《十歲那年》讀書(shū)筆記(通用33篇)
看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《十歲那年》讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇1
在湯老師的引薦下,我接觸了《十歲那年》這本書(shū),也真切地走進(jìn)了賴清河阿姨筆下十歲的河,初一眼觸及那清新淡雅的封面,我就很喜歡。再看那題目,我的心中升騰出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):是誰(shuí)的十歲那年?十歲那年發(fā)生了怎樣的故事?帶著這樣的疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū)。
整本書(shū)以詩(shī)歌的形式,簡(jiǎn)短而又明了地講述了一個(gè)叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個(gè)名字讓我很好奇,書(shū)中述說(shuō)金河出生時(shí)又紅又胖,像只小河馬,因此哥哥順應(yīng)給她取了這么個(gè)讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她,取金河這個(gè)名字是因?yàn)槟菞l金色的小河,那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無(wú)意中種了一棵木瓜樹(shù),每天清晨饒有趣味地去看它開(kāi)花結(jié)果,她發(fā)誓要把第一個(gè)木瓜送給媽媽,因?yàn)樵谒畾q的成長(zhǎng)歷程中,只有媽媽的愛(ài)最濃烈。至于爸爸呢,河的記憶很模糊,只有通過(guò)爸爸的肖像,看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習(xí)慣!凹铀佟笔前职值目陬^禪,她也時(shí)常跟著說(shuō),但不會(huì)當(dāng)著媽媽的面,因?yàn)樗幌胱寢寢屄勓运既耍睦镫y過(guò)。
十歲的河一直覺(jué)得自己很聰明。媽媽很信任她,總讓她到早市買(mǎi)東西,可她時(shí)!巴导樗;,缺斤少兩地去給自己開(kāi)開(kāi)小灶,滿足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過(guò)生日,但她的生日愿望很特別,也讓人感動(dòng):希望太陽(yáng)把她曬黑,希望做男孩子能做的事,希望有個(gè)妹妹和她一起玩,希望把頭發(fā)變長(zhǎng),希望把圓臉瘦下來(lái),更希望爸爸能回家,讓媽媽開(kāi)心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,學(xué)校要停課了,美麗的家園也將不復(fù)存在了,河一家被迫要遷移到陌生的城市。來(lái)到了美國(guó),開(kāi)始了新生活,但并沒(méi)有想象中的那么和諧,那么美好:吃不慣食物,語(yǔ)言不通,被人嘲笑,被人欺負(fù)攻擊……這一切對(duì)于十歲的河來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是來(lái)到了地獄。河一時(shí)之間,五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺(jué):怒火,心酸,憤怒,孤獨(dú),恥辱。小小年紀(jì)的她心中有恨,但她又是懂事的,在外經(jīng)受的苦難,回到家只字不提,一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的,在她朋友和家人的開(kāi)導(dǎo)安慰下,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),盡快適應(yīng)新環(huán)境。面對(duì)嘲笑欺負(fù)她的人也做出了反擊。就是因?yàn)樗目蓯?ài),她的自信,她的樂(lè)觀,使她交到了新朋友。
看完了這本書(shū),回想我的十歲,真的不及河的十歲,那不只是一個(gè)年齡的概念,更是一個(gè)女孩自信樂(lè)觀勇敢的述說(shuō)。合上書(shū),我也想和河一樣,閉上眼睛,讓自己飛起來(lái),那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇2
在十歲這一年,小女孩金河一家因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行,人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹(shù)都變成遙遠(yuǎn)的回憶。在完全陌生的環(huán)境中,金河還會(huì)重新變得聰明和自信、勇敢而有擔(dān)當(dāng)嗎?
這本書(shū)是關(guān)于一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變,小說(shuō)中的主要人物被詩(shī)歌描繪得鮮活無(wú)比。敘事詩(shī)歌打動(dòng)人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊,溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)隱忍,美麗的媽媽,執(zhí)著堅(jiān)定,有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾瑯?lè)觀結(jié)實(shí),灑脫的武哥哥。內(nèi)斂聰明害羞魁哥哥,當(dāng)然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務(wù)形象連同性格大不同的房東夫婦,善良的家庭教師鄰居,可愛(ài)的同班小伙伴,愛(ài)惡作劇的調(diào)皮同學(xué),有點(diǎn)研究做派的學(xué)校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中豐富著小女孩的生活。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇3
看見(jiàn)了《十歲那年》這本書(shū),我今年也十歲我一看到這本書(shū)的標(biāo)題就把我給吸引住了。我聰明伶俐,生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽非常愛(ài)我。這本書(shū)寫(xiě)的也是十歲,十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問(wèn)。我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
故事是從一個(gè)叫金河的十歲小姑娘,她家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日泰特節(jié)開(kāi)始。她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽,還有三個(gè)性格各異的哥哥一起迎接新年。但是在這一年,戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園,從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。金河和她家人被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng),遷移到了美國(guó)南部。為了適應(yīng)新環(huán)境、新的事物、新生活,新的鄰居、新的同學(xué)、一個(gè)全新的城市,還要學(xué)習(xí)一種全新的語(yǔ)言,金河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最后終于在親朋好友的幫助下變得自強(qiáng)聰明有自信。
看完這本書(shū)我覺(jué)得金河十歲這一年的經(jīng)歷,讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市,新生活并沒(méi)有想象中那么和諧,那么美好。不同國(guó)度、不同種族、不同信仰,遭到鄰居的排斥和攻擊。語(yǔ)言不通,在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù),連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的,在學(xué)校里經(jīng)歷的挫折,回家只字不提,不讓家人為她傷心。我們的生活很平靜安寧,校園生活很充實(shí)、有趣充滿了歡樂(lè)。和書(shū)本里的金河相比我們的生活充滿歡樂(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命,會(huì)摧毀美麗的家園,更加會(huì)破壞幸福的生活。我們一定要保護(hù)好我們的家園。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇4
當(dāng)我翻開(kāi)《十歲那年》這本書(shū)時(shí),頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)好特別。作者是以詩(shī)歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時(shí)經(jīng)歷的一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。
金河的爸爸在一次任務(wù)中不幸被敵軍抓住,不知是死是活。從此以后,照顧金河和她的三個(gè)哥哥的任務(wù)就完全交給了金河的媽媽?刹痪靡院,日軍又侵略祖國(guó),金河一家不得不乘著海輪前往異國(guó)他鄉(xiāng)。
在學(xué)校時(shí),與周?chē)娜烁窀癫蝗,被班里的同學(xué)欺負(fù),一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周?chē)说膸椭拢佑种匦伦兊米孕藕温斆。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中,時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭,又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角,書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候,也能將嘴角微微上揚(yáng)。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏,孩子純凈的語(yǔ)言,敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事,這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇5
“珍惜”這一詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很普通很熟悉,常常都能聽(tīng)見(jiàn)?墒侨绻幸粯?xùn)|西你沒(méi)珍惜,可能你永遠(yuǎn)也看不到和聽(tīng)不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書(shū)是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。
書(shū)的大意是:主人公河是一個(gè)十歲的小女孩,家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng),熱情的朋友,還有那些木瓜樹(shù),可她沒(méi)有珍惜。但在這一年里,一場(chǎng)意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了,被迫離開(kāi)了美麗的家園。她們?cè)谳喆掀髁艘粋(gè)月,才搬到美國(guó)南部。適應(yīng)新的環(huán)境是那么難,一切都變了:食物、鄰居、同學(xué)、家……最后在她自己的努力下,有了自信,成為了一名出色的律師。
作者是賴清河,是越裔美國(guó)人。她出生在越南,后跟家人一起移民到美國(guó),在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,她經(jīng)歷了和主人公一樣的困境,最終她的工作是一名兒童文學(xué)作家。她寫(xiě)的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。
這本書(shū)告訴我們要懂得珍惜,要堅(jiān)持不懈、要永不言敗。學(xué)習(xí)別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇6
“越是弱小就越要證明自己成為強(qiáng)大!边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書(shū)。
剛拿到這本書(shū)是我就被它精美的封面吸引了,一個(gè)小女孩扶著大樹(shù),望向遠(yuǎn)方,她在想什么呢?我好好奇,迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。
不出我所料,故事像一個(gè)磁鐵,吸引著我的目光,我真羨慕故事的主人公金河,她多快樂(lè)呀,有愛(ài)她的家人、有趣的同學(xué)、親密無(wú)間的朋友,這一切都是那么美好。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,一切一切都成為了過(guò)去,金河一家被迫逃到美國(guó),成為難民,從ABC學(xué)起,我真為金河難過(guò),怕她傷心,對(duì)這個(gè)世界失去信心。但是,我想錯(cuò)了,金河從痛苦中站了起來(lái)。面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境、從沒(méi)有退縮過(guò),而是更加努力向上,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我認(rèn)為,我們就應(yīng)該像金河那樣,面對(duì)困難永不放棄,相信自己、戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)金河在船上啃著又臭又硬的冷飯團(tuán)時(shí),我在西餐廳中大快朵頤;當(dāng)金河在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,我在溫暖的書(shū)房里靜靜地讀書(shū)。
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代多么美好!
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的日子,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),不用像金河那樣四處逃亡。面對(duì)困難,也要相信自己,相信天空總會(huì)掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書(shū),也喜歡金河,她面對(duì)困難,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇7
這本書(shū)向我們一一道來(lái)了主人公河因?yàn)閼?zhàn)急而與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國(guó)的故事,作者用簡(jiǎn)單純凈的文字,把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,樂(lè)觀,可愛(ài)。放下書(shū)本,不禁使我引起了沉思,小小的女孩,小小的夢(mèng)想,她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活,那么淳樸的期望,卻被破滅,誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)祝磕蔷褪菓?zhàn)爭(zhēng),能使家庭家破人亡,能使街道尺橫遍野,更能使國(guó)家五分六裂,而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢?只為了利益,土地,黃金,可全然不顧百姓的安危,這是多么可恥的行為!
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎?世界呀,國(guó)家呀,醒醒吧!戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的,唯有和平之光,能照亮地球前進(jìn)的路,讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活!曾有人這樣比喻:和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量,沒(méi)有和平,一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō):只要心中和,有平,堅(jiān)定,執(zhí)著,那遲早一天會(huì)安寧。而我卻這樣比喻:和平,沒(méi)有虛偽,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗拖褚粍┝妓,能讓地球火熱的心冷卻下來(lái),遠(yuǎn)離熾熱,留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書(shū),書(shū)中充滿了不可錯(cuò)過(guò)的體會(huì)——愉快的和憂傷的。讀完后的我深有感觸。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇8
最近,我讀了一本書(shū),名叫《十歲那年》。這本書(shū)里寫(xiě)了什么?別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這本書(shū)采用了詩(shī)歌的體裁,是由一名越裔美國(guó)人——thanhha lai寫(xiě)出來(lái)的。她出生在越南,后與家人移民至美國(guó)。書(shū)中的河是一個(gè)十歲的小女孩,家鄉(xiāng)有她熟悉的生活和各種傳統(tǒng),她的熱情的朋友,還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部。然而,適應(yīng)新環(huán)境是那么難,新的食物、新的鄰居、新的同學(xué),一個(gè)全新的城市......
合上這本書(shū),我心中感慨萬(wàn)千。河在美國(guó)體驗(yàn)了一次被歧視的感覺(jué):粉紅男孩經(jīng)常針對(duì)她,說(shuō)她是“烤餅?zāi)槨、挑釁她,說(shuō)她是“婆薩女”......這些,她都忍了。唯獨(dú)“烤餅?zāi)槨笔录,她憤怒了,她向武哥哥學(xué)習(xí)了自衛(wèi)術(shù),然后一天放學(xué)后,她先設(shè)法激怒粉紅男孩,隨后將他打倒在地。
河的社會(huì)適應(yīng)力很強(qiáng),僅僅用了本個(gè)月的時(shí)間,就幾乎完全適應(yīng)了美國(guó)的生活,盡管鄰居一開(kāi)始大多歧視他們,但河和她的家人依然堅(jiān)持他們的立場(chǎng)。
我覺(jué)得河很堅(jiān)強(qiáng)、自尊心強(qiáng)烈、聰明、和善良。她得知父親去世后,依然不折不扣地生活;粉紅男孩挑釁她,她的心中就會(huì)升起一股怒火......
去閱讀這本書(shū)吧!它會(huì)讓你感慨萬(wàn)千,會(huì)讓你體會(huì)到一個(gè)世界在一個(gè)十歲的孩子眼中是怎樣的......
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇9
《十歲那年》是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。因此,我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的兒童作家賴清河。里面主要人物有:河,一個(gè)性格古靈精怪,喜歡木瓜的小女孩;魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞,跟河的感情最要好;武哥哥喜歡武打,非常崇拜李小龍;光哥哥夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行家。還有他們的媽媽,他們的爸爸已經(jīng)死了。
故事的內(nèi)容是這樣的:河的家鄉(xiāng)因?yàn)橐蛘蹋院右患冶黄劝岬矫绹?guó)南部。他們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)好心的牛仔。奇怪的是那個(gè)牛仔從來(lái)不會(huì)騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處,再幫河的哥哥們和河找到了一個(gè)適合自己的工作和學(xué)校。開(kāi)始他們還有些不適應(yīng)那里的環(huán)境、語(yǔ)言、朋友和鄰居。甚至開(kāi)始有些河的新同學(xué)還嘲笑河,還不時(shí)的刁難河。不過(guò)還好,河樂(lè)觀的面對(duì)了這一切,現(xiàn)在,不管是河還是河的哥哥們都適應(yīng)了身邊的一切。跟同學(xué)、同事都很融洽!
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的河。也讓我學(xué)習(xí)到了遇到困難時(shí),要勇敢,要迎難而上,不能知難而退!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇10
和很多名著放在一起,也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花,是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭(zhēng),讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當(dāng)我們捧起《十歲那年》的時(shí)候,第一感覺(jué)是簡(jiǎn)潔而平易,不論是大人還是孩子,都可以與書(shū)中細(xì)細(xì)流淌的文字交談。它不像詩(shī)文一樣,有雋永詩(shī)意的語(yǔ)言。也不像普通的小說(shuō)用篇幅來(lái)牽引細(xì)節(jié)。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又不難懂,短短的句子,一行一行的文字,一段一段的故事,一章一章的波瀾,就那樣被作者簡(jiǎn)單而又純凈的敘述出來(lái)。讀這本書(shū),就像在聽(tīng)一個(gè)一個(gè)小女孩在講自己的故事,她以最簡(jiǎn)單干凈的語(yǔ)言,敘述著一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
書(shū)中的那個(gè)小女孩金河以她的視角來(lái)講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家鄉(xiāng)的美麗,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)逃難時(shí)人們恐慌逃難過(guò)程中家人的憂慮,逃難后寄人離下的凄涼,學(xué)會(huì)一門(mén)新語(yǔ)言的高興,認(rèn)識(shí)的新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時(shí),美麗的更加美麗,憂傷的更加憂傷……孩子不會(huì)去渲染痛苦,然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情,戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的傷害。
當(dāng)大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候,孩子們關(guān)心的是已經(jīng)到來(lái)的新年和他們種下的水果和花草。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)如此美麗。當(dāng)孩逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親,母親每天擔(dān)驚受怕,年長(zhǎng)的哥哥各做打算,女孩心中充滿了迷惑。離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子,讓女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色。在學(xué)校里受不欺負(fù),小女孩原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到極大的破壞。直到最后,孩子才家人和朋友幫助下振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國(guó),給我一片慰藍(lán)平和的天空;感謝老師和同學(xué),讓我在知識(shí)點(diǎn)海洋里盡情翱翔;感謝我的家人和朋友,陪我一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇11
我今年十二歲,我健康、我聰明,我無(wú)憂無(wú)慮,生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽非常愛(ài)我。這個(gè)暑假我讀了一本書(shū),名字就叫作《十歲那年》,同學(xué)們你們看到這個(gè)書(shū)名肯定會(huì)有很多疑惑:十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?當(dāng)然我也不例外,帶著這樣的疑問(wèn),我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
《十歲那年》,它出自于美國(guó)的賴清河!妒畾q那年》的特殊旅行,是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。金河一個(gè)十歲的小女孩,她是這本書(shū)的主人公,她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽,還有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起,家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng),她的熱情的朋友,還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)意料之外的戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部。然而,適應(yīng)新環(huán)境是那么難,新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師,一個(gè)全新的城市……最終,金河會(huì)融入這個(gè)新的世界,重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子,到適應(yīng)美國(guó)社會(huì)的艱辛經(jīng)歷,金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明有自信。
看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命,會(huì)摧毀美麗的家園,更加會(huì)破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷,讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市,新生活并沒(méi)有想象中那么和諧,那么美好。不同國(guó)度、不同種族、不同信仰,遭到鄰居的排斥和攻擊。語(yǔ)言不通,在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù),連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的,學(xué)校里經(jīng)歷的挫折,回家只字不提,不讓家人為她傷心。金河是勇敢的,面對(duì)困難她沒(méi)有退縮,她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛(ài)又陽(yáng)光的,她的可愛(ài)使她得到華盛頓小姐無(wú)償?shù)膸椭K年?yáng)光使她交到了新朋友。
讀了這本書(shū)使我懂得了面對(duì)困難的生活要樂(lè)觀勇敢地去面對(duì),讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇12
十歲那年,我們都在做什么呢?或許有些人去了國(guó)外,有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河,她在十歲那年,卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假里,我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó),在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開(kāi)朗的性格受到了很大的破壞。直到最后,在家人和朋友的幫助下振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌,逃難過(guò)程中家人的苦楚,移民成功后寄人籬下的凄涼,在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。
暑假里,我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天,世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái),若沒(méi)有了兒童,人類(lèi)便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處,讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球,世界永遠(yuǎn)和平!(潘靜)
今天,我讀了《十歲那年》這本書(shū),這是一個(gè)傷心的故事。故事講的是:十歲女孩河居住的國(guó)家遭遇了戰(zhàn)爭(zhēng),為了活命,河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部,在國(guó)外安居樂(lè)業(yè)。但這并不是一件容易的事,媽媽要養(yǎng)四個(gè)小孩,爸爸下落不明,一家五口人在外國(guó)寄人籬下,艱難度日。河在學(xué)校里受盡欺負(fù),原本活潑開(kāi)朗的河,變得膽怯迷茫。直到最后,河才在家人和朋友的幫助下振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇13
這個(gè)暑期,我讀了越裔美國(guó)作家賴清河寫(xiě)的《十歲那年》這本書(shū)。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部。然而,適應(yīng)新環(huán)境是那么難,新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的世界,河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終,河經(jīng)過(guò)了自己的努力和親朋好友的鼓勵(lì)幫助下,融入了這個(gè)全新的世界。
看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,它奪去了無(wú)數(shù)人的生命,摧毀了我們的家園。河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸。一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥,連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事,這些經(jīng)歷她只字不提,不讓家人為她擔(dān)心。河是勇敢的,面對(duì)困難她沒(méi)有退縮,她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)河又是陽(yáng)光的,她的可愛(ài)陽(yáng)光使他交到了新的朋友。
河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩,經(jīng)歷了那么多波折,她沒(méi)有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,重新找回了自我。我想說(shuō):“現(xiàn)在的我們,好像生活在蜜罐中,讓父母遮風(fēng)擋雨。可河呢?她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們,不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎?”。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇14
我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂(lè)的,但我讀了《十歲那年》,知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴清河寫(xiě)的。與其說(shuō)這是本書(shū),還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇:這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴清河的十歲,也經(jīng)歷了像書(shū)中的主人公河一樣的故事。
這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變:主人公河是一個(gè)十歲的小女孩,家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng),有她熱情的朋友,還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園,搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終,和融入了新世界,重新變得聰明和自信。
河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí),就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢(qián)和大米一樣貴,大米的價(jià)錢(qián)和汽油一樣貴,汽油的價(jià)錢(qián)又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。
而河和家人坐船離開(kāi)家鄉(xiāng),在波濤洶涌的大海上時(shí),盡管沒(méi)有燈,也沒(méi)有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒(méi)有絕望,在船上度過(guò)了一個(gè)月后,終于到了安全地方。
雖然,河的十歲經(jīng)歷了許多困難,被新同學(xué)嘲笑,還失去了爸爸,但她沒(méi)有絕望,沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著勇敢起來(lái),接受事實(shí),自己想辦法解決問(wèn)題,處理與同學(xué)的小糾紛,而不再總依賴媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到什么挫折,都不要放棄希望,因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來(lái)的。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇15
我的童年是多彩而美好的,但《十歲那年》的作者——賴清河,她卻在童年中經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
文章先是講了賴清河從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親一面,又講到她的家鄉(xiāng)被侵占,經(jīng)歷了種.種的磨難,但她始終都用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待。
她的家鄉(xiāng)被侵占后,一家人到美國(guó)生活。賴清河總在美國(guó)的學(xué)校受到嘲笑,而老師也總低估她的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槭艿匠靶,她也曾自卑過(guò),后來(lái),老師的談話又使她回到從前的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)中。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但是從這本書(shū)里還是感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的傷害是不可估量的。
《十歲那年》不僅讓我讀到了新的故事,還學(xué)習(xí)了新的寫(xiě)作方法。
這是一本以詩(shī)歌形式為體裁的小說(shuō),作者的寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而平易,情感真實(shí)而純凈,讀完以后,似乎讓人看到了十歲的作者,天真、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)。
我今年也十歲了,我的生活充滿歌聲和歡笑,我不能真正感同身受作者的遭遇,但要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。在今后的寫(xiě)作中,表達(dá)自己的真實(shí)情感。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇16
漫無(wú)邊際的草地和藍(lán)天相擁,棉花糖一般的云朵幻化著各種形狀游走在天空,一棵清瘦的樹(shù)和小女孩相互依偎著,我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙地哼著小曲兒,小女孩紫色的裙擺在風(fēng)中舞動(dòng)。我瞬間被書(shū)架上這本書(shū)的封面吸引。
《十歲那年》這不禁讓我想起自己的10歲:和弟弟一起各自戴著頭盔舞著大鏟子,媽媽氣得眉頭緊鎖;在農(nóng)村老家扔一個(gè)小炮嚇得一窩雞四處逃竄,爺爺在一旁笑著罵罵咧咧。書(shū)中的十歲是否也和我一樣無(wú)憂無(wú)慮,我揣著好奇心翻開(kāi)了這本書(shū),結(jié)果卻讓我始料未及。
清河,故事的主人公,一個(gè)十歲未涉世的小女孩。她有一個(gè)英俊溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽和三個(gè)性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉(xiāng),熟悉的生活和傳統(tǒng),熟悉的朋友,熟悉的木瓜樹(shù)。
她應(yīng)該和我一樣,覺(jué)得童年就該是這樣的吧!但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了她生活中的一切。
戰(zhàn)火摧毀了她美麗的家鄉(xiāng),奪走了無(wú)數(shù)人的生命,包括她摯愛(ài)的父親。清河來(lái)到了一座新的城市,有了一個(gè)新的家,一所新的學(xué)校,一個(gè)新的班級(jí),一位新的老師,這一切的新不是她滿心歡喜的新生活,而是陌生的恐懼。十歲那年,她嘗到了寄人籬下的苦楚;十歲那年,她被迫學(xué)會(huì)了看陌生人臉色;十歲那年,她完全告別了原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗的自己。
《十歲那年》的故事讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更清晰的厭惡,也讓我對(duì)家人愛(ài)的力量有了更深的感觸。最終,讓清河重新振作起來(lái),找回生活信心和勇氣的,是家人和朋友的幫助。
小主人公清河從一開(kāi)始在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們?nèi)⌒,到有了華盛頓小姐無(wú)私的幫助與結(jié)交到新朋友。她漸漸適應(yīng)了新的一切,也慢慢重新找回原來(lái)那個(gè)聰明自信的自己?匆(jiàn)書(shū)本封面上那個(gè)清河,自信地遙望未來(lái),我松了口氣,會(huì)心一笑。
十歲的我讀著《十歲那年》,懵懵懂懂地體會(huì)到,原來(lái)幸福不一定是生活的常態(tài),童年不一定都是糖果的味道。
十歲的我讀完《十歲那年》,我的心如落葉般飄搖。原來(lái),家人的愛(ài)才是治愈一切的良藥。未來(lái)人生路上遇到每一次磨難,我想像清河那樣,站在風(fēng)中,堅(jiān)定地向未來(lái)招手。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇17
我有一大堆書(shū),其中我最喜歡《十歲那年》這本書(shū)?戳艘槐檫想再看一遍,故事的大概內(nèi)容是這樣的:在河十歲的時(shí)候,一場(chǎng)意料之外的旅行,讓她的人生翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部。然而河總是不能融入到這個(gè)新的世界來(lái)。我仿佛在河的眼睛里看到了悲傷和希望。悲傷——她的故鄉(xiāng)不在了。希望——她的爸爸快些回來(lái)。可當(dāng)她知道她的爸爸走了以后,她的心情是如何的?我只記住了誰(shuí)也不愿意聽(tīng)到的話“完了,家園完了。”
這本書(shū)我讀了好多遍,也沒(méi)能悟出個(gè)道理來(lái)。那灰白的圖片,加上淡淡的油墨味,很是讓我喜歡,但是,我很不明白:為什么上帝對(duì)河一家如此不公平啊,我現(xiàn)在的生活多么美好啊!我要是能穿越時(shí)光把河接到我們國(guó)家來(lái)生活該多好啊!可惜,這一切只能作為幻想。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇18
掩卷沉思,我和河都是十歲的小女孩,河卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),與父親分離,還有背井離鄉(xiāng)在外國(guó)過(guò)著寄人籬下的艱難生活。她的樂(lè)觀,對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),?duì)美好生活的向往和追求深深感動(dòng)了我!她的堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)深深打動(dòng)了我!她在逆境中迎難而上的精神深深激勵(lì)著我!河的經(jīng)歷也讓我明白我現(xiàn)在的生活多么幸福!國(guó)泰民安,合家團(tuán)圓,健康平安,這一切多么來(lái)之不易!要懂得珍惜和感恩。
《十歲那年》是媽媽送給我最好的禮物。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇19
今年寒假我看了很多本書(shū),但讓我印象最深的一本書(shū)還是那本《十歲那年》,它講述了一個(gè)女孩在十歲的時(shí)候,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因而開(kāi)啟了一場(chǎng)意料之外的旅行。她的人生軌跡也因此發(fā)生了翻天覆地的變化,背井離鄉(xiāng)的哀傷,父親生前種下了木瓜樹(shù)和親密的朋友,都成了遙遠(yuǎn)的回憶,在一個(gè)新的環(huán)境里,有很多人在嘲笑和欺負(fù)她,但媽媽給了她最重要的自信,從此變得樂(lè)觀又開(kāi)朗。
第一次看的時(shí)候,我認(rèn)為這是一個(gè)十分悲傷的故事,她的父親在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命,一家都生活在悲哀之中,每天只能用海水洗澡,甚至連一件像樣的衣服都沒(méi)有,饑寒交迫。
但當(dāng)我第二次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)激勵(lì)人的故事,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓她經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變,她在一個(gè)完全陌生的環(huán)境,與不認(rèn)識(shí)的人玩耍,學(xué)習(xí)還能保持開(kāi)朗和自信,不被其他人所干擾。在她的影響下她的哥哥也有了一個(gè)很好的工作。
這本書(shū)告訴我,生活或許有很多不順意的地方,或許當(dāng)下過(guò)得并不如意,但只要堅(jiān)信不好的都會(huì)過(guò)去,保持自信和開(kāi)朗,就一定會(huì)有最好的收獲。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇20
打開(kāi)這本書(shū),細(xì)細(xì)的品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吧,這是一本讓讀者讀出愉快和憂傷的書(shū),書(shū)中充滿著不可錯(cuò)過(guò)的有趣故事。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,名叫河。在她十歲的時(shí)候,生活就變得翻天覆地。比如戰(zhàn)爭(zhēng)即將接近自己的家園。即將離開(kāi)自己最喜歡的木瓜樹(shù)。即將離開(kāi)自己最親切的鄰居,城市,同學(xué),還有自己城市最可口的美食。這是多么緊張的一年!河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,要適應(yīng)新的環(huán)境,新的食物,新的鄰居,新的同學(xué)一個(gè)全新的城市那是多么難啊!最終河融入了這個(gè)新的世界,變得聰明和自信起來(lái)。
一個(gè)女孩,一個(gè)十歲的女孩,她在十歲的那一年經(jīng)過(guò)許多的大風(fēng)大浪,你們覺(jué)得這個(gè)姑娘會(huì)更自信嗎?她,一定會(huì)的。因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折,想盡了許多辦法渡過(guò)難關(guān)。
讀了這本書(shū),讓我想起每年的期末考試,有時(shí)我們覺(jué)得期末考試也就是一個(gè)普通的測(cè)驗(yàn),但是我們不能隨意對(duì)待。每一次臨近期末,教室里的氛圍都緊張起來(lái),為了這一天時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)刷題,抄錯(cuò)題,用各種方式來(lái)鞏固這些知識(shí)。有時(shí)我覺(jué)得為什么要做這么多的題目?這些題目我都會(huì)做啊,難道就不能做些我不會(huì)做的題目?并且是比較容易錯(cuò)的題目嗎?但是這本書(shū)讓我知道,做事情要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地才可以得到一個(gè)完美的結(jié)果,讓未來(lái)變得如此開(kāi)心和輕松!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇21
《十歲那年》這本書(shū)是一次考試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)給我的,有太多的可能會(huì)讓我不能遇見(jiàn)它,然而就是這個(gè)偶然,改變了我許多想法。
這本書(shū)是美籍越南人賴清河所寫(xiě),講述的是作者回憶自己十歲那年的辛酸故事:當(dāng)1975年的新年鐘聲敲響,長(zhǎng)大了一歲的“我”也變得更調(diào)皮、更倔強(qiáng),但也更可愛(ài)、更活潑。正當(dāng)“我”還沉浸在新年的喜悅與對(duì)木瓜樹(shù)的期盼時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng),卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了。一時(shí)間,“我”失去了爸爸,失去了幸福生活,也失去了家園!拔摇北黄群凸飧绺、武哥哥、魁哥哥和媽媽移民美國(guó)。在那里,“我”遇到了語(yǔ)言障礙和種族歧視。倔強(qiáng)的“我”發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能像以前那樣無(wú)拘無(wú)束了,為了生活,“我”也被迫成熟起來(lái)。當(dāng)1976年的新年鐘聲響起,“我”卻發(fā)現(xiàn):一切都變了!
讀完這本書(shū),我感到很可惜,一個(gè)正處在花樣年華的小女孩,竟然被活生生地扼殺了自己的活潑、可愛(ài),而是要為自己這個(gè)年紀(jì)不必想的事情而擔(dān)心,而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)局的罪魁禍?zhǔn),就是?zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是很難被孩子捕捉到的,所以即使戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來(lái)臨了,小清河還是在到處施展著自己的調(diào)皮、活潑,她就像廢墟上的一朵美麗的鮮花,那么顯眼,那么動(dòng)人?删褪沁@個(gè)罪魁禍?zhǔn),不停地踩踏著這朵鮮花,雖然她也想要再站起來(lái),卻發(fā)現(xiàn),自己越努力,這個(gè)罪魁禍?zhǔn)撞鹊迷胶荨?/p>
其實(shí)生活中,我們同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也傷害過(guò)很多人。記得有一次,我在和劉星悅的爭(zhēng)吵中不小心把她推倒了,沒(méi)想到她的臉立刻就紅了起來(lái)。這倒不是摔的,而是氣的。只見(jiàn)她紅蘋(píng)果般的臉上立刻就落下了幾滴淚珠,生氣地跑開(kāi)了。我一起沒(méi)好意思說(shuō)對(duì)不起,當(dāng)我終于鼓起勇氣說(shuō)時(shí),旁邊的趙欣悅還說(shuō):“剛才怎么不說(shuō)?現(xiàn)在晚了!”劉星悅也瞪了我一眼,似乎更生氣了。或許她以為我是故意的,如果真是這樣,劉星悅肯定回家后還在傷心,傷心自己美好的一天就被我給毀了。直到現(xiàn)在,劉星悅見(jiàn)到我時(shí)還耿耿于懷。真沒(méi)想到,就因?yàn)橐粋(gè)爭(zhēng)論和一個(gè)不小心,就讓一個(gè)女孩子傷心了這么久。
有時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)之間鬧矛盾,就經(jīng)常和別的同學(xué)說(shuō):“你再和×××玩,我就不理你了!卑ㄎ以趦(nèi)的許多同學(xué),就經(jīng)常遇到這種情況,當(dāng)我?jiàn)A在兩個(gè)人中間,而那兩個(gè)人鬧矛盾時(shí),傷害最大的往往是我。所以,我們經(jīng)常在與別人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,不經(jīng)意間就傷害了第三者。
所以,不管是兩個(gè)國(guó)家之間還是兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng),都會(huì)有無(wú)辜的人受傷,所以讓我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),不讓全世界的孩子都擁有文章中的童年,讓童真的花朵開(kāi)滿全世界!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇22
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,在我最近看過(guò)的書(shū)中,有本《十歲那年》是我特別愛(ài)看的,百看不厭。因?yàn)槲乙舱檬畾q了。這本書(shū)是由賴清河姐姐編著的,是一篇散文集,它以日記的方式,用簡(jiǎn)單純凈的詞字,簡(jiǎn)潔明快的敘述,讓我們閱讀起來(lái)得心應(yīng)手,愛(ài)不釋手。
文中講述了一個(gè)十歲女孩——河在家鄉(xiāng)遇到的有趣故事,以及河被迫離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),搬往美國(guó)后發(fā)生的故事。在適應(yīng)新環(huán)境中的河被人嘲笑、欺負(fù),但最終還是戰(zhàn)勝了恐懼,做回了自己。文中生動(dòng)地描繪除了一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明得人物,有堅(jiān)強(qiáng)勇敢、活潑機(jī)靈可愛(ài)得河;溫柔體貼、慈祥善良的媽媽;擔(dān)負(fù)頂梁柱的光哥哥;沉默寡言但堅(jiān)持立場(chǎng)的魁哥哥;以及盡職敬業(yè)而犧牲的海軍爸爸。在這幾個(gè)人物中,我最喜歡的當(dāng)然是河。不僅因?yàn)樗彝g,還有她身上的不向困難低頭,不害怕,勇敢克服種種困難的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
我的生活中也有一個(gè)其樂(lè)融融的家庭,有慈祥的非常疼愛(ài)我爺爺奶奶,幽默風(fēng)趣的爸爸,嚴(yán)厲但卻是世上最?lèi)?ài)我的媽媽。相比河我還要幸福一百倍不止了。但是我卻沒(méi)有她勇敢、懂事。從小我就被爸爸媽媽捧在手心里寵愛(ài)著。媽媽總是會(huì)滿足我的興趣愛(ài)好,盡量把最好的給我。雖然我們家并不富裕,但是在精神上我是個(gè)十分富足的孩子,因?yàn)槲矣邪职謰寢尠俜种俚膼?ài)。
就在這個(gè)暑假,我學(xué)會(huì)了游泳。因?yàn)閶寢屜胱屛叶鄬W(xué)會(huì)一種求生的本領(lǐng)。開(kāi)始幾節(jié)課我學(xué)得不錯(cuò)?傻搅撕竺,要手和腳的動(dòng)作時(shí),我便吃不消而喊叫起來(lái)。學(xué)腳的動(dòng)作很累,要每一個(gè)蹬水動(dòng)作做到位!吧臁铡苯叹氁槐橐槐榈暮爸。我平時(shí)是一個(gè)比較細(xì)膩的人,可遇到困難我也想著退縮,也會(huì)害怕做的不好讓別人嘲笑,總是乘著教練教其他孩子時(shí)偷偷懶,隨便蹬幾下。每天回家媽媽總是關(guān)切地問(wèn)我:“寶貝,今天學(xué)怎樣?……”時(shí),我也總是敷衍著說(shuō)蠻好的蠻好的。這時(shí)我正好在看《十歲那年》這本書(shū),故事里的河跟我有著天壤之別的生活環(huán)境,她是一個(gè)經(jīng)歷了許多我難以想象的出困難和殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子,在如此艱難的條件下她還是那么樂(lè)觀積極,懂事。其實(shí)學(xué)游泳的費(fèi)用挺貴的,媽媽不愿意讓我在外面的泳池學(xué),怕曬到我,所以讓我去了城南的室內(nèi)泳池,想到這,我心里感到很內(nèi)疚,辜負(fù)了媽媽的心意。
就此以后我發(fā)誓一定要好好學(xué),每一個(gè)動(dòng)作都按照教練要求的做到位,即使教練沒(méi)有監(jiān)督我的時(shí)候我也認(rèn)認(rèn)真真在練習(xí),本來(lái)五節(jié)課的知識(shí)我兩節(jié)課就吸收了。學(xué)習(xí)吐氣是比較難的一關(guān),悶在水里的感覺(jué)很不好受,吐氣時(shí)鼻子酸溜溜的,嘴里里會(huì)喝到水。但我一想到同樣年齡的河時(shí),她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)給了我一股強(qiáng)大的動(dòng)力,我能行。學(xué)會(huì)游泳不僅是多了一項(xiàng)求生的本領(lǐng),也會(huì)讓自己的體質(zhì)越來(lái)越好。終于,我第一次一個(gè)人游完了20米,我一點(diǎn)也不害怕,一蹬一伸的優(yōu)美姿勢(shì)輕松自如,教練還讓其他的學(xué)員觀摩了我的泳姿,這時(shí)我心里涌起了無(wú)比的成就感。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了勇敢,堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭,這多虧了河。她讓我明白了我現(xiàn)在的生活是多么的幸福,我要更加懂事,少讓爸爸媽媽為我操心,因?yàn)槲沂畾q了,長(zhǎng)大了。十歲是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是成長(zhǎng)的過(guò)程中的第一個(gè)10年,我們還會(huì)有好幾個(gè)十年,我更喜歡這本書(shū)了!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇23
暑假期間,我讀了《十歲那年》這本書(shū),它用的是敘事詩(shī)歌的形式在描繪一個(gè)故事。它獲得了紐博瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng),并被列為常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)系。
文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來(lái)講述她的幸福與哀愁,當(dāng)這些故事一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候,詩(shī)歌的語(yǔ)言讓我們覺(jué)得美麗的更美麗,憂傷的更憂傷。
小女孩金河是家里最小的一個(gè)孩子,她有三個(gè)哥哥——光哥哥,武哥哥,魁哥哥。光哥哥對(duì)她說(shuō),他記得,金河出生的時(shí)候又紅又胖,像只小河馬。他第一眼見(jiàn)到她就想到了這個(gè)名字——河?绺缯f(shuō)金河是媽媽的尾巴,因?yàn)樗蛬寢尶偸切斡安浑x。
在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務(wù)離開(kāi)家時(shí),是在金河一歲時(shí)。他駐扎在距城市南邊一小時(shí)路程的第一戰(zhàn)隊(duì),是被一輛助動(dòng)摩托車(chē)抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當(dāng)大家知道爸爸再也回不來(lái)時(shí),他們不再祈求爸爸平安,而是祈求他得到永恒的平靜。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被我們捕獲到的,所以大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候,孩子們關(guān)心的還是已經(jīng)到來(lái)的新年以及他們種下的水果和花草,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。不過(guò),當(dāng)孩子逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)似乎摧毀了一切。孩子失去了父親,母親整天提心吊膽,年長(zhǎng)些的哥哥各人有個(gè)人的打算,最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭(zhēng)就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。
逃難的路上,雖然我們可以苦中作樂(lè),但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經(jīng)開(kāi)始侵蝕孩子的心靈。接下來(lái)的寄人籬下,讓小女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色,戰(zhàn)爭(zhēng)使人們內(nèi)心深處充滿了對(duì)陌生人的恐慌與膽怯。在學(xué)校里女孩受盡欺負(fù),原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性漸漸變的自閉又自卑,戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)在成長(zhǎng)中的孩子心理無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
幸運(yùn)的是小金河遇到了一群善良的人們,他們幫助她振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣,使她一步步走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)的平凡的生活片段里,看到金河面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),從開(kāi)始的迷茫無(wú)助到后來(lái)的懼怕膽怯,看到了在她的成長(zhǎng)過(guò)程中那些失去的和擁有的美好,使我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷與殘忍,人類(lèi)對(duì)于和平的追求從一開(kāi)始就不曾改變過(guò),可是,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),普通的百姓除了逃避和祈禱束手無(wú)策。但她也使我們明白人類(lèi)之所以和動(dòng)物不一樣,是因?yàn)槲覀冇幸活w善良、慈悲與感恩的心,也許生存的條件與環(huán)境我們無(wú)法選擇,但是我們可以選擇善良,選擇友好,選擇讓自己成為更好的人,這是一種多么珍貴的品質(zhì)啊!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇24
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,臧克家也曾說(shuō)“讀一本好書(shū),像交了一位益友”。讀書(shū)能明德,明智,明理。
午后一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房的窗邊,輕輕地翻開(kāi)《十歲那年》,那一行行簡(jiǎn)短的詩(shī)歌,一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我,竟讓我仿佛靈魂出竅般走進(jìn)了那書(shū)里。
主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰(zhàn)亂逃離漂流到了陌生的美國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和苦難,可這位小小的女孩并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切。而作者用簡(jiǎn)單的文字就把“河”的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、執(zhí)著、可愛(ài)描寫(xiě)得淋漓盡致。
放下書(shū)本我不禁陷入了沉思,我是幸運(yùn)的,我是幸福的,十歲的我快樂(lè)無(wú)憂,有爸爸媽媽的呵護(hù),有開(kāi)心玩耍的小伙伴,有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)地和家人伙伴一起過(guò)著淳樸快樂(lè)的生活。但,是誰(shuí)如此狠心打破了這份簡(jiǎn)單的美好,又是誰(shuí)讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂(lè)無(wú)憂的年齡里卻經(jīng)歷了家破人亡,顛沛流離。是戰(zhàn)爭(zhēng),是的就是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)就是罪魁禍?zhǔn)!是?zhàn)爭(zhēng)讓“河”的國(guó)家四分五裂,讓“河”家破人亡......可是我想不明白,為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學(xué)之間要和睦相處那樣和平地相處嗎?難道讓世界和平是一個(gè)渴望不可及的夢(mèng)想嗎?“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了母親不再失去孩子,為了讓孩子不再失去父親,為了讓妻子不再失去丈夫,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”這學(xué)期學(xué)習(xí)的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰(zhàn)爭(zhēng)失去了自己的父親,他那強(qiáng)而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀(jì),這世界并不太平,依然有戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好,只要人人都行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),相信總有一天和平之神會(huì)永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀執(zhí)著讓我敬佩,同時(shí)《十歲那年》也讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶了巨大的災(zāi)難。《十歲那年》洗滌了我的靈魂,滌蕩了我的心靈,我愿終身與書(shū)為侶。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇25
01
去年冬天,冷空氣格外漫長(zhǎng),我裹在被子里開(kāi)一盞昏黃的小臺(tái)燈看《白色流淌一片》,蔣峰寫(xiě)的。一個(gè)長(zhǎng)春人,寫(xiě)著似乎和“白色”毫無(wú)關(guān)系的一切。
我太喜歡這本書(shū)了,好多人和我一樣,對(duì)封面上的那句文案念念不忘。
他說(shuō):“我二十二歲那年過(guò)得并不好,但我不會(huì)一生過(guò)得都不好!
看那本書(shū)的那幾天,我夜夜沉入深重的夢(mèng)境,夢(mèng)境里全是自己的二十歲。是的,如果將這句話代入到我的身上,那便是——我二十歲那年過(guò)得很不好,但我不會(huì)一生過(guò)得都不好。
你還記得自己二十歲的時(shí)候嗎?
我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
不會(huì)忘記自己像溺水的人一樣泅渡的經(jīng)歷,不會(huì)忘記每一分每一秒被迷茫、困惑和痛苦綁架的光陰。
前天,我發(fā)了文章《此人有毒,趁早絕交》,看到好幾條留言里說(shuō):“終于不是只有自己在二十歲時(shí)過(guò)得那么自卑和迷亂了!边有人說(shuō):“我的二十歲也這么糟糕,以后會(huì)好嗎?”
你看人人都說(shuō)青春好,可青春的好大概只在于年輕吧?汕啻喝康牟缓靡欢ㄒ苍谟谀贻p——貧窮、慌亂又不知所措的年輕。
因?yàn)樘贻p了,所以任何微妙的微小的微不足道的情緒都會(huì)變成驚雷,轟隆轟隆,經(jīng)久不息。你聽(tīng)到別人否定了你,就再也不相信自己的光芒和榮耀。你因?yàn)閯e人不正視你,便輕易地開(kāi)始懷疑自己。
因?yàn)樘贻p了,你以為身邊相擁之人可以走到永遠(yuǎn)里去,可一轉(zhuǎn)身,大家連影子都模糊殆盡,多少輕飄飄的告別就此成了永別,而你從不自知。
也是因?yàn)樘贻p了,膽怯和畏懼的時(shí)日總比勇敢的時(shí)日要多,而你明明知道的,人生不應(yīng)該這么度過(guò)。可人生究竟該怎么度過(guò),你又完完全全了無(wú)答案。
傳說(shuō)中的“最好的時(shí)光”就是這樣消磨殆盡的,你慢慢的沉入漩渦中,每一秒都帶著掙扎和惶恐。
而最好的時(shí)光?——最好的時(shí)光好像都只在別人身上。
02
四月最晴暖的一天,我出差路過(guò)我的研究生母校,盡管行程緊促,但仍然以最快的速度在學(xué)校里逛了一圈。
每一次舊地重游都是一次回憶里的冒險(xiǎn)。
因?yàn)樯蠈W(xué)早,我讀研的時(shí)候二十歲,畢業(yè)的時(shí)候二十三歲;貞浧饋(lái),二十歲那一年全然昏暗無(wú)光。
那一年課程無(wú)比緊張,幾乎全天都在教室里泡著,不是上課就是上自習(xí)。數(shù)學(xué)不好的我被“三高”(高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué))折磨的頭痛至極,每一秒鐘都想從教室里逃出去。
短暫的寒假里,我在銀行實(shí)習(xí),日日站在大堂里看著門(mén)外的街道。由于修路,天氣越晴朗,它越灰塵彌漫。我穿著高跟鞋,站得兩腳脹痛,小心翼翼的露出笑容應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)和刁蠻的客戶。生活的真相猝不及防地?fù)湎蛄宋,而我毫無(wú)準(zhǔn)備。
我在那一年里變成了一個(gè)“一無(wú)是處”的人。
在學(xué)校成績(jī)不好,被老師當(dāng)眾批評(píng),在大學(xué)四年里辛辛苦苦建立的自信瞬間崩塌成粉末,我才意識(shí)到在別人的眼里我簡(jiǎn)直不如任何人。
實(shí)習(xí)時(shí)業(yè)績(jī)不佳,銀行的一個(gè)正式員工幾乎從來(lái)都沒(méi)有用正眼看過(guò)我,就連她安排工作都是:“哎,那誰(shuí),你過(guò)來(lái)一下!
那時(shí)好友小煜已經(jīng)遠(yuǎn)走美國(guó),另一個(gè)好友也遠(yuǎn)走非洲,我孑然一身走在路上,心中幾近空無(wú)一物。
二十歲時(shí)最大的痛苦,除了“一無(wú)是處”,還有“無(wú)可訴說(shuō)”。
就像四年之后,我終于能夠走在那個(gè)校園里向朋友講述過(guò)往的一切,一切當(dāng)時(shí)我羞于啟齒,認(rèn)為所有其他人都那么強(qiáng)大唯獨(dú)我這么不堪一擊的事情。
當(dāng)年在那么漫長(zhǎng)又焦灼的一年里,我假裝和他們一樣強(qiáng)大,就連笑容都盡我所能地保持露出八顆牙齒。
你無(wú)法向任何人訴說(shuō),訴說(shuō)這毫無(wú)來(lái)路卻遲遲不走的一切痛苦。
四年之后,我和朋友走在校園里,它的花開(kāi)得熱烈而燦爛,就像我遲到的最好的時(shí)光一樣。
我跟朋友說(shuō),你看在這間教室里,我被狠狠地訓(xùn)了一頓,在所有人都走了之后一個(gè)人邊收拾東西邊強(qiáng)忍著眼淚,告訴自己哭了就輸了,你決不能哭。
我還跟他說(shuō),你看在這棟樓上,多少次我站在十七樓的窗邊,幻想著自己能夠像一片羽毛一樣飄落。
那個(gè)校園好像變了,又好像沒(méi)變。而事到如今,我終于可以承認(rèn),我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)它。
我也終于可以承認(rèn),我從來(lái)不感謝那些痛苦的歲月,只感謝那個(gè)一路狂奔終于將痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的自己。
我不愛(ài)它,但我愛(ài)那個(gè)在圖書(shū)館的二樓窗邊看掉了幾百本書(shū)的自己,也愛(ài)那個(gè)在面試前通宵熬夜準(zhǔn)備幾十個(gè)即興演講題目的自己。
我的二十歲很不好,甚至很糟糕。那一年里,我甚至以為,自己的一生也許永遠(yuǎn)都不會(huì)好了。
但日子還是一天又一天得好了起來(lái)。
我遇見(jiàn)了東野圭吾,在八月盛夏,一個(gè)人坐在窗邊看他的書(shū)。他給了我多少充實(shí)和快樂(lè),讓我多年之后,指著那扇曾經(jīng)的熟悉的窗,仍然有好多感慨呼之欲出。
我遇見(jiàn)了更多的優(yōu)秀的導(dǎo)師。蘇格拉底曾寫(xiě)過(guò):“教育的目的不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。”而我的導(dǎo)師說(shuō):“我們都應(yīng)該慶幸自己走入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科,因?yàn)樗鼜囊婚_(kāi)始就揭示了人類(lèi)生活的本質(zhì)!甭(tīng)課的人都目光灼灼,幾年之后,我們?nèi)允菗从,緊拉著手走入社會(huì)洶涌的潮水中。我們的情意因此而更加珍貴,因?yàn)槟遣皇巧倌陼r(shí)的玩伴,而是成年后的戰(zhàn)友。
但我還是心疼那個(gè)曾經(jīng)哭不出來(lái)的自己,讓我更珍惜如今終于云淡風(fēng)輕的日子,甚至更珍惜自己對(duì)自己的愛(ài)。
是的,我終于愛(ài)上了自己。不再輕易因?yàn)閯e人的否定就墜入自卑的深淵,掙扎著從一件又一件的小事里尋找光源后的方向。
那天的最后,我重新走入圖書(shū)館,看到的是米沃什的詩(shī)。
一切都像一場(chǎng)夢(mèng)境般的隱喻。因?yàn)樗f(shuō):“你因夢(mèng)想而在這個(gè)世上受苦,就像一條河流,因云和樹(shù)的倒影不是云和樹(shù)而受苦。你愛(ài)過(guò),希望過(guò),但沒(méi)有結(jié)果。你追求過(guò)而且?guī)缀踝プ。澜绫饶愀臁,F(xiàn)在,你終于能見(jiàn)到你的幻影了。”
他還說(shuō):“眼淚,眼淚,但是我們后來(lái)才哭,在光天化日之下,決不在那個(gè)時(shí)候!
03
我收到無(wú)數(shù)的來(lái)信,來(lái)自二十歲上下的年輕人。
選錯(cuò)了專業(yè),找錯(cuò)了工作,愛(ài)錯(cuò)了人。被人輕視,被人忽略,被人棄絕。
要不要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),要不要回到舊地,要不要和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)相擁、相戀或者告別。
我知道對(duì)于當(dāng)下的你,每一個(gè)問(wèn)題都那么困頓那么龐大,可是你若能看到我的郵箱里密密麻麻的傾訴,便會(huì)知道,日光之下其實(shí)全無(wú)新事。
我們都在經(jīng)歷的,是大同小異的痛苦,而我只能告訴你——會(huì)好的,真的會(huì)好起來(lái)的。
回顧我過(guò)去的三四年,如果非要總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),如果一定要提供一些方法論的東西,那么大抵有以下幾條:
讀名人傳記,讀一切偉大的人的傳記,感受他們是如何在漫長(zhǎng)的一生中痛苦然后蛻變。隨后,想象若你的一生也可以變成一部傳記,那么你如今度過(guò)的一切不過(guò)是一個(gè)篇章里面微不足道的一頁(yè),甚至一句。眼下的所有不堪,都是未來(lái)可以“一筆帶過(guò)”的事情。你要有寬宏的視角,去學(xué)著俯視這渺茫的眾生。
找到自己的興趣,不管這個(gè)興趣是多么微小的東西,鉆研它,享受它。如果愿意,要爭(zhēng)取一切可能,讓它可以帶來(lái)收入、帶來(lái)財(cái)富。最美好的工作必然是和興趣相關(guān),這是毋庸置疑的。
遠(yuǎn)離負(fù)能量的源泉,盡可能的遠(yuǎn)離讓你不快樂(lè)的人。如果無(wú)法遠(yuǎn)離,就要調(diào)整心態(tài)。你可是自己故事里的主角啊,千萬(wàn)不要被那些路人甲乙丙丁輕易挫傷和打敗。
放下手機(jī),多出門(mén),看花看草看天空,看一切開(kāi)闊的美好的事物。你要發(fā)現(xiàn)這世界多么值得深?lèi)?ài)。
當(dāng)然了,最重要的事情還有一件,就是你要非常非常努力,為自己找到出路。出路不是等來(lái)的,你要往前走,東西南北,四面八方,能走的路都去試試,總有一條,可以走通。
如果都走不通,那么立地成佛,潛心修煉,修煉學(xué)業(yè)學(xué)歷,修煉職場(chǎng)技能,待到功成,一定有路。
04
我二十歲那年過(guò)得很不好,甚至很糟糕。我質(zhì)疑這世間所有的愛(ài),卻對(duì)丑陋和恨意深信不疑。
但后來(lái),一切都好了起來(lái)。我甚至很難再對(duì)生活絕望,再也不像當(dāng)年,想從高樓上躍下變成一根羽毛。
那時(shí)候,我覺(jué)得做羽毛多好,多輕搖和自在,但我如今終于明白了那句話“你要像一只鳥(niǎo)一樣輕,而不是一根羽毛!
是的,我終于變得像一只鳥(niǎo)兒一樣輕。它有負(fù)重,要在惡劣的風(fēng)暴中揮展翅膀,但它那么自由,不再心心念念于他人的肯定來(lái)印證自我的榮耀,靠自己的翅膀去最想抵達(dá)的湖和山海。
《白色流淌一片》里的最后一句,寫(xiě)的是:“從此以后,沒(méi)有人再見(jiàn)到許佳明”。
也許這就是成長(zhǎng)的真相吧——我們?cè)徚诉^(guò)去一切不可原諒的事物,終于一身輕松,走向遠(yuǎn)方。
我重新站在四月如水的春夜里,稀薄的月色從緊閉的窗邊溜進(jìn)來(lái),落盡一盞星光。我聽(tīng)到天空在醞釀一場(chǎng)雨,就像我每天都醞釀新的命運(yùn)一樣。
而我只想跟你說(shuō),不管你現(xiàn)在是多少歲,不管你現(xiàn)在過(guò)得好不好,都一定要相信,我們的一生不會(huì)過(guò)得都不好。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇26
我喜歡讀書(shū),媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我總會(huì)一遍又一遍地翻讀。雖剛讀時(shí)總是貪快,有些“囫圇吞棗”“不求甚解”,但隨著一次又一次地翻讀,總能讀出一些新的東西,讓我欲罷不能。
最早讀《十歲那年》的時(shí)候,只覺(jué)得金河的很多想法和做法很有趣。雖然我們處在不同的年代,但所思所想總有相似之處。如金河在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),調(diào)侃說(shuō)發(fā)明英語(yǔ)的人一定很喜歡蛇,后來(lái)讀到困難處甚至抱怨說(shuō)發(fā)明英語(yǔ)的人應(yīng)該被蛇咬。在買(mǎi)菜的時(shí)候本該買(mǎi)一百克的豬肉只買(mǎi)了九十九克,5塊豆腐只買(mǎi)了四又四分之三塊豆腐,之后把省去的錢(qián)買(mǎi)了自己愛(ài)吃的.小零食,最后用童真的語(yǔ)言說(shuō)我真聰明。這分明就是在寫(xiě)我的生活嘛。我想起了我被數(shù)學(xué)題難住時(shí),也總是報(bào)怨出題人沒(méi)有生活邏輯,哪有人會(huì)把雞和兔關(guān)有同一個(gè)籠子里,也不怕雞啄了兔,兔攆了雞,鬧得個(gè)雞飛兔跳;想起了我在媽媽耳提面命不準(zhǔn)吃垃圾食品時(shí),仍用買(mǎi)早餐省下的錢(qián)買(mǎi)了我心愛(ài)的熱狗;想起了我也有像金河想念木瓜樹(shù)一樣讓我惦念的那只名叫巧克力的小土狗;想起了……這些快被遺忘的生活瑣事,在讀《十歲那年》時(shí)總會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前,讓我的嘴角不自主地上翹。
第二次讀《十歲那年》,正是我學(xué)習(xí)受挫之時(shí)。那時(shí)我剛學(xué)新概念英語(yǔ),因錯(cuò)過(guò)了最佳入班時(shí)間,我是中途插入那個(gè)班的。被人領(lǐng)先了好幾課,老師上課的內(nèi)容我一句也聽(tīng)不懂,上課的筆記也無(wú)法很好地記錄下來(lái),這些都讓自詡是學(xué)霸的我無(wú)比挫敗。我沮喪極了。那時(shí)我又翻到了《十歲那年》,我看到金河在課上讀ABC時(shí),老師要求同學(xué)鼓掌;金河數(shù)數(shù)數(shù)到二十,全班同學(xué)自動(dòng)鼓起掌來(lái)。那時(shí)金河是憤怒的。之前,我一直不理解面對(duì)老師和同學(xué)的鼓掌,金河為什么要憤怒,F(xiàn)在,我感同身受了。學(xué)霸淪為學(xué)渣的心情是那樣地有苦說(shuō)不出。我也和金河那樣最最希望的是,我希望我依然聰明。幸運(yùn)的是金河遇到了華盛頓小姐。我也同樣在媽媽的幫助下補(bǔ)上了欠缺的內(nèi)容,找回了自信。
去年,在語(yǔ)文課上,我學(xué)了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課文,這讓我又想起了《十歲那年》。帶著課文中學(xué)到的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的感受,我再次翻讀了《十歲那年》。書(shū)中沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了多少生命,沒(méi)有廢墟,沒(méi)有鮮血,但我仍感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害。一個(gè)十歲的小女孩天黑了不能跳繩,一聽(tīng)到哨聲就被塞到床下,后來(lái)更是在海上漂流,背景離鄉(xiāng)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市去生活。新生活也沒(méi)有想象中那么和諧,那么美好。因種族不同,信仰不同,遭到鄰居的排斥和攻擊。又因語(yǔ)言不通,在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù),連吃飯都躲在廁所里。這些都是生活在和平國(guó)度的我不能想象的。后來(lái)我又查了一些資料,發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離,如阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)等戰(zhàn)爭(zhēng)。難道讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎?世界,醒醒吧!戰(zhàn)火只會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的,唯有和平之光,能照亮地球前進(jìn)的路。
今天,為了寫(xiě)這篇文章,我又一次翻開(kāi)《十歲那年》,這回我感受到了金河對(duì)生活的熱愛(ài),被人罵木瓜臉,種族的歧視,流言等等不應(yīng)該會(huì)發(fā)生在一個(gè)孩子身上的事情,金河都經(jīng)歷了,但金河卻沒(méi)有放棄生活,而是用蛻變回報(bào)成長(zhǎng)。金河懂事了,學(xué)校里經(jīng)歷的挫折,回家只字不提,不讓家人為她傷心。金河勇敢了,面對(duì)困難她沒(méi)有退縮,她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。我想我也會(huì)在一遍又一遍地閱讀《十歲那年》中成長(zhǎng)起來(lái),成為更好的自己。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇27
在我十歲那年,由于家境貧困,母親在家附近擺起了小攤賣(mài)面條。記憶中母親的面攤是那么簡(jiǎn)陋,卻濃縮了有關(guān)生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母,很想幫他們做點(diǎn)兒什么,讓身體不好的父親、勞累的母親可以休息。所以為了減輕母親的負(fù)擔(dān),每天放學(xué)后我都去小攤上洗碗、洗菜,給客人送餐。
有一天晚上,剛剛下過(guò)雨,母親讓我給街對(duì)面正在打麻將的客人送四碗面條。我用籃子把四碗熱騰騰的面條提了過(guò)去,叫面的是兩對(duì)青年男女?赡苁且?yàn)榛@子被雨水淋濕了,就在我從籃中端出面條時(shí),不小心手滑了一下,一碗面灑在地上,湯汁濺到了一位女客人身上。我連忙幫她擦拭,同時(shí)還不停地道歉,哪知旁邊那位男客人竟然端起一碗熱面條,揪起我的圓領(lǐng)汗衫,往衣服里倒進(jìn)去,一邊倒一邊還不停謾罵。頃刻間,我的肚皮像燃燒起來(lái)一樣,異常灼痛……
一股怒火頓時(shí)在我心中升起,可就在準(zhǔn)備“出手”的那一瞬間,我把已經(jīng)緊握的拳頭又迅速收了回來(lái)。因?yàn)槿绻液退麄兇蚣埽麄兛隙〞?huì)以此為理由拒絕付錢(qián)。一碗熱面是兩塊臺(tái)幣,四碗就是八塊,除了那碗被我灑了的,還應(yīng)該收六塊臺(tái)幣。這時(shí),另一位客人可能看不下去了,把鈔票揉成一團(tuán)塞到我的口袋里,對(duì)著還愣在那里的我大喊一聲:“還不趕緊走?”算是替我解了圍。
從那間可怕的屋子走出來(lái),我心有余悸,站在門(mén)口定了定神后,內(nèi)心才稍稍平復(fù)下來(lái)。想到即使與那個(gè)惡棍一般的客人硬拼,對(duì)年僅十歲的我又有什么好處呢?也許他們會(huì)打傷我,進(jìn)而也會(huì)給母親制造更多的麻煩。我克制著憤怒,把兜在衣服里的面條翻出來(lái),又走進(jìn)那間屋子,強(qiáng)忍著疼痛向四位客人道歉,把地上臟亂的面條清理干凈。我忍受著肚皮的灼痛返回面攤,還佯裝欣喜地跟母親說(shuō),客人很喜歡吃她煮的面,他們還想再要兩碗……
我妥協(xié)了。這是我一生中一次必須的妥協(xié)。原因很簡(jiǎn)單:我是弱者,一個(gè)在沖突中不占任何優(yōu)勢(shì)的弱者,這種弱勢(shì)不僅體現(xiàn)在年齡懸殊上,也體現(xiàn)在一種冰冷的金錢(qián)關(guān)系中?梢哉f(shuō),那一刻,我是為了錢(qián)才妥協(xié)的。但是,我的心并沒(méi)有妥協(xié)。
幾乎在一夜之間,我領(lǐng)悟到了這樣一條生存硬道理:強(qiáng)者統(tǒng)治這個(gè)世界,并擁有發(fā)言權(quán),要想不受欺負(fù),除非自己成為強(qiáng)者;而成為強(qiáng)者之前,學(xué)會(huì)妥協(xié)是必修的一課。
古語(yǔ)道“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”。一時(shí)的妥協(xié),并不代表一輩子都妥協(xié);行為上的妥協(xié)并不代表心靈的妥協(xié)。如果在每一次人際沖突爆發(fā)的臨界點(diǎn)上,人人都可以適度妥協(xié),那世間又該增添多少愉快的相處?如果你抗拒它,非要爭(zhēng)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破,也許最終事情沒(méi)辦成,心情也會(huì)隨之變得很沮喪。
寒山和拾得曾經(jīng)有過(guò)一段經(jīng)典的對(duì)話,寒山問(wèn):“如有人罵我、辱我、欺我、騙我、謗我,該如何處之?”拾得答:“忍他、讓他、躲他、避他、由他,再過(guò)幾年,你且看他。”只要你的心靈不低頭,意志不低頭,努力不低頭,頑強(qiáng)不低頭,你的尊嚴(yán)就會(huì)早一天抬起頭,而且抬得很自信,很瀟灑。
從那時(shí)起,我就開(kāi)始下決心要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。只有自身有了尊嚴(yán),我才可能去服務(wù)他人,去幫助那些需要幫助的人,幫助那些值得幫助的人。
如今,每當(dāng)我吃上熱騰騰的面條,總會(huì)想起當(dāng)年的那段難忘經(jīng)歷,也更能體味這面條背后的酸楚與無(wú)奈。僅僅從一碗面的遭遇,卻可以透過(guò)它看清這個(gè)世界,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前有時(shí)會(huì)顯得很無(wú)力。但決不能放棄去改變它的嘗試,因?yàn)槊恳淮胃淖儯际且粋(gè)新的起點(diǎn)。
面對(duì)沖突,是逞一時(shí)之勇,還是面對(duì)當(dāng)時(shí)的情境冷靜處理?這里最重要的是每個(gè)人都應(yīng)為自己負(fù)責(zé)。也許妥協(xié)換來(lái)的是一時(shí)的不如意,但恰恰是妥協(xié)之后的崛起與成就,才能在日后證明自己。我相信忍得一時(shí),定可贏得一世!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇28
十歲那年的特殊旅行,一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
——題記
戀戀不舍地合上書(shū),書(shū)中的故事依舊在我眼前飄蕩。啊,我長(zhǎng)嘆一口氣,不禁又想起書(shū)中那些令人難忘的情節(jié)。
河是一個(gè)十歲的小女孩,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),媽媽帶著她和三個(gè)哥哥一起逃到美國(guó)的阿拉巴馬。河需要適應(yīng)各種新的事還有融入到新的生活之中。
讀完這本書(shū),我百感交集,既為河的故事傷心,又為她感動(dòng)。
這本書(shū)是以詩(shī)歌和日記的形式寫(xiě)的。句子簡(jiǎn)短,分段很多。這本書(shū)獲得了20××年美紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng),美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。作者是越裔美籍的賴清河。她出生的越南,隨后跟家人移民到了美國(guó)。她的故事與河那么的相似,作者的生活應(yīng)該就是這本書(shū)的靈感來(lái)源。
這本書(shū)共四個(gè)部分,每個(gè)部分都有很多感人的段落。
“他那么愛(ài)我們,你至于眼含淚水看著我們?nèi)胨!?/p>
這是對(duì)河的爸爸的描寫(xiě)。河的爸爸在他一歲時(shí)被抓走的。河并不了解爸爸,也沒(méi)有在父愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大。而他的媽媽自從丈夫被抓走就一個(gè)人艱難地?fù)狃B(yǎng)著四個(gè)孩子。想想我的處境實(shí)在是太幸福了,我有美滿的家庭,幸福的童年。
“水,水,水。每個(gè)地方都讓我覺(jué)得陸地只是一個(gè)我似曾相識(shí)地方。”
這是河在海上的思想。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),河和她家人一起坐上軍艦逃往別的國(guó)家。在船上,米水有限,只夠三個(gè)星期,雖然他們最后獲救,但只能住在島上,睡在帳篷里,條件非常艱苦。如果是我的話,肯定受不了,F(xiàn)在我們都是睡在柔軟的床上,還有空調(diào)、暖寶寶等各種取暖制冷的東西,真是太幸福了,我為我生活在中國(guó),非常慶幸。
“其實(shí)我想把我最最輕松的一天留給爸爸回來(lái)那天。不過(guò)他回來(lái)的那天可以叫做我生命中最好的一天!
河在美國(guó)的學(xué)校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸,渴望得到父愛(ài)。如果爸爸回來(lái)了,她媽媽也能開(kāi)心點(diǎn),想到這,我覺(jué)得我現(xiàn)在幸福了,父母大部分時(shí)間都陪在我身邊,我是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。
“我們的生活將會(huì)糾結(jié)再糾結(jié),舊的和新的糾纏在一起,真的無(wú)所謂,哪一個(gè)是舊的,哪一個(gè)是新的!
河來(lái)到美國(guó)后,生活得并沒(méi)有想像的那么好,想想河來(lái)美國(guó)原因,就是戰(zhàn)爭(zhēng)。我實(shí)在太痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使多少家庭分裂,它使多少人死于非命!到底是誰(shuí)發(fā)明戰(zhàn)爭(zhēng),真想不讓他出現(xiàn)。我真希望世界每一處都和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀完這本書(shū),細(xì)細(xì)品味又忍不住再看一遍。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇29
每當(dāng)我看到《十歲那年》這本書(shū),總會(huì)想到自己的十歲那年。
在那年中的那一天,不管是九歲還是十一歲,只要在讀三上的同學(xué)都步入了十歲成長(zhǎng)禮的小禮堂。那一天,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)寷](méi)吹氣的氣球,試著放飛自己吹的氣球。誰(shuí)知,誰(shuí)都沒(méi)有成功。那時(shí),我還不知道氧氣吹的氣球是飛不起來(lái)的,于是我就一個(gè)勁地拋。結(jié)果氣球被我擠炸了!想起當(dāng)時(shí)抱頭鼠竄的模樣,我真是忍俊不禁。
在那一年的那一天,我笑著,跑著,讓手里的氫氣球像一位飛上天空的天使。當(dāng)我把氣球放飛時(shí),我目送著它成了天空的一抹藍(lán)。我和同學(xué)都猜測(cè):這個(gè)氣球萬(wàn)一飛到太空中去,宇航員就可以和它一起坐在太空看星星了。于是,許多人都和我一樣放飛了他們的氣球,F(xiàn)在我們才知道氣球是不能通過(guò)大氣層的,但它成了我們難忘的回憶。
是那一年的那一天,唐校長(zhǎng)親自為我們送上了《十歲那年》這本書(shū)。在十歲的那年里,充滿著我那些美麗、美滿又難忘的記憶!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇30
十歲那年的特殊旅行,一場(chǎng)美麗的成長(zhǎng)蛻變。一碧如洗的天空,飄著片片不成形狀的彩云。茫茫的綠地上,一顆木瓜樹(shù),一個(gè)小女孩,互相依偎著,風(fēng)一吹,葉子便翩翩起舞,如蝴蝶似地飄落下來(lái)。它,便是我翻了許多遍的《十歲那年》。
河是一個(gè)十歲的女孩,家鄉(xiāng)中有著她熟悉的生活,熱情的朋友與她最?lèi)?ài)的木瓜樹(shù)。這一年,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)迫使她與她的家人離開(kāi)了美麗的家園。前往了美國(guó)東南部。然而,河經(jīng)歷了種種磨難與艱辛,適應(yīng)了新的環(huán)境,新的事物,新的鄰居,新的生活……最終在親朋好友的鼓勵(lì)下,通過(guò)自己的努力,融入了這個(gè)嶄新的城市。
戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被河捕捉到的,而戰(zhàn)到最后,她最關(guān)心的還是那失蹤已久的父親與她無(wú)意間種下的那棵木瓜樹(shù)。她的哥哥們都各有各的打算,而家中最小的女孩河的心中卻充滿了疑惑。讀到這里,我感受到河的心中十分復(fù)雜。
河在逃難中雖然可以苦中作樂(lè),但是離開(kāi)家鄉(xiāng)的恐懼已經(jīng)開(kāi)始侵蝕她那幼小的心靈。接下來(lái),河在他們牛仔的家中住下后,便有了一所新的學(xué)校。在新的學(xué)校里,河每天都會(huì)被新的同學(xué)欺負(fù),使我感受到她原來(lái)活潑開(kāi)朗的性格受到了極大的破壞。
在生活中,也有許多勇敢去面對(duì)生活的人。例如那些殘疾人,雖然殘疾卻每天像正常人一樣在創(chuàng)造生活,比如那些孤兒,雖然沒(méi)有了父母的呵護(hù),卻依然頑強(qiáng)地活出了自我……如果我們遇到了河一樣的災(zāi)難,一定要勇敢的去面對(duì),不要生活在自己的陰影中而不能自拔。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏,美國(guó)作家賴清河用純凈的語(yǔ)言,敘述了一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事。這就是《十歲那年》,一個(gè)講述了關(guān)于勇敢和自信的故事。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇31
河生活在越南的南邊時(shí),雖然“加速”爸爸不在了,但她有疼愛(ài)她的媽媽,寵愛(ài)她的哥哥,陪她玩耍的好朋友蒂蒂,還有陪她快樂(lè)成長(zhǎng)、她親手播種的木瓜樹(shù)。可就在1975年貓年,河的十歲那年,她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了,使她美麗的家園被摧毀,再也不能到學(xué)校去上課了,每天的炸彈聲,讓她生活在擔(dān)驚受怕之中。最后,她和她的家人為了遠(yuǎn)離轟炸聲,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間坐船,背井離鄉(xiāng)來(lái)到了陌生的美國(guó)。
在新的學(xué)校里,河英語(yǔ)不好,同學(xué)們常常嘲笑她,給她取了許多綽號(hào):燒餅?zāi)槪拧_—女……還常常嚇唬她:“我要踢你!”當(dāng)河說(shuō)ABC時(shí)同學(xué)因嘲笑她而鼓掌喝倒彩。吃飯時(shí),同學(xué)們玩耍時(shí),她都躲在衛(wèi)生間里不愿出來(lái);在家里,鄰居常常欺負(fù)她,雞蛋、廁紙、磚常常到家里來(lái)惹事,讓河越來(lái)越不開(kāi)心。于是,她開(kāi)始懷念好朋友、心愛(ài)的木瓜樹(shù)、快樂(lè)的泰特節(jié)。但無(wú)論她多么不開(kāi)心,一個(gè)字也沒(méi)向家人訴苦,生怕家人為她傷心難過(guò)。后來(lái),在斯科特老師的幫助下,在媽媽的鼓勵(lì)下,在哥哥的愛(ài)護(hù)下,十歲的河并沒(méi)有被困難所嚇倒,而是更加努力學(xué)習(xí),勇住直前地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中、生活中的困難,使她變得更加自信、自強(qiáng)、勇敢,也使她變得更加陽(yáng)光、美麗。
那樣的一個(gè)河,讓人心疼,也讓人敬佩。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇32
在湯老師的引薦下,我接觸了《十歲那年》這本書(shū),也真切地走進(jìn)了賴清河阿姨筆下十歲的河,十歲那年讀后感。初一眼觸及那清新淡雅的封面,我就很喜歡。再看那題目,我的心中升騰出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):是誰(shuí)的十歲那年?十歲那年發(fā)生了怎樣的故事?帶著這樣的疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū)。
整本書(shū)以詩(shī)歌的形式,簡(jiǎn)短而又明了地講述了一個(gè)叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個(gè)名字讓我很好奇,書(shū)中述說(shuō)金河出生時(shí)又紅又胖,像只小河馬,因此哥哥順應(yīng)給她取了這么個(gè)讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她,取金河這個(gè)名字是因?yàn)槟菞l金色的小河,那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無(wú)意中種了一棵木瓜樹(shù),每天清晨饒有趣味地去看它開(kāi)花結(jié)果,她發(fā)誓要把第一個(gè)木瓜送給媽媽,因?yàn)樵谒畾q的成長(zhǎng)歷程中,只有媽媽的愛(ài)最濃烈。至于爸爸呢,河的記憶很模糊,只有通過(guò)爸爸的肖像,看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習(xí)慣!凹铀佟笔前职值目陬^禪,她也時(shí)常跟著說(shuō),但不會(huì)當(dāng)著媽媽的面,因?yàn)樗幌胱寢寢屄勓运既,心里難過(guò)。
十歲的河一直覺(jué)得自己很聰明。媽媽很信任她,總讓她到早市買(mǎi)東西,可她時(shí)!巴导樗;,缺斤少兩地去給自己開(kāi)開(kāi)小灶,滿足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過(guò)生日,但她的生日愿望很特別,也讓人感動(dòng):希望太陽(yáng)把她曬黑,希望做男孩子能做的事,希望有個(gè)妹妹和她一起玩,希望把頭發(fā)變長(zhǎng),希望把圓臉瘦下來(lái),更希望爸爸能回家,讓媽媽開(kāi)心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,學(xué)校要停課了,美麗的家園也將不復(fù)存在了,河一家被迫要遷移到陌生的城市。來(lái)到了美國(guó),開(kāi)始了新生活,但并沒(méi)有想象中的那么和諧,那么美好:吃不慣食物,語(yǔ)言不通,被人嘲笑,被人欺負(fù)攻擊……這一切對(duì)于十歲的河來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是來(lái)到了地獄。河一時(shí)之間,五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺(jué):怒火,心酸,憤怒,孤獨(dú),恥辱。小小年紀(jì)的她心中有恨,但她又是懂事的,在外經(jīng)受的苦難,回到家只字不提,一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的,在她朋友和家人的開(kāi)導(dǎo)安慰下,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),盡快適應(yīng)新環(huán)境。面對(duì)嘲笑欺負(fù)她的人也做出了反擊。就是因?yàn)樗目蓯?ài),她的自信,她的樂(lè)觀,使她交到了新朋友。
看完了這本書(shū),回想我的十歲,真的不及河的十歲,那不只是一個(gè)年齡的概念,更是一個(gè)女孩自信樂(lè)觀勇敢的述說(shuō)。合上書(shū),我也想和河一樣,閉上眼睛,讓自己飛起來(lái),那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇33
在十歲這一年,小女孩金河一家因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行,人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹(shù)都變成遙遠(yuǎn)的回憶。在完全陌生的環(huán)境中,金河還會(huì)重新變得聰明和自信、勇敢而有擔(dān)當(dāng)嗎?
這本書(shū)是關(guān)于一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變,小說(shuō)中的主要人物被詩(shī)歌描繪得鮮活無(wú)比。敘事詩(shī)歌打動(dòng)人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊,溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)隱忍,美麗的媽媽,執(zhí)著堅(jiān)定,有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾瑯?lè)觀結(jié)實(shí),灑脫的武哥哥。內(nèi)斂聰明害羞魁哥哥,當(dāng)然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務(wù)形象連同性格大不同的房東夫婦,善良的家庭教師鄰居,可愛(ài)的同班小伙伴,愛(ài)惡作劇的調(diào)皮同學(xué),有點(diǎn)研究做派的學(xué)校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中豐富著小女孩的生活。
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讀十歲那年有感10-14
讀《十歲那年》有感3篇01-22
讀《十歲那年》有感5篇04-02