贊美老師的經(jīng)典精彩對聯(lián)
1、習習春風，催開祖國花朵;絲絲化雨，陶冶人類靈魂。
2、崇高理想和事業(yè)實踐者;優(yōu)秀文化與道德播種師。
3、老師心血滋潤革命后代;園丁汗水澆開祖國紅花。
4、發(fā)揚尊師重教社會風尚;造就開拓創(chuàng)新建設人才。
5、瀝血嘔心，贏來滿園春色;精工巧藝，育出一代英才。
6、東風拂大地，桃李千枝秀;紅日照征程，胸懷一片誠。
7、育人才，苦口婆心似慈母;授知識，千絲萬縷如春蠶。
8、實現(xiàn)四化，尤需尊師重教;堅持改革，方能富國興邦。
9、教書治學，心懷四化大業(yè);立說成家，志在兩個文明。
10、嘔心瀝血，桃李盛開香天下;授課傳業(yè)，英俊輩出光中華。
11、東風勁吹，老樹新枝齊競秀;紅日普照，嫣紅姹紫早爭春。
12、如春蠶，畢生獻給教育事業(yè);似紅燭，精心培養(yǎng)建設人才。
13、松梅傲冬，圃匠何畏風雪日;桃李妝春，園丁欣迎艷陽天。
14、伯樂常在，何愁沒有千里馬;青山不老，哪怕不出棟粱材。
15、學海無涯，飛舟最愛迎激浪;書山有路，駿馬更須快策鞭。
16、妙筆生輝，作文本上灑心血;忠誠可鑒，心靈深處勤耕耘。
17、栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。
18、做四有新人，廣開四化宏業(yè);傾一腔熱血，造就一代雄才。
19、振興中華，甘傾熱血育桃李;建設四化，愿獻丹心做人梯。
20、筆醮熱汗，寫出千秋教育史;心染彩墨，繪成四化興邦圖。
21、量杯量筒，怎能量老師情義;卷尺直尺，何可測先生胸懷。
22、豪情不減，一腔熱血澆桃李;白霜日增，滿腹文章頌春秋。
23、愿學春蠶，吐盡銀絲織春錦;甘為人梯，獻出碧血育人才。
24、竭忠盡智，為四化造就人才;嘔心瀝血，替祖國培育新苗。
25、默默無聞，育出桃李芳天下;濟濟有志，造就棟梁興中華。
26、人民好園丁，愛國為民育桃李;靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。
27、沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀;匠心巧手育桃李，為四化增光。
28、作紅燭，為后代點燃智慧之火;化甘露，育桃李澆灌理想之花。
29、選柱石舉棟梁，創(chuàng)造千秋偉業(yè);揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖。
30、勤勤懇懇，培養(yǎng)又紅又專后代;兢兢業(yè)業(yè)，造就能文能武新人。
31、腳踏晨曦，迎接八九點鐘旭日;身披暮色，培育二十世紀春苗。
32、教之以才，導之以德，足為師矣;學而不厭，誨而不倦，可作表焉。
33、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、如春蠶，無怨無憂，畢生獻給教育事業(yè);像紅燭，發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
35、育才培人，人才成長，看桃李開花結(jié)果;尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。
36、為四化培養(yǎng)人才，愿繼晷焚膏，深鉆教學;能一生不減銳氣，甘栽桃種李，永做園丁。
37、生活已無憂，政府更定節(jié)加薪，人誰不樂;教書本有趣，社會又尊師重學，我也高歌。
38、樹雄心，做靈魂工程師，為時代造就一代新秀;立壯志，當人民好園丁，給祖國培養(yǎng)四化人才。
39、指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平線直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
40、小學教書事不小，影響現(xiàn)在，關(guān)系未來，諄諄囑托寄深情，做到自尊自豪自愛;先生學業(yè)理宜先，掌握本領(lǐng)，積累知識，顆顆丹心懷大志，力爭又健又紅又專。
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