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讀書筆記作文

時間:2022-04-16 09:12:38 讀書筆記 我要投稿

【精華】讀書筆記作文集錦九篇

  當細細品完一本名著后,你有什么領悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了?墒亲x書筆記怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀書筆記作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書筆記作文集錦九篇

讀書筆記作文 篇1

  劉教授在文中指出,教師的“課程智慧”是一種專業(yè)智慧,體現(xiàn)在老師上課時講的知識比較豐富,而這個豐富不是雜多、雜亂,而是這些豐富的知識讓學生感覺到有足夠的信息量,而不是貧乏、簡單。一個有課程智慧的老師,必須懂得如何科學地有意義地處理教材。劉教授對此提出了“吃透教材”、“補充教材”和“更新教材”三條建議。

  要改變教材,首先要“吃透教材”,明確課程設置的目的,清楚教材到底要教給學生什么。在此基礎上再談改變教材和超越教材,要謹記不能只為了考試來選定教學內容和設計教學活動。其次,用比較保守、溫和的“加法”態(tài)度來“補充教材”,既包括教學資料的補充,也包括通過教師的教學語言和教態(tài)等手段來增加教學內容,提升教學的意義。劉教授指出,有些老師在課堂上表面上在“對話”,實際上是在“獨白”;有些老師表面上是在唱獨角戲,甚至在演默劇,而實際上是在與學生進行心與心的交流。我一直認為,與學生進行“心靈的對話”,對于一個語言老師來說,尤其重要。至于更新教材,就是要重新開發(fā)教材,在適當補充的同時,要懂得舍棄,學會刪減,最終做到對課程資源的科學整合,最大限度地提高課程效率。

  我校同時使用4套教材。對這4套教材,不同的老師會有不同的側重和取舍,但教學目標是一致的。其實,我們很多時候也不局限于這4套教材,經常從各類英文報刊書籍上選取一些合適的素材作為日常教學的補充,大大豐富了內容,增加了信息量。不過,這很需要老師的心思和功夫。

讀書筆記作文 篇2

  《追風箏的人》,這是一本令人震撼的小說,這是我讀完這本小說后最大的感想。

  文中一開頭就寫主人翁阿米爾在美國接到他父親生前一位好友拉辛汗的電話,拉辛汗希望阿米爾能回到巴基斯坦看望自己。阿米爾在此陷入深深地回憶之中,他說十二歲的那一幕才使自己成為現(xiàn)在的自己,這次回到巴基斯坦是一次精神上的自我救贖。讀到這里我就產生了強烈的好奇心,我好奇在阿米爾的童年發(fā)生了什么刻骨銘心的事情使年到中年的阿米爾還耿耿于懷,帶著這樣的好奇心我決定繼續(xù)探索下去。

  于是,我跟著阿米爾的回憶回到了他的童年時代。十二歲那年,阿米爾是阿富汗富家少爺,他與父親仆人的兒子哈桑是很好的朋友,哈桑愿意為阿米爾做任何事情,從來不會背叛他。在父親的心里,他希望自己的兒子勇敢如己,但是阿米爾卻更喜歡文藝類的東西。阿米爾明確感覺到父親對自己的疏遠,反而更加呵護有擔當?shù)、勇敢的哈桑。阿米爾急切的想證明自己,想得到父親全部的愛,他試圖改變自己在父親心目中的形象。他想在阿富汗一年一度的風箏大會上獲得第一名,這樣他就會得到父親的認可。在風箏大會上,幸運的阿米爾在哈桑的幫助下獲得了風箏大賽第一名的殊榮,但是就是這件事改變阿米爾和哈桑關系。在哈桑為小主人追到那只被割斷線的風箏時,他被其他富家少爺圍困在角落里要他交出風箏,但他此時并沒有想到自己的安危,他誓死要為主人追回風箏。就這樣他被這些富家子弟施以暴力,而此時阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面時還不敢挺身幫助哈桑。此時我的心在滴血,一個為對方愿意犧牲一切,另一個卻選擇逃避,這讓我思考什么是真的友誼。

  哈桑為了小主人,選擇了沉默,獨自承受著來自心靈上的煎熬。他渴望等到阿米爾的懺悔,哪怕是一點點歉意。然而得到的卻是來自阿米爾的再次傷害。在風箏大賽后,阿米爾如愿以償?shù)牡玫搅烁赣H的肯定,但是那天的那一幕讓他無法面對為自己付出一切的哈桑,他開始躲著哈桑,漸漸地,他萌生了讓哈桑離開自己家的想法,好擺脫這種尷尬的局面,得到心靈上的解脫。于是,阿米爾把父親送給自己作為生日禮物的手表趁哈桑不注意時放在哈桑的鋪子上,希望以此來證明哈桑是個盜竊犯。最后無法忍受阿米爾對哈桑父子的XX行為而離開了莊園。雖然阿米爾的父親一次次真誠的挽留,但卻怎么也留不住傷心的哈桑父子。在這里,我為阿米爾感到恥辱!我想我不會原諒他的。

  后來,阿富汗局勢動蕩,阿米爾舉家遷移到美國,我以為哈桑付出就會以這樣的結果而結束,但是還好這次阿米爾沒有再次讓我傷心。他以為時間會沖淡一切,但是回憶總會不經意自行浮現(xiàn)。童年的事讓阿米爾內心備受煎熬,他一直都想找機會贖罪。到后來,阿米爾獲知哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當阿米爾從開頭的拉辛汗的電話中了解到哈桑的糟糕狀態(tài)時,他卻不顧危險前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。時間是洪水猛獸,戰(zhàn)亂讓阿富汗民不聊生,他看到自己荒廢的家,也得知哈桑的死訊。哈桑死了,但是阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑的兒子索拉博落到阿米爾兒時宿敵的手中,兒時的懦弱和愧疚一直纏繞著中年的阿米爾。但是這次,他選擇了面對,開始了真正的救贖。最后,阿米爾救回了索拉博......。阿米爾最后費勁周折找到哈桑的兒子,追到了心中漂移已久的風箏,擺脫了心中的惡魔,重新找到真正的生活。雖然,這個結局沒有中國式的大團圓,但作者卻將人性的弱點刻畫的入木三分,能真正的描繪出阿米爾或是所有人內心救贖的一個過程。

  讀這本書時,有時會聯(lián)想到自己曾經有過的心緒。例如,應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的對往事的自責,有對犯過的錯的救贖的心理,在真本書中尼或許可以找到自己的影子,因為有些事情就是人在兩難時刻不自主流露出來的最自然的想法,不得不佩服作者撲捉心理的能力。最感動的是哈桑在為阿米爾追風箏時說的那句“為你,千千萬萬遍!”,我想人生在世如果能遇到這樣的一個朋友,別無他求。希望每個人都能珍惜自己身旁的每一個朋友,要勇敢的去承擔自己的責任。如果你的內心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情,就勇敢的站出來追到那個飄忽不定的風箏,獲得內心的安寧!

  也許我們每個人都是追風箏的人,知識我們,沒有阿米爾那樣的決心和經歷吧。

讀書筆記作文 篇3

  跳過第五單元,第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂,將迎來了五、七、八單元和期中、期末考。其中,我對剛學的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。

  本文主要講了一位父親在地震的廢墟里,不顧勸告,堅持不懈地尋找他的兒子,經過38小時,終于把兒子、兒子的同學救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動,也了解到父愛是那么的偉大。

  本周,爸爸要外出集訓一星期,這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。

  以前,爸爸是早早地起來催我起床,不要慢吞吞的。搞定后,還幫我提書包下去開車等我。下到樓下,坐上爸爸的車,邊和爸爸聊天邊系紅領巾,”唿唿“兩下就到學校門口了,還經常來得太早,先在車上小休一會兒呢。下午回家后,爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來,叫我快吃。晚上,客廳不時傳來爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。

  而現(xiàn)在,卻相反了:早上本來爸爸幫我提書包、水壺,變成我自己拿了,有一次我還忘帶呢。早上本來是爸爸接送的,現(xiàn)在變成要早起床去坐公交車……

  幸好,一個星期過去了,寶貴的回來了,我可要好好珍惜。

讀書筆記作文 篇4

  每天放學回家我最樂意做的事情就是讀書了,媽媽給我買了很多的書,我最喜歡讀的就是《十萬個為什么》,從這本書里我知道了很多的知識。

  同學們,你們知道鱷魚在吞食食物的時候為什么要流眼淚嗎?是因為傷心?還是假裝慈悲?其實都不是,原來鱷魚的腎臟已經退化了,它每天要喝進大量的海水,里面有大量的鹽分,鱷魚的眼眶里有個分泌眼淚的小囊,它就是專門處理鹽分的加工廠,這個小囊能把多余的鹽集中起來,然后借助眼淚排泄到體外,所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應,并不是它要假裝慈悲,所以人們都說鱷魚的眼淚是假的。

  還有烏龜為什么會長壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機是怎么傳遞聲音的?衛(wèi)星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識需要我去書的海洋里探索。

  書是我的好朋友,它帶我走進自然,走進歷史,走進科學,認識這多姿多彩的世界。

  

讀書筆記作文 篇5

  《遲到的康乃馨》是一個叫高緯緯的`學生在她六年級的時候寫的,她描寫了一個真情故事,讓人感慨萬分。

  故事說:她四年級的時候,班上轉來一女生,叫楊冰冰,性格文靜而不乏活潑,為人處事都很好,是個好女孩。

  一天,老師說有一個語文奧林匹克競賽,學校選五人進京赴賽。而她和楊冰冰是競爭對手,可偏偏她在這時病了,不能參加培訓,楊冰冰還送她輔導書,說是公平競爭。

  結果,楊冰冰敗了,她成功了,楊冰冰又送了她一束康乃馨和一張賀卡,祝她拿獎。

  到了北京,她打電話給楊冰冰,結果,楊冰冰已經在車禍中身亡。她很傷心,下決心要給楊冰冰送去一束遲到的康乃馨。

  我覺得楊冰冰的品格很好,什么都為他人著想,而且,她還十分重感情,她不是那種小肚量的人,作者寫的這篇文章讓我更好地認識到了,好人不是單方面的,要行動好更要心靈好。

讀書筆記作文 篇6

  《查理和巧克力工廠》是羅爾德·達爾寫的。這本書寫得很精彩,也讓我感觸很深。

  故事是這樣的:查理·巴克特住在大城市邊上的一棟木屋里。他們家很窮,每天都會有一種肚子空空的感覺。但最讓查理向往的就是他家附近的那家全世界最大最有名的巧克力工廠!就是旺卡巧克力工廠,老板是威利·旺卡先生。每個人都很想去這個奇妙的工廠里看個究竟,當然包括查理。

  有一天,威利·旺卡先生說他在五塊普通的旺卡巧克力包裝中分別放了五張金獎卷,得到金獎卷的孩子可以參觀他的工廠,也可以送他(她)足夠吃一輩子的旺卡巧克力和其他糖果!

  聽到這個消息后,全世界的超市都擠滿了人,毫無疑問,他們都是來買旺卡巧克力的!就在這時,第一位金獎卷的得主誕生了,就是每天吃很多巧克力的大胖子—奧古斯塔斯·格盧普!

  第二位是把全城所有的巧克力都買下來的富有家庭—維魯卡·索爾特!

  而在查理家中,查理正小心翼翼的拆開了他生日才有的旺卡巧克力!但是要在這么一個小小的巧克力中找到金獎卷是一個荒唐的想法!

  然而,第三張金獎卷的得主也降臨了,就是打破口香糖記錄的維奧莉特·博雷加德!

  第四個幸運兒是喜歡看電視的小男孩—邁克·蒂維。

  只剩下最后一張金獎卷了!是誰找到的呢?當然是查理了。一天,查理在雪地里找到了一張五十便是,便買了兩塊旺卡巧克力,竟在第二塊巧克力中找到了最后一張金獎卷!

  到了參觀工廠的那一天,除了查理,其他四個孩子都特別調皮:奧古斯塔斯因為貪吃巧克力溶液被吸上了玻璃管;維奧莉特因為偷吃口香糖大餐變成了一個大藍莓;維魯卡因為要一只松鼠掉進了大垃圾桶;邁克因為貪玩被電視及傳送,變小了!最后,只剩下查理了,威利·旺卡先生也因為查理的自律將自己的巧克力工廠送給了查理!

  我看了這本書,感觸很深,查理雖然家境貧窮,但他很懂事、自律,不像其他孩子一樣。我要向查理學習,做一個懂事、自律的好孩子。

讀書筆記作文 篇7

  話說天下大勢,分久必合,合久必分。自從三國統(tǒng)一歸西晉的一千年后,在甘肅省蘭州市安寧區(qū)萬里小學五年三班出現(xiàn)了許許多多三國英雄的后人,F(xiàn)由我這慧眼之人來給大家介紹一、二。

  首先我來給大家介紹猛張飛的后人——智怡鵬,要說張飛腮胡聳立,如同鋼針,身寬體胖,十分威武。那他的后人和他相比,那也應該毫不遜色吧!NO!NO!NO!如果你這么想那你可就大錯特錯了。此人長的十分帥氣,可謂是童年時代的周杰倫啊!身高1。6米左右的他,大耳朵、塌鼻子、圓溜溜的眼睛,和張飛相比那真是天壤之別!但他身上有許多和張飛相像之處。一是寧死不屈的精神。二是隨隨便便。三是犯錯時不臉紅。

  看來大家還是不太清楚,那我就舉個例子吧!一次康志明和智怡鵬打架,那次打架真可以稱得上是驚天地泣鬼神,在這場激烈搏斗之后,兩人打得兩敗俱傷,同學們都圍了上來,紛紛訓斥責怪他倆?抵久髂樇t得象熟透了的紅蘋果。再看看智怡鵬一副滿不在乎的樣子,嘴里還嘟囔著,“我倆只是打著玩,你們管那么多干什么?”隨后就溜溜達達地進了教室,F(xiàn)在知道他為啥是張飛的后人了吧?可是他也有好的地方,愛勞動,愛幫忙,雖然人無完人,但我希望他能改一改。

  接下來我來介紹諸葛亮的后人。如果諸葛亮當時結了婚,而且他的子孫又活了下來,那一定是柴澤華了!柴澤華雖然說不上知天文,下知地理。那也是對這些略知一,二了。在他那鎖著心靈之窗的“大鐵門”里有許許多多他所積累的精華,這位看書時可謂是兩耳不聞份外事,一心只讀份內書!唉!他肯定是裝的!什么?裝的!你告訴我,誰能裝的那么像。我給你舉個例子你就知道他是不是裝的了。在開運動會的那段時間里,我想再找他對對相聲。

  我就喊他,柴!澤!華。!我將聲音擴大到了1000分貝以上,可那位仁兄還是不肯露面,就在我回頭的那一霎那。我看見了一個熟悉的身影,那就是柴澤華。嘿!老柴原來你小子躲這兒了,別以為你低著頭我就認不出你來了,就算你燒成灰我都認得。走咱倆對對相聲去,他紋絲不動,還聚精會神的看著他那本“怪人類讀物”!拔!你開玩笑也不要太過分了!蔽疫呎f邊向他那邊走去,我氣極敗壞一把奪過了書。一動不動的盯著他。這是他才抬起頭來問:“你干嗎?”

  現(xiàn)在知道這位有多專心了吧!我想如果他生在了三國時期的話就不用打仗了。知道為什么嗎?不知道呀!因為都被氣死了。我勸你一句話,如果你還想要你的“窗戶”的話,請你不要過分看書!我們班的三國人物有很多,以后有機會我會給您們一一奉上。

讀書筆記作文 篇8

  這幾天剛讀完《簡愛》,心中還沉浸在主人公簡愛的世界里,不能自拔,也許還是因為不成熟,所以看得一知半解,不能了解簡愛的心理,也許,簡愛就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。

  我并不喜歡簡愛這個人,她過于倔強,性格又很孤傲,而且又是個不善言談的人,我最不喜歡她的結局,但我相信,她選擇了一條自己所熱愛的道路。

讀書筆記作文 篇9

  《宇宙遨游》是一本有趣的科普類圖書,主要講解了一些關于宇宙中的有趣的知識和奇妙的現(xiàn)象。通過讀這本書,我了解到,什么是恒星,什么是行星;了解到太陽是一顆能自行發(fā)光的氣體星球;了解到日食,月食的形成過程;還了解到黑洞的可怕……

  天空中美麗的星辰,引發(fā)了人類對飛行的遐想,從而發(fā)明了宇宙飛船,航天飛機,并且漸漸的了解宇宙,分析宇宙,探索宇宙,將人類的明天帶進了一片更加廣闊的領域。

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