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《老人與海》讀書筆記

時(shí)間:2022-03-23 11:38:36 讀書筆記 我要投稿

【熱】《老人與海》讀書筆記

  讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的《老人與!纷x書筆記,希望能夠幫助到大家。

【熱】《老人與!纷x書筆記

《老人與海》讀書筆記1

  寒假里,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。

  小說描寫的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥,他在一個(gè)人出海打魚時(shí),釣到了一條很大的魚,怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚“較量”了好幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來,但仍不放棄。后來,大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,回到了漁港。我很佩服小說中老漁夫堅(jiān)定的意志,他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍,金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。

  記得有一次,爸爸教我騎自行車。我開始時(shí)對騎車一竅不通,就讓爸爸扶著我騎。爸爸看著我騎得不錯(cuò),一聲不吭地就悄悄放了手,讓我一人往前騎。我見爸爸不在,心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來后,我號(hào)啕大哭,再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書中的漁夫圣地亞哥相比,根本是微不足道的。他與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上,刀子斷了。他就用短棍,短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神,正是值得我學(xué)習(xí)的。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書中贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能擁有成功的資本。

《老人與!纷x書筆記2

  炎炎夏日,靜靜的圖書館里,只有紙張翻動(dòng)的聲音,我已經(jīng)深深的被《老人與!肺恕

  老人與海的故事很簡單,有一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚,連續(xù)幾個(gè)月沒有收獲,后來他釣到一條很大的旗魚,跟它纏斗了兩天兩夜,用魚槍把他刺死;但在返回的途中,遇到鯊魚的襲擊,缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚,但旗魚被其她鯊魚吃光了,等他進(jìn)港的時(shí)候,旗魚只剩一副骨頭。這部小說的文字也很簡單,全部加起來僅有27000個(gè)單詞,印制成書不足120。,但就是這部簡單的小說,出版后卻引起了極大的轟動(dòng)。這個(gè)故事是一曲頌歌,他提倡哪怕是一無所得,也要永不屈服的奮斗精神,贊揚(yáng)失敗之中的道德凱旋。這本書即使是到了現(xiàn)在還是很火爆,在其中我們可以明白許多。我們的生活仿佛平淡無奇,但在這平淡當(dāng)中,我們也可以發(fā)現(xiàn)有許多的美好。如那個(gè)老人,他以前釣到過很大的魚,但都是在別人幫助下,而這一條比以前捕到的都大,但他卻不放棄,不拋棄,不斷的用自己的意志,憑著自己的力量來使這條魚成為自己的囊中之物。我躺在床上靜靜的想:是什么讓他這樣不斷的與鯊魚搏斗?為什么他不選擇放棄呢?對他來說這不是件簡單的事?

  對,是堅(jiān)持,有了堅(jiān)持不一定成功;但沒有堅(jiān)持,就注定失敗。

  在現(xiàn)在的社會(huì)中,我們很多人是碰到一點(diǎn)難題就會(huì)放棄,遇到一點(diǎn)阻礙就會(huì)停下來。像我,有的時(shí)候也會(huì)這樣,記得有一次我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候碰到一道難題,做了好久也沒有做出來,我懊惱的抓著頭發(fā),心想等全部作業(yè)做完后再做,可是一看時(shí)間不早了,我并沒有堅(jiān)持,就把它放棄了,想著明天聽老師講解吧。在老師講解的當(dāng)中我明白了,其實(shí)我離正確的答案只差了一步,我當(dāng)時(shí)其實(shí)想到了解題方法,但是過于繁瑣的解題步驟讓我沒有堅(jiān)持解完題,其實(shí)只要堅(jiān)持就能做好。在讀了《老人與!分螅腋鼒(jiān)信這個(gè)道理是對的,所以我想我應(yīng)該把這個(gè)道理做到并且在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提醒鼓勵(lì)自己。雖然我知道我的文筆不能像海明威一樣把一切都寫得那么美好經(jīng)典,但我希望我能堅(jiān)持下來,每天堅(jiān)持記記寫寫,只要堅(jiān)持肯定會(huì)有所收獲。這是海明威的經(jīng)典大作《老人與!方o我的啟示。

  因?yàn)橛辛藞?jiān)持,小草才能破土而出,以見天日;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔,搏擊長空;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,人們才能挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造奇跡……

  也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘,泥濘難行,但是只有不斷地堅(jiān)持,才能克服艱難險(xiǎn)阻,才能走向成功的殿堂,才能抵達(dá)勝利的彼岸,才能揮灑美麗,收獲璀璨的人生。

《老人與!纷x書筆記3

  初中畢業(yè)那年暑假,中考結(jié)束后,拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書,卻讓我高興了很久。現(xiàn)在真不敢想初三那年是怎么走過來的。當(dāng)時(shí)每個(gè)人問我想上哪所高中時(shí),我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學(xué)校的名字,但他們都不相信,都對我的成績感到擔(dān)憂。但我不在乎,我要自己努力給他們看。一次次的家長會(huì),和老師的一次次談話,上課時(shí)四十分鐘的高度集中......特別是每個(gè)課間都跑去老師辦公室,像變了個(gè)人似的,要知道以前的我可是幾乎不主動(dòng)問老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于,拿到錄取通知書時(shí),我松了一口氣。堅(jiān)持,會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。

  由于升入高中,暑假里幾乎沒什么作業(yè),反而覺得輕飄飄的。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看,找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長時(shí)間,卻沒什么收獲,真的不知道該選哪一本。就在我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí),一瞥眼,看見了一本藍(lán)色封面的書,它是《老人與!贰T缇吐犝f了這聞名中外的經(jīng)典,只是一直沒有拜讀。

  《老人與海》的篇幅不是很長,原版只有兩萬六千多字,譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威的閃耀之作。

  故事講述的是一位捕魚的老人,在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海,以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn)。小說中還有另外一個(gè)人物,一個(gè)跟隨老人捕了一個(gè)多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒,但他依然會(huì)惦記著老人。有時(shí)會(huì)給老人送一點(diǎn)吃的和喝的,有時(shí)還會(huì)和老人高聲地談?wù)撝麄兿矏鄣陌羟蜻\(yùn)動(dòng)員。老人出海那天,小男孩和他告別,并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。

  在經(jīng)歷了一次次的失敗后,老人依然堅(jiān)持,和大魚周旋著,最終捕捉到了一條大魚,是一條很大很大的魚,幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上,但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡,但絲毫沒有放棄,他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架,但老人很滿足,因?yàn)樗床^,堅(jiān)持過,并且他也沒有失敗。

  文中老人總是說:“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!蔽覀円獙W(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中稱贊的那樣:《老人與!肥菍σ环N即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌,是對不畏艱險(xiǎn),不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。

  總有人說作品的成功不在于篇幅的長短,而在于內(nèi)涵的豐贍,我想《老人與!肪褪沁@樣做到了,這是一種經(jīng)典。

《老人與!纷x書筆記4

  老人與海這個(gè)故事可以讓我們學(xué)到不屈不饒的精神,下定決心做好一件事的信心。

  故事主要講的是:老人是靠打魚過日子的,他天天出海打漁。他本來有一個(gè)助手——尼克,但尼克的父母有一天卻說,尼克跟老人在一起運(yùn)氣不好,于是尼克沒法跟老人一起去打魚了。老人只好自己出海。再有一天,老人上鉤了一條大魚,但大魚一點(diǎn)也不好對付,它不停地掙扎,使勁掙脫。經(jīng)過了好幾天,老人才把大魚收拾了,捆在船頭上。但是鯊魚一只接一只的,都游向大魚,來吃魚肉。老人雖然奮力阻止,但力不從心,當(dāng)老人回到岸邊時(shí),那條大魚已經(jīng)只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。

  我覺得這條大魚和老人都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。大魚被釣起來后,沒有放棄逃跑,反而更是用力地掙脫,繼續(xù)掙脫。老人而是因?yàn)榇篝~的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚,沒有因?yàn)樽约阂呀?jīng)有很多老傷,已經(jīng)腰酸背痛而放棄補(bǔ)抓。

  我們也要學(xué)習(xí)這兩者的精神,才可以天天向上。

《老人與海》讀書筆記5

  月光溫柔地灑在海上,一位平凡的老人,一只窄小的船,一條普通的馬林魚,在大海上發(fā)生了一件奇妙的事……

  老人桑提亞哥在海上行駛了84天,但是卻連一條魚也沒捕到。在其他漁民的奚落聲中,老人決定再一次出海。他在海上經(jīng)過了3天2夜的“搏斗”,終于捕獲了一條重1500多磅的大馬林魚?墒,在歸航途中,好幾條鯊魚嗅到血腥味兒圍上來,盡管老人奮力保護(hù)著大馬林魚,但回到岸上時(shí),只剩下一副骨架了。這就是海明威在這本書中給我們講的故事。

  老舍說得好:“無論是偉人還是小人,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,往前趕,他便可以做出點(diǎn)事業(yè)來!北M管老人躲不過海明威筆下的悲劇,但他在嘗試,嘗試捕到一條大魚。雖然第85次出海只帶回了一副馬林魚的骨架,可他仍然是堅(jiān)強(qiáng)的全勝者!

  有些人遇到困難便會(huì)低估自己的能力。我聽說過一個(gè)跳蚤的故事:有一個(gè)科學(xué)家,將一只跳蚤關(guān)進(jìn)盒子里。跳蚤跳呀、跳呀,每一次都“碰了壁”。終于,它不跳了?茖W(xué)家將蓋子打開,跳蚤再也不跳出來了。這只跳蚤就像前面說的那樣,在碰壁之后,低估了自己的能力。而老人恰恰相反,他在一次又一次的失敗中重新開始,努力著、奮斗著。這種永不言敗、超越自己精神值得我們敬佩。

《老人與!纷x書筆記6

  《老人與!肥呛C魍9年在古巴寫的一篇中篇小說,于92年出版!独先伺c海》是海明威最著名的作品之一,它圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗!独先伺c!返於撕C魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位,對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。

  每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。

  2不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。

  3不過,一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。

  陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了

  現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

  人不抱希望是很傻的。

  7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

  8這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,脖子也依然很壯實(shí),而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,皺紋也不大明顯了。

  9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得像他那張帆一樣,這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

《老人與海》讀書筆記7

  《老人與!肥呛C魍傲粝碌淖詈笠徊恐,這位傳奇的作家一生也可謂是傳奇,參加過兩次世界大戰(zhàn),又經(jīng)歷過兩次飛機(jī)失事大難不死,有過四次婚姻經(jīng)歷,去古巴吸過毒,去非洲獵殺過獅子,最終卻因?yàn)橐钟舭Y朝自己開槍。他就像他筆下的《老人與!分心莻(gè)漁翁一樣,沒人可以打敗他,卻是自己打敗了自己。海明威有著令人敬佩的自律好習(xí)慣,每天堅(jiān)持6點(diǎn)起床,聽莫扎特的音樂,每年讀一次莎士比亞的詩篇,他對自己的作品也有著非常嚴(yán)格的要求,有一篇小說的最后一頁被他修改了39遍。

  在《老人與海》這部小說中,我們沒有看到什么宏大的世界,或者主角的愛恨情仇,這部小說有的只是一個(gè)漁夫的平凡小故事罷了,而之所以說這部小說精彩也正是因?yàn)檫@樣平凡的故事竟然可以被如此書寫,這確實(shí)是非常值得一看的。這個(gè)故事是講,一個(gè)來自古巴的老漁夫圣地亞哥,連續(xù)84天沒有釣上來一條魚,但是有一個(gè)男孩卻對他依然充滿信任。老人沒有輕易服輸,堅(jiān)持到了第85天,終于釣到了一條巨型的大馬林魚。可是魚的力氣太大了,以至于船都被魚拖著走,老人在沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋的艱難險(xiǎn)境下依然沒有放手,堅(jiān)持抓魚。在這樣神奇的毅力的幫助下,歷時(shí)兩天兩夜才將魚殺死并綁在船邊。無奈在歸途中遇到了眾多鯊魚,老人用僅有的一支折斷的舵柄做武器,與鯊魚一直搏斗,最終心有余而力不足,只能拖著一副魚骨上岸,回到窩棚的老人已經(jīng)筋疲力盡了,躺在床上沉沉睡去。

  那句幾乎人人皆知的“他可以被毀滅,但不能被打!”便是出自于此書。這不止是老人的自述,也是海明威的自述啊。這個(gè)短短的、十分簡單的故事,卻遠(yuǎn)比那些所謂的“深度佳作”更能戳中人心。也許你無法去海上經(jīng)歷那些真實(shí)的大風(fēng)大浪,也許你也無法在某個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)才能忽然想起那時(shí)作者的心境,你只需看著老人在海浪中搏擊,在你用心去閱讀的時(shí)候你就能夠真正去理解苦難,以及所謂人生的意義。

  只要自己有足夠的決心,就能夠打敗所有人。

  生活給我們準(zhǔn)備了什么,我們永遠(yuǎn)都不能未卜先知。我們能做的.只有過好每一天。就像漁夫們并不知道大海給他們準(zhǔn)備了什么,但他們需要做的就是每天按時(shí)出海一樣。有些人運(yùn)氣不錯(cuò),每隔幾天就能有不錯(cuò)的收成;有些人卻時(shí)運(yùn)不佳,等了很久卻依然一無所獲。

  但也別忘了,俗話說得好:念念不忘,必有回響。最終你會(huì)得到那個(gè)機(jī)會(huì),那個(gè)讓你收獲果實(shí)的機(jī)會(huì)。而這個(gè)果實(shí)也許會(huì)特別碩大,不經(jīng)過一翻堅(jiān)苦卓絕地奮斗,你休想輕易地將其收入囊中。你成功地取得了勝利,這卻這是個(gè)開始。原本一旁等著坐收漁翁之利的家伙們在這時(shí)出動(dòng)了。他們瘋狂地?fù)渖蟻,一口一口瓜分掉你的收成。就像那群嗅著血腥味尾隨而至的鯊魚一樣。

  圣地亞哥是個(gè)好樣兒的硬漢,他可沒打算將好不容易捕到的大馬林魚拱手想讓。他幾乎奮戰(zhàn)到了最后一根槳,雖然鯊魚們被擊退的同時(shí)大馬林魚也差不多被吃光了。

  生活就是大海,我們能否像圣地亞哥老人一樣滿懷信念?yuàn)^戰(zhàn)到底?我們能否在一切歸于平靜之后,心平氣和地接受過程中獲得的比結(jié)果來得更寶貴。

《老人與!纷x書筆記8

  《老人與!返淖髡呤呛xQ威,所有的人物在他的筆下都是活的。許多人從他的書中體會(huì)到了什么是真正的人生。

  在他的筆下,硬漢的形象一個(gè)一個(gè)的體現(xiàn)出來,比如:勇敢的老人、堅(jiān)持到底的拳擊手杰克等等,他們都有一些常人所不具備的品質(zhì)。而這本書的主角圣地亞哥卻是一位不服輸?shù)睦先。他是一位漁夫,靠打漁維持生計(jì)。飽經(jīng)風(fēng)雨的他,住的是一個(gè)小窩棚,吃得是粗茶淡飯。但他還是在堅(jiān)持打漁。

  一天,失敗了八十五次的老人照常搖著小船,去海里打漁。但這次他遇到了一條大魚,經(jīng)過他與大魚之間的斗爭,最后的贏家是老人?墒呛镁安婚L,鯊魚來了,兇殘的鯊魚肆意的吞噬這那條大魚,但是老人卻堅(jiān)持與鯊魚作斗爭。雖然老人失敗了,但老人的失敗也教會(huì)了我們一些道理。

  人可以失敗,但不可以被打敗。就像老人一樣,雖然老人失敗了,但是在老人失敗的最后一刻,他還在與命運(yùn)做斗爭。一個(gè)人的一生就像老人一樣,每一個(gè)人都是一位漁夫,但是有些漁夫運(yùn)氣不錯(cuò),每次都會(huì)抓到大魚。但有些人就像老人一樣,運(yùn)氣每次都是那么差。那條大魚就像我們所獲得的利益、權(quán)利與地位一樣,而鯊魚就像是一個(gè)障礙一樣,阻擋著你前進(jìn)的步伐。而這些,都是生活中必不可少的東西。當(dāng)你面臨危機(jī)的時(shí)候,要像老人一樣,微笑著去面對危險(xiǎn)。

  當(dāng)你成功時(shí),不要去貪圖今天的榮譽(yù),而是去想明天會(huì)怎樣。

《老人與!纷x書筆記9

  經(jīng)過幾天的閱讀,我終于把”老人與海“讀完了。

  這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:”一個(gè)人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!斑@種永不言敗的精神感動(dòng)著我。

《老人與!纷x書筆記10

  看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

  看榕樹下作者 “ 遠(yuǎn)處飄來一朵云 ” 的評論, “ 一朵云 ” 的年輕(我只是說思想),使她 / 他看到 “ 冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?” , “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗, “ 大塊的魚肉 ” 和后來的爭奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候, “ 鯊魚忽然 ……” ,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地 “ 凱旋 ” 。

  我最初看 “ 老人與海 ” 之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在 9。11 之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是 ……

  中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果,海明威是越戰(zhàn)里的老人,人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航: “ 一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ” , 人如此,其他的生命呢?

《老人與海》讀書筆記11

  我讀完《老人與!泛,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的、不怕困難的精神才能成功。

  這本書講了一名叫圣地亞哥的老漁夫,在一無所獲的84天后終于釣到了一條巨大的馬林魚。然而在返航時(shí),不幸的遇上了鯊魚。老人歷經(jīng)一番艱辛,進(jìn)行了殊死地搏斗,但最后拖回家的只剩下了一副光禿禿的魚骨架,可還是得到了人們的贊賞。

  這本書歌頌了老漁夫不畏懼困難,努力奮斗的精神。大魚是老漁夫的全部希望,是他以后生活的依靠,是重樹威望的證據(jù)。鯊魚對大魚的每一次攻擊,就是在破碎老人的夢想,老人就感覺像自己受到傷害一樣,但老人最終還是殺死了襲擊大魚的鯊魚。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做事要積極向上、堅(jiān)持不懈。遇到困難要迎難而上、堅(jiān)強(qiáng)不屈,不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功。

  通過閱讀這本書,我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)時(shí),我們經(jīng)常因難題做不出來而退縮;在生活中,我們也經(jīng)常遇到解決不了的問題,從而對自己沒有信心,不想嘗試去解,選擇放棄。當(dāng)我讀完《老人與海》后,覺得自己遇到的不算什么問題,我應(yīng)該積極勇敢地面對,努力找到解決難題的方法,不斷進(jìn)步。

  《老人與!愤@本書使我懂得一個(gè)道理:一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!

《老人與海》讀書筆記12

  暑假里,我讀了美國著名作家海明威的著作《老人與海》!独先伺c!1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  《老人與!穼懙氖且粋(gè)老漁夫的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,在第八十五次出海時(shí),碰到了一條大魚。他與大魚搏斗了三天三夜,最終將大魚降伏?墒窃谒丶彝局,大魚卻被鯊魚吃光了。當(dāng)筋疲力盡的老人回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)大魚只剩下一副巨大的骨架。

  老人看上去雖然失敗了,最后什么也沒有得到,但是他以頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌的毅力克服了困難,精神上是勝利的。這也正是海明威要告訴人們的:“人可以被打敗,但精神是絕不能被打敗的!

《老人與!纷x書筆記13

  古人們說“讀萬卷書,可行千里路,”在我最近讀完美國作家海明威的《老人與!泛,讓我明白了,在我們這種普普通通人的一生中,除了衣食住行,還有著許多必不可少的精神追求。

  《老人與!分v述的是一位來做圣地亞哥的漁民的一個(gè)事。風(fēng)火殘年的漁夫已經(jīng)八十多天沒有捕到過一條魚了;但是這位老人依舊滿懷各種希望,有一天,經(jīng)過千辛萬苦,他終于捕到了一條大馬林魚。但在返回歸家的路上,馬林魚所流出的血液引來了鯊魚的不斷襲擊,經(jīng)過一系列爭斗后,靠岸的時(shí)候,那條大馬林魚就只剩下一副魚骨架。

  經(jīng)《老人與!泛,我覺得結(jié)局雖然有些慘淡和滄桑,但卻像極了我們?nèi)祟惖囊簧谌松穆L道路上,成功往往像是一種稀缺的珍珠,就像那條等待許久才捕到的馬林魚。在取得成功的道路上,我們也會(huì)像老漁民一樣受到各種各樣的困難和挫折,會(huì)被打擊的潰不成軍,但是在困難中進(jìn)行最難能可貴的是不輕言放棄,就像老漁用一次次的鯊魚襲擊,依然可以架著一個(gè)破敗的小船將魚骨拖回岸。

  那一副白白的骨架也許比一條鮮活的魚更震人心感,更讓感嘆。就像書中所說的“人可以被毀滅但不可以擊敗,”盡管在通往成功的路上你可能會(huì)遍體鱗傷:但只要堅(jiān)持到最后,我們就可以驕傲的舉起手對能說:“我是可以的”

  這是看完這本書給我的觸動(dòng)。堅(jiān)持奮斗才是最為重要的我們或許會(huì)被困難消磨得體無完膚但我們依然可以擊敗他。加油!

《老人與!纷x書筆記14

  讀完老人與海,我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問:為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢?這樣不是更能夠體現(xiàn)影響的偉大,鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈的努力從而獲得成功嗎?隨后我自己解決了這個(gè)問題。

  其一,這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二,這不僅象征著人類與大自然的關(guān)系,而且也象征著硬漢堅(jiān)不可摧的精神。雖然他看起來失敗了,但在精神上他成功了,他戰(zhàn)勝了自己,他一次次挑戰(zhàn)極限,用玩槍的搏斗精神展示了人類的尊嚴(yán)與高貴。其三,沒有人的人生不會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的,但總會(huì)給你一個(gè)唯以接受的結(jié)果。他留給讀者一個(gè)美好的幻想,再出海時(shí)準(zhǔn)會(huì)還有一條大魚。這種人生環(huán)境和堅(jiān)毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。

  人生本就是一條沒有盡頭的路,一首沒有結(jié)尾的歌謠,一篇沒有結(jié)局的小說,它可以有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說過,“人可以被打敗,但不可以被毀滅!彼f出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意,重要的是一個(gè)人的價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次超越自我,使我敬佩,帶給我自信。

  海明威說“我試圖描寫一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,一個(gè)真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難,并且頑強(qiáng)抵抗,充分體現(xiàn)了硬漢精神,可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結(jié)局,但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象,讓人堅(jiān)持下去永不放棄。

《老人與海》讀書筆記15

  老人與海是美國的小說家海名威寫的,本文主要講了:一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下決定獨(dú)自去所有漁夫們此前沒有去過的深海打魚,以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚,經(jīng)過艱苦與搏斗,克服了重重困難,他終于在第88天早晨,將魚叉刺進(jìn)了這條魚的心臟。再返回的途中,老人又遇到了鯊魚一次接一次的襲擊,他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后,當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚只剩下一幅巨大的白色骨架。

  在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,老人沒有喪失自信;在質(zhì)疑下,老人沒有喪失自信;在嘲笑中,老人沒有喪失自信。他的自信絕對是自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)人也只能自信。

  老人被打敗了,用老人自己的話來說是。從物質(zhì)的角度來看,老漁夫并不是最終的勝利者,因?yàn),盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是,最終大馬林魚還是被鯊魚給吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,從精神的家角度來看,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海、大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如大音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  老人勇敢,自信難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

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