烏丟丟的奇遇讀書筆記15篇
認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀書筆記，希望對大家有所幫助。
烏丟丟的奇遇讀書筆記1
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟奇遇記》一書，我便被書中的故事深深地吸引住了，使我愛不釋手。
這本書的主人公名叫烏丟丟，他是一個擬人化人物，烏丟丟是個跳來跳去的“人，”是那個演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上，把他當成家庭成員。可不久，他不辭而別，無意中來到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識到自己不該只是愛的受益者，應該“用愛來回報�！币虼似炔患按匾业讲即鼱敔敽驼鋬骸：髞淼弥即鼱敔斣缫巡」�，并在救火過程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進去。”使之變成了珍兒的一只健康的腳，而“他卻永遠地走了。”
讀了《烏丟丟奇遇記》一書后，我深受感觸，正如書中所言：“我們應當用愛來回報他們�！笔堑�，我們不應該只是愛的受益者，而應該更多地成為愛的付出著，向這個世界付出愛，向這個社會付出愛，向每個人付出愛，先人曾經(jīng)說過：只有付出，才會有回報;沒有付出，則不可能有回報。
《烏丟丟奇遇記》一書極好地詮釋了付出愛和收獲愛的緊密聯(lián)系，刻畫出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話。
社會的美好需要我們用愛去建設，人與人之間的感情需要我們用愛去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛去維護。
愛，無處不在!
烏丟丟的奇遇讀書筆記2
《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現(xiàn)在我們單講前兩章。
第一章寫的是神秘的小腳印。老詩人醒來之后，發(fā)現(xiàn)屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來聯(lián)想到一個流浪兒有點餓了，就去了廚房拿吃的，老詩人到了廚房，沒有腳印，臥室也沒有，突然，一個獨腳小孩跳到他身旁，是個丑娃娃。
第二章寫的是小腳丫是從哪來的。每個月總有一天，一位爺爺來耍皮影，結果丟了一個人物的一只腳，而那個人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
我們每天接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學會同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個東西的主人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記3
今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。
無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳�！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中�！睘鮼G丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
烏丟丟的奇遇讀書筆記4
暑假里，我和爸爸一起讀了一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的詩作者金波爺爺寫的。
這本書講了一位可愛的木偶——獨腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個獨腳大俠，布袋爺爺常常帶著它去耍木偶戲。因為它給孩子們帶來了快樂，自己獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身體里的生命給了那一只腳，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報愛�！甭犃艘骼系脑挬o烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟遇見了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什么是愛……這時烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經(jīng)去世了……
通過這本書，我還了解到了十四行詩花環(huán)，十四行詩花環(huán)通常用來表示深沉凝重的題材，它的結構很獨特，是由十四首十四行詩和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩花環(huán)內容厚重，格律森嚴。而這本書是有金波爺爺用十四行詩花環(huán)連綴而成，這是詩的童話，童話的詩。
烏丟丟的奇遇讀書筆記5
這是一本評論書，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書。
布袋爺爺來小鎮(zhèn)上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。
這本書中給我印象最深的是“逆風的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行著，天又下起雨來，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的，讓我們向他們學習做個堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
烏丟丟的奇遇讀書筆記6
我先讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。我知道了《烏丟丟的奇遇》這本書的主要內容是：“這本書描述的是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能夠給孩子們帶來快樂而獲得看生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛去回報生命。最讓我感動的是：”烏丟丟為了救珍兒而丟失了身軀，只剩下一個小腳丫，說明烏丟丟喜歡珍兒。
我自己讀了這本書以后，有了很多收獲，烏丟丟以前是一個布袋小木偶，是布袋爺爺給了小腳丫的生命，珍兒的媽媽又把小腳丫縫在了布袋娃娃的腳上，布袋娃娃才活了過來，變成了一個人。通過閱讀《烏丟丟的奇遇》，我應該學習烏丟丟的勇敢，和善良，學習他樂于助人的精神。
烏丟丟的奇遇讀書筆記7
今天，我看了一本新書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是一篇又精美又哀傷的長篇童話。它重要講了：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧_丫跟珍兒媽媽縫的小丑娃組成的。有一天烏丟丟到吟老家，告知了他的來歷并意識了很多友人，可可七姐妹、詩簍子……
在回珍兒家的路上，烏丟丟理解了人生的意思是愛。最后令人無比打動的是，烏丟丟找到珍兒后，趁珍兒酣睡時，用他那獨一的一只腳，牢牢地靠著珍兒，因而烏丟丟的腳化作了珍兒的另一只腳措辭得體，立論公正而他本人卻無聲無息地永闊別去了，讀完當前我很受激動，曉得了愛護生命的寶貴情真意厚之作并懂得了用愛滋攝生命；用愛回報性命。
烏丟丟最后忘我貢獻的精力，值得咱們學習，并告誡我們愛能讓人們的友情變得更加神圣。
烏丟丟的奇遇讀書筆記8
《烏丟丟的奇遇》是我國著名作家、著名詩人金波寫的。他的作品大都是寫給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識，但我想金波一定是一個有童心的人。這本書里增加了一些優(yōu)美的散文，這些散文讀起來流暢優(yōu)美，就像水滴滴在河里的聲音一樣悅耳動聽。
烏丟丟和吟癡老人是這個故事的主人公，烏丟丟是一個獨腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂的童心。這是一本擬人化的圖書，比如”多寶格“上的人物、動物都會說話、走路、跳舞，我多么想和他們一起舞蹈啊!還有蘑菇人讓我們明白了：只要為了夢想而努力就一定能成功!草上飛告訴我們無論什么事都會由意想不到的 發(fā)現(xiàn)……
通過這本書我相信世界上真的有”沒有年齡的國家“，只是大家沒有發(fā)現(xiàn)而已，我長大后一定要去尋找這個神秘的國家!
我喜歡這本書，更加喜歡里面的人物、動物，希望大家以后有空多看看這本書吧!
烏丟丟的奇遇讀書筆記9
《烏丟丟奇遇記》這本書是金波爺爺寫的。烏丟丟是布袋爺爺做的一個木偶上的一條腿，它從木偶身上掉了下來。烏丟丟樂于助人，活潑可愛，是鼎鼎大名的獨腳大俠。
有一天烏丟丟孤零零地坐在臺階上，一個跛腳的小姑娘珍兒把它帶回了家。珍兒給了它一個身體和一個頭，他們成了好朋友。有一次，珍兒學校發(fā)生火災，烏丟丟得知后，不顧自己的生命危險，沖進大火里救出了珍兒。而自己的身體和頭都被大火燒光了，又只剩下了黑黑的小腳丫。珍兒把它撿起來，大聲哭泣�！罢鋬航憬�，你哭什么呀?”烏丟丟說�！澳銢]死?真不敢相信!”珍兒驚奇極了�！澳愕纳眢w、頭沒了，我和媽媽再幫你做一個吧!”烏丟丟說：“不需要了，謝謝�！睘鮼G丟和珍兒又開心地在一起了。
烏丟丟一直忘不了布袋爺爺。后來珍兒就帶著它去找吟癡老詩人，讓呤老帶它去找布袋爺爺。一路上他們幫種雞蛋的`小女孩實現(xiàn)了愿望，幫失去愛人的男子找回了活下去的勇氣。最后，終于找到了布袋爺爺?shù)募摇５遣即鼱敔斠呀?jīng)過世了，烏丟丟不禁大聲痛哭，一個好人又從世上走了。它來到布袋爺爺?shù)哪骨埃匆娫S多布袋爺爺做的小木偶。烏丟丟和小木偶們地陪著布袋爺爺，開始演起戲來，忘掉了悲傷和哭泣……
人生的財富是什么?生命的意義又是什么?是愛。金波爺爺用童話中烏丟丟的故事告訴我們，有愛的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命!哪怕它只是木偶身上的一條腿。我們的生活中需要得到愛，更需要大家付出自己的愛，愿愛滋潤我們的每一天。
烏丟丟的奇遇讀書筆記10
暑假里我讀了一本童話，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個關于愛的故事。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉男∧_丫，是真愛給了小腳丫身體，讓它成為一個“人”，但在一個夜晚他進了吟老家，在“重返童年”的晚會中，烏丟丟認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時，烏丟丟真正體會到了快樂，是因為愛的滋潤。
于是他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，旅途中，他碰到了逆風而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛就不會感覺疲倦；種雞蛋的蕓兒，讓他知道心中的信念能夠鉆出泥土，生根、發(fā)芽、開花……這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！
為了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時他終于明白了：我們每人都在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他并不一般，他有生命，有智慧，也有愛！
在世界上，愛是清泉，能滋潤我們心靈；愛是彩虹，能擋住心中的烏云；愛，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。
烏丟丟的奇遇讀書筆記11
我在讀《烏丟丟的奇遇》時，有很大的感觸，在故事開頭，便以一個充滿疑問的事件引出開頭，后以一個小小的故事講明了事件的前因后果。讀到這里，我便為珍兒的愛心所感動，當烏丟丟與老爺爺一起踏上征途時，我感到自己把心都丟在書里了。后來，他們找到了珍兒住的地方，而珍兒的學校起火了，珍兒為救一只小狗，而被困在大火之中，烏丟丟奮不顧身地沖進去，珍兒雖然得救了，而烏丟丟也燒得只剩下當初那個小腳丫了。
最后，烏丟丟那只腳，在珍兒睡覺時，將她的壞腳補好了，而犧牲了自己，我為烏丟丟奮不顧身、舍己救人的精神所感動。
烏丟丟的奇遇讀書筆記12
從我懂事的那天開始，媽媽就叫我做一個好孩子，今天我又看了《烏丟丟的奇遇》，它的主要講的是許多關于愛的故事，吟癡先生早上起床，剛把腳伸進他的棉鞋里，看見了一排腳印，腳印都是左腳印。還有布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個叫珍兒的小女孩撿到了，珍兒過生日的時候，媽媽給珍兒縫了一只“丑娃”。她需要一個丑丑的小弟弟。
珍兒要媽媽把小腳丫安在丑娃身上，后來，媽媽答應了。
吟癡現(xiàn)在很想可人，可人是一個小魔女，她有魔法，吟癡15歲可人就搬過來了。
讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)了在哪里都有無私的。
烏丟丟的奇遇讀書筆記13
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
烏丟丟是一個木偶——“獨腳大俠”的一只腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟了，珍兒撿到了他，珍兒是個只能拄著拐杖走路的小女孩。珍兒把烏丟丟縫在了丑娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過，調皮的烏丟丟離開了珍兒來到吟老家。吟老是一位善良的老詩人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老爺爺已經(jīng)去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那只跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但是烏丟丟永遠的消失了。
烏丟丟只是一只腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛，可是他沒有忘記用愛來回報大家。我在想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學知識，朋友們給了我?guī)椭�，我也要用愛來回報大�?
烏丟丟的奇遇讀書筆記14
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫做“烏丟丟的奇遇”。這是一個美麗又憂傷的故事。
從前有一位耍木偶戲的爺爺，一次演出，他把一個木偶的小腳丫丟了，一個叫珍兒的小姑娘撿到了，珍兒有一只小腳殘疾，走路很困難，她走了很遠的路也沒有那位布袋爺爺，只好把小腳丫帶回家，縫自己的生日禮物——丑娃娃身上，給它取名叫烏丟丟。
一天晚上，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠的卡車上，來到一位老詩人的家里，烏丟丟生活的非�？鞓罚墒撬肽钅俏粻敔敽驼鋬�，老詩人決定和烏丟丟去看望他們。在路上他們經(jīng)歷了奇特的故事，他們遇見逆風飛舞的小蝴蝶，一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘……
后來他們好不容易找到了那位爺爺，可是他已經(jīng)去世了，烏丟丟難過極了。最后他們又去找珍兒，他們來到珍兒的學校，只見學校變成火海，烏丟丟跳進去，救了珍兒，自己卻變成了一堆灰燼，只剩下了小腳丫，一天夜里，珍兒和媽媽商量在給烏丟丟在做一個身體的時候，烏丟丟卻有了一個大膽的想法，他要把自己變成珍兒的一只腳。
第二天，珍兒望著自己的兩只健康的腳，淚流滿面，烏丟丟為了報答珍兒，獻出了自己的生命。
這本書告訴我們在接受別人的愛的同時，也要回報別人對自己的愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記15
我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個樂于助人的人。因為當他發(fā)現(xiàn)烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然后把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事跡。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。于是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一個雞蛋，想讓它發(fā)芽。大家都笑話她，但“吟癡”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟癡”的作法是對的，因為現(xiàn)在許多中國孩子在突發(fā)奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發(fā)奇想并實踐了。
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