會飛的教室讀書筆記
認(rèn)真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編整理的會飛的教室讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
會飛的教室讀書筆記1
最近我讀了《會飛的教室》這本書,作者是德國作家卡斯特納。光看書名,也許你會和我一樣以為這是一本童話,或者至少也是本幻想小說。可是我要告訴你,這是一本再真實不過的書了,真實得就像是寫在歷史書上的故事。不過作者會這樣告訴你,這只是一個圣誕節(jié)罷了。
這個圣誕劇的主要內(nèi)容是:開場白是老師說的一句話。老師為大家講解。第一幕:飛機(jī)起飛了。第二幕:大家來到了維蘇威火山。第三幕:大家來到埃及金字塔,見到了胡夫王。因為小女孩氣著了胡夫王,她中了魔法,不見了。第四幕:來到北極上課。飛機(jī)出現(xiàn)故障,來到天堂,彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。
在文章中,姚尼、戴馬亭、賽巴修、鄔理和馬提斯他們幾個是好朋友,雖然他們每個人的性格都不是十分完美,但他們卻能互相理解、互相幫助從而共同進(jìn)步,他們這種做法著實讓我感動。
就說戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友,他們做事配合非常默契,他們更注重心靈間的溝通,他們能夠同甘共苦。但每當(dāng)自己有傷心事的時候,為了避免對方跟著自己難過,就會把心事埋藏在心底,自己默默忍受。我想,這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,一生又有何求呢?
他們的友誼是那么單純,那樣真,而這也正是我們這些孩子所缺少的。正如“正義老師”所說的:友情絕對不是用金錢能換來的,如果我們這些父母能夠放下高傲的架子,彼此互助互愛,結(jié)成深厚的友誼,那么我們的生活將會更加美好。
看了此書你就會明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢地去面對。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,應(yīng)該做到互相幫助。看了此書對教師也有啟發(fā)。教師要愛自己的學(xué)生,不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容,更新自己的教學(xué)觀念,做到與時俱進(jìn)。
會飛的教室讀書筆記2
今天讀了《會飛的教室》第一章同學(xué)情深,2。編劇姚尼。這一節(jié)主要敘述了姚尼的幼年經(jīng)歷。他生下后不久,他的親生母親就離家出走,四歲的時候又被父親拋棄,這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛,終生都愈合不了的傷口。好在善良的船長把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗,瑪麗收留了姚尼,并且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子,而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感,感情豐富,成就了他的文學(xué)天賦!稌w的教室》是一部話劇,就是姚尼寫得,老師和同學(xué)都非常喜歡,可見他的才華不一般。
因此,當(dāng)我們遭受挫折或身處逆境的時候,千萬不要?dú)怵H,要鼓起勇氣,揚(yáng)長避短,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,這樣才會取得意想不到的成績。
會飛的教室讀書筆記3
我還沒讀《會飛的教室》這本書的時候,我覺的很奇怪,教室怎么會飛起來呢?我就翻開書認(rèn)真的看,原來,《會飛的教室》是同學(xué)們自編自演的一場戲。
我最 喜歡書中的戴馬亭,他不光成績好,畫畫也很好,還有書中的鄔理和馬提斯最膽小,因為,馬提斯明明害怕一座小山崗,他還迷迷糊糊的走進(jìn)那座小山崗下,鄔理也害怕那座小山崗,鄔理看見馬提斯在那座小山崗下,他就沖過去把馬提斯救到學(xué)校里,所以,馬提斯和鄔理最膽小。
讀《會飛的教室》讀書筆記 花浩然
塞巴修到艾嘉蘭家去談判,塞巴修要艾嘉蘭交出聽寫本和葛洛迪,艾嘉蘭不同意,他說交出也行,但要塞巴修向他們道歉不同意就把聽寫本燒毀還要繼續(xù)監(jiān)視葛洛迪,被塞巴修一口回絕了。就這樣談判失敗了。
我好期待,下一節(jié) 最后的決斗,明晚接著看。
會飛的教室讀書筆記4
今天我讀了《會飛的教室》這本書,里面塑造了幾個中學(xué)生的聰明、活潑、天真、可愛的少年形象,講述了他們在校園里做出了不平凡的事情。
《會飛的教室》是一本充滿歡樂的書,在我心里留下印象最深的是鄔理那次驚心動魄的冒險。鄔理是一個十分膽小的男孩,遇到什么事都怕,他十分憂郁。甚至有一次他被裝在桶里,受到別人的譏笑。他忍無可忍,一天他帶雨傘爬上四層樓高的鐵桿,要跳下來,但最終還是摔傷了。他就是要超越自我,改變自己膽小和懦弱,使自己變得堅強(qiáng)。
鄔理這樣的`舉動,我們在生活中都有,要挑戰(zhàn)自己,敢于超越,這樣就會慢慢使自己勇敢,證明自己已經(jīng)不再膽小。林肯說:“我這個人走得很慢,但我從不后退!毕襦w理這樣,只要慢慢地去挑戰(zhàn),遲早就會成功的。
在前幾天,老師就交給我一個“艱巨”的任務(wù),在公開課上講《諸葛恪得驢》的故事,我能行嗎?我不斷地問自己。說錯了同學(xué)們會不會笑話我?四十多雙眼睛和十幾位老師看著,我不會打結(jié)巴嗎?一連串的問號在我腦海里翻騰。
“既來之,則安之”,我一邊安慰自己,一邊暗暗為自己打氣。我利用晚上的時間不斷練習(xí),練習(xí)過程中媽媽指出我的缺點(diǎn),比如:語速要慢,聲音要抑揚(yáng)頓挫……。我聽了這些頭都大了,覺得比登天還難,開始打退堂鼓了,明天能不能對老師說我不行?我開始有這種想法。這不是我擅長的東西,我不想……
媽媽覺察到我有放棄的念頭,語重心長地對我說:“孩子,每一次挑戰(zhàn),都是一次成長的機(jī)會,只有不斷超越自我,才能取得進(jìn)步,這是一次很好的鍛煉的機(jī)會。你要像鄔理學(xué)習(xí),你不能放棄,相信自己吧!”我聽了很受鼓舞,開始了一段艱苦的旅程。
期待的那一天終于來臨,我從容地走向講臺,當(dāng)老師和同學(xué)們的掌聲響起時,那一刻我心里充滿成功的喜悅。
人只要不斷挑戰(zhàn)自己,才能成長起來。這是《會飛的教室》給我的啟示。
會飛的教室讀書筆記5
我今天讀完了一本叫做《會飛的教室》的書,由于書的內(nèi)容太多,所以我給大家只講一章。我覺得故事中的鄔理很勇敢,姚尼很善良,戴馬亭很強(qiáng)壯。
我想要向他們學(xué)習(xí)!
會飛的教室讀書筆記6
最近,我和同學(xué)們一起閱讀了《會飛的教室》,通過閱讀,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)有困難時就應(yīng)該盡力幫助他。
同時我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。
會飛的教室讀書筆記7
這兩天我讀完了《會飛的教室》這本書,它使我明白了什么是友誼。《會飛的教室》是一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。
書中有很多的同學(xué)的長處是值得我們學(xué)習(xí)的,例如:才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,冷靜持重的塞巴修……其中,我最喜歡的就是才華橫溢的戴馬亭了,他是這個班的班長,一直都靠獎學(xué)金來維持生活,它不僅僅是學(xué)習(xí)好,而且畫畫也是”小事一樁“,就如,”會飛的教室“的背景就是他的杰作……
讀完這本書之后,我懂得了——友誼!是最珍貴的!
會飛的教室讀書筆記8
會飛的教室?真好奇?
讀完書后,我才知道是書中同學(xué)們排演的一個節(jié)目;孟虢淌沂且患茱w機(jī),在老師的帶領(lǐng)下,飛到課本中提到的地方。他們來到火山口、埃及、北極,還有天堂。太有趣啦!
這本書最吸引我的還是同學(xué)們在禁煙老師的帶領(lǐng)下去營救被綁架的葛洛迪和正義老師幫助戴馬亭回家的故事。故事告訴我:要尊敬老師,要珍惜同學(xué)之間的友誼。不欺負(fù)低年級的同學(xué),要幫助有困難的同學(xué)。
會飛的教室讀書筆記9
人與人之間的關(guān)系,不再于距離的遠(yuǎn)近,而在你是否有一顆真誠善良的心,向其他人散發(fā)溫暖,那么即使相隔千萬里,他們也能感覺得到,而如果你內(nèi)心冷漠無情,那么即使近在咫尺,別人也感覺不到你的存在。
《會飛的教室》就見證這一點(diǎn)。鄔理和戴馬亭等人與職業(yè)學(xué)校有著不可分開的恩怨,在一次決斗后,兩校學(xué)生成為了好朋友,也是這次決斗,讓禁煙老師和正義老師老友重逢,與此同時鄔理被逼下,掙脫了“膽小鬼”綽號。而《會飛的教室》劇本,老師帶領(lǐng)大家參觀古跡成為了整個圣誕晚會的重頭戲,結(jié)果當(dāng)然相當(dāng)成功,最后戴馬亭回家的錢是正義老師伸出的溫暖之手。
我為《會飛的教室》的成功演出而感到高興!另外,在這次決斗事件中我看到了朋友之間的友誼。一個馬提斯這樣五大三粗的男子漢也會有流淚的時候,在他的內(nèi)心中友誼占有很大的分量,難道你不認(rèn)為這不是友誼的力量嗎?倘若馬提斯是一個冷漠無情的他會流淚嗎?又怎么會單獨(dú)塞給他禮物呢?這就是朋友與朋友之間產(chǎn)生的友誼力量。
在生活中,我的鐵哥們在特別節(jié)日之際為我送上一份禮物;而我的爸爸媽媽是我最最親的知己,無時無刻的為我送上一句問候語。總而言之,人間需要一顆真誠的心。
我們現(xiàn)在所看到的星光,是幾千年前就發(fā)出來的。那是由于他們距離我們太遠(yuǎn)的關(guān)系,也許覺得這些星星已經(jīng)不存在了,但是它的光還在宇宙間繼續(xù)旅行,而且還不斷的傳到我們眼里。
會飛的教室讀書筆記10
今年寒假,我閱讀了《會飛的教室》這本書,看到這個題目,我想:教室真的會飛嗎?當(dāng)然不會,“會飛的教室”只不過是孩子們自編自導(dǎo)的一場戲罷了。
這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有:家境貧寒的戴馬亭;班里的劇作家姚尼;肚子是一個無底洞的馬提斯;還有貴族出身的鄔理等等。他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友誼。
膽小怕事的鄔理為了證明自己的勇氣,做了一件震撼全校的事:他拿著傘,順著梯子一步一步的爬,一直爬到了最頂端,想用傘作為降落傘,從高高的梯子上跳下來,結(jié)果小腿骨折了。用這樣的方法證明自己的勇氣,有勇無謀,可悲呀!
班長戴馬亭因為家境貧寒,圣誕節(jié)回不了家,他為了不讓別人知道他的痛苦,常常默默的流淚,恰好被培克老師發(fā)現(xiàn)了,于是,培克老師用自己的年終獎,原本想去旅行的錢給了戴馬亭,幫他回了家。
讀完這本書,他們這種同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助,同歡樂共患難的精神,還有老師對學(xué)生那種像父母一樣的關(guān)懷,讓我感動,讓我暖心,仿佛我就是他們其中的一員。
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《石頭里有一只會飛的鷹》閱讀答案11-30