弟子規(guī)讀書筆記

時間：2021-01-30 10:19:21 讀書筆記我要投稿

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弟子規(guī)讀書筆記15篇

　　認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的弟子規(guī)讀書筆記，希望對大家有所幫助。

弟子規(guī)讀書筆記15篇

弟子規(guī)讀書筆記1

　《弟子規(guī)》教誨我們，幸福的源泉在于以一顆感恩的心，一顆付出的心對待他人，要有贈人玫瑰，手有余香的心境，要有只問耕耘不問收獲的境界，這樣我們的人生之舟才會劃向幸福的彼岸。因此，不管是老師、家長，還是學生，都應(yīng)該迅速投入到力行《弟子規(guī)》的熱潮中。學習《弟子規(guī)》，不僅是提高個人修養(yǎng)的過程，更是思想升華的過程。學習的過程是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則需要一個潛移默化的過程。我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來是件很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，就要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中，融入到一點一滴中。

　　我相信《弟子規(guī)》就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。這也應(yīng)了《弟子規(guī)》里的一句話：見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。就讓我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，以《弟子規(guī)》為模范，為成為一名文明的實驗學生而努力吧！

弟子規(guī)讀書筆記2

　　《弟子規(guī)》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作, 采納《論語·學而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述。

　　因為家庭濃厚的閱讀氣息，我從小便對中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時，父母除了提供我好書，他們也時常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這么多書當中，<<弟子規(guī)>>是我的最愛。

　　在這個日新月異的時代，我發(fā)現(xiàn)了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統(tǒng)文化。他們認為這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統(tǒng)文化不但不過時，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應(yīng)該愛惜中國傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》。

　　從小，父母便教導(dǎo)我朗讀《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”并向我解釋它的含義。雖然當時有一些迷惑，但隨著年齡增長，我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理�！兜茏右�(guī)》指的是做一個好學生好子女應(yīng)有的標準。“孝”時孝順。“悌”時兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學到的傳統(tǒng)儒家的道理，如待人以禮，孝敬長輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡!

　　我們很難苛求一個從西方國家成長的華人對中國傳統(tǒng)文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個中國傳統(tǒng)文化氣氛濃厚的家庭里。

弟子規(guī)讀書筆記3

　　今年寒假，學校要求我們背《弟子規(guī)》。回到家我問媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學習和生活中應(yīng)當遵循的行為準則，媽媽還說要我對照自我的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自我平常是家里的乖乖女，應(yīng)當不會與書中所說的有多大差距。

　　我每一天詳細閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自我在學習和生活中有許多缺點。

　　《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難。此刻我得好好收拾收拾，堅持一個良好的讀書環(huán)境。

　　《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"可是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我明白自我做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

　　我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自我的缺點，在以后的日常生活中，我必須要改掉缺點，做一個完美的好孩子。

弟子規(guī)讀書筆記4

　　弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……每當我翻開《弟子規(guī)》這本書的時候，我就會想起那件刻骨銘心的事情。

　　在弟子規(guī)這本書中我最喜歡的一句就是“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。那是我剛讀的時候不是很明白這句話是什么意思，但是在這個事情發(fā)生以后，我就徹底明白了，并且永遠也不會忘記：

　　記得那時三年級的時候，那正是個周末，老師布置的作業(yè)很多，所以我和我最好的朋友，約好了星期六去她家一起寫作業(yè)，可沒想到我正準備出門時，天上卻下起了傾盆大雨，我在心里抱怨著：這雨來得真及時啊，早不下，晚不下，偏偏等到這個時候下了。我心想：現(xiàn)在下雨了，我不去她家應(yīng)該沒事吧，思考了一下，我決定不去了，可也忘了給她說一聲�？蓻]想到這個決定卻是錯的。

　　星期一我去了學校，我的朋友一直沒有跟我說一句話。雖然我很想跟她道歉，卻沒有這個膽量。就這樣我們一直堅持了一個星期。在第二個星期的星期一，我們進行了一次小考試，而正好是這一天，我忘記帶鉛筆盒了，正在我焦急的不知道該怎么辦時，她微笑的把一支鋼筆遞給我，我接過她的鋼筆，對她說了一聲：“對不起，那天我是因為雨太大，所以在沒去的，你能原諒我嗎，我保證以后不會再犯了。”她依然笑著對我說：“咳，你說那件事啊，我早就不在意了，今天你既然這么說，那我就原諒你吧，我們還是好朋友�！蔽尹c了點頭，我用的這支筆寫的卷子，獲得了一個很好的成績。

　　弟子規(guī)對我有很大的幫助，讓我明白了很多的道理。我以后會遵守時間，不會再遲到了。

弟子規(guī)讀書筆記5

　　時隔幾年，再次讀著《弟子規(guī)》，我不再是兒時那幅無知的面孔了，更多的是深深地思考，更多的是一種對人生的感悟，更多的是對為人處事的理解。

　　首先，是在待人方面！《弟子規(guī)》中，強調(diào)對父母要孝，對長者要敬。這無疑是一個真理，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古我們就是強調(diào)百善孝為先。然而，隨著社會的發(fā)展和人們思想的解放，我們不能再“愚孝”！對父母是要態(tài)度謙恭語氣溫和，對父母的教誨也要聽從。但如果一味順從父母，把父母的所有話都作為真理，那么即使在父母眼中你是個聽話的好兒子，但在社會中你未必是個優(yōu)秀的青年！對父母的孝不是一味順從，是要在理智上的一種順從！

　　在待人上還講到對長輩要尊敬，要懂得尊老愛幼，這是不變的真理，只不過方式要有所改變而已，不必“騎下馬，乘下車……”在對待兄弟之間，必須和睦相處要有一種博愛之心，即所謂”己所不欲，勿施于人”，積極響應(yīng)國家構(gòu)建中國特色的和諧社會。

　　其次，在做人方面，對我的教誨更是大！第一，作為社會主義的優(yōu)秀接班人，我們必須有合理而規(guī)律的生活習慣，早睡早起，不貪睡。同時還要求我們衣著要整潔，不要過分追求華貴，也不要過于的與人攀比，衣物整潔即可。第二，《弟子規(guī)》中強烈要求我們要作誠信之人，講信譽，講誠信。這也是我們現(xiàn)在構(gòu)建誠信社會的一個響亮口號。第三，《弟子規(guī)》教育我們要有一顆虛懷德納諫之心，善于聽取別人好的意見和建議。同時，要有一顆不恥下問之心，不懂就問的謙遜的態(tài)度。第四，《弟子規(guī)》中強調(diào)“勿飲酒”，在現(xiàn)在的社會中，勿飲酒是不可能的，也是不顯示的，只能說盡量少飲酒，畢竟少飲怡情，多飲傷身嘛。第五，《弟子規(guī)》中教育我們要有一中堅忍不拔的人格，不怕苦，不怕累，不畏艱難險阻，勇往直前，即所謂：做事勿畏難！第六，文中強調(diào)“斗鬧場勿近”，雖然，大家都這樣認為，可是我認為我們應(yīng)當有責任心，應(yīng)該及時撥打電話號碼如110等，以免事態(tài)嚴重化，造成一些不必要的傷害。

　　最后，《弟子規(guī)》中強調(diào)我們讀好書，好讀書，因為讀書好。要熱愛讀書，用知識來充實自己的頭腦，為自己的成才之路做好鋪墊！然而，《弟子規(guī)》中強調(diào)，有余力，則學文。我認為必須全力學文，因為我選擇了這條路，全力以赴就是我對自己最大的回報。無論怎樣，全力以赴，我就不會后悔！

　　讀完《弟子規(guī)》，無論是在待人，為人，處事，學習等各個方面，都讓我獲益匪淺。當我認真寫下這篇文章之時，我對自己的人生又有了一番新的體悟，這種體悟是一種心靈的蘇醒，更是一直弄個前進的動力。衷心希望這種動力，能一直保持下去，支持我走完大學時光，意氣風發(fā)的走向自己的工作崗位和這個社會！

弟子規(guī)讀書筆記6

　　《弟子規(guī)》讓我在快樂中感情得到了提高，也懂得更多的做人的道理。它長養(yǎng)了我的智慧，震撼著我的心靈。我常常在想，如果我早點知道這些道理，也許我人生際遇會大不相同。

　　《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承……”這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。

　　以前我覺得父母愛子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無法體會父母的辛苦和委屈。弟子規(guī)里說：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞�！备改感量喙B(yǎng)我讀書，而我有時卻不能如他們所愿，讓他們非常失望；父母委婉的建議，我不但不聽，還會覺得煩，有時甚至故意做些讓父母生氣的事。學了《弟子規(guī)》才知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不只是自己一個人的.事，要想到“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我以后一定會孝敬父母。

　　《弟子規(guī)》還讓我們知道在平時的一些小事上，在人前人后，在獨處時都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會成為一個人流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛，很難真正做到對人恭敬。作為學生的我，知道了一個很好的道理：要在日常生活中要作到孝敬長輩。

　　學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的每一個人。愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

弟子規(guī)讀書筆記7

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　文明，這是一個我們大家并不陌生的字眼，它是社會進步的標志，也是構(gòu)建和諧社會、文化校園的重要舉措。多年來，我們學校一直把培養(yǎng)同學們的文明習慣作為德育工作的重點。這學期，我們不僅創(chuàng)編了實驗小學文明禮儀三字經(jīng)，還在理解背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，開展了“弟子規(guī)，我踐行”的德育實踐活動。

　　《弟子規(guī)》作為中華民族幾千年來的儒家經(jīng)典，是華夏子女傳統(tǒng)文明禮儀美德的精華，是教我們?nèi)绾伪３指呱械娜烁�，以及在家、出外，待人、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，讓我們在體會先人智慧的同時，既能了解古文化知識，又能學會如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。

弟子規(guī)讀書筆記8

　　我們班的特色是背誦《弟子規(guī)》。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。但是，在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來認真地讀了一遍，原來《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月铮乙粫賮�，喊我干什么嘛�！眿寢屨f：“飯快涼了，快點來吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧�。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會又喊了：“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說： “你這孩子，沒有聽見我叫你嗎!”

　　今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易约旱男袨�，羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德，現(xiàn)在，我已經(jīng)認識到了自己的缺點�！兜茏右�(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個品學兼優(yōu)的好學。

弟子規(guī)讀書筆記9

　　開學了，老師給我們每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》，這是我認識的第一本關(guān)于孔子的書籍。對于這位新“朋友”，剛開始時我可并不欣賞它。

　　漫不經(jīng)心的打開這本書的第一頁，我就開始發(fā)怵，因為這里面有很多我不認識的字，不明白的意思。我不情愿的朗誦起來：“弟子規(guī)，圣人… …咦！這是什么字呢？”我奇怪的自言自語。隨手翻開了字典，找到了這個字。我本以為自己已經(jīng)記住，可讀到第二遍時，我又忘記了�！罢鏌┤耍　蔽掖舐暫捌饋�。媽媽走過來，問我發(fā)生了什么事，我把剛才的一切告訴了媽媽。媽媽聽了，親切地說：“這是一本國學書籍，里面講述了很多做人、做事的道理。”媽媽還耐心的講了講里面的內(nèi)容。聽了媽媽的話，我又繼續(xù)讀了起來，讀到了：“事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷�！边@一段時，我明白了：孝順父母要從小事做起。我為我自己能夠理解這些道理而感到高興。于是我更加渴望能把它讀懂。漸漸地我開始越來越喜歡這位新“朋友”了。

　　我發(fā)現(xiàn)，通過讀《弟子規(guī)》不僅讓我懂得了做人的道理，它還直接引導(dǎo)了我的行動。有一次在課間游戲中，一不小心我把梁辰語的胳膊給碰傷了，我本想給他道歉，可又覺得這樣做太丟人了，不好意思說出來�；氐阶簧希倚睦锖懿话�，仔細想了想，突然《弟子規(guī)》里面的一句話在我的腦海中展現(xiàn)：“無心非，名為錯；有心非，名為惡。過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜�！币幌氲竭@句話，我心里踏實了。我走到梁辰語身邊，誠懇地說：“對不起，剛才是我錯了，我不應(yīng)該使勁兒推你，還把你的胳膊弄傷了，請你原諒我。以后我們還是好朋友，再玩的時候我會注意的�！�

　　這件事發(fā)生以后，我更加喜愛我的好“朋友”《弟子規(guī)》了。它是中華傳統(tǒng)的美德，更是我道德行為規(guī)范的指明燈，我要把它牢牢的記在心里。

弟子規(guī)讀書筆記10

　　教育青少年的良書《弟子規(guī)》，規(guī)范員工行為的良書《弟子規(guī)》，熏陶人性情的良書《弟子規(guī)》……可以說《弟子規(guī)》是我讀過的最具教育人作用的一本好書，它分別從孝、德、謹、信、愛、仁、學等各方面指引我們應(yīng)該如何去躬行，每日一遍定當收獲無窮，夸張點說：未聞弟子規(guī)者枉稱讀書人也。

　　弟子規(guī)與幸福人生，為什么我會選擇這門課程呢，可以說，剛開始我對弟子規(guī)是完全不了解的，只是聽同學說過曾經(jīng)有一家很出名的公司在招聘員工時的唯一要求就是會背誦弟子規(guī)，當時我就很疑惑：弟子規(guī)到底是什么來的，它能起這么大的作用嗎？后來選修的科目上就有這樣的一門課：弟子規(guī)與幸福人生，抱著好奇的欲望，我當即就選它了，后來的實踐證明我的選擇是正確的，從中我收獲到的、體會到的或許是我從平時的書上是完全體會不到的。通過幾個星期的學習，弟子規(guī)慢慢影響了我各個方面的行為習慣，可以說：選擇了弟子規(guī)我無悔！

　　下面我想淺談一下我對上課的認識和讀弟子規(guī)后的感悟。老師的上課方式很新穎，擺脫了傳統(tǒng)授課的方式，自然同學都會欣然接受。上課前朗誦一遍弟子規(guī)，自從初中后已經(jīng)很少有過這種感覺了，確實很令人懷念，感謝老師給予了這樣的一個機會，并且通過朗誦弟子規(guī)，我的思想馬上得到洗禮，似有一股動力決心要改變自己的一切缺點似的。講課時，除了講解書上的知識，老師還不時穿插一些自己的經(jīng)歷、感受，這樣可以使我們快速接受，快速運用。放學后還會播放那首動情的跪羊圖，聽后確實感觸萬分。通過聽老師的介紹和誦讀弟子規(guī)后，感觸很深，我在問自己：這么多警句中，我真正做好的有多少？如果按照這個標準，我算是個怎樣的人？這時我愧疚萬分、無地自容！讀完弟子規(guī)后確實會使自己的心靈得到洗禮，同學們，少一盤cs，多一遍弟子規(guī)，你就已經(jīng)進步了。

　　學習任何東西都不是一朝一夕的事情，它需要的是一個漫長的過程。《弟子規(guī)》這本書全文不過360句，計1080字，但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢，弟子規(guī)雖好，但如果你的學習過程不能懂得堅持，那此書又于你何用呢，所以總的來說學習弟子規(guī)需要的是堅持。堅持去學習確實很重要，不過你的學習又是怎樣的學習呢，僅是指誦讀弟子規(guī)，解析弟子規(guī)嗎？要記住學習的目的是致用，不懂運用只會紙上談兵又有何作為呢！學到的東西時刻要懂得躬行。知識、

　　技能能迅速的學會并運用，但學習弟子規(guī)是為了影響一個人的性情的，所謂江山易改，本性難移，改變一個人的性情是需要耳濡目染，逐漸熏陶的過程的。歸納起來：學習弟子規(guī)需要堅持不懈、學以致用的品質(zhì)。這就是我學習《弟子規(guī)》過程中的一些心得體會。

　　下面就具體來分析一下我對弟子規(guī)的看法和我自己在學習弟子規(guī)躬行方面的做法�！兜茏右�(guī)》一文中論述的基本內(nèi)容是融合古代圣賢對青少年學生的訓誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學生們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為總敘、入則孝、出則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文這幾部分。

　　孝：所謂百行孝為先，如果一個人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢！父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶，這看起來是一個很簡單的要求，但試問一下自己：你做到了嗎？很多人當父母喊他時，他的表現(xiàn)不是緩而是直接當沒聽到，父母叫他做事，他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應(yīng)沒下文。這不是我憑空想出來的，而是我確實看過不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過。父母的養(yǎng)育之恩我們就是用如此的方式報答嗎？當我們遠離家鄉(xiāng)讀書或工作時，父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我們的消息，問一下自己：你多久沒打電話回家啦。自從學習了弟子規(guī)后，我每方面都已經(jīng)盡力去做了，我的電腦屏幕上就寫著常打電話回家問問，每個星期至少一次與父母交談并且不會主動先掛機。回到家里我會認真的聆聽母親的嘮叨、父親的教誨……

　　兄道友弟道恭兄弟睦孝在中……如果兄弟姐妹都不能和睦相處的，那我們確實應(yīng)該好好反省一下自己待人的方式，兄弟同心其利斷金，有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢？但現(xiàn)實中卻不乏少數(shù)的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個最好的例子，兩兄弟總因一點爭執(zhí)而大吵一場，分家后爭執(zhí)仍不減。弟子規(guī)教導(dǎo)了我處理家庭間和睦的重要性，我弟快中考了，我覺得我比他更緊張似的，一有時間我就會打電話詢問他的學習情況，并總在嘮叨告訴他應(yīng)該如何為人處世，因為弟子規(guī)教導(dǎo)我們要有愛自己的弟妹。稱尊長勿呼名對尊長勿現(xiàn)能……在長輩面前，我懂得了要謙虛有禮，懂得該如何稱呼長輩，懂得了與長輩相處時的一些具體的禮節(jié)，公車、地鐵的座位上不會出現(xiàn)我的身影……

　　朝起早夜眠遲老易至惜此時……一年之計在于春，一天之計在于晨，

　　以前我總貪戀睡懶覺，學習弟子規(guī)后，我感慨萬分，每天我很早就起床讀一遍弟子規(guī)后再朗讀英語，收獲不少。用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難……很多同學都跟我說過他很討厭某某拿了他的東西又不說，如果那個某某讀過了弟子規(guī)或許他就不會有這樣的行為了。弟子規(guī)教導(dǎo)我借人物要及時還，因此我很少拖欠別人的東西，所以當我有需要時他們都愿意再次借給我。

　　凡出言信為先詐與妄奚可焉……與人交往在乎一個信字，言而無信者誰愿意靠近呢？在大學這個小社會里，我很在乎信字，自己不能做到的事情我不會輕易答應(yīng)他人，當我答應(yīng)后，我就會盡我所能去做到。當與他人交談時，該出口時就出口，立身處世要謹言慎行，說話內(nèi)容要實事求是。三人行必有我?guī)�，我們要擇其善者而從之，其不善者而改之，時刻要對自己反躬自省。所以我會尋找適合自己的好幾個榜樣，效仿他們身上的優(yōu)點，以他們的優(yōu)點來時刻鞭策自己。

　　凡是人皆須愛天同覆地同載……同是生存在我們這個可愛的地球上的本應(yīng)就該相親相愛，有句話很貼切：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛進化為泛愛。有才能的人聲望自然高，這告誡我們做人要低調(diào)，炫耀是無法炫耀出聲望來的，接觸弟子規(guī)后我懂得了以前我做錯了好多好多……

　　同是人類不齊流俗眾仁者希……以前就知道明君要親賢臣遠小人，其實我們每個人都應(yīng)該如此，親近有仁德的人，向他學習，我們的德行也會進步。所謂物以類聚嘛，因此學習中、生活中我都會親近有仁德的人并虛心向他學習。

　　不力行但學問長浮華成何人……所謂腹有詩書氣自華，在大學里，讀書仍然還是最主要的，不過讀書厲害的也有正品次品之分，這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分呢。學習重要，不過做人更重要，不過可以在學習中學會做人，例如學習弟子規(guī)這樣的良書。學習的時候?qū)Ｐ氖欠浅Ｖ匾�，因此我一般都會到圖書館進行學習，因為一個良好的環(huán)境會影響一個人學習的心情，學習最好做到心到、眼到、口到，這是弟子規(guī)里教導(dǎo)我們的。

　　如果有一本好書可以影響一個人的一生，那在我看來這本好書就是《弟子規(guī)》，學習了弟子規(guī)后，我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變，確實，學習了弟子規(guī)我無悔！

弟子規(guī)讀書筆記11

　　所謂“弟子”，狹義指父母的孩子，老師的學生。廣義上說，所有人都可成為弟子。首先，我們是孔夫子的弟子，因為即便你不學《弟子規(guī)》，我們也應(yīng)該知道我們是有教育傳承性的，孔子是萬世師表，他第一次建立了教育機制，因材施教，故有弟子三千，七十二賢才的教育雛形。所以，我們不能繞開孔圣人的時空作用和影響，也不該覺得做孔夫子的弟子是尷尬的事情，因為我們繼承了中國的文字和思想，就潛移默化的繼承了我們中國古代先賢圣人的遺脈，比如今天用到的成語，百姓日用而不知的俗語、俚語等，都能從《易經(jīng)》等文化元典中找到答案，而我們知道，為《易經(jīng)》建立圖符，著辭、立傳的三位圣人是“伏羲、文王、孔子”，所以說我們是古人的弟子，一點不為過。我們應(yīng)該對自己本民族的文化有一種敬畏感。“規(guī)”就是行為規(guī)范，所以不管小孩大人，我們都該學習聆聽圣人的教化，圣人的訓指。圣人也好，古人也罷，首先都應(yīng)該是老人，有句老話說的好，叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”老人是傳承經(jīng)驗的人，所以，從老人處學得智慧，能夠讓我們少走彎路，少走錯路。

　　弟子規(guī)總共從七個方面闡述問題，這個提綱讓我們對所學的內(nèi)容一目了然。

　　“首”，首先的意思“孝”，“孝”字與我們息息相關(guān)，我們最能直接去體會到它的含義，自古就有“百善孝為先”，“忠臣出孝門”的說法，一個人能否懂得孝順老人，是會影響一個人做人做事層次的，所以說，“孝”能影響一個人的命運。中國的漢字其實很有意思，我們?nèi)绻ニ伎歼@個問題，能悟到很多東西�！靶ⅰ焙汀袄稀弊直容^看，“老字頭”下有“子”為孝，也就是老有所依，老有所養(yǎng)，膝下有“子”方能孝，“子女”理應(yīng)該頂戴“老”人，才能承孝道；而“老字頭”下懷揣“匕首”，就是一把刀，而這把刀像在雕琢我們的皺紋，它像摧殘容貌的一把利器，人就在這把風霜逼迫的刻刀下衰老了。所以，我們把老字下面的“匕”扭轉(zhuǎn)乾坤，換一個角度看，就是“孝”字，所以，老祖宗留下的文字很微妙。

　　“悌”字也很有意思，“悌”代表恭敬身邊的人，“弟”字旁一個“心”字旁，引申來看，就是用心關(guān)愛兄弟姐妹，兄弟姐妹和睦相處，就是為孝之道，若是兄弟姐妹之間矛盾重重，對家人總歸是一種傷害。“弟子規(guī)”把首要學習的內(nèi)容，放在了“孝、悌”上，因為古圣先賢早就認識到，“孝悌”是一種體用關(guān)系，孝字為本，悌字為用，兩者相互依存，又相互轉(zhuǎn)化和影響，所以說，一個好的社會，要想健康良性的發(fā)展，本身離不開家庭氛圍的教育和熏陶。

　　“謹”指的就是小心翼翼，謹小慎微的做事，認真對待每一件事，不放逸怠惰，不任意妄為，敷衍塞責。“謹”字涵蓋的是一個人態(tài)度，我們做人做事的方式，都應(yīng)該有一個正確的姿態(tài)，做人的姿態(tài)就是做事的姿態(tài)，有了這個姿態(tài)，我們才可以把握尺度，不超越人倫這個大的范圍�！爸敗弊鳛橐粋€章節(jié)，有必要讓我們從中悟到文字背后的東西。

　　“信”就是誠實，守信用，做什么事，說什么話，乃至起心動念，都應(yīng)該保持高度自警，不能虛與委蛇，善偽巧詐，應(yīng)該學會老老實實做事�，F(xiàn)在人看到孩子聰明，都說孩子很尖（奸），似乎是在夸獎孩子，但是我認為一個人用到了“奸”字，終歸不是什么好詞。這也恰是需要我們警惕的小聰明，善信力量的培養(yǎng)，實在需要我們認真思考的。所以“信”字獨立成章，有其重要的現(xiàn)實意義�，F(xiàn)如今經(jīng)濟社會物質(zhì)文明高度發(fā)達，但是若沒有良好的信譽作為根基，一切都是浮萍，一切所求，都會變得虛妄。在后面，我會結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實社會的現(xiàn)狀，深入并展開談這些內(nèi)容。

弟子規(guī)讀書筆記12

　　最近我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書，使我漸漸感悟了弟子規(guī)的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則。因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就來說說我的讀后感吧！

　　在弟子規(guī)的第四課——信，我知道了能實踐諾言，便是守信。不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處事的基本原則。母親履行的責任像秦多情的細雨，潤物細無聲，父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠的付出，不曾為回報等待，只為子女成材。

弟子規(guī)讀書筆記13

　　許多人會認為《弟子規(guī)》是小孩子學的，大人就不用學了吧?那么實際上這種觀念是一種錯誤的觀念�！暗茏右�(guī)”這三個字，“規(guī)”就是規(guī)矩，“弟子”是什么呢?“弟子”是學生的意思。誰的學生呢?圣賢人的學生。所以《弟子規(guī)》我們曉得它是根據(jù)孔老夫子在《論語》里面的一句話來作為整篇的綱目，《論語》里的這句話是這樣子：“子曰，弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學文�！边@一句話是出自于《論語》第一篇《學而》篇里面第六條。所以整個《弟子規(guī)》就以孔子的這句話作為綱目來進行開解。所以我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔老夫子要求他的學生的、必須要做到的。孔老夫子的學生，你看顏回、子貢、子路、冉求都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。

　　所以孔老夫子這個教誨不僅是說要孩子，要去做、要去學，更重要的大人也要去做、也要去學的。我們想要做圣賢人的好弟子，就必須要在這個《弟子規(guī)》上面扎根。因此我們可以這樣說，《弟子規(guī)》是男女老少、各行各業(yè)都是要學習的，都應(yīng)該學習的。為什么呢?因為這是孔老夫子的教誨，而孔老夫子自己說得很清楚，他也是述而不作，他所敘述的是古圣先賢之道，都是過去老祖宗代代相傳的教誨，孔老夫子自己沒有發(fā)明創(chuàng)造，是轉(zhuǎn)述前賢的教誨，所以這種規(guī)矩、這種生活的規(guī)范教育就是讓我們能夠得到幸福、成功的人生，圣賢的根基。

　　《弟子規(guī)》又一次讓我更深的懂得了做人、做事的道理，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，把他們當成自己的一面鏡子，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們很有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

弟子規(guī)讀書筆記14

　　《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆妱e人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……

　　“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來不相信，也會相信了;但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了�？矗f得多有道理啊!我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。最后，我奉送大家一句：“人言而無信，萬事皆虛。”