《秘密》讀書筆記15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的《秘密》讀書筆記，歡迎大家分享。
《秘密》讀書筆記1
《孩子們的秘密樂園》是笑貓日記系列中的一本，里面的故事精彩有趣，讓人讀得津津有味。笑貓、球球老老鼠、萬年龜……它們在楊紅櫻阿姨的筆下各自在這本書中扮演著各自的角色。
“笑貓，笑貓”顧名思義這就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。它是一只有思想的貓，它喜歡觀察人，也能聽懂人說話；球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫。他是一個哲學(xué)家，也是一個幽默大師，很狡猾，但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心。他不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。為了營救黑旋風(fēng)，老老鼠獻(xiàn)出了自己的尾巴，萬年龜朝它吹了一口仙氣，將它變成了一個圓滾滾的球；而萬年龜則是：單憑刻在它背上的那些像小魚兒一樣的甲骨文，就知道他是一只神奇的烏龜。他究竟活了一百萬年，還是一千萬年？這連他自己也說不清。他有一個神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒。他沉穩(wěn)而有智慧，是一個思想家。這書里的故事情節(jié)主要是說：笑貓和球球老老鼠在春節(jié)里的一天看到了一個馬戲團(tuán)，但這馬戲團(tuán)開得像個演唱會，讓所有孩子們好失望！但是在萬年龜和笑貓等一些動物的特長啟發(fā)下，西瓜小丑（他是馬戲團(tuán)里唯一的小丑，也是一位善于觀察動物的人。）在翠湖公園的楠木林里組成了一個馬戲班。從此，這兒成了孩子們的秘密樂園。里面有一處是西瓜小丑看出了笑貓它們的特長，然后組成了一組與其他馬戲團(tuán)與眾不同的馬戲班。孩子們每星期都要去一次楠木林看馬戲表演，這無疑給孩子們的童年增添了不少樂趣及留下許多美好的回憶。
西瓜小丑不但有一顆善于觀察的心，而且更有一顆純真善良、盡量把快樂帶給別人的心。同時我也真心希望：在這科技發(fā)達(dá)的年代、信息網(wǎng)絡(luò)通暢的時代、緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下也能有一處屬于我們兒童的秘密樂園！
《秘密》讀書筆記2
《蛇島的秘密》是我最近剛剛看完的一本書，里面主要講的是隊(duì)長、“我”老船長、老韓、孫大光、小周、劉振山、張大夫在蛇島上探險的經(jīng)過。
在這本書里我最喜歡的一部分是《蝮蛇能過海嗎》。這一篇的內(nèi)容是這樣的：下了山坡，隊(duì)長把今天的任務(wù)安排了一下，他讓張大夫、小周和“我”留在海灘上，試驗(yàn)蝮蛇能不能過海。隊(duì)長他們走了以后，小周把蛇籠提到海灘邊上，張大夫拉開蛇籠的小門，用蛇夾從籠中夾出一條蝮蛇，把它拋到海里，這條蝮蛇一落到海里，兜了幾個圈子，便仰著頭向海灘游過來了，好像能認(rèn)識海灘的方向似的，它身子左右彎曲，游的很快，也很老練，就像在地上爬行那樣靈活自如，真沒想到蝮蛇原來也是個游泳能手呢！等蝮蛇游近海灘，張大夫又夾住它的頸部，把它拋到海里，這樣反復(fù)了很多次，經(jīng)過了一個多小時，這條蝮蛇才沒有力氣游泳了。
在讀《蛇島的秘密》這本書之前，我真的很害怕蛇，讀了這本書后，我受益匪淺，蛇原來渾身上下都是寶。蛇皮可以做各種樂器和工藝品，蛇肉不但可以吃還可以美容養(yǎng)顏，毒蛇的毒液還可以治病，這回我真的對蛇有了徹底的了解。
等我長大以后，我想當(dāng)一名科學(xué)家去蛇島去好好考察，爭取有更大的發(fā)現(xiàn)。相信到時我會給你們帶來更多的驚喜！
《秘密》讀書筆記3
我讀了《秘密花園》這本書以后，很受感動。我覺得書中的瑪麗和我很象，脾氣古怪任性、蠻橫冷漠。可是自從有一天，瑪麗發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入了《秘密花園》以后，一切都改變了。秘密花園好象有一股魔力，能讓愛發(fā)火的人變得溫和，能讓虛弱的人變得強(qiáng)壯，能讓冷酷的人變得熱情，能讓痛苦的人變得樂觀�，旣愐彩艿礁腥�，發(fā)生了巨大的變化，她不再向仆人亂發(fā)脾氣了，明白幫忙別人，同別人交朋友了。她變成一個歡樂、健康、充滿愛心的小姑娘了。
瑪麗在秘密花園里認(rèn)識了一個名叫迪肯的男孩，迪肯是一個熱愛自然、喜歡動物的男孩，他的笑容深深地感染了瑪麗。一天，瑪麗發(fā)現(xiàn)了姑父家一個巨大的秘密——姑父的兒子、一向臥病在床的柯林�？铝置恳惶於忌钤诠陋�(dú)、憤怒和痛苦的折磨中，回為他母親去世了，他也總是擔(dān)心自我快要死了，或者會象他爸爸一樣長成一個駝子。于是，瑪麗帶柯林去了秘密花園，十年都沒有見過春天、從來不愿呼吸新鮮空氣、從來沒有站起來過的柯林，也和瑪麗一樣，在秘密花園里，不僅僅身體恢復(fù)了健康，并且不再悲觀了。因?yàn)樗业搅松畹臉啡?
看完《秘密花園》這本書以后，我想：在未來的某一天，我必須要為小朋友們建造一座秘密花園，讓每一位小朋友都能夠在花園里找到自我的樂趣和歡樂。我還要在花園里種上很多的花：紅色的玫瑰、黃色的菊花、黑色的郁金香、紫色的丁香、白色的水仙花，藍(lán)色的牽�；�，讓小朋友在花園里盡情地玩耍。最重要的是花園必須要有魔力：讓每一位來花園的小朋友都互相幫忙、互相愛護(hù)，忘記痛苦和煩惱，歡樂地游戲和生活。
我覺得我和書中的瑪麗很相象，都很任性，對同學(xué)不太友好，也不太有禮貌，讓教師和同學(xué)們很煩惱，讓爸爸和媽媽也很費(fèi)勁�？戳诉@本書以后，我很感動，我試著改變自我對小朋友的態(tài)度，在和小朋友玩游戲時，友好相處。寒假里交往了三個好朋友。今后我還要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，多懂一些道理，做一個健康歡樂的好孩子�？磥�，我要多謝這本書。
《秘密》讀書筆記4
讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》，覺得這本書真的讓我了解了很多，個性是書中講到我們成人對兒童缺乏明白，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時候成人就應(yīng)站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行為多做自我反省。
書里還提到：我們無論多么熱愛自己的孩子，從他一出生，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、搞笑的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單但是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最后一切事務(wù)全部由父母代勞。
兒童成長的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶孩子出去散步的時候，當(dāng)孩子停下來的時候，大人也就應(yīng)停下腳步等待孩子，但是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會正因自己不愿等待，不斷的催著孩子往前走。有時候?qū)和淖鹬兀覀內(nèi)诉�是動物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來時，大象也會停下來等待�？吹侥抢镂蚁氲搅艘郧翱吹綆е伵Ｈド⒉降囊粋�故事，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。
我覺得成人真的就應(yīng)承認(rèn)自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選取。
看這本書，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的。
《秘密》讀書筆記5
我們都根據(jù)一個“無限的力量”運(yùn)行著，也被同樣的法則引導(dǎo)著。宇宙的自然法則是如此地精準(zhǔn)，因此我們才能毫無困難的建造出太空船，把人類送上月球，并分秒不差地掌握登陸時間。
不論你身在何處——印度、澳洲、紐西蘭、斯德哥爾摩、倫敦、多倫多、蒙特利爾或紐約——我們都是依循同一個力量和法則在生活與工作。那就是“吸引力”。 這個秘密就是“吸引力法則”！
你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來的。他們是被你心中所抱持的“心像”吸引而來；它們就是你所想的。不論你心中想什么，你都會把它們吸引過來。 “你的每個思想都是真實(shí)存在的東西——它是一種力量�！�
——普蘭特斯?馬福德（新時代思想家，1834‐1891）
就是這個法則決定宇宙的完美秩序、決定你生命中的每分每秒，以及生活中生活中經(jīng)歷的每一件事。不論你是誰、或是身在何處，吸引力法則都在型塑你的整個生命經(jīng)驗(yàn)；而這個無上法則，正是透過你的思想來運(yùn)作。讓吸引力法則起作用的，就是你——藉由你的思想。
查爾斯?哈尼爾在一九一二年這么描述吸引力法則：“整個生物系統(tǒng)都依之運(yùn)作的最偉大、又絕無差錯的法則�！�
所有在生活中吸引財富的人，其實(shí)都在使用這個秘密——不論他們自己曉不曉得。他們用富裕與豐饒的思想來思考，決不讓與之矛盾的想法生根。
舉一個“秘密”和吸引力法則實(shí)際運(yùn)作的完美例子：你該聽說過某些獲得巨額財富的人，賠光了錢，但在短短的時間內(nèi)又再度賺回驚人的財富吧？不論他們自己知不知道，發(fā)生在這些案例身上的實(shí)際情況是——他們心中的主要思想是放在“財富”上面，這正是他們一開始會獲得財富的原因；然后他們讓“害怕失去財富”的思想進(jìn)入心中，直到失去財富的恐懼成了他們的主要思想。是他們自己把思想的天平，從“財富”端傾向“失去”端，所以把錢全賠光了。然而一旦錢沒了，“失去”的恐懼隨之消失，他們的主要思想又會回到天平“財富”的那一端，于是財富就又回來了。
《秘密》讀書筆記6
我從不把活著和對生活的期待混為一談。我對生命無所期待。我沒有預(yù)先想過要什么。生活本身就夠激動人心的了。
我讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出魚，各種零食，玩具，還給他做模型，換試卷.......王葆從此變成了“閑人”，自己不做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變的完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解——甚至連楊栓兒都瞧不起他的行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關(guān)心，愛護(hù)，讓他覺得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。、
后來，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)只是做了個夢，他明白不勞而獲，不動腦筋，凡是依靠別人的行為是不對的，他決心做一個好學(xué)生。
其實(shí)在學(xué)習(xí)生活中我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望我有一個三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包.......這樣多舒服啊!生活中我不會系鞋帶，就讓媽媽幫我系，在體育課上，我鞋帶開了，媽媽不在，就亂系一統(tǒng)，結(jié)果摔了個大馬趴；學(xué)習(xí)中，只要遇到不會的題目，就問媽媽，到了考試的時候，媽媽不在身邊。我發(fā)現(xiàn)難的題目我一個都不會。
我想，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會逐漸變得小懶惰，依賴，遲鈍.....這樣我們無法掌握自己的學(xué)習(xí)，生活了，還要被別人嘲笑，誤會。我們應(yīng)該多動腦筋，勤動手，在學(xué)習(xí)中開闊思維，勤于思考，做個勤學(xué)好問的好孩子。
評語：作者對《寶葫蘆的秘密》這本書很感興趣，讀得也很用心，主要內(nèi)容概括的很完整，語句通順，層次清晰，有自己的體會。讓大家明白不能總是依靠別人，要自食其力！
《秘密》讀書筆記7
這個秘密就是吸引力法則，基于這個法則，你會得到你心中所想，前提是你必須持續(xù)不斷地釋放你的渴望，你對你所想得到的事物的渴望，并且在這個過程中不斷修正自己的行為，保持行為和思想在一個頻率上才能達(dá)到你心中所想，把重點(diǎn)放在我所要，我所需，我能夠做到上，而不是我不行，我不想，不要這類負(fù)面的思想上。
本書的主旨在于不斷地強(qiáng)調(diào)人的思想對于自身的愿景，如財富，健康，幸福等的決定性作用，并從物理學(xué)角度闡述其原理，呼吁大家全身心地關(guān)注當(dāng)下，去感恩，去創(chuàng)造愛，去愛自己，釋放積極健康的頻率，那么宇宙就會報之與你相應(yīng)的頻率，實(shí)現(xiàn)你的夢想。
本書最大的問題在于，過分強(qiáng)調(diào)心理建設(shè)的作用，企圖用一個普世的方法來影響不同人不同生活的方方面面，一個積極樂觀的心理確實(shí)是達(dá)成目標(biāo)的不可或缺的助力，但絕對不是像這本書寫的這樣，這樣你持續(xù)不斷地去想就能達(dá)到，你必須付出與之匹配的努力，并選擇好正確的方向，好的心態(tài)＋正確的行動+一定的運(yùn)氣才是成功可能的法則，凡事不能太絕對，顧此失彼的下場是造就一群只會白日做夢的夢想家，而不是實(shí)干家。
《秘密》讀書筆記8
最近我讀了一本新書，書名叫《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了一個叫王葆的小男孩的故事。王葆從小就愛聽他奶奶給他講寶葫蘆的故事。王葆非常想擁有一個寶葫蘆。
有一天，王葆去釣魚，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。他釣上了一個寶葫蘆。從此，有了寶葫蘆的王葆，想要什么就有什么。但是有時候?qū)毢J幫了他一些倒忙。在一次考試上，王葆有一道題不會做，他就問寶葫蘆，沒想到寶葫蘆把別人的卷子給他了。王葆時覺得非常高興，過了一會兒，老師過來看了看王葆的卷子說：“這字么不像你寫的呀？”王葆了非常慚愧。在回家的路上，王葆對寶葫蘆說：“我是讓你變東西，不是讓你偷！”從此以后，王寶不用寶葫蘆自己刻苦學(xué)習(xí)，取得了好成績。
讀了這個故事我明白了一個道理：做什么事都不要依靠別人，天上是不會掉餡餅的。只有經(jīng)過自己的努力，才能取得較好的成績。
《秘密》讀書筆記9
從前，我只知道“蛇”的名稱，只知道它會咬人，并不是十分了解它�，F(xiàn)在，“蛇”的概念在我的腦中不再模糊，我真正地了解到了蛇，也讓我明白了這個世界是多么奇妙，這一切都?xì)w功于一本書一一《蛇島的秘密》。蛇島本來有許許多多有趣又有價值的東西，卻從沒有被人知道，為了揭穿這些秘密，一個科學(xué)考察隊(duì)來到了
蛇島，做了細(xì)致的觀察和考察。經(jīng)過千辛萬苦，他們終于找到了科學(xué)的答案，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的自然現(xiàn)象。
沒看此書之前，心里懷著一連串的疑問：蛇島是怎樣形成的？在那里的毒蛇是怎樣生活的？……讀過書后，心里的謎團(tuán)解開了。
原來早在4萬年前，蛇島連接陸地。由于火山爆發(fā)，地殼發(fā)生變化，蛇島與陸地分開，處在大海之中。島上全是有毒的蝮蛇，它們靠吃島上的小鳥為生，當(dāng)小鳥停在樹梢休息時，樹梢便有輕微的震動，這時候它會像緊繃的彈弓，“嗖”的一聲迅速撲上去，一口咬住還不明白怎么回事的小鳥，再將劇毒注人小鳥體內(nèi)，待小鳥毒性發(fā)作死亡后，將小鳥給整吞下去。
但隨著季節(jié)變化，問題來了，蛇島上的鳥兒都是候鳥，一至冬季，它們都南遷了，蝮蛇會不會被餓死？原來蝮蛇是耐饑動物，一年半載不吃東西絕不會餓死。在食物充足的日子里，它們會大量地捕食動物，體內(nèi)積累了很多脂肪，等到缺食時，就利用體內(nèi)的脂肪做養(yǎng)料以維持生命。
看完了這本書，我大開眼界。我也明白了一個遭理，世界是神奇的，知識是無窮的。在這個未知的夭地里，還有許許多多的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌！渡邖u的秘密》告訴我們的秘密真是有趣！
《秘密》讀書筆記10
上學(xué)這么多年來，尤其是中學(xué)階段，覺得所謂教育就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識，考個好大學(xué)就是最終的目標(biāo)，大學(xué)的教育一定是高深莫測，豐富多彩的，大學(xué)之前都是些小兒科。而且中學(xué)之前，更是覺得自己沒受過什么教育，一路就這么玩過來的。 直到今天，讀了蒙臺梭利《童年的秘密》，才意識到，原來自己童年乃至剛剛來到世界的那一刻起，教育就無時不刻在影響著我的成長，而且很大程度上塑造了現(xiàn)在的自己。其實(shí)童年時期的教育，相比與成年人的教育，更加是一個復(fù)雜的過程。某種意義上說，成年人接受教育更多的是知識上的增長，科學(xué)知識的復(fù)雜并不代表教學(xué)過程的復(fù)雜；而童年時期的教育相比與成年時期，知識層面并不顯得那么重要，更重要的是對一個人性格的塑造、影響與思維上的開發(fā)。
在“導(dǎo)論”中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因?yàn)橐粋�人是在他的早期就形成的�！边@不禁讓我想起蝴蝶效應(yīng)的原理，也許在兒童時期的某種小的刺激，就完全改變了這個人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁癥甚至最早會在兒童時期就埋下了禍根。
不得不說兒童其實(shí)比我們想象的要復(fù)雜的多，怎樣才能對兒童做好早期教育，更是難上加難。因?yàn)橛捉趟鎸Φ氖且粋�無論從生理還是心理都生機(jī)勃勃，充滿動力的，卻又不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個體。很多時候，我們對兒童的行為很難理解，甚至無法理解，也往往會對兒童的行為作出不合適的教育方法。
正如蒙臺梭利指出“兒童和成年人之間的工作還存在有一個明顯的差異。那就是兒童并不尋求獲利或是幫助”。在成年人眼中，往往意識不到這個層面，記得在我們小學(xué)的教育中，“自己的事情自己做”仍然記憶猶新，這樣的一句話就好像暗示了兒童是懶惰的，沒有主動能力的一樣。我認(rèn)為這樣的教育是不對的，蒙臺梭利指出：兒童擁有一種趨動力，它不同于成年人的趨動力。成年人總是為了某些外在的目的而行動，這種目的要求他奮發(fā)努力和艱苦犧牲。是的，兒童時期的活躍，或者說“調(diào)皮”都是發(fā)源于內(nèi)心的，這是兒童“工作”的動力，然而成年人并不了解，也沒有做到很好的對兒童進(jìn)行引導(dǎo)，
反而更加誤解了兒童。蒙臺梭利進(jìn)一步指出：如果成年人不理解這個秘密，他們對兒童的工作的理解就永遠(yuǎn)不可能比過去理解得更多一些。他們在兒童工作的范圍設(shè)置障礙，認(rèn)為休息將是他適宜的生長的最大幫助。成年人為兒童做每件事，而不讓兒童按他所應(yīng)該遵循的規(guī)律活動。成年人感興趣于花費(fèi)最少的精力和節(jié)省時間。由于成年人更有經(jīng)驗(yàn)和更敏捷，他們就試圖給小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推車帶著他們到處轉(zhuǎn)。重新整理兒童的房間而不讓兒童插手。
兒童的世界非常復(fù)雜，成年人對兒童有太多的誤解，但是，讀了蒙臺梭利的書，讓我收獲了很多，每天學(xué)習(xí)物理學(xué)的我，突然有一種想去研究兒童教育的沖動，我相信，只要我們成年人多一點(diǎn)留心，認(rèn)真的揣摩兒童的成長過程，總會探索出最好的兒童教育方式。這樣我們?nèi)祟愒趦和瘯r期的成長發(fā)育更加順利，不知不覺中，當(dāng)一個兒童成長為一個成年人，就會變得更加健康更加貼近與自然文明，更加富有活力與創(chuàng)造力。社會的文明也會向著更加自然與和諧的方向發(fā)展。
《秘密》讀書筆記11
我讀完了《四個半朋友和七根黃瓜的秘密》這本書，卡樂是偵探小說迷，雛菊是弗里德赫姆的狗，小蘿卜頭就是小拉德瑪赫，施黛菲是小蘿卜頭的姐姐，他倆是雙卵雙胞胎，野希爾德是黃瓜的名字，弗里德赫姆不能把雛菊安置在自己的家，所以就把雛菊安置在卡樂姑姑希爾德、姑父維爾納的果蔬園里，他們一到果蔬園，就發(fā)現(xiàn)接二連三的怪事：每一次都少了一根野希爾德，本來有二十九根黃瓜的，第一次是二十八根，第二次是二十七根，第三次是二十六根，越來越少。晚上的時候，希爾德姑姑問：“誰敢今晚上守住果蔬園”誰都不敢，但小蘿卜頭和雛菊在一個晚上躲在草叢里面守著，果然找出了偷黃瓜的賊。是勞騰巴赫先生。
他們到了三月農(nóng)人協(xié)會，他們都在談果蔬園的事，市政府要收回他們的地。小蘿卜頭和勞騰巴赫先生他們到議會會議上把剩下的野希爾德全部揪了出來做成了涼伴黃瓜，給他們嘗，大家都說很好吃，使市政府收回了他們的成命，沒有收回他們的果蔬園。
開始我很不想看這本書的，但我聽媽媽說后面的很精彩，我就看了！我當(dāng)時很想知道野希而德的下落。
《秘密》讀書筆記12
這個假期我讀了一本很有意義的書——《寶葫蘆的秘密》。它讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不要生活在幻想中。
這本書的主人公叫：王葆，是一個天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就整天幻想有個寶葫蘆可以幫他完成一切他想完成的事情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。這下可把他美的不行了。
原本，王葆覺得有了寶葫蘆可以生活的很快樂，很輕松，可是現(xiàn)在的他卻變的更加不快樂了。原來，寶葫蘆它不是那么聽話。叫它變大，它閑累，變小，它又說浪費(fèi)。王葆想動手做一架飛機(jī)模型，寶葫蘆卻直接給變出一架，把王葆搞的哭笑不得。雖然在以后的日子里寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑：比如他和同學(xué)下象棋， 他想把對方的馬吃掉， 那棋子就跑到嘴里去了;他和同學(xué)玩撲克牌， 剛拿起牌， 就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;他不會做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張和蘇鳴鳳答案一樣的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆給他的東西都是竊取別人的勞動成果，不是它自己變的。而且王葆覺得人要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后，王葆下定決定把寶葫蘆仍了，一切要靠自己。
看完這本書，我不禁想到了自己也和王葆一樣有點(diǎn)懶惰，整天幻想有朵七色花、搖錢樹等�？赐暌院笪颐靼琢耍磺械拿篮檬挛锒嫉目孔约呵趧诘碾p手。
最后，我想把這本書推薦給和我一樣大，一樣愛做白日夢的小朋友們。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學(xué)生。天下沒有掉餡餅的事，一切只能靠自己努力才會有收獲。
《秘密》讀書筆記13
《童年的秘密》是20世紀(jì)意大利杰出的幼兒教育家蒙臺梭利的著作。在書中，蒙臺梭利博士詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，提示了成人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，提出了“敏感期”的概念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的生動之作，值得我們細(xì)細(xì)品味和慢慢研讀。雖然我看了一遍現(xiàn)在還未能完全理解，但書中的許多觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
在導(dǎo)論中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因?yàn)橐粋�人是在他的早期就形成的�！辈坏貌徽f，兒童其實(shí)比我們想象的要復(fù)雜的多，怎樣才能對兒童做好早期教育，更是難上加難。因?yàn)橛捉趟鎸Φ氖且粋�無論從生理還是心理都生機(jī)勃勃，充滿動力的，卻不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個體。很多時候，我們對兒童的行為很難理解，甚至無法理解，也往往會對兒童的.行為采用不合適的教育方法。
在“秩序”一節(jié)中，蒙臺梭利指出兒童對外界秩序有一個敏感期，這對我們來講似乎有點(diǎn)奇怪，因?yàn)橥ǔＵJ(rèn)為兒童的本性是無秩序的。但書中通過大量的案例，使我們明白了兒童對秩序的敏感，即使在他出生后的第一個月就已經(jīng)可以感覺到。當(dāng)一件物品被置于不恰當(dāng)?shù)牡胤�，是兒童發(fā)現(xiàn)了它，并且把它放到應(yīng)該放置的地方。兩三歲的兒童會注意最小的細(xì)節(jié)上的不協(xié)調(diào)，而成人和更大一點(diǎn)的兒童都不會注意到這一點(diǎn)。
例如，在小班，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)兒童會有把一把放在不恰當(dāng)?shù)胤降囊巫影岬阶雷舆�，把掉在地上的玩具放進(jìn)籃子等行為，而這些并沒有老師的提醒�？吹侥承〇|西放置零亂，這似乎相當(dāng)于一種刺激，也是使兒童活動的信號。秩序是生命的一種需要，當(dāng)他得到滿足時，就產(chǎn)生了真正的快樂。在幼兒園里，中大班的孩子做完練習(xí)后，會把器械等東西放回過去習(xí)慣安置的地方。這是他們所執(zhí)行的一個最高興和自發(fā)的任務(wù)。
蒙臺梭利還認(rèn)為，兒童跟成人的沖突主要是由成人引起的。因?yàn)樵趦和纳砗托睦淼陌l(fā)展過程中，成人始終像“一個擁有驚人力量的巨人站在邊上，等待著猛撲過去并把它壓垮”。在成人眼中，孩子熱衷于一些十分瑣碎的、毫無用處的事物，成人們會為此感到不可理喻，并且認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，而且是一個很緩慢的過程，他們企圖將一切事情代勞。但是對于孩子來說，這些探索確實(shí)很有益的，而且是有趣的。他們能夠從中得到滿足感。如成人看到兒童試圖自己穿衣服或系鞋帶、梳頭時，他知道兒童不可能迅速地完成，也不可能成功地達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)。這時，盡管兒童正在進(jìn)行一種令人欣喜的建設(shè)性活動，但成人走過去強(qiáng)制地“幫助”他完成，兒童所有的企圖都受到阻攔。
無論是作為家長還是老師，我都曾因?yàn)榭吹絻和噲D去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他，甚至變得惱怒，如果兒童企圖反抗，結(jié)果往往是以兒童“不聽話”而告終。蒙臺梭利正是很好的重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，專門做了用于訓(xùn)練兒童系扣子、系繩子的工具，這些蒙氏活動材料，讓孩子在“工作”中探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。教師作為孩子活動的間接指導(dǎo)者，并在適當(dāng)?shù)臅r候提出糾正幫助，更多的以兒童為中心，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的人格和個性。
讀到《愛的智慧》這一章時，給我的觸動是非常大的，書中列舉的孩子與父母的例子如此的熟悉，因?yàn)樵谖液蛢鹤又g也曾經(jīng)有這種情形。例如：星期天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會覺得很討厭呢？我們來聽聽蒙臺梭利是怎么說的：早晨，兒童進(jìn)入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極討厭的事情。但是，如果不是愛，還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢？黎明，當(dāng)一個兒童去找他的父母時似乎是要說：“天已經(jīng)亮了！是早晨了！”但是，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們，而只是去看他所愛的那些人。
看到這些文字，你是不是心里有一種溫暖的東西在涌動？蒙特梭利對兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時的轉(zhuǎn)換一下角色進(jìn)行思考，這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界，了解童年的秘密。由此再引申到我與班級里的孩子，仔細(xì)想想一些孩子平時的表現(xiàn)，在當(dāng)時可能會覺得不耐煩，但現(xiàn)在再好好想想，就會知道那是孩子一種愛的表現(xiàn)了。感謝蒙臺梭利告訴了我們這種愛的重要價值，今后我要向孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種愛的智慧。
這真是一本偉大的著作，通過這本書讓我更加了解孩子的世界。我相信，只要多留心，認(rèn)真揣摩兒童的成長過程，一定會探索出最好的兒童教育方式，使得兒童時期的成長發(fā)育更加順利，從而成長為一名更加健康、更加富有活力創(chuàng)造力的成年人。
《秘密》讀書筆記14
今年暑假，我在尚書網(wǎng)上閱讀了很多好書，其中，《蛇島的秘密》這本書深深多地吸引了我的眼球。蛇島在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地閱讀起來。
蛇島是渤海里的一座小島，島上的秘密可了。比如，在這么一座孤零零的小島上，多的數(shù)不清的蛇是從哪里來的？他們在島上是怎樣生活的？這些蛇是不是有毒？島上還有別的生物嗎？
讀完這本書，讓我知道了蛇島的一些秘密，懂得了許多以前不知道的知識。原來，蛇全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途，可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的的社會主義建設(shè)和人民生活將起到多么大的作用��！
我在讀這本書以前，一直“誤會”了蛇，瞧那模樣，怪怪的，長長的，只要一見到它，渾身就會起雞皮疙瘩。記得我小時候，聽別人說：“有的蛇有毒，如果被它咬傷，人的皮膚不但會紅腫，而且會很快痛苦的死去。”從那以后，我對蛇更加反感，也更加害怕。別說看到一條無毒的小蛇了，就是聽別人說到蛇都不感聽。每次和爸爸媽媽去動物園，我總是不愿意去蛇館看蛇，因?yàn)樵谖矣仔〉男撵`里，蛇是不好的，蛇是有毒的，蛇是嚇人的。
現(xiàn)在看完了這本書，仔細(xì)地想一想，蛇并不是想象中的那么可怕，相反，蛇給人類帶來的益處數(shù)不勝數(shù)。以后蛇在我的心目中再也沒有這么可怕了，我反而會愛上蛇，喜歡上蛇。
讀完《蛇島的秘密》后，我對蛇的看法有了很大的改變，現(xiàn)在我真想成為一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番呢！
《秘密》讀書筆記15
“《寶葫蘆的秘密》？”對！最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時時刻刻都想看，上學(xué)的路上看，放學(xué)的路上也看，就連上廁所的時候我還在看。今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下這本書的風(fēng)采吧！
剛拿到這本書的時候，我的內(nèi)心是開心的，是激動的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開了第一頁，一幅幅精彩的畫面，一串串生動的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開了第二頁，一個個搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一會兒捧腹大笑，一會兒懊惱不已，一會兒激動，一會兒驚訝，此刻，我的好奇心已經(jīng)上升到了極點(diǎn)，我?guī)е@樣的心情又翻開了下一頁，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉(zhuǎn)睛，越看越入迷，不知不覺中，我都看了一大半兒了。
這本書主要講的是一個叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個神奇的寶葫蘆，從此之后，他的生活就發(fā)生了巨大的變化，他想要什么，便有什么，過著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩，例如：有一次數(shù)學(xué)考試，這是王葆最頭疼的問題，在考試中，王葆不停的請求寶葫蘆幫他變出答案，可是一直沒有反應(yīng)，直到快要交卷的時候，一個叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見了！她可是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，反而王葆原來的白卷變成了一百分的試卷�！把�！”
看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全……全都是……是寶葫蘆偷……偷來的！”我不敢相信，原來這就是寶葫蘆的秘密？神通廣大的寶葫蘆竟然是一個可惡的“盜賊”，我揉揉眼睛，再仔細(xì)看了看，千真萬確！“寶葫蘆！你怎么可以這樣！”這時，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現(xiàn)在，就連我也想把寶葫蘆扔掉！如果我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過自新，讓它變成一個誠實(shí)、善良的葫蘆！誠實(shí)，就是考試不作弊；誠實(shí)，就是偷吃了糖，也要勇敢的說出來；誠實(shí)，就是要有一顆敢于面對的心……
看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的驚訝還在，原來這一切都是一場夢啊！我深深地吸了一口氣，心里感到很欣慰，再仔細(xì)回想前面的內(nèi)容，我懂得了這樣一個道理：世界上沒有什么捷徑可走，任何事情都要通過自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)。每個人都有夢想，只要為夢想付出了汗水，才會無愧于心！
這，是一本好書！
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