關(guān)于對(duì)對(duì)聯(lián)的作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1
年三十這天,是傳統(tǒng)節(jié)日里最重要的一天。這天下午家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對(duì)聯(lián),奶奶早已準(zhǔn)備好漿糊和對(duì)聯(lián)等著我們。看到我們來爺爺也趕緊來幫忙,我看到了一副最長最寬的對(duì)聯(lián)就說:“爸爸,這是貼在大門上的吧?”
“是的,趕快拿過來!”爸爸說。
我拿著對(duì)聯(lián),來到爸爸身邊,看見爸爸拿了一個(gè)小笤帚,端著漿糊,把笤帚抹上漿糊,在大門的門框上來回涂了幾下,然后,我把對(duì)聯(lián)遞給爸爸,爸爸把對(duì)聯(lián)貼上,最后,爸爸再用新笤帚掃一下門框上的對(duì)聯(lián),這樣一幅嶄新的對(duì)聯(lián)就貼完了。爸爸說:“看著我貼了一個(gè),你也學(xué)著貼一貼吧!”
我說:“好的,這有什么難的,看我的!
說著,我也學(xué)著爸爸的樣子,拿起帶漿糊的笤帚就往門框上抹,抹完之后就去找對(duì)聯(lián),結(jié)果叔叔在一旁笑了,我說:“叔叔,你笑什么呢?我做的不對(duì)嗎?爸爸不就是這樣做的嗎?”叔叔說:“做法對(duì),只不過你還太矮,你抹的漿糊只能貼一半對(duì)聯(lián)!
“那怎么辦?”我說。
叔叔說:“你說呢?”
“不知道?”我說。
“來我抱你吧!”說著叔叔就抱起了我,我把上面的門框也涂好了,爸爸給我拿來對(duì)聯(lián),我貼上,看著我貼的對(duì)聯(lián)我高興的跳了起來。剩下的對(duì)聯(lián)有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長大了。貼完之后,我們回家也把自己家的貼完,光等著吃年夜飯了……
貼對(duì)聯(lián)真是一件快樂又有趣的事。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2
俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人。” 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫對(duì)聯(lián)。我選擇的對(duì)聯(lián)是“凱歌辭舊歲,駿馬迎新春”, 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。
說起來容易,做起來難。我備好了筆墨紙硯,準(zhǔn)備寫對(duì)聯(lián)?墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的`!耙弧辈皇菍懘至耍褪穷D筆頓得太大了;“馬”的折筆太多,也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請(qǐng)了出來。他的字寫得可好了!外公先把對(duì)聯(lián)在報(bào)紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面,把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后,外公說我寫的字有進(jìn)步,再多寫幾遍,寫對(duì)聯(lián)就應(yīng)該沒問題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書法家們,竟能把毛筆字練得如此漂亮!拔峒蚁闯幊厍皹洌瑐(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。
我想起了我們班字寫得好的同學(xué):黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功。∵有我們班的班主任吳老師,她每天中午讓我們練字,都是為了我們自己好!
我的毛筆字還得再練幾天,這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫的對(duì)聯(lián)能夠真的掛在我們家門口呢?看來,我還得天天努力呀!
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3
春節(jié)到了,家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲,今天是除夕,吃完中飯,我和爸爸就開始貼對(duì)聯(lián)了。
首先我們把舊對(duì)聯(lián)拿下來,表示去舊迎新,我和爸爸抓住對(duì)聯(lián)用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對(duì)聯(lián)就掉了下來,接著,又把門框上的小紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來,再用濕抹布將門框擦干凈。
接著就是貼對(duì)聯(lián)了。先分開橫幅和左右聯(lián)。爸爸拿出左聯(lián),在桌上攤平,在對(duì)聯(lián)的四周均勻地涂上漿糊。然后,他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會(huì)兒,煥然一新地對(duì)聯(lián)掛在了門框的兩旁,我搖頭晃腦地念起來,平安如意步步高,人和家順年年好,橫幅是一帆風(fēng)順。
當(dāng)然,還少不了貼“幅”字。我正想把“!弊侄硕苏刭N在門中央,爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行,中國人喜歡把“!钡怪N!薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢^腦,爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧,把“!钡怪N諧音著福氣到了。”我哈哈大笑,原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個(gè)別字大王。
貼春聯(lián)是我國傳統(tǒng)習(xí)俗,代表在新的一年里辭舊迎新,日子過得越來越好,我看著對(duì)聯(lián)有一種說不出的喜悅,給大家增加了一份喜悅,明年我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4
對(duì)聯(lián),是中國漢語獨(dú)有的藝術(shù)形式,是我國引以為傲的傳統(tǒng)文化瑰寶。
對(duì)聯(lián)的形式多樣,有春聯(lián),如“爆竹震落漫天雪,金鳳喚來大地春”;有壽聯(lián),如“人近百年猶赤子,天留二老看玄孫”;有挽聯(lián),如“岱色蒼茫眾山小,天容慘淡大星沉”;有趣聯(lián),如“去年一滴相思淚,今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯(lián)意思互相呼應(yīng),有的上下聯(lián)含義卻截然相反,有的對(duì)聯(lián)內(nèi)涵一讀便知,有的對(duì)聯(lián)則讓人云里霧里,琢磨半天才明白其含義。
有關(guān)對(duì)聯(lián)的趣事也真不少,唯獨(dú)有一個(gè)故事讓我記憶深刻:相傳明朝有家望族,為慶祝老太太八十八歲大壽,特請(qǐng)來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯(lián)。只見唐伯虎略作沉吟,提筆寫道:“這個(gè)婆娘不是人”,一時(shí)舉座皆怒。不想他筆鋒一轉(zhuǎn),寫下了“九天仙女下凡塵”,眾人是又喜又驚;“兒孫滿堂都是賊”,一語剛出,一家老少又是氣急敗壞!巴档皿刺耀I(xiàn)母親”,一個(gè)急轉(zhuǎn),卻讓眾人拍手叫好。一幅對(duì)聯(lián),短短四句話,卻是起起伏伏,跌宕生姿,吊足了人們的胃口。
相傳對(duì)聯(lián)起于五代,源遠(yuǎn)流長,是中國作為文明古國的一個(gè)側(cè)面寫照,我為漢語對(duì)聯(lián)這種獨(dú)一無二的藝術(shù)表達(dá)形式而自豪。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5
今天,我吃飯的時(shí)候,想起了《少年文學(xué)》上的一個(gè)對(duì)聯(lián),就對(duì)爸爸說:“老爸,出個(gè)對(duì)聯(lián)考考你。上聯(lián)是:在上是仙。橫批是:天蓬元帥。請(qǐng)問下聯(lián)是什么?”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑,說:“老爸,你說對(duì)了,但是,古人說‘在下’是自己的意思,再加上是豬,不就是罵自己是豬嗎?”
呵呵,好笑吧。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6
春節(jié)到了,家家戶戶都貼上了紅通通的對(duì)聯(lián),有的人是買的,可是爺爺說我學(xué)了書法,要我寫。
我為了寫好對(duì)聯(lián),一星期之前就開始練寫,我寫啊寫啊,這幾個(gè)字外公說我寫得很好,我便開始拿紅紙寫,開始寫時(shí),我的手嗦嗦發(fā)抖,還是沒有練寫的字好,在外公的鼓勵(lì)下,我鎮(zhèn)定下來,終于把對(duì)聯(lián)寫好了。功夫不負(fù)有心人,成功的后面要付出多少汗水。
當(dāng)爺爺把對(duì)聯(lián)貼在門前時(shí),大家都夸我字寫得很好,看不出是七歲兒童寫的,我聽了心里樂滋滋的高興,但是我會(huì)更加努力寫好書法,他們的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的方向,明年我會(huì)把對(duì)聯(lián)寫得更好。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇7
隨手輕揮,空間平面盡出
妙語微點(diǎn),體積面積都解
尺子一把,心中自有曲直
粉筆幾支,眼前早有橫豎
人生軌跡,盡在曲線弧度中
歲月印痕,都含加減乘除里
點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙,指指代代細(xì)說百因
人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程,加減乘除同算方行
愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何
喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣
巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算,巧解生活方程
代數(shù)幾何,方程空間無限暇思
直線平面,函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條,勾勒智慧人生
小小平面,鋪就美好前程
兩指靈動(dòng),勾勒線條美感
雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘
手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)
胸懷壯志,問人生幾何
畫線條,明目評(píng)判曲直
講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓
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