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讀書筆記作文

時(shí)間:2022-05-22 08:24:28 讀書筆記 我要投稿

【推薦】讀書筆記作文三篇

  品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的讀書筆記作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書筆記作文三篇

讀書筆記作文 篇1

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

讀書筆記作文 篇2

  書中第一章的題目是:存在問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。

  這個(gè)題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話說,就是物質(zhì)問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。

  物質(zhì)和存在有多少相似性?為什么海德格爾不說物質(zhì)性?唯物主義說物質(zhì)是存在的,這個(gè)存在是海德格爾說的存在嗎?其實(shí),唯物主義說到了存在,卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學(xué)一樣,物質(zhì)就在那里,我們都看見了,物質(zhì)不滅。

  唯物主義的存在因該是指物質(zhì)的狀態(tài),即存在的狀態(tài)。海德格爾的存在,是指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認(rèn)識思維對象,是規(guī)定具體個(gè)存在的最高的存在。思維和物質(zhì)的這樣一對范疇,在海德格爾來看,是拋棄了存在,是以族類存在代替了真正的最高概念的存在,認(rèn)識與對象還是一對具體的存在概念。物質(zhì)概念所反映的應(yīng)該是海德格爾所說的此在,是此在面臨生存的狀態(tài),是人的一種具體的存在。人可以通過這個(gè)狀態(tài)體驗(yàn)存在,但這不是存在。先瞎猜到這里吧。

讀書筆記作文 篇3

  這一周,我讀了一本書,書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬,在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場主。在農(nóng)場里,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天,老山羊?qū)π∝i說:“所有的小豬在冬天就要被殺死,做成熏肉香腸。”威爾伯聽了萬分傷心,夏洛為了救威爾伯,開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上,主人來給小豬送飯,看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了,連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬,就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情,生命結(jié)束了······

  讀了這本書,我覺得人物安排得很有個(gè)性:蜘蛛夏洛很智慧、又善良,小豬威爾伯很天真、又可愛,在夏洛生命結(jié)束之前,讓老鼠把夏洛的卵拿下來幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛,因?yàn)樗苤腔酆苌屏,就像雷鋒一樣,助人為樂。

  其實(shí),在生活中,有許多人像夏洛一樣助人為樂。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競選“新三好”,我落選了。回到家,我躲在房間里哭著,大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道,我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來,安慰我,幫助我并告訴我,人的一生會遇到許多挫折,如果你的一生都很順利,那么,你的人生就少了一樣調(diào)味品:你從未嘗過進(jìn)步的快樂,成長的喜悅。媽媽幫我重新找會了自信。媽媽就像夏洛一樣,助人為樂。

  我要學(xué)習(xí)夏洛,做一個(gè)助人為樂的人。

  這一周,我讀了一本書,書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬,在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場主。在農(nóng)場里,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天,老山羊?qū)π∝i說:“所有的小豬在冬天就要被殺死,做成熏肉香腸!蓖柌犃巳f分傷心,夏洛為了救威爾伯,開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上,主人來給小豬送飯,看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了,連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬,就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情,生命結(jié)束了······

  讀了這本書,我覺得人物安排得很有個(gè)性:蜘蛛夏洛很智慧、又善良,小豬威爾伯很天真、又可愛,在夏洛生命結(jié)束之前,讓老鼠把夏洛的卵拿下來幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛,因?yàn)樗苤腔酆苌屏迹拖窭卒h一樣,助人為樂。

  其實(shí),在生活中,有許多人像夏洛一樣助人為樂。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競選“新三好”,我落選了;氐郊,我躲在房間里哭著,大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道,我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來,安慰我,幫助我并告訴我,人的一生會遇到許多挫折,如果你的一生都很順利,那么,你的人生就少了一樣調(diào)味品:你從未嘗過進(jìn)步的快樂,成長的喜悅。媽媽幫我重新找會了自信。媽媽就像夏洛一樣,助人為樂。

  我要學(xué)習(xí)夏洛,做一個(gè)助人為樂的人。

  這一周,我讀了一本書,書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬,在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場主。在農(nóng)場里,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天,老山羊?qū)π∝i說:“所有的小豬在冬天就要被殺死,做成熏肉香腸!蓖柌犃巳f分傷心,夏洛為了救威爾伯,開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上,主人來給小豬送飯,看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了,連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬,就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情,生命結(jié)束了······

  讀了這本書,我覺得人物安排得很有個(gè)性:蜘蛛夏洛很智慧、又善良,小豬威爾伯很天真、又可愛,在夏洛生命結(jié)束之前,讓老鼠把夏洛的卵拿下來幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛,因?yàn)樗苤腔酆苌屏迹拖窭卒h一樣,助人為樂。

  其實(shí),在生活中,有許多人像夏洛一樣助人為樂。比如就有自己身邊的`媽媽。在第一次競選“新三好”,我落選了。回到家,我躲在房間里哭著,大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道,我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來,安慰我,幫助我并告訴我,人的一生會遇到許多挫折,如果你的一生都很順利,那么,你的人生就少了一樣調(diào)味品:你從未嘗過進(jìn)步的快樂,成長的喜悅。媽媽幫我重新找會了自信。媽媽就像夏洛一樣,助人為樂。

  我要學(xué)習(xí)夏洛,做一個(gè)助人為樂的人。

  這一周,我讀了一本書,書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬,在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場主。在農(nóng)場里,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天,老山羊?qū)π∝i說:“所有的小豬在冬天就要被殺死,做成熏肉香腸!蓖柌犃巳f分傷心,夏洛為了救威爾伯,開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上,主人來給小豬送飯,看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了,連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬,就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情,生命結(jié)束了······

  讀了這本書,我覺得人物安排得很有個(gè)性:蜘蛛夏洛很智慧、又善良,小豬威爾伯很天真、又可愛,在夏洛生命結(jié)束之前,讓老鼠把夏洛的卵拿下來幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛,因?yàn)樗苤腔酆苌屏迹拖窭卒h一樣,助人為樂。

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  我要學(xué)習(xí)夏洛,做一個(gè)助人為樂的人。

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