格列佛游記讀書(shū)筆記精選15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編整理的格列佛游記讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
格列佛游記讀書(shū)筆記1
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《格列佛游記》，主人公的爸爸讓主人公當(dāng)一名外科醫(yī)生，他卻追隨自己的喜愛(ài)，當(dāng)了一名水手，他去了許多常人想去去不了的國(guó)家，并且在書(shū)中介紹了這些國(guó)家的特點(diǎn)，信仰，法律，規(guī)定和那里人們的思想。
我印象最深刻的是格列佛去小人國(guó)，格列佛在小人國(guó)一口可以喝掉一車(chē)葡萄酒，一口可以吃掉五六塊面包，真是太驚人了!
格列佛游記讀書(shū)筆記2
這本書(shū)不僅僅是一個(gè)精彩絕倫的故事，也是一本諷刺現(xiàn)實(shí)的書(shū)。其實(shí)小人國(guó)實(shí)際就是暗指英國(guó)宮廷也就是英國(guó)宮廷的縮影。像小人國(guó)的財(cái)政大臣，一個(gè)偏心眼的家伙。想盡一切辦法要?dú)⑺栏窳蟹�，怕因�(yàn)楦窳蟹鸬拇嬖冢瑖?guó)王會(huì)不再寵他。而在以前英國(guó)的上級(jí)社會(huì)里也有這樣的陰影，真正點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的陰暗點(diǎn)。
格列佛游記讀書(shū)筆記3
在前幾天，我剛讀完了一本書(shū)，叫：格列佛游記。
單看這個(gè)名字，格列佛像是一個(gè)壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒(méi)鼻子沒(méi)心沒(méi)肺的，但是，又看看這個(gè)游記，壞人就應(yīng)是被關(guān)起來(lái)的，不就應(yīng)流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方，但是，這是講的一個(gè)什么故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？
我最喜歡講述格列佛剛到小人國(guó)那一段，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)繩纏住了，兩只手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈，圍繞著他的小人們就會(huì)拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國(guó)，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁，因?yàn)樗X(jué)得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個(gè)仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因?yàn)樗攘巳�，�?guó)王寧愿犧牲自我國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來(lái)幫忙格列佛的饑餓問(wèn)題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó)，首先也要讓小人國(guó)的居民理解這么個(gè)巨人。
我的感受是只要你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語(yǔ)言不通，但是，格列佛幫忙了小人國(guó)，然后所以小人國(guó)所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀書(shū)筆記覺(jué)得有意思的話(huà)，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買(mǎi)一本，讀讀看看吧！還有，讀完必須要寫(xiě)讀書(shū)筆記噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！
格列佛游記讀書(shū)筆記4
我買(mǎi)了一本小說(shuō)，書(shū)名叫《格列佛游記》，讀完以后，我深有感觸。
《格列佛游記》講的是一個(gè)叫格列佛的冒險(xiǎn)家，他很喜歡坐船出海去冒險(xiǎn)。一天，他遇到了海難，到了一個(gè)叫“小人國(guó)”的地方，于是，他的奇妙經(jīng)歷從此拉開(kāi)了序幕……
他到了“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”和“慧洇國(guó)”。這些國(guó)家都很奇妙……“小人國(guó)”的人都比我們小，他們只有一跟手指那么高。“大人國(guó)”的人都比我們大，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們就像“小人國(guó)”的那些人一樣小，“飛島國(guó)”在一個(gè)可以飛的島嶼上，那里的人們總是在想問(wèn)題，可是想來(lái)想去卻沒(méi)有想出任何有用的東西�！盎垆�(guó)”可以說(shuō)是一個(gè)最另類(lèi)的存在了，在那個(gè)地方，自稱(chēng)“慧洇”的馬兒才是主角……
看了這本書(shū)，我感受很多：從這本書(shū)里，我看到了太多社會(huì)的墮落，“大人國(guó)”的平民為了賺錢(qián)，把格列佛當(dāng)做物品來(lái)展覽，拍賣(mài)，使他生不如死，“小人國(guó)”的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己的幸福�！帮w島國(guó)”的貴族們制定了一個(gè)見(jiàn)國(guó)王要舔地板的規(guī)矩，貴族大臣們還以能舔國(guó)王腳下的地板為榮!“慧洇國(guó)”的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪!
不過(guò)，也是因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那丑陋的一面，認(rèn)識(shí)到了光明的后面還隱藏著一些什么……
格列佛游記讀書(shū)筆記5
讀完這本書(shū)后，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)問(wèn)題的精神，不像我有時(shí)候遇到了一點(diǎn)困難就不愿面對(duì)，去逃避，和他相比真是差的太遠(yuǎn)了，所以我一定要向格列佛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。
讀完這本書(shū)后，我真正地感受到了我的不足，所以我一定要在今后鍛煉我的意志，提高我的膽量，面對(duì)任何問(wèn)題都不退縮。
格列佛游記讀書(shū)筆記6
《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。
當(dāng)時(shí)的英國(guó)是作者抨擊和挖苦的對(duì)象。格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。在這個(gè)縮微的國(guó)度里，黨派之爭(zhēng)勢(shì)不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對(duì)方。小人國(guó)的國(guó)王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國(guó)王賞給的幾根彩色絲線(xiàn)，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個(gè)小朝廷是當(dāng)時(shí)英國(guó)的縮影，連利立浦特的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度也同當(dāng)時(shí)的英國(guó)政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國(guó)。
格列佛長(zhǎng)篇大論地向大人國(guó)國(guó)王介紹英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國(guó)家為自己辨解的事，可是從大人國(guó)的眼光看來(lái)，英國(guó)的歷史充斥著“貪婪、競(jìng)爭(zhēng)、殘暴、偽善、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國(guó)王的話(huà)，“那樣一個(gè)卑微無(wú)能的小蟲(chóng)”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲(chóng)最有害的一類(lèi)”，諷刺了英國(guó)社會(huì)的方方面面；在第三卷里，通過(guò)對(duì)拉格多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的偽科學(xué)；有關(guān)勒皮他島的描繪則批評(píng)了英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的剝削壓迫。小說(shuō)不但抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。
在第四卷里，關(guān)于“錢(qián)”的那段議論就是如此。格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)，沒(méi)有軍隊(duì)警察的慧？（馬）國(guó)，向他的馬主人解釋說(shuō)：“我們那里的野猢認(rèn)為，不管是用還是攢，錢(qián)都是越多越好，沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。因?yàn)樗麄兲煨匀绱�，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過(guò)著悲慘的生活……”作者注意到資本主義社會(huì)人與人之間的純粹的金錢(qián)關(guān)系。并由此對(duì)人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。
作者在對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的議會(huì)政治和反動(dòng)的宗教勢(shì)力進(jìn)行無(wú)情、辛辣的諷刺、抨擊時(shí)，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風(fēng)趣滑稽，神情皆備。這是一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)，但書(shū)中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
格列佛游記讀書(shū)筆記7
暑假，我讀完了《格列佛游記》，故事寫(xiě)的栩栩如生，我讀后如身臨其境，深有感觸。
一提到《格列佛游記》，似乎想到了魯濱遜。確實(shí)，主人公格列佛是一個(gè)不同尋常的魯濱遜。在不同的國(guó)度里，格列佛的經(jīng)歷都能讓我們看到英國(guó)F的無(wú)能。并深深感受到作者對(duì)英國(guó)的諷刺意味。
其實(shí)，格列佛他是一個(gè)在船上的醫(yī)生，但他天生喜歡冒險(xiǎn)，善于思考、酷愛(ài)真理的游者。這本書(shū)介紹了在小人國(guó)，大人國(guó)、飛島國(guó)、慧姻國(guó)的探險(xiǎn)史。在探險(xiǎn)中，有歡樂(lè)、有恐懼、有擔(dān)心、有樂(lè)趣，五味俱全，而且格列佛也學(xué)到了不少知識(shí)和文化。
在小人國(guó)，格列佛遇到了僅英寸高的小人國(guó)國(guó)王及他的大臣們，可是他們卻個(gè)個(gè)都貪婪無(wú)比，陷害無(wú)辜，互相爭(zhēng)權(quán)奪利，而他們?yōu)橹疇?zhēng)斗的都是一些微不足道的小事。例如小人國(guó)的高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來(lái)分配權(quán)力而鬧得不可開(kāi)交。生活中也有一些實(shí)例，比如兩個(gè)同學(xué)為了得到馬路邊的一張鈔票而鬧得不可開(kāi)交，結(jié)果可想而知。因此，我們不要為了一些小事、小利益而鬧矛盾。
在大人國(guó)，格列佛對(duì)國(guó)王講述了英國(guó)的現(xiàn)狀，并隱瞞了一些事實(shí)。但從大人國(guó)國(guó)王的眼光看來(lái)，英國(guó)F中爾虞我詐的現(xiàn)象很普遍。聯(lián)系事實(shí)，在我們身邊，有一些班干部仗著老師給予的權(quán)力，開(kāi)始欺負(fù)同學(xué)，又利用老師對(duì)他的信任，讓老師蒙在鼓里，從而讓事實(shí)顛倒，多不好啊!
在飛島國(guó)，格列佛觀看了這個(gè)島的奇景，又在巫人島見(jiàn)到了死去的名人。最讓我驚奇的是格列佛在旅途中遭遇海盜的事。海盜登上船后，他毫不畏懼，沉著、冷靜、不慌不忙。這十分值得我學(xué)習(xí)。我遇事總是慌慌張張，我要學(xué)習(xí)格列佛，遇事冷靜，敢于面對(duì)。
然而令我印象最深刻的是格列佛在慧姻國(guó)結(jié)識(shí)仁慈、誠(chéng)實(shí)的慧姻國(guó)國(guó)王的故事。并且這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的“子民”其實(shí)就是馬，他們可以做我們?nèi)俗龅氖�，在慧姻�?guó)的“詞典”中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這些字眼，他們都是天真無(wú)邪的。讓我覺(jué)得很奇特。在慧姻國(guó)生活一直是我夢(mèng)寐以求的，在那里，你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。我想如果人類(lèi)的世界也是誠(chéng)實(shí)、公正的，那么我們就會(huì)生活的無(wú)比幸福!
讀完后，突然覺(jué)得：當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家如此的好!我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛愛(ài)冒險(xiǎn)，勇往直前的精神。面對(duì)困難，我們何不為了不讓自己后悔，大膽往前，盡自己最大的努力，而且要善于思考，具有質(zhì)疑精神，相信付出就會(huì)有收獲。
我們的人生有我們自己主導(dǎo)，為了使我們的人生更有意義，學(xué)習(xí)格列佛吧!
格列佛游記讀書(shū)筆記8
去年寒假，我看完了英國(guó)著名諷刺作家喬納森·斯威夫特先生的《格列佛游記》，當(dāng)翻開(kāi)《格列佛游記》時(shí)，我就立刻被眼前的目錄所吸引：小人國(guó)歷險(xiǎn)記、大人國(guó)歷險(xiǎn)記、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔法，我一看到這就想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛�，F(xiàn)在，格列佛所去的四個(gè)國(guó)家的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仍浮現(xiàn)在我的眼前。
格列佛去的第一個(gè)國(guó)家是小人國(guó)，第二個(gè)國(guó)家是大人國(guó)，第三個(gè)是飛島國(guó)，第四個(gè)是“理想國(guó)”在不同的國(guó)度里，格列佛都讓讀者看到了英國(guó)zf的腐敗無(wú)能。
在小人國(guó)，格列佛遇到了身高僅僅6英寸的小人國(guó)國(guó)王及他的大臣們，可是他們卻貪婪無(wú)比，陷害無(wú)辜，爭(zhēng)奪權(quán)力，而他們之間的爭(zhēng)斗都是一些微不足道的'小事。例如：小人國(guó)的高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來(lái)分配權(quán)力而鬧的不可開(kāi)交。這讓人聯(lián)想到我們平時(shí)生活中的一些小事。比如同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)沒(méi)有主人的漂亮玩具，誰(shuí)都想得到它而產(chǎn)生一些沒(méi)必要的爭(zhēng)執(zhí)。到最后還是沒(méi)能得到它，卻讓自己的體力消耗了很多，“賠了夫人又折兵”。因此，我們不要為了一些小事、小利益而斗爭(zhēng)。
在大人國(guó)里，格列佛對(duì)國(guó)王講述了英國(guó)的現(xiàn)狀，并隱藏了一些事實(shí)，但是從大人國(guó)國(guó)王的眼光看，zf出現(xiàn)了一種爾虞我詐的現(xiàn)象。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在我身邊，有一些班干部仗著老師給予的權(quán)利，開(kāi)始欺負(fù)同學(xué)有利用了老師對(duì)他的信任，讓老師蒙在鼓里，從而真相不明，多么不好�。�
游記里的大人國(guó)，、小人國(guó)的故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了黃島上的“理想國(guó)”，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的“理想國(guó)”國(guó)王的故事。在那個(gè)國(guó)度里的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。在他們的國(guó)度中一切都是透明的。
我很羨慕格列佛能夠到達(dá)荒島，那里是我們所追求和向往的境地，在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現(xiàn)實(shí)是世界中，有的人則用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取別人的血汗錢(qián)，有的人則誘拐兒童牟取暴利，有的人則為了金錢(qián)二炮起自己的父母……難怪，我們的父母和老師要我們提高警惕，小心上當(dāng)。
格列佛游記讀書(shū)筆記9
在這里，統(tǒng)治全國(guó)的是生物是馬，他們聰明絕頂，沒(méi)有高低貴賤之分，它們和平友愛(ài)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有剝削，同學(xué)們，你們知道這是哪一個(gè)國(guó)家嗎？
對(duì)了，這就是《格列佛游記》中的慧骃國(guó)，這部小說(shuō)充滿(mǎn)奇特和夸張的想象，在這些情節(jié)的背后隱含的是作者對(duì)英國(guó)社會(huì)的辛辣的諷刺。這部作品最吸引我的還是主人公格列佛。他是一個(gè)外科醫(yī)生，隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸在途中遇險(xiǎn)，格列佛死里逃生，飄到利立浦特小人國(guó)。起初，他們對(duì)格列佛這個(gè)“龐然大物”充滿(mǎn)敵意，但后來(lái)，格列佛的溫和性格贏得了人民及國(guó)王的一致好評(píng)。隨后格列佛又到達(dá)了大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)，發(fā)生了一系列有趣而又驚險(xiǎn)的事。這本書(shū)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇，情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，搞笑極了。整本書(shū)的內(nèi)容跌宕起伏，每一個(gè)場(chǎng)景都刻畫(huà)地細(xì)致入微，仿佛讓我身臨其境。
在這些有趣驚險(xiǎn)的故事背后最精彩的亮點(diǎn)就是作者抓住了每一個(gè)人物形象的關(guān)鍵。主人公格列佛心地善良，善于思考，對(duì)人態(tài)度友善，有著堅(jiān)定執(zhí)著的信念……在這其中，最令我欣賞的就是格列佛那堅(jiān)定執(zhí)著的信念。因?yàn)橐粋�(gè)人即使有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但就缺少一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的心，那么無(wú)論做什么事都只能是事倍功半。在我身邊就不乏這樣的例子：我有一個(gè)同學(xué)，他從小就對(duì)所有的事物都充滿(mǎn)了興趣，什么事都想去嘗試一下，但每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)把這件事忘得無(wú)影無(wú)蹤，又開(kāi)始追求新的事物。長(zhǎng)此以往，他將一事無(wú)成。所以我們不光要有好奇心，還要有一份堅(jiān)定執(zhí)著的心，一顆持之以恒的心，堅(jiān)定方向，勇敢向前。
夢(mèng)在前方，路在腳下。格列佛的經(jīng)歷再次告訴我，只有堅(jiān)定理想信念，珍惜現(xiàn)在，奮發(fā)有為，在腳踏實(shí)地的生活中找到自身位置，在學(xué)習(xí)中找到施展身手的舞臺(tái)。我相信，有理想、有信念的我一定能在追求夢(mèng)想的道路上放飛青春、有所作為。
格列佛游記讀書(shū)筆記10
我打算起來(lái)，卻動(dòng)彈不得，我仰天躺著，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發(fā)又長(zhǎng)又密，也被縛在地上。我覺(jué)得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾根細(xì)繩。我只能向上看，太陽(yáng)漸漸熱起來(lái)，陽(yáng)光刺痛了眼睛。我聽(tīng)到周?chē)寺曕须s，可是我那樣躺著，除了天空以外，什么也看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，只覺(jué)得有個(gè)活東西在我左腿上蠕動(dòng)，它越過(guò)我胸脯，慢慢地走上前來(lái)，幾乎來(lái)到我的下頷前了。
我盡可能用眼睛朝下望，卻原來(lái)是一個(gè)身長(zhǎng)不到六英寸、手里拿著弓箭、背著一個(gè)箭袋的活人。同時(shí)，我覺(jué)得至少還有四十來(lái)個(gè)一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。我非常吃驚，大吼了起來(lái)，嚇得他們回頭就跑。 后來(lái)有人告訴我，他們中間有幾個(gè)人因?yàn)閺奈业难客叵绿�，竟跌傷了�?/p>
但是他們不久又走了回來(lái)。 感受 小說(shuō)一開(kāi)篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書(shū)的基調(diào)。格列佛被風(fēng)暴吹到荒島上，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已被百多個(gè)小人五花大綁。這段文字生動(dòng)地描述了初次走進(jìn)格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以后情節(jié)的進(jìn)展埋下了伏筆。
格列佛游記讀書(shū)筆記11
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后最后回到了自我的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，搞笑極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣。
格列佛游記讀書(shū)筆記12
初讀《格列佛游記》是在多年以前了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得很神奇，幻想著自己有一天也可以來(lái)一次這樣的旅行，見(jiàn)識(shí)這四個(gè)國(guó)家的種種奇妙的景象。再次翻開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)了初讀的新鮮，更多的是厚重的悲哀。越讀越能深刻地感知作者筆法的精妙，插科打諢間就把18世紀(jì)英國(guó)從政治到科學(xué)到人性的黑暗都淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。最可怕的是我從中看到了當(dāng)代社會(huì)的縮影，看到了身邊幾乎每個(gè)人身上都有的惡習(xí)。這大概就是經(jīng)典的力量吧，它可以穿越時(shí)空，描摹出真實(shí)的世界，引起人們的共鳴。
小人國(guó)的荒唐主要表現(xiàn)在選撥制度、黨派之爭(zhēng)和鄰國(guó)之戰(zhàn)。不知道那些因跳繩技術(shù)高超選撥出來(lái)的官員能否真正擔(dān)當(dāng)大任，但可以肯定的是絕對(duì)代表不了群眾的利益。畢竟百姓的生活是沒(méi)辦法建立在跳繩上的。說(shuō)來(lái)荒唐，但我們歷史上赫赫有名的高俅不就是因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)高而獲得賞識(shí)嗎？又有多少人是因?yàn)榕鸟R屁，好專(zhuān)營(yíng)等獲得高位呢？因?yàn)樾母叩投鴦澐值狞h派之爭(zhēng)在現(xiàn)代不也是處處存在嗎？似乎有人的地方，有利益紛爭(zhēng)的地方就會(huì)有黨派，人總是善于站在自己的角度考慮問(wèn)題，為了利益顛倒黑白又有何妨？大到國(guó)家，小到單位，甚至那些躲在屏幕后面的鍵盤(pán)客那個(gè)不是墻頭草，隨時(shí)倒。
說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)世界從來(lái)都不缺乏，戰(zhàn)爭(zhēng)的理由雖不至于都是因?yàn)殡u蛋應(yīng)該從大頭打還是小頭打，但也是五花八門(mén)，令人啼笑皆非。從近代為了幫助兄弟?chē)?guó)家成長(zhǎng)的日本發(fā)動(dòng)的長(zhǎng)達(dá)十四年的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，到為了排除生化武器的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，再到敘利亞政府與反對(duì)派國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，留下的似乎只有兩虎相爭(zhēng)的殘骸以及無(wú)數(shù)民眾的橫尸遍野，而戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影又從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)地球。這些荒唐的一切一直都在現(xiàn)實(shí)中活生生的發(fā)生著，還將繼續(xù)發(fā)生著……
總覺(jué)得大人國(guó)就像一面鏡子，在格列佛沾沾自喜地炫耀自己國(guó)家炸藥、軍隊(duì)、法律和各項(xiàng)政策時(shí)都被國(guó)王輕描淡寫(xiě)的反駁中無(wú)地自容。大人國(guó)的國(guó)王也實(shí)在難以理解這些“爬蟲(chóng)”爭(zhēng)斗不息，自相殘殺的意義何在？是啊，當(dāng)一切不合理都抹去的世界不正是我們渴望已久的“世外桃源”嗎？
最近瀏覽了一篇文章《百億保健帝國(guó)，和它陰影下的中國(guó)家庭》那個(gè)一貧如洗的家庭和被病痛纏身的小女孩，把生的希望放在一些保健品上，最終人財(cái)兩空。類(lèi)似的悲劇幾乎每一天都在上演。這像極了飛島國(guó)種種荒唐的實(shí)驗(yàn)：從黃瓜里提取陽(yáng)光、從糞便里提取養(yǎng)分、讓蜘蛛吐出五顏六色的絲代替絲織品，甚至填鴨式的教育方式……這些種種都讓我們看到了現(xiàn)代社會(huì)的“磚家”由來(lái)。那些研究轉(zhuǎn)基因并大量投入生產(chǎn)，讓人們“放心”食用后又出來(lái)辟謠轉(zhuǎn)基因食品對(duì)健康無(wú)益。我親眼看著生計(jì)艱難的鄰居借用“巨額款項(xiàng)”購(gòu)買(mǎi)所謂能包治百病的“玉床”。甚至我的家里也出現(xiàn)了很多擁有神奇功能的“保健品”，哪怕我費(fèi)盡口舌，他們還是不相信假冒。我該痛恨生產(chǎn)者喪盡天良的“發(fā)明”，還是應(yīng)該悲哀人們的愚昧？這個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，依舊泥沙俱下，各種偽科學(xué)縱橫遍地。
如果飛島國(guó)讓作者諷刺的對(duì)象由政府轉(zhuǎn)向偽科學(xué)時(shí)，那么慧骃國(guó)就開(kāi)始直指人性了。那些沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，具有包容性的慧骃們就是人類(lèi)理想的樣子，但很不幸的是我們現(xiàn)實(shí)生活中卻處處都是野胡。臟兮兮的野胡出場(chǎng)時(shí)，似乎很難和人類(lèi)聯(lián)系起來(lái)，可是想想那些隨地吐痰、隨地大小便的人，隨手亂扔垃圾的人，乃至整個(gè)地球上垃圾橫生，所有的廢水、廢氣、廢物，那么野胡就是renlde真實(shí)寫(xiě)照了；野胡喜歡打架斗毆，這樣的場(chǎng)景幾乎每天都在上演，小到兩人之間的爭(zhēng)吵，群斗再到國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，從人類(lèi)誕生以來(lái)就一直存在著；野胡喜歡吮吸一種多汁的草，然后就變得喜怒無(wú)常，顛三倒四，看到這一幕，不知道那些酗酒成性的人會(huì)不會(huì)臉紅；給野胡成倍的足夠他們享用的食物，他們還是會(huì)爭(zhēng)奪，他們喜歡閃閃發(fā)光的石頭，喜歡囤積，一旦丟失就呼天搶地，悲傷欲絕，多么形象的刻畫(huà)啊，這個(gè)世界上為財(cái)物而死的人還是少數(shù)嗎？都知道人生不帶來(lái)，死不帶去，可在有生之年還是忍不住的去獲取，去爭(zhēng)奪，貪婪的享有一切。這些人性中的惡通過(guò)變化角色描繪出來(lái)，讓人們從旁觀的角度去審視自己時(shí)，一切都顯得那么可笑，又那么悲哀。
在文學(xué)作品中從來(lái)都不乏對(duì)人性的拷問(wèn)，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的�！币苍S可以把這個(gè)中國(guó)人擴(kuò)大到整個(gè)人類(lèi)。但魯迅又說(shuō)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！闭娴挠赂艺咭哺矣谡曌约旱娜觞c(diǎn)。也許沒(méi)有任何一個(gè)人想承認(rèn)自己和文中令人生厭的野胡是一樣的物種，但不可否認(rèn)的是那些弱點(diǎn)真實(shí)的存在我們身上，正視他們，就是為了時(shí)時(shí)提醒自己。孟子說(shuō)：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也�！蔽覀兘K其一生也很少能碰到生與死的抉擇，但與自己的人性中的惡斗爭(zhēng)卻是時(shí)時(shí)存在的，當(dāng)好吃懶做、好逸惡勞或嫉妒誹謗時(shí)，當(dāng)控制不住自己的惡意時(shí)，能提醒自己一下：“是亦不可以已乎”？那本書(shū)的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了！
愿我們都能夠面向黑暗，向陽(yáng)而生！
格列佛游記讀書(shū)筆記13
這個(gè)學(xué)期，我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后最后回到了自我的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，搞笑極了。我很羨慕文中的主人公格列佛能夠到國(guó)這個(gè)令我們所追求和向往的理想境地。在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界里，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自我的親人朋友。難怪我們的老師與父母?jìng)儚男【徒逃覀円岣呔�，不要上�?dāng)受騙。然后這與我們提倡的幫忙他人，愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑。當(dāng)有人要替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？讀了這本書(shū)以后，我漸漸地覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，不會(huì)看不進(jìn)去，反而覺(jué)得讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
格列佛游記讀書(shū)筆記14
剛看到書(shū)名和目錄時(shí)我以為《格列佛游記》僅僅只是一本純冒險(xiǎn)小說(shuō)，可是隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地掀開(kāi)那層什么的面紗，才驀然發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺(jué)中被作者吸引進(jìn)了他所編織的奇妙的世界中去，在我又細(xì)細(xì)地揣摩及對(duì)作者生活的背景的了解后，卻又驚愕地發(fā)現(xiàn)小說(shuō)內(nèi)竟還另藏玄機(jī)，字里行間都透露出了對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡的諷刺。輕易就讓我深陷其中的小說(shuō)，作者創(chuàng)作起來(lái)卻還游刃有余地加入了如此深刻的內(nèi)涵，實(shí)在令人驚艷。
小說(shuō)主人公格列佛漫長(zhǎng)歷險(xiǎn)的第一個(gè)目的地是小人國(guó)，格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，可最終還是難逃被彈劾的下場(chǎng)。
格列佛的第二個(gè)目的地正是名字與小人國(guó)相反的大人國(guó)。不可否認(rèn)，格列佛這個(gè)很有人情味的人物勇敢、機(jī)智，以及還是比較善良的，但在大人國(guó)時(shí)他也不得不變得趨炎附勢(shì)，諂媚邀寵。但他的討好行為又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。因此我們似乎又沒(méi)有理由不原諒他。
但在《格列佛游記》中給我留下最深印象的還是慧嘶國(guó)，這里的主宰者是慧嘶馬。在慧嘶國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害。格列佛在慧因國(guó)里完全融入了這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的為他們勞作的人形怪物耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落。而令我感到悲哀的是，我最震撼的竟不是作者這種人馬顛倒的怪誕思想，以及對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的否定和不滿(mǎn)，而是慧嘶馬們的品格之高尚，那種沒(méi)有欺騙，友好共處的氛圍太過(guò)于美好，這塊凈土的存在對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最大的震撼。
從此處就能看出人類(lèi)社會(huì)的確是有著諸多的不美好，我們雖同為人類(lèi)，卻還是為了各自利益，彼此懷疑、相爭(zhēng)、殘害�？墒俏覀円膊荒苓^(guò)于否定人類(lèi)，畢竟大部分分人們都還是善良、友愛(ài)的，只是受一些陰暗的人所影響，久而久之不敢再相信別人了。那些罪魁禍?zhǔn)子袥](méi)有想過(guò)，如果有一天他們到了絕路時(shí)想喊人拉自己一把，或許卻已經(jīng)再也沒(méi)有一個(gè)敢做這個(gè)人的人了，狼來(lái)了故事中那么簡(jiǎn)單的道理連幼兒園的孩子都懂，他們卻不懂，又或者懂，只是僥幸的覺(jué)得自己不會(huì)是那個(gè)倒霉的頑皮孩子，可是他們又有沒(méi)有想過(guò)就算真的夠幸運(yùn)，可用自己全部的尊嚴(yán)和別人的信任換來(lái)這不義之財(cái)，又真的占到便宜了嗎？
如今的社會(huì)，小偷強(qiáng)盜早已平常，拐賣(mài)倒賣(mài)也不稀罕，販毒見(jiàn)得不少，就連殺人放火也屢有發(fā)生，這樣下去，就連最后的那些善良、誠(chéng)實(shí)的人們也會(huì)被這貪婪的巨浪所吞沒(méi)，無(wú)法再愛(ài)人，也無(wú)法再被愛(ài)，那才是真正的悲劇。
作為人類(lèi)的一員，我們每個(gè)人都有義務(wù)阻止這種事情發(fā)生的義務(wù)。從今天起，讓我們少一點(diǎn)虛偽，多一點(diǎn)真誠(chéng)；少一點(diǎn)貪婪，多一點(diǎn)慷慨；少一些質(zhì)疑，多一些信任；少一些自私，多一些無(wú)私。那樣的話(huà)，請(qǐng)相信我們將會(huì)擁有比慧嘶國(guó)更美好的人間。
格列佛游記讀書(shū)筆記15
他以一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的口吻講述了在小人國(guó)、大人國(guó)、飛《格列佛游記》這本書(shū)是英國(guó)作家斯威夫特的代表作。島國(guó)以及慧骃國(guó)中的經(jīng)歷�；孟肱c現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一是這本書(shū)最大的特點(diǎn)。
這是一種傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航海時(shí)遇難，漂流到了幾個(gè)奇怪的國(guó)家。在小人國(guó)，格列佛顯得特別高大，他一只手能拖起十幾個(gè)小人。國(guó)王費(fèi)了好大的勁把他給綁了起來(lái)，假裝對(duì)他好意，想要占領(lǐng)整個(gè)島嶼，可他卻不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。一次，他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了，可王后很生氣，他不想在這個(gè)地方待下去了，便用了一種奇特的方法，回到了英國(guó)。
在大人國(guó)，他顯得特別矮小，和小人國(guó)大大相反。為了賺錢(qián)，他被一位農(nóng)夫當(dāng)做小玩意帶到各城展覽。后來(lái)，他被王后買(mǎi)去。他與國(guó)王交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)國(guó)王的想法和他一樣，不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，寧愿失去半壁江山，他要以理智和仁慈來(lái)治理國(guó)家。
巨人國(guó)，人大，但人好，就像職位小的人，為人民做好事，這才叫做“大人”。
小人國(guó)，人小，但人壞，就像職位大的人，貪得無(wú)厭，那才叫做‘小人’。我覺(jué)得做人要就要做個(gè)樸實(shí)，顧全大局的人，不要做個(gè)自私，自大的人。
慧骃國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，在那兒的語(yǔ)言中沒(méi)有"撒謊"和"欺騙"，人們更不理解它的含義。他們也不懂什么叫"懷疑"和"不信任"，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻有著許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。為什么我們的社會(huì)就不能像慧骃國(guó)一樣呢？
請(qǐng)讓這個(gè)世界少一點(diǎn)虛偽，多一些真誠(chéng)，用行動(dòng)，去改變一下這個(gè)世界！
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