雪穗的愿望就是自己的愿望,雪穗的要求就是自己的要求,雪穗的靈魂變成了桐原亮司的靈魂。在一次次滿足雪穗要求的同時,實現(xiàn)了對自己靈魂的確認(rèn)。這種互利共生的延續(xù)至案件事發(fā),真相大白。亮司用剪刀結(jié)束自己的生命,唐澤雪穗沒有掉一點眼淚,一次都沒有回頭。那是因為雪穗的靈魂同時死去,做為人的本質(zhì)完全消失了。
人都是自私的,或許我的這個觀點不會得到附和?墒堑牡拇_確是存在著的;蛟S你想象;的愛情是楊絳和錢鐘書的勢均力敵,;是徐志摩跟陸小曼的相愛相殺;是王小波和李銀河的纏綿悱惻;是席慕容和劉海北的平平淡淡.......這不過是我們在愛情互利的基礎(chǔ)上所美化的現(xiàn)象。我想說的是,不要單純的把“互利”這個詞理解成一個貶義詞,F(xiàn)實就是這樣,追求精神的獨立跟升華總是要立足實際的?赡墁F(xiàn)實中的愛情做不到桐原亮司和唐澤雪穗的互利共生。我們也不必特意去追求。大多人的愛情起源于感性,被理性支配的因素是比不過感性的,這也是現(xiàn)實中的愛情與小說中愛情的最大區(qū)別。
“生命誠可貴,愛情價更高”,每一份愛情都被一定程度的感性支配著。若是過度便會適得其反。我不是很提倡為了愛情付出所有的做法,其實也很少有人能夠做到。人是自私的,愛情是互利的,這點自己知道就好,說出來反而會引起一水的道德婊。所以,在愛情的感性面前,我希望廣大同胞能及時保持理性的頭腦。
我并不是不贊成感性,這也不是一篇講愛情道德論的文章,只是我從看一篇小說里得到的收獲而已。個人觀點,請尊重原創(chuàng)。下面,請大家欣賞一首詩:
我是個俗氣至頂?shù)娜?/p>
見山是山,見海是海
見花便是花
唯獨見了你
云海開始翻涌
江潮開始澎湃
昆蟲的小觸須撓著全世界的癢
你無需開口
我和天地萬物便通通奔向你
讀書筆記作文 篇7
書名:她是我姐姐
內(nèi)容:
這是一本關(guān)于身心障礙者的六個真實故事,縱使身體有了缺陷,他們卻未因此放棄人生。其中,有被人欺負(fù)的悲慘故事,也有拿工作掙的錢請全家的感人故事。雖然他們什么都不懂,但都有顆善良的心,而他們最大的支柱就是家人,家人指引他們,找到屬于自己的一片天。
心得:
在社會上還有更多的身心障礙者,有的放棄自己,也有的堅持夢想,勇敢做自己。或許我不是殘障者,或許我生在幸福家庭中,實在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷,而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因?qū)е律眢w缺陷,我們都應(yīng)該積極努力的活著,好好閱世界,才不會白白成為人,走世界這一遭。
從這本書中,我學(xué)會了用不同角度看殘障者,他們就和我們一樣都有自己的.優(yōu)點。不能無視他們的存在,被人遺忘的痛苦是“人在福中不知福”的人所無法體會的。珍惜現(xiàn)在的一切,才不會嘗到苦頭!
學(xué)校在身心障礙周,除了讓我們體驗身障者的困境,老師還讓我們看了一段因車禍而導(dǎo)致下半身永久癱瘓的真實案例。影片中的女孩不但沒有因為身體有了缺陷就放棄自己,還因著夢想,而努力復(fù)健,克服重重難關(guān)與痛苦。最后,奇跡般的躍上阿密特演唱會的舞臺,實現(xiàn)了她夢寐的舞者夢想。讓我們相信,只要肯付出,終有收獲!
身心障礙者,雖然有的外觀不怎么好看,也不擅表達(dá),但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點點,她們都會加倍回報你,我們又怎忍心欺負(fù)、不理他們呢!曾有位身心障礙者說過,“謝謝你們看到的是我,而不是我的殘障,有你們的扶持,讓我的人生走得更穩(wěn)了!”所以每個人都是獨一無二的,我們要像對待一般人般關(guān)懷彼此,讓這社會更和諧。
讀書筆記作文 篇8
在寒假里,我讀了一本名著——《苦兒流浪記》,它的作者是法國19 世紀(jì)著名作家埃克多·馬洛。
這本書的小主人公是雷米,從他一來到這個人世間時,他的叔父就為了霸占侄子的財產(chǎn),把它偷偷抱走了,最后將他丟棄在巴黎的一個街頭上,又被一個叫巴伯蘭的人撿回來,一直把他養(yǎng)到8 歲后,就又被一個叫維泰利斯的人買去了,他從此跟著維泰利斯學(xué)藝。
最后,維泰利斯不幸去世,但是雷米找到了自己的親生母親,它還從母親的口里得知了自己的身世,回想起雷米過去艱辛曲折的流浪生涯中,認(rèn)識了教他識字的維塔里斯老人、無私收留他的花農(nóng)老爹、傾心愛他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過他的善良的米利根夫人……當(dāng)然還有與他息息相關(guān)的“心里美”和小狗……
最后雷米還是繼承了自己的母親和父親留下的遺產(chǎn),并和絲麗姑娘結(jié)了婚,在這個時候,他還是沒有忘記他的師父維泰利斯……
雷米是多么的堅強。∷艿搅硕嗌倨D難和阻礙,他依然沒有放棄、沒有向困難低頭,我讀了這本書也深受啟發(fā),將雷米作為我自己的榜樣,我也要向書中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂的人作為榜樣!
讀書筆記作文 篇9
今天,我們和五(1)班的同學(xué)換了書看,我們借五(1)班《人鴉》看,他們借我們《伊索寓言》看。
翻開這本書,一個個的故事讓我大開眼界,我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識,我一頁一頁的看,值到現(xiàn)在,我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書,以后想看再買看看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動、寓言深刻,是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一,它不凡的思想和藝術(shù)價值,使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動物,有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理,我很喜歡這位“益友”,當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》,這個故事讓我明白了:傲慢有時候會帶來災(zāi)難,不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事,不知你們喜歡不喜歡?
這本書的主人——張悅洋,在書中記道:勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,剛強的礦石愛跟烈火交朋友,有為的f孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
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