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小班春節(jié)主題活動(dòng)教案
作為一名教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的小班春節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎大家分享。
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案1
春節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是辭舊迎新的日子。為了讓幼兒了解和感受這個(gè)重要的節(jié)日,小班開(kāi)展了一系列的春節(jié)主題活動(dòng)。
一、了解春節(jié)的來(lái)歷
老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,向孩子們介紹了春節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,讓孩子們明白春節(jié)的意義和價(jià)值,并激發(fā)他們的對(duì)春節(jié)的熱愛(ài)和向往之情。
二、制作春聯(lián)
孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)春聯(lián)的制作方法,體驗(yàn)傳統(tǒng)春節(jié)文化的魅力。他們用毛筆寫(xiě)出“!、“春”等字,精心搭配成一副副美麗的春聯(lián),展示出他們的創(chuàng)意和天賦。
三、制作年畫(huà)
在制作年畫(huà)的活動(dòng)中,孩子們感受到了中國(guó)文化和美術(shù)的魅力。他們用豐富的色彩和想象力,繪制出各種各樣的年畫(huà),展示出了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。
四、學(xué)習(xí)舞龍舞獅
舞龍、舞獅是春節(jié)的傳統(tǒng)表演節(jié)目之一,很受孩子們的喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)舞龍舞獅的.活動(dòng)中,孩子們積極參與,練習(xí)舞蹈動(dòng)作,學(xué)習(xí)打鼓、敲鑼等技能,展示出他們的熱情和勇氣。
五、制作燈籠
燈籠是春節(jié)必不可少的裝飾品,它既美麗又有祝福的含義。在制作燈籠的活動(dòng)中,孩子們動(dòng)手制作,學(xué)習(xí)了剪紙、折紙等技巧,不僅增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造力,也提高了他們的動(dòng)手能力。
六、品嘗傳統(tǒng)食品
春節(jié)期間,人們會(huì)品嘗傳統(tǒng)的食品,如年糕、餃子等。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)了傳統(tǒng)食品制作的過(guò)程,品嘗了傳統(tǒng)美食,感受到了春節(jié)的美好氛圍。
七、舞獅表演
小班在春節(jié)即將到來(lái)之際,舉行了一次盛大的舞獅表演活動(dòng)。孩子們套上舞獅的衣服,在老師的指導(dǎo)下,熱情洋溢地跳起了優(yōu)美的舞蹈,給大家留下了深刻的印象。
通過(guò)這些春節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們深入了解了春節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,提高了他們的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,激發(fā)了他們對(duì)春節(jié)的熱愛(ài)和向往之情。這將有助于他們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事,感受快樂(lè)。
2、初步養(yǎng)成安靜的聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒園慶;顒(dòng)的錄像
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒自由講述新年時(shí)看到了那些變化(如:街上的變化、幼兒園里的變化等)。
2、觀看錄像《幼兒園的慶;顒(dòng)》。
3、啟發(fā)幼兒呼想說(shuō)一說(shuō)這幾天最高興、最有趣的.事。
教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)或啟發(fā),幫助幼兒清楚的講述。
4、要求幼兒安靜的聽(tīng)別人講話,要做到:仔細(xì)聽(tīng),不講話,尊重別人。
5、告訴幼兒過(guò)新年時(shí)大家都很開(kāi)心,每個(gè)人把最高興的事說(shuō)出來(lái),這樣大家都為你高興。
表?yè)P(yáng)講述生動(dòng)及注意聽(tīng)的幼兒。
活動(dòng)延伸與生成:
活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:
活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:
活動(dòng)二過(guò)年真熱鬧
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
師:你是在哪里過(guò)春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的`
看到了什么?
春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
四、延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。
五、效果分析:
通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事,能大膽地向別人祝賀新年快樂(lè)
2、感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。
3、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖、賀卡、作畫(huà)用具、大卡紙
三、活動(dòng)難點(diǎn):
感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
一、出示賀卡,引出故事
這是什么?它是干什么用的?
幼兒欣賞,教師總結(jié)
二、欣賞故事,理解內(nèi)容
1、教師講述,提問(wèn):這個(gè)故事的名稱是什么?小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友?
2、出示圖片提問(wèn):為什么波波要送賀卡給它的好朋友?
波波送給小貓等賀卡上畫(huà)了什么?
波波后來(lái)收到了什么禮物?
三、制作賀卡,激發(fā)愿望
1、小朋友,我們給誰(shuí)制作一張賀卡,在新年的時(shí)候送給他呢?
2、她喜歡什么?怎么裝飾?
3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。
五、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了“出示賀卡,引出故事—欣賞故事,理解內(nèi)容—制作賀卡,激發(fā)愿望”幾大環(huán)節(jié),較好的幫助幼兒理解了故事,在情感上得到了深化。
小班的孩子對(duì)文學(xué)作品的理解更多的是建立在故事外顯內(nèi)容的描述,對(duì)于本次作品最后一部分內(nèi)容“波波收到了小動(dòng)物的禮物是因?yàn)樗鼤?huì)與人分享”的原因孩子不能很深入的了解,因此教師在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)討論送賀卡的對(duì)象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。有效的引導(dǎo)策略幫助幼兒感受這一故事的內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)社會(huì)情感的升華。突破難點(diǎn)。
新年到了,孩子們內(nèi)心充滿了極大的期盼,在他們希望得到成人送的.禮物和祝福的同時(shí),我們也需要告訴孩子要用自己的行動(dòng)在新年里對(duì)別人表達(dá)祝福。祝賀語(yǔ)、賀卡等都是一種祝福別人的方式、通過(guò)小老鼠波波寄賀卡給朋友這一主線,不但讓孩子知道了賀卡的使用方法,還體會(huì)了其作用,感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。
2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。
效果分析:
通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的'認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者!迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案6
主題目標(biāo):
1.回憶過(guò)年的歡樂(lè)情境,樂(lè)意表達(dá)新年的快樂(lè),體驗(yàn)新年后老師、小朋友見(jiàn)面的愉快心情及相互關(guān)愛(ài)的情感。
2.嘗試收集各種與過(guò)年有關(guān)的紅色物品,了解新年的習(xí)俗,感受收集與分享的快樂(lè)。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述糖的形狀、顏色和味道,表達(dá)自己對(duì)糖果的喜愛(ài)。
4.欣賞糖果美麗的包裝,嘗試用糖紙、糖袋制作漂亮的小物件。
5.愿意與同伴分享糖果。
主題內(nèi)容:
語(yǔ)言活動(dòng):紅色大收集、糖果雨、云朵棉花糖。
社會(huì)活動(dòng):見(jiàn)面真開(kāi)心、我的新年禮物、搓湯圓、甜蜜糖果屋。
科學(xué)活動(dòng):小動(dòng)物做客、生的和熟的、小狗糖果店、棉花糖、甜甜和咸咸、包糖果。
藝術(shù)活動(dòng):燈籠、鞭炮串串、紅紅的糖葫蘆、包春卷、我是棉花糖、糖紙、超級(jí)大糖。
健康活動(dòng):放鞭炮、摘糖果、開(kāi)心跳跳糖。
家園共育:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與過(guò)年有關(guān)的'紅色物品。
2.家長(zhǎng)可以在家多與孩子交流有關(guān)過(guò)年的知識(shí),讓幼兒更加了解新年。
3.鼓勵(lì)孩子要每天堅(jiān)持早起上幼兒園,天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集糖紙,帶來(lái)幼兒園放在甜蜜屋里展示供幼兒欣賞。
主題環(huán)境:
1.小主題一:“紅色大收集”從“見(jiàn)面真開(kāi)心”、“鞭炮串串”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
2.小主題二:“甜甜的糖果”從“甜蜜糖果屋、“棉花糖”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.娃娃家:投放可愛(ài)的娃娃、餐具、玩具食品、紅色紙鞭炮等布置成溫馨的家。
2.圖書(shū)角:提供各類(lèi)有關(guān)過(guò)年特征的圖書(shū)。
3.美工區(qū):提供彩色扭扭繩、糖紙、糖袋、棉花等材料,供幼兒制作漂亮的小物件。
4.科學(xué)區(qū):投放各種顏色的物品和卡
小班春節(jié)主題活動(dòng)教案7
設(shè)計(jì)意圖:
春節(jié)是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園,在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié);氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴,肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的熱鬧與快樂(lè)。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛(ài)自己身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《新年里的開(kāi)心事》;幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》,引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn):
師:過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友新年里的開(kāi)心事真多!
2、討論新年里的`活動(dòng)。
重點(diǎn)提問(wèn):
(1)、人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
。2)、在做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的?
(3)、過(guò)年時(shí),你最開(kāi)心的一件事是什么?
小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái),這樣才不會(huì)忘記!
3、畫(huà)畫(huà)新年里的開(kāi)心事。
。1)、幼兒看課件來(lái)作畫(huà)。
。2)、師根據(jù)幼兒繪畫(huà)情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
4、過(guò)新年畫(huà)展。
把幼兒作品放在展覽角展示,供其他幼兒參觀。
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