【精選】讀書筆記作文300字4篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文300字4篇,歡迎大家分享。
讀書筆記作文300字 篇1
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。
品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人,愛護(hù)集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰(zhàn)勝私欲,這就是律己。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。
奉公守法,遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益,先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。
教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想,教師首先要建立愛國(guó)主義思想,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問題,不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生;要滿懷信心,以滿腔熱情愛我們的祖國(guó),愛我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,這是師德建設(shè)的第一條。
讀書筆記作文300字 篇2
書是我們生活的伴侶,書是我們的好伙伴,樹是我們的精神食糧······在寒假里我看了很多書,但其中有一本書給我留下很深的印象,這本書就是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家?硕啵狂R洛寫的一部情節(jié)劇小說《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》這本書的主人公是一個(gè)身世不明的棄兒,被法國(guó)的一個(gè)農(nóng)戶巴伯蘭收養(yǎng),巴貝蘭大媽對(duì)他非常好,隨著時(shí)間的變化他也逐漸得長(zhǎng)大。他天真善良,在慈愛的養(yǎng)母的呵護(hù)下,在山村過著貧窮但寧?kù)o的生活著,雖然生活很艱辛,但是他自由自在,非?鞓贰5且?yàn)樯詈芷D苦,飯不夠吃。他的繼父杰羅姆把他,像一頭牲口似的被賣給了一位江湖藝人維泰利斯。
從此,雷米開始了他流浪藝人的生活。在這段流浪的痛苦生活中,他們走遍全國(guó)各地,沒有計(jì)劃,沒有舞臺(tái),和幾個(gè)小動(dòng)物一起表演,他經(jīng)歷了許多事,甚至于險(xiǎn)些丟了性命。但是,不論環(huán)境多么惡劣,雷米始終抱著堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,克服了重重困難,終于他和他的生母團(tuán)聚了。
這本書故事情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我愛不釋手。讀了這本書,我知道了人生是有曲折的,不是什么事情都會(huì)很順利、一帆風(fēng)順的,但是只要我們有克服困難的決心和堅(jiān)定的信念,就會(huì)取得成功。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難就讓我們退縮了。
讀書筆記作文300字 篇3
我一口氣讀了《愛的教育》,它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎F鋵(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ,而現(xiàn)在非常多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,非常多人都無法感受到。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。我想《愛的'教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書筆記作文300字 篇4
書中第一章的題目是:存在問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
這個(gè)題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話說,就是物質(zhì)問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
物質(zhì)和存在有多少相似性?為什么海德格爾不說物質(zhì)性?唯物主義說物質(zhì)是存在的,這個(gè)存在是海德格爾說的存在嗎?其實(shí),唯物主義說到了存在,卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學(xué)一樣,物質(zhì)就在那里,我們都看見了,物質(zhì)不滅。
唯物主義的存在因該是指物質(zhì)的狀態(tài),即存在的狀態(tài)。海德格爾的存在,是指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認(rèn)識(shí)思維對(duì)象,是規(guī)定具體個(gè)存在的最高的存在。思維和物質(zhì)的這樣一對(duì)范疇,在海德格爾來看,是拋棄了存在,是以族類存在代替了真正的最高概念的存在,認(rèn)識(shí)與對(duì)象還是一對(duì)具體的存在概念。物質(zhì)概念所反映的應(yīng)該是海德格爾所說的此在,是此在面臨生存的狀態(tài),是人的一種具體的存在。人可以通過這個(gè)狀態(tài)體驗(yàn)存在,但這不是存在。先瞎猜到這里吧。
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