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《鼠疫》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-12-15 19:21:09 讀書(shū)筆記 我要投稿

《鼠疫》讀書(shū)筆記

《鼠疫》讀書(shū)筆記1

  三月的第一周,我開(kāi)始看加繆的《鼠疫》,也是正好點(diǎn)兵點(diǎn)將隨機(jī)看到這本豆瓣250,看完了樣章,不好不壞,還是能看下去的,就繼續(xù)讀了下去。

《鼠疫》讀書(shū)筆記

  加繆,心中若隱若現(xiàn)知道他是哲學(xué)派的著名人物。這本書(shū)之前沒(méi)太聽(tīng)說(shuō)過(guò),估計(jì)是最近新型冠狀病毒的疫情又把它推推搡搡再擺了出來(lái)。

  到今天,大概看了一半左右,突然不想看下去了。內(nèi)容兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感覺(jué)“故事性”沒(méi)有很強(qiáng),圍繞著醫(yī)生與其周?chē)膸讉(gè)人展開(kāi),如果把這本書(shū)比做一頓飯,倒像是一盤(pán)7只相對(duì)獨(dú)立的壽司,而非一份粘連的蛋炒飯。

  正好想到男票問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題,你愛(ài)看什么類(lèi)型的書(shū)呢?

  我竟然無(wú)法用一個(gè)詞答上來(lái),但以我的性格,我又想把自己所想表達(dá)出來(lái):

  我喜歡看半虛幻半寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)。

  能看到當(dāng)時(shí)的大背景,但又有小說(shuō)的夸張成分。就像我看的上一本很喜歡的《棋王》,他讓我仿佛置身于上山下鄉(xiāng)的革命時(shí)代,但是人物的描寫(xiě)有其鮮明的特征,然后是一個(gè)有頭有尾的故事環(huán)。

  我不喜歡穿越或者都市言情或者未來(lái)科幻,太假了或者是說(shuō)無(wú)法驗(yàn)真,或者是我的想象力根本不夠讓我做一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)。太紀(jì)實(shí)之于我也有點(diǎn)枯燥,沒(méi)有故事性我又沒(méi)有太大的激情看下去。

  我總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵詞:小說(shuō),歷史,文化,藝術(shù),地理。但也不僅僅是這些就能滿(mǎn)足或者定義的。

  猶豫之時(shí)我寫(xiě)了這片小記,現(xiàn)在我決定放棄這本書(shū)了,如果有緣,諾干年后我還會(huì)再讀他,或者等我讀完接下來(lái)要讀的這本《局外人》再回來(lái)看看他。無(wú)論能不能讀完《局外人》,又可以讓我對(duì)加繆有了更深的感受。

  下面是一小段看的時(shí)候?qū)懙墓P記:

  天災(zāi)之前人人自危,謠言的誕生也揭示人自身改變不了什么,但又希望有所寄托;20xx年初我所處的中國(guó)也正在“蝙蝠疫”中,同書(shū)中更多的人到教堂祈禱一般,我想國(guó)人也漸多的把情感寄托到神佛之上;同書(shū)中的`藥店買(mǎi)不到所謂“預(yù)防鼠疫”的薄荷片,到如今街上買(mǎi)不到雙黃連等被傳言“預(yù)防”的普通藥片,它們更像是定心丸,帶來(lái)的是心靈的慰藉。

《鼠疫》讀書(shū)筆記2

  《鼠疫》是加繆最重要的代表作之一,通過(guò)描寫(xiě)北非一個(gè)叫奧蘭的城市在突發(fā)鼠疫后以主人公里厄醫(yī)生為代表的一大批人面對(duì)瘟疫奮力抗?fàn)幍墓适拢芾毂M致地表現(xiàn)出那些敢于直面慘淡的人生、擁有“知其不可而為之”的大無(wú)畏精神的真正勇者不絕望不頹喪,在荒誕中奮起反抗,在絕望中堅(jiān)持真理和正義的偉大的自由人道主義精神。

  如果10分是滿(mǎn)分的話(huà),我愿意給這本書(shū)9.5分,它可以說(shuō)是名副其實(shí)的諾獎(jiǎng)小說(shuō)。國(guó)外的小說(shuō)翻譯成中文時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)言邏輯的不同,常常不能讓讀者盡興。但是這本書(shū)的翻譯問(wèn)題完全沒(méi)有掩蓋作者筆下的光芒。

  加繆對(duì)人類(lèi)的洞察能力、總結(jié)能力和表達(dá)能力都如此讓人驚艷。他輕而易舉地就能寫(xiě)出那些我能感受到但是不知道如何描繪的情感和狀態(tài),非常有共鳴。

  雖然是寫(xiě)得“鼠疫”這種流行病爆發(fā)時(shí)奧蘭市民的反應(yīng),但其中對(duì)人性的描繪與我們的生活息息相關(guān),真實(shí)地仿佛身臨其境。如果我把讀到的每句好句子都摘抄下來(lái)的話(huà),大概可以寫(xiě)滿(mǎn)半本本子。

  最可貴的是,盡管書(shū)中塑造了很多可愛(ài)的人物,他們高尚、善良、正直,擁有一切圣人所有的美好品德,但他們都不是英雄。更準(zhǔn)確地說(shuō),作者并沒(méi)有塑造任何英雄。“……過(guò)分重視高尚行為,結(jié)果反而會(huì)變成罪惡間接而有力的褒揚(yáng)。因?yàn)槟菢幼鰰?huì)讓人猜想,高尚行為如此可貴,只因它寥若晨星,所以狠心與冷漠才是人類(lèi)行為更經(jīng)常的動(dòng)力。人世間的罪惡幾乎總是由愚昧造成的,人如果缺乏教育,好心也可能同惡意一樣造成損害。好人比惡人多,而實(shí)際上那并非問(wèn)題癥結(jié)所在。人有無(wú)知和更無(wú)知的區(qū)別,這就叫道德或不道德,最令人厭惡的不道德是愚昧無(wú)知,無(wú)知的人認(rèn)為自已無(wú)所不知,因而自認(rèn)有權(quán)殺人。殺人兇手的心靈是盲目的,而沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)就不會(huì)有真正的善和高尚的愛(ài)!

  但就是這些普通、渺小的人物,展現(xiàn)出了人生百態(tài)。在如此特殊的時(shí)刻,即使是堅(jiān)持平常微不足道的小事,已經(jīng)是值得歌頌的了。

  書(shū)中對(duì)宗教的探討也令人深思。當(dāng)你眼睜睜地看見(jiàn)一個(gè)可憐的孩子在你面前被病痛折磨致死,你還會(huì)相信上帝的存在嗎?要么全信要么不信,沒(méi)有中間狀態(tài)。這也許正是上帝對(duì)你的考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)愕男叛鍪欠窠?jīng)受得住質(zhì)疑。這也可以完全是無(wú)稽之談。

  有過(guò)痛苦,方知眾生皆苦。

  有過(guò)執(zhí)著,放下執(zhí)著。

  有過(guò)牽掛,了無(wú)牽掛。

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