彼得潘讀書(shū)筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的彼得潘讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
彼得潘讀書(shū)筆記1
在這之前,我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
《小飛俠彼得潘》是英國(guó)的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面,讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換,時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開(kāi)懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶�?梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是,這本書(shū)的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的:一天夜里,四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘,他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí),我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑�,我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí),我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看,也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí),也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙,這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后,我意猶未盡,并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)!
彼得潘讀書(shū)筆記2
放假前老師就安排,在假期有時(shí)間可以讀讀《小飛俠彼得潘》,而我現(xiàn)在才開(kāi)始讀這本書(shū),誰(shuí)知我是越想越看了,里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯,晚上睡著還在看,哈哈!聽(tīng)我給大家介紹一下吧。
這本書(shū)主要講彼德潘是一個(gè)會(huì)飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個(gè)晚上,彼得潘來(lái)到了一個(gè)叫溫迪的小女孩家里,教她和她的兩個(gè)弟弟飛行,并還把他們帶到了一個(gè)叫永無(wú)島的地方。他們來(lái)到小島上以后,歷險(xiǎn)就開(kāi)始連連不斷來(lái)到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無(wú)惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚(yú)等。由于海盜胡克作惡多端,無(wú)惡不做,戰(zhàn)爭(zhēng)也源源不斷的發(fā)生,使得整個(gè)無(wú)永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r,彼得潘也總能大顯身手,想出巧計(jì)搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》,說(shuō)了彼得是一個(gè)很有愛(ài)心的小精靈,在永無(wú)島上為了溫迪和她兩個(gè)弟弟找在下的家,款待她們,在永無(wú)島上做起了冒險(xiǎn)的事情,特別是彼得與鳥(niǎo)的友好的故事,當(dāng)鳥(niǎo)巢落到水里,可為了不驚動(dòng)它們卵蛋,彼得下令任何人不能去驚動(dòng)它們,還有在礁湖發(fā)生的故事,真是一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn),讓我不知先看哪能個(gè)好?從這些故事中看出一個(gè)有愛(ài)心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢(mèng)幻島,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮又充滿刺激冒險(xiǎn)的生活。
彼得潘讀書(shū)筆記3
所侑的孩子都要長(zhǎng)大,只侑一茖例外——祂就是英國(guó)的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。彼得潘是茖頑皮、淘氣、會(huì)穼?、勇敢、侑紳士風(fēng)度、又侑些傲氣的小男孩,祂住在一茖叫做“夢(mèng)幻島”這樣的可愛(ài)小島尙。據(jù)說(shuō)要是小孩子死了,祂陪著祂們走一段路,小孩子就不會(huì)害怕了。侑一天,彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚尙,彼得潘來(lái)找自己的影子,找影子后祂想方設(shè)法地把影子粘尙,就哭了起來(lái)�?蘼暟褱氐铣承蚜�,彼得潘告訴溫迪原因后,溫迪細(xì)心的把祂的影子縫了尙去。后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還侑她的兩茖弟弟約翰和邁克爾穼?夢(mèng)幻島后,開(kāi)始了冒險(xiǎn)的旅途。祂們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)小姐,陰險(xiǎn)毒辣的海盜船尙的船長(zhǎng)霍克……在夢(mèng)幻島尙彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開(kāi)了殊死決斗,最終彼得潘贏得了勝利。每茖孩子都想穼?,也幻想著自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘侑著很大的勇氣,我看了這本書(shū)后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大得男孩,沒(méi)侑了愛(ài)情,便沒(méi)侑了煩惱,穼?在夜空中,身邊跟隨著詭異的小精靈,穼?的身影和著自由的笑聲,成就了男人的夢(mèng)想,也變成所侑女孩的噩夢(mèng)�?磁诵Γ鞘嵌嗝醇兇獾男�,嘴角尙揚(yáng),沒(méi)侑憂傷只侑快樂(lè),我喜歡那種笑,我的心都化了,我想:當(dāng)我們面對(duì)面,即使什么也不說(shuō),但可以發(fā)自內(nèi)心的笑,我對(duì)你笑,你對(duì)我笑,那是多么幸�!俏以谧�?還是你們?cè)谧?還是我們都在變?我們沒(méi)侑了小小童年的無(wú)憂無(wú)慮,我們侑了煩惱,我們侑了嫉妒,成了小叮當(dāng),我們侑了憤怒,成了虎克船長(zhǎng),我們不在是我們的彼得潘,而是溫蒂,溫蒂離開(kāi)潘,終究會(huì)長(zhǎng)大,只侑彼得潘,只剩下彼得潘,永遠(yuǎn)年少,永遠(yuǎn)侑著清澈的笑……
彼得潘讀書(shū)筆記4
在暑假里,我讀了兩本書(shū),其中有一本叫《小飛俠彼得潘》,他那么浪漫的故事情節(jié),生動(dòng)的刻畫(huà),無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈,它還會(huì)發(fā)光呢!法力無(wú)窮,我對(duì)它沖滿了好奇心。
自從彼得認(rèn)識(shí)可溫迪。約翰和麥克爾之后,它就變的有些狡猾�!庇疫叺诙罚恢蓖白�,走到天亮為止“。彼得對(duì)溫迪說(shuō)那是去永無(wú)島的路,原來(lái)他們?nèi)齻€(gè)都不會(huì)飛,彼得在他們身上撒了一些精靈劑,他們就不知不覺(jué)地飛了起來(lái)。飛過(guò)高山,田野,教堂,溪流和森林。到了永無(wú)島,他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸的聲音�!蔽覀儭暗健钡谙率澜纭巴媪艘粫�(huì)兒,為了不被敵人發(fā)現(xiàn),上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向敵人挑戰(zhàn),最終彼得打敗敵人。
彼得不想長(zhǎng)大,因?yàn)樗幸活w純潔的心,他不想別人污染他的心靈。我也不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的過(guò)幸福生活。
彼得潘讀書(shū)筆記5
小飛俠彼得潘,是一位神奇,活潑,充滿活力的少年。他真的像小飛俠中的飛字一樣。他不但自己會(huì)飛,還可以讓別人像他一樣飛起來(lái)。他也充滿了童真。
一位小姑娘與她的哥哥、弟弟聽(tīng)了媽媽講的、關(guān)于彼得的故事,他們也想去看看
彼得潘的夢(mèng)幻島(永無(wú)島)。這一天機(jī)會(huì)來(lái)了。因?yàn)閶寢屧陉P(guān)抽屜的時(shí)候把彼得的影子也關(guān)了進(jìn)去,彼得來(lái)取影子了,并同意帶他們?nèi)ビ罒o(wú)島了。告訴他們,只要想快樂(lè)的事情就可以飛去了。
到了永無(wú)島,小姑娘被作為媽媽,彼得作為爸爸。因?yàn)樾」媚锸沁@里唯一的一位女孩,所以她在陸地上有一座小屋,還用花草裝飾的很漂亮。彼得雖然是爸爸,但他還是喜歡睡在原來(lái)的樹(shù)屋里。每天,他們都聽(tīng)媽媽講故事,生活的很開(kāi)心。但小姑娘還是有一點(diǎn)遺憾:因?yàn)檫@里不像她想像的那樣,沒(méi)有可愛(ài)的小天使,沒(méi)有無(wú)盡的野花,更沒(méi)有美麗的天神。取而代之的是討厭又可怕的海盜,是脾氣壞透了的小精靈,更多的是流浪的男孩子。
但不管怎么樣,海盜們是受不了他們那快樂(lè)幸福的生活了。一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)正在海盜們的腦海中產(chǎn)生著。。。。。
孩子們和彼得在一起玩,而小姑娘已經(jīng)被海盜綁走了,海盜們還做了一個(gè)看起來(lái)很好看卻有劇毒的大蛋糕放在那里。彼得玩累了,回來(lái)一看有一個(gè)漂亮的大蛋糕, 想道:這一定是小姑娘做的,真漂亮。我嘗一嘗。彼得不知道它有毒,這時(shí),小精靈叮當(dāng)鈴飛過(guò)來(lái)說(shuō)它有毒。彼得不信,一定要吃。叮當(dāng)鈴只好把它吃掉,叮當(dāng)鈴就要毒死了,彼得相信了,他急匆匆地問(wèn)有什么辦法可以把它救活,叮當(dāng)鈴說(shuō):“只有孩子們說(shuō)他相信世上有小精靈。”彼得急忙把孩子們叫來(lái)說(shuō),叮當(dāng)鈴又復(fù)活了。
大家知道了小姑娘(媽媽)被綁走了,都去救她。而孩子們也被綁了。這下只有彼得了。然而,彼得獨(dú)當(dāng)一面,把海盜們依次消除了把他們救了出來(lái)。
這本書(shū)雖然挺薄的,但是,他卻寫(xiě)出了真正的童年,童真,讓人讀了之后還回味無(wú)窮。
彼得潘讀書(shū)筆記6
一、故事簡(jiǎn)介
《親愛(ài)的,彼得潘小姐》,講了一個(gè)優(yōu)秀的心理醫(yī)生裴燕生,發(fā)現(xiàn)并治愈了兩位屬于彼得潘癥候群的女子的心理創(chuàng)傷,她們都很優(yōu)秀,卻都因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受到了創(chuàng)傷,使得她們對(duì)待事情的方式與情緒表達(dá)的方式都停留在那些創(chuàng)傷之前。
紀(jì)和然是一個(gè)優(yōu)秀的雜志編輯,因?yàn)楦改富橐鲭x異,小時(shí)候被其他小孩子的欺負(fù)想要哭訴,卻發(fā)現(xiàn)爸爸跟別的女人走了,媽媽丟下她一個(gè)人在客廳自己把自己鎖在房間里,所以在自己的戀情里,很努力讓自己看起來(lái)更平凡一點(diǎn),內(nèi)心非常害怕男友的離開(kāi),甚至試圖以結(jié)婚來(lái)彌補(bǔ)兩人之間的縫隙,但最后男友出軌被她發(fā)現(xiàn)了。醫(yī)生動(dòng)用自己的關(guān)系,幫她搞定了工作上的事情,在她分手后疑似自殺時(shí)救了她,并用催眠的方式知道了她內(nèi)心深處的世界,之后,幾人去她家鄉(xiāng)游玩,幫助她改善與媽媽的親密關(guān)系,讓她坦然接受自己內(nèi)心深處的恐懼。
向蒲然是一個(gè)很優(yōu)秀的讀大二心理系的學(xué)生,因?yàn)楦咧袝r(shí)喜歡了一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的校草級(jí)別的男生,兩人郎才女貌,但是男友卻喜歡上了一個(gè)各方面都很普通的女生,她被男友對(duì)新女友的各種包容呵護(hù)給刺激到了,以至于在后來(lái)非常享受將別人從平凡變得不平凡的過(guò)程,但卻不肯面對(duì)別人對(duì)她的情感,總是高高在上冷冷清清,習(xí)慣逃避自己的感情。幸好她后來(lái)遇到一個(gè)很優(yōu)秀的叫江書(shū)黎的男生,男生幫她解決了中傷她的謠言,堅(jiān)持靠近她,給她溫暖。在故事的最后,他還原了他第一次見(jiàn)她,也是她第一次受傷后躲在小花叢里抱著一只貓哭泣訴說(shuō)的場(chǎng)景,讓她擺脫了過(guò)去的傷害,重新面對(duì)眼前的感情。
這是一篇很溫暖的治愈系小說(shuō)。兩個(gè)為情所傷的女孩,最后終于可以平靜而坦誠(chéng)地與身體里最深的恐懼和最真實(shí)的自己,握手言和。它告訴我們,夢(mèng)境并不可怕,猛虎也不兇惡,所有的悲傷和困境,都會(huì)最終隨著冬天一并逝去,未來(lái)總會(huì)和溫暖一起款款而來(lái)。來(lái)日方長(zhǎng),我們的故事都未完待續(xù),所有的錯(cuò)過(guò)都是為了遇見(jiàn)最美好的值得,而關(guān)于愛(ài)情,宇宙一定會(huì)為你做最好的安排。
二、讀后感
“所有的錯(cuò)過(guò)都是為了遇見(jiàn)最美好的值得,而關(guān)于愛(ài)情,宇宙一定會(huì)為你做最好的安排。夢(mèng)境并不可怕,猛虎也不兇惡,所有的悲傷和困境,都會(huì)最終隨著冬天一并逝去,未來(lái)總會(huì)和溫暖一起款款而來(lái)。來(lái)日方長(zhǎng),我們的故事都未完待續(xù)�!�
故事很溫暖,通過(guò)兩個(gè)為情所傷的女孩子的故事告訴我們這個(gè)溫暖的道理。我們都將和最真實(shí)的自己、最深的恐懼言和,然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)世間的溫暖。
書(shū)中最讓人著迷的莫過(guò)于裴燕生教授了,他對(duì)人性分析的高度精準(zhǔn)把握,對(duì)待患者的信任,對(duì)待患者情況的保密,對(duì)待患者的母親的善意的隱瞞與鼓勵(lì),對(duì)待催眠時(shí)的謹(jǐn)慎不能有一絲誤差,以及對(duì)生活的高水平高質(zhì)量。很喜歡他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)工作的敬業(yè)。
三、知識(shí)點(diǎn)
1、南風(fēng)效應(yīng)(溫暖效應(yīng)):與酸澀寒涼、冰冷刺骨的北風(fēng)相比,和煦又溫柔的南風(fēng)宛如小溪一樣,輕飄飄地便能讓人心甘情愿地開(kāi)一扇窗放它進(jìn)來(lái)。應(yīng)用:因啟發(fā)自我反省,從滿足自我需要開(kāi)始,進(jìn)而更好實(shí)現(xiàn)自己目的。
2、抱持:溫尼科特提出的一種心理學(xué)現(xiàn)象,以母親懷抱嬰兒為基準(zhǔn)研究點(diǎn),探討關(guān)于年幼時(shí)期家庭安全感缺失對(duì)孩童長(zhǎng)大后性格、與人交往積極處世態(tài)度等各方面的影響。嬰兒離開(kāi)母體后體驗(yàn)到最多的是被保持在懷里的感覺(jué),這是嬰兒最初安全感的來(lái)源,待在緊密的懷抱里而非其他任何沒(méi)有依欄的廣闊空間中,它們不會(huì)感到恐懼和危險(xiǎn)。用溫尼科特的話來(lái)說(shuō),這樣在安全環(huán)境中成長(zhǎng)的嬰兒,才能夠“應(yīng)對(duì)生活中的困難”。
3、彼得潘癥候群:成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)創(chuàng)傷從而造成應(yīng)激反應(yīng),使他們對(duì)很多事情的處理方式都會(huì)停留在受傷害的階段之前,情緒狀態(tài)也會(huì)停留在那之前,即一般人眼里的“不愿長(zhǎng)大”
四、優(yōu)秀詞句
1、這確實(shí)是以為精神工作研究者和心理學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì),在任何情況下,都能將自己干凈利落地撇除在外,作為一個(gè)旁觀者冷靜高效地分析所發(fā)生的的一切。但是初學(xué)者很容易掌握不好力度,一旦過(guò)度研究,很容易讓自己也深陷旋渦,從而物極必反。(裴燕生醫(yī)生的話,前半句是幫助向蒲然解圍,后半句又不忘借此表達(dá)自己作為旁觀者的高效分析,并給她忠告。)
2、她(謝雨萌)看著桌子上那堆從學(xué)校帶回來(lái)的化妝品發(fā)呆,屋外是永遠(yuǎn)在相互攀比小孩的家長(zhǎng),屋內(nèi)是恍惚到失神的渺小自己——經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的竭盡全力,最后仍不得不接受,那些不適合她的夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不會(huì)落地為實(shí)。(個(gè)人解析:在謝雨萌身上看到自己的影子,自己也曾是來(lái)自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,依靠自己的努力進(jìn)入到大城市的小女孩,外面的世界物欲橫流,難以避免有相互攀比,但自己內(nèi)心依然知道自己其實(shí)很渺小,有時(shí)候甚至不自信。但是跟她不同的是,我們不會(huì)因?yàn)閯e人沒(méi)有送佛送到西而產(chǎn)生憎恨報(bào)復(fù)的心理,成功永遠(yuǎn)靠的是自己的努力。但另一方面,謝雨萌的轉(zhuǎn)變也有一部分向蒲然的責(zé)任,日后我們幫人的時(shí)候,授人以魚(yú)不如授人以漁,指引方向便可。另外,每一個(gè)人生來(lái)不同,都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的一面,成功學(xué)不適用在所有人身上,想成為辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),想成為管理層,必須讓自己具備管理層的素質(zhì),在沒(méi)有具備這些素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上,即便當(dāng)上了管理層,后面的事情,可能也不會(huì)漂亮,故成功學(xué)也需要技巧。)
3、他(裴燕生醫(yī)生)的世界,似乎比她想象里更加包羅萬(wàn)象。(吃得了炸雞燒烤,品得了紅酒……)
4、裴燕生笑著搖搖頭:“我和她是因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)識(shí)的�!比匀皇巧埔獾碾[瞞,裴燕生的目光非常坦蕩,具有讓人信服的力量:“她是很優(yōu)秀的雜志編輯,工作之外,我們也成了朋友,至于您擔(dān)心的問(wèn)題,只要是普通的人,都會(huì)有這樣的小情緒,無(wú)需過(guò)多擔(dān)心,我相信她能夠處理得好”(解析:心理醫(yī)生的善意隱瞞,對(duì)其家人也是好的。)
5、“曇花怎么會(huì)在冬天開(kāi)?”
“只要有心,就可以�!�
6、所有的錯(cuò)過(guò)都是為了遇見(jiàn)最美好的值得。而關(guān)于愛(ài)情,宇宙一定會(huì)為你做最好的安排。
7、“所以,還是要出國(guó)嗎?”
“想通了這些之后,發(fā)現(xiàn)自己還是想要出去看看�!�
“為什么?”
“大概是因?yàn)椋娴暮芟胍Τ蔀橄衽峤淌谝粯觾?yōu)秀的人吧。”
江書(shū)黎轉(zhuǎn)頭看她,在這一刻,女生的眼睛熠熠發(fā)光,比他曾經(jīng)看過(guò)的任何夜空星辰還要璀璨奪目。
8、醫(yī)生很容易愛(ài)上他的病患。這是受根植于人性深處的“被需要”的這種情感激發(fā)。
9、裴燕生笑一笑,再度舉杯:“Cheers!”(個(gè)人解析:能夠跟自己亦師亦友的人在視頻會(huì)面時(shí),一起探討問(wèn)題一起喝一杯,真贊!)
10、和這個(gè)世界交手這么多年后,終于可以平靜而坦誠(chéng)地與身體里最深的恐懼和最真實(shí)的自己,握手言和。
11、她相信,故事未完待續(xù),而他們,一定來(lái)日方長(zhǎng)。
12、可是愛(ài)情啊,最美好的不就是開(kāi)始前的那段時(shí)光嗎?
13、夢(mèng)境并不可怕,猛虎也不兇惡,你要相信,所有的悲傷和困境,都會(huì)最終隨著冬天一并逝去,未來(lái)總會(huì)和溫暖一起款款而來(lái)。
彼得潘讀書(shū)筆記7
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大,只有一個(gè)例外——他就是大家都喜歡的童話人物小飛俠彼得潘。彼得是個(gè)活潑、勇敢的小男孩,他住在一個(gè)叫夢(mèng)幻島的小島上。
一天晚上,彼得在溫迪家丟了影子,他哭得好傷心,這哭聲被溫迪聽(tīng)到了,并幫彼得找到了影子。彼得為了感謝溫迪,教她和她的兩個(gè)弟弟飛行,一起去夢(mèng)幻島,開(kāi)始了新奇刺激而又危險(xiǎn)的冒險(xiǎn),他們遇到了美麗的美人魚(yú)、英勇的印第安戰(zhàn)士陰險(xiǎn)毒辣的海盜船長(zhǎng)霍克………最后還和霍克決一死戰(zhàn),在戰(zhàn)斗中,彼得穿著斗篷,手握利劍,霍克知道自己沒(méi)有勝利的希望,便隨手亂砍霍克逼近船舷,卻被彼得踢了下去�;艨四闹溃@镉幸粭l鱷魚(yú)在等著他呢!就這樣,霍克被鱷魚(yú)一口吞了下去。
讀了《小飛俠彼得潘》,令我感觸最深的就是與霍克決一死戰(zhàn),這里講述了彼得不怕死亡的威脅,霍克決一死戰(zhàn),霍克有上百名船員,而彼得卻以一擋百,把他們一個(gè)一個(gè)消滅,最后彼得以他的智慧打敗了霍克。我們要學(xué)習(xí)他的勇敢、自信,為朋友付出一切的精神。還要永不退縮,和彼得一樣勇往直前。
彼得潘讀書(shū)筆記8
今天我看完了《小飛俠彼得潘》這本書(shū),看完《彼得潘》,眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫(huà),被遺失的孩子尋找彼得,海盜們尋找被遺失的孩子,印第安人出來(lái)尋找海盜,野獸出來(lái)尋找印第安人,他們以同樣的速度行動(dòng),所以出現(xiàn)了誰(shuí)也尋找不到誰(shuí)。
不想長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子的愿望。彼得潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩,是永無(wú)島上的主宰者。他有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢還頑皮,每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
我還羨慕彼得潘會(huì)飛,他可以在天空中自由的飛翔,更有趣的是他居然可以在云層里睡覺(jué),多好玩呀!我真想去書(shū)中的永無(wú)鄉(xiāng)看看,看看彼得潘在不在,看看溫迪在不在?
文中的三個(gè)孩子——溫迪、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的狗保姆——娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué),在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書(shū)中,溫迪、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上,又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了,現(xiàn)在,我們就與彼得開(kāi)始起程,去飛往永無(wú)島,解除路上的一切困難,去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
彼得潘讀書(shū)筆記9
今天我讀了最后幾個(gè)故事,故事講了溫迪和其他孩子想回家了,這時(shí)海盜和印第安人打了起來(lái),海盜戰(zhàn)勝了印第安人, 并造成印第安人獲勝的假象讓溫迪他們以為上面是安全的。他們剛離開(kāi)小家就被胡克抓住了。胡克還在彼得的藥杯里加了一些毒藥,胡克走后叮鈴鈴來(lái)了,告訴彼得溫迪他們被抓的消息,于是c和胡克打了起來(lái),并成功救出溫迪,把胡克送進(jìn)了鱷魚(yú)嘴里。溫迪她們平安回到了家。
讀了這幾個(gè)故事,我明白了惡人不可能有好報(bào)。
彼得潘讀書(shū)筆記10
彼得,到我去永無(wú)島吧!我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味!永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)!
今天,我讀了《彼得·潘》,得到了很多啟示。
這本書(shū)主要寫(xiě)了彼得·潘飛到一個(gè)屋子里,和文帝、叮叮咚、約翰、邁克爾,一起玩耍。彼得·潘又給了每個(gè)人一棵松子,放在胸前,只要想起美好的事物,就能飛的更高。彼得·潘就帶他們飛到了永無(wú)島。永無(wú)島有一些海盜,虎蓮公主海盜船附近。海盜把虎蓮公主抓走了,彼得·潘就帶著這四個(gè)人去救虎蓮公主,他們趁海盜不注意的時(shí)候,用小刀把繩子切斷了,把虎蓮公主救了出來(lái)。彼得·潘看到海盜船的周圍都是海水,該怎么讓虎蓮公主逃出去呢?這時(shí)他看見(jiàn)海盜船上有幾個(gè)木匣子,他先把木匣子扔到海里,再讓虎蓮公主跳進(jìn)木匣子里。木匣子漂到了對(duì)岸,虎蓮公主得救了,她非常感謝,就讓彼得·潘他們先住在自己的地下室里,可是彼得·潘和叮叮咚他們還要回到媽媽身邊,他們就先告別了。
我覺(jué)得彼得·潘很勇敢,約翰很聰明,邁克爾很機(jī)靈,文帝很善良,叮叮咚很溫柔。他們這幾點(diǎn)我都得學(xué)習(xí),我總是笨笨地,也很膽小,有一次爸爸帶我去游泳,我們到了游泳池邊上,準(zhǔn)備跳下水去游泳,爸爸跳下了水,我用腳試了一下水溫,好涼啊!我就一直坐在邊上不敢下水,過(guò)了一會(huì)兒,我才下了水,水真涼!讀了《彼得·潘》我看了這個(gè)故事很感動(dòng),我知道該怎么克服這些壞習(xí)慣了。從今以后我要勇往直前、努力想上。在學(xué)習(xí)方面我想:我應(yīng)該多出幾道題給自己,練練自己地膽量,讓自己地腦袋瓜機(jī)靈一些。
這本書(shū)真好看啊!還給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。怎么樣,你也買過(guò)來(lái)看看吧!它也會(huì)給你帶來(lái)許許多多的快樂(lè)。
彼得潘讀書(shū)筆記11
在這之前,我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的`場(chǎng)面,讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換,時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開(kāi)懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶�?梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是,這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的:一天夜里,的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘,他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛,飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大,無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩,不需要去學(xué)習(xí),不需要去工作,更沒(méi)人管!多快樂(lè)呀!
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí),我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑�,我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí),我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看,也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí),也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙,這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后,我意猶未盡,并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)!《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)名叫彼得潘的小飛俠帶著溫迪等一行人去夢(mèng)幻島所發(fā)生的故事。有彼得的影子掉下來(lái)了夢(mèng)幻島上的大追殺美人魚(yú)的環(huán)礁湖還有夢(mèng)幻鳥(niǎo)。
我最喜歡的就是彼得的影子掉下來(lái)了,講的是彼得的影子掉進(jìn)了溫迪的家,他想用肥皂把影子粘上,但是沒(méi)有成功在溫迪的幫助下彼得實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀完這本書(shū)之后我學(xué)到了同學(xué)和朋友之間要相互幫助,相互關(guān)愛(ài)才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要珍惜我們朋友之間的友誼只有付出了對(duì)朋友的真情才能得到最寶貴的友情。
彼得潘讀書(shū)筆記12
今天我讀了《小飛俠彼得·潘》的故事,令我感受很深。
故事是這樣的:一天晚上,彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家,教溫帝和他的兩個(gè)弟弟在空中飛,并把它們帶到了虛無(wú)島。他們一到島上,歷險(xiǎn)就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。由于海盜胡克作惡多端,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā),海島無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至,彼得·潘卻總能大顯身手,想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
我覺(jué)著彼得·潘是個(gè)勇敢的小孩,溫迪是個(gè)善良、勇敢的小孩!
世界上有很多像彼得·潘一樣的人,比如,《寶蓮燈》中的劉沉香,不怕天兵天將的阻攔,一心救三圣母出來(lái),她很勇敢。
大家以后要勇敢起來(lái)!
彼得潘讀書(shū)筆記13
《小飛俠彼得潘》是英國(guó)著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年寫(xiě)的一本書(shū),其實(shí),小飛俠彼得潘這本書(shū)主要講的是連環(huán)救人。
其中有幾個(gè)人物是我最喜歡的,有文蒂,她是一個(gè)很漂亮的小女孩,還有彼得·潘,他是一個(gè)勇敢的孩子,他總是去救文蒂,還有加斯·胡克,他是這個(gè)故事中海盜的頭兒,我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無(wú)島上。這個(gè)故事主要就發(fā)生在永無(wú)島上。
加斯·胡克特別好玩,在這些海盜中,其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇,有一次,他們抓到一個(gè)紅人是酋長(zhǎng)的女兒,名叫虎蓮公主,他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死,彼得對(duì)這種事情早以司空見(jiàn)慣,但他氣憤的是,兩個(gè)男人竟然欺負(fù)一個(gè)被綁住手腳的女人,所以他決定救虎蓮公主,不過(guò)他做事總是有出人意料的方法,于是他就模仿胡克的聲音說(shuō)道:“啊嗬,你們這兩個(gè)笨蛋!”“船長(zhǎng)!”兩個(gè)海盜吃了一驚,他們猜想胡克一定是游泳過(guò)來(lái)的,“快把這個(gè)紅人放了!”彼得繼續(xù)用胡克的聲音答道,“但是船長(zhǎng)…”“ 聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!趕快放人!”彼得叫道,“怎么,想試試我的鐵鉤子!”兩個(gè)海盜立即把繩索割斷,于是,虎蓮公主就游走了。這時(shí)候,真的胡克來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,胡克說(shuō),“那個(gè)紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答,胡克說(shuō),“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)那句話�!庇谑呛藛�(wèn)道,“環(huán)礁湖畔的所有人,你們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)過(guò)這句話嗎?”彼得回答,“我聽(tīng)見(jiàn)了�!焙苏f(shuō),“你是誰(shuí) ? ” 彼得說(shuō),“我是加斯·胡克�!焙苏f(shuō),“不,我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了,彼得說(shuō),“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說(shuō)一遍,我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說(shuō),“既然你是加斯·胡克,那我是誰(shuí)?”“你是一條鱈魚(yú),”彼得說(shuō)�!鞍�!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了,“難道我們一直都被一條鱈魚(yú)領(lǐng)導(dǎo)著嗎!”我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)彼得,他非常勇敢和聰明,這樣他才能救很多人。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小天使丁卡·貝爾,她寧愿讓自己先受難,也不讓別人受難。
彼得潘讀書(shū)筆記14
時(shí)隔八年后,又重新讀到了日本作家石田衣良《灰色的彼得潘》這本書(shū)。書(shū)中的四個(gè)故事:《灰色的彼得潘》、《與野獸重逢》、《站前無(wú)照托兒所》和《池袋鳳凰計(jì)劃》都非常精彩。作者以日本池袋為故事背景,通過(guò)“麻煩終結(jié)者”的男主真島誠(chéng)的第一人稱視角關(guān)注了社會(huì)一些棘手問(wèn)題,比如校園暴力和酒店小姐兒女撫養(yǎng)問(wèn)題等。
我將這四個(gè)小故事總結(jié)為“孤單少年的事理”、“不幸與憐憫的救贖”、“兒童正義”和“灼燒池袋的鳳凰”。其中最讓我印象深刻的故事還是第二篇《與野獸重逢》。我記得文中有一句話是這樣講的:“為什么世上不幸的人們,要這樣去破壞彼此的夢(mèng)想呢?”
我想,世界上的很多無(wú)奈真的讓人痛徹心扉,心灰意冷。但不幸絕對(duì)不是那么百分百絕對(duì)的存在。因無(wú)法反抗命運(yùn)的第一次不幸也絕不是再次不幸的助推器。面對(duì)已經(jīng)不幸的心態(tài)的選擇才成就了未來(lái)的光明和黑暗。
當(dāng)看到文中“野獸”痛苦懺悔的淚水和受害人忍痛的原諒時(shí),我也忍不住哭了起來(lái)。
誰(shuí)都有不幸,如果大家都能彼此諒解和用善良來(lái)悔改結(jié)局必定會(huì)改變?cè)?jīng)不幸的命運(yùn)�;蛟S有時(shí),善待命運(yùn)比反抗命運(yùn)更加讓人幸福。
這本書(shū)推薦給大家看一看。不算長(zhǎng),一天就能讀完的類型。作者文筆很順暢,讓人讀起來(lái)很舒服。情節(jié)上可能沒(méi)有特別明顯的大起大落,但我覺(jué)得能夠讓人思考問(wèn)題思考自己人生的書(shū)就值得去讀一讀。
彼得潘讀書(shū)筆記15
在倫敦的一座院子里,住著達(dá)林夫婦和他們的三個(gè)孩子,一家人過(guò)著平靜的日子。
突然有一天,一個(gè)長(zhǎng)不大的男孩彼得潘闖了進(jìn)來(lái),把三個(gè)孩子帶到了夢(mèng)幻島,那里有仙子、美人魚(yú)、紅皮膚的印安人和一群海盜,聰明的彼得打敗了海盜史溫迪和幾個(gè)孩子回了家,彼得答應(yīng)每年來(lái)看溫迪一次,可粗心的他忘了很多年,直到有一天,溫迪和孩子們成家立業(yè)了,彼得很傷心,帶走了溫迪的女兒簡(jiǎn),等簡(jiǎn)長(zhǎng)大后,彼得又帶走了簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特,事情就是這樣反而復(fù)始。
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