關(guān)于對聯(lián)作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的對聯(lián)作文5篇，歡迎大家分享。
對聯(lián)作文 篇1
春節(jié)前，大街上人山人海，車水馬龍。媽媽讓我寫對聯(lián)，好帶回老家張貼�？墒莿偩毩艘粋�學期毛筆字，擔心寫不好，我心里還是有一點抗拒的。
“這對聯(lián)也太難寫了。比打電腦游戲還難。真麻煩，還不如去買一副�！�
“我看，你就是想玩游戲吧！”
“對啊，讓我玩一下吧？”
“不行，必須寫完老家的對聯(lián)。”
要命��！畢竟練字跟寫對聯(lián)是不一樣的。我先作毛邊紙練習，臨陣磨刀還是需要的。
一個小時過后，終于找到了筆感。第一次寫對聯(lián)，有點緊張，筆有些抖，可自我感覺良好，迫不及待地想露兩手，便準備用大紅紙正式寫。我心里還是有點忐忑不安，怕寫得不好，又有很多人看，這可關(guān)系到整個家族的聲譽。
“一帆風順年年好”中的“風順”兩字太難寫了，我寫得不夠好看，特別是“風”字的第二筆，寫得一邊倒，又肥大，總是十五個吊桶打水--七上八下的。練的時候好好的，看似挺簡單，怎么寫成這個樣子的？杯具啊！
媽媽看到我一籌莫展的樣子，安慰我不要緊張。媽媽的書法也不錯，她指點了一下怎么寫好這兩個字，我才恍然大悟。
寫到“年年”兩個字，我滿腦子里都是紅包，幻想到了誰給我“紅�！�，心里樂滋滋的，一下子就走神了，寫得一個大“年”一個小“年”。都是我筆下的雙胞胎，卻是一肥一瘦。寫字也不能開小差啊！我靜下心，放下對過年的幻想，上聯(lián)終于寫好了。
我高興得跳起來，卻不小心碰倒了墨汁，潑到了對聯(lián)上，前功盡棄！
“不寫了�！蔽疑鷼獾匾�。
“媽媽，我不寫了，太麻煩了。外面多的是對聯(lián)，我拿稿費去買，行了吧！”
“不可以，你這樣做才真正是前功盡棄。對聯(lián)壞了沒關(guān)系，還可以再寫，吃一塹長一智，就當練字�！�
說得倒輕松。為了過年，能快點回老家，沒辦法，我只能重寫。
對聯(lián)寫好了，我站得腳都發(fā)麻了，手也累了。不過也奇怪，我居然寫得不過癮，又寫了各個房間、門窗的橫批，還有門楣，終于完成了一件大事。
對聯(lián)作文 篇2
新的一年又來到了，按常理來說，外公外婆家應(yīng)該有許多事要做，俗話說：忙年忙年嘛！但是我卻發(fā)愁沒有事情讓我來做。
你瞧，爸爸媽媽都挽著袖子忙個不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔著了；我想拖地，媽媽又嫌我像畫大字……看來我是英雄無用武之地了呀！ 我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無聊之極，只聽外公在書房里喊道：“好！終于寫完了！”我一個健步?jīng)_進書房去看個究竟。見我進來，外公舉起一張紙神秘地對我說：“你看，我寫了一副對聯(lián)！”對聯(lián)？不是每年都寫對聯(lián)嗎？這對書法頗有研究的外公來說不是小菜一碟嗎？這有什么好稀奇的？滿腹狐疑的我把腦袋伸了過去，看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高�！�
我一邊看一邊小聲地念了出來。外公笑瞇瞇地對我說：“你看，這副對聯(lián)藏著什么秘密？”“秘密？”我又仔細地看了一遍，突然我眼前一亮，興奮地喊道：“心悅，對聯(lián)開頭包含了我的名字心悅！”“對了！”外公摸著我的頭親切地說：“我寫了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你！祝你新的一年學業(yè)有成！”看著外公期望的眼神，我使勁地點了點頭。“不過，我要交給你一個任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來寫！”“我？”“對，不僅要寫，寫好了還要貼在大門口！”還未等我愣過神來，爸爸與外婆走了帶過來，連聲說：“好好好！這個主意好！”我正要為難，媽媽插話了：“我再補個橫批——日新月異！怎么樣？”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦？看著一家人興致盎然的樣子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來。可是我那個書法水平能頂用嗎？ “你瞧，我把寫對聯(lián)的紅紙都買回來了！”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對我說道�？磥砣f事俱備，只欠我動了！ 第二天，我們一家三口又來到了外公外婆家。這次，我們五個人可都有事情做了。
他們忙他們的，我呢！老老實實練字，不然貼出去的對聯(lián)怎么見人呢？我每寫完一個字，外公就放下手中的活對我進行指點。等我把所有的字都寫完了，他又跟我做一個綜合評價。然后，我又再寫一次……忙碌的大家也時時停下手中的活過來夸我兩句。外面下著雪，我的手凍得生疼，可我怎么也停不下手中的筆來。一天下來，那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來到外公外婆家，今天我可要正式上陣了！外公幫我把紅紙按格子疊好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足氣，大筆一揮，一氣呵成，把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細地看我寫字，一邊欣喜地笑著。等我寫完，外公拿著我的字，贊不絕口地說：“好字！好字！”外婆和爸爸媽媽聞聲而來看我寫的字，他們也都連聲夸獎：“漂亮！沒白花功夫呀！”“我家出了一個小書法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“對了，還有外公的功勞呀！”“對、對、對！” 墨汁干了，爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去，小心翼翼地貼在了門口。還拿相機拍了好幾張像。
于是，每一個親朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就會將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番，然后我就會聽到不絕于耳的夸獎聲，這時外公外婆臉上就會洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對聯(lián)，濃濃一家祥和情意。
對聯(lián)作文 篇3
對聯(lián)，是中國傳統(tǒng)文化之一，早在秦朝時期，人們就有貼對聯(lián)的習俗了，但那時候的對聯(lián)被稱之為桃符。對聯(lián)一般寓意著生活美好，人丁興旺，國家富強等喜慶的事物，一直流傳至今。
今年的春節(jié)，我和爸爸媽媽進行了一場有詩意的游戲——對對聯(lián)。
游戲規(guī)則：對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個字以仄音結(jié)尾，下聯(lián)的最后一字以平音結(jié)尾，中間需格式工整，語言優(yōu)美，富有詩意和美感。最后評審對聯(lián)，最終獲勝者可把自己寫的對聯(lián)貼在家里最醒目的位置。待爸爸講述完游戲規(guī)則，第一場對決就正式開始了。
媽媽先發(fā)制人，隨機出了一個上聯(lián)，“春回大地”，爸爸毫不猶豫的接出來了下聯(lián)，“燕啄新泥”。媽媽也不緊不慢的答到“綠遍山川”。望著他們得意的笑，我心里想：姜還是老的辣啊。我蓄勢待發(fā)，理清思路，春是名詞，回是動詞，大地也是名詞，名，動，名。有了，我趕緊答到，“月照廳堂”。
聽到我的回答，爸爸媽媽模仿著古裝電視劇里的臺詞，一齊拍手道“真是佳句，妙，真妙呀！”就這樣，我在第一輪的游戲中拔得頭籌。
緊接著下一輪比賽又開始了，我和爸爸媽媽重整旗鼓，準備迎接挑戰(zhàn)。這一次，可沒有之前那么簡單了。這一次的對聯(lián)題目是，“春回大地百花艷”接下聯(lián)。這次我早有準備，在詩詞課上，我專門練過這則對聯(lián)。我心里暗笑，看見爸爸媽媽這兩位“江湖老手”陷入了沉思，我心想：“這次冠軍又是非我莫屬了�！苯�(jīng)過了一番思考，我們一家三口給出了相應(yīng)的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艷，福滿人間福氣濃�！眿寢尩拇鸢甘恰按夯卮蟮匕倩ㄆG，喜到人間喜氣盈�！卑职窒嚷冻鰸M意的笑容，緊接著緩慢的展開了自己的答案“春回大地百花艷，喜到人間萬事新�！蔽液蛬寢屇康煽诖簦娂姅�(shù)起了大拇指。無疑這次是爸爸奪得了冠軍。
最后進入了終極比拼，我們一家三口都拿出了自己的“殺手锏”，準備一決高下。這次的上聯(lián)是“玉犬辭舊歲”接下聯(lián)。我們一家人深思熟慮，反復斟酌每個字，一句話都反復推敲。時間轉(zhuǎn)眼就到了，我們一家都亮出來題板。爸爸對的是：“玉犬辭舊歲，金豬拱福門�！眿寢寣Φ氖牵骸坝袢o舊歲，金豬迎新春�！倍沂牵骸坝袢o舊歲，金豬送福來�！绷脸龈髯源鸢负�，我們一家三口看著對方，都大笑起來。這次的游戲全員勝出，我們把自己喜歡的對聯(lián)貼在墻上。望著自己的作品，我們心滿意足的笑了。
經(jīng)過這次對對聯(lián)游戲，在歡笑中，我真正體會到了中華民族的文化博大精深，體會到學知識的樂趣，以及中華文化的無窮魅力。
對聯(lián)作文 篇4
“云對雨，雪對風，晚照對晴空；來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學精品是對于對聯(lián)學習的.一個不錯的途徑。
什么是對聯(lián)？簡言之就是“對而聯(lián)之”。對，謂相對；聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩歌沒有韻律的限制，創(chuàng)作空間更為自由，但其難度決不亞于詩歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴格。“平對仄，仄對平”要想完全精通并非易事。
近幾個月，我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實確實如此。目前為止，真正能讓我滿意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補西的拼湊之嫌。說實在的，對聯(lián)這東西人人都會，小學時常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這般千古佳聯(lián)更是難上加難，更別提類似于“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。
所以，準確地說，對聯(lián)是“易會、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語文理解題時對出的“北國豪放，放萬里奔策馬；南鄉(xiāng)悠揚，揚三日繞余梁”也只能算是初入師門，不堪入目之作。
說對聯(lián)難精，就在于其包羅萬象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說別的，單論《聲律啟蒙》一書中，便有“梁帝講經(jīng)同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實對；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對。此外，對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián)，什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也！
對聯(lián)是中國文化精品，是絕無僅有、獨一無二的。你想，能用英文來對對聯(lián)嗎？來個又用什么對呢？所以說，對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶，我們應(yīng)該把它繼承并傳揚下去。我們也許不必精通對聯(lián)，但至少能夠?qū)�兩下還是應(yīng)該的嘛！
對聯(lián)作文 篇5
新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買的，可是今年我家的對聯(lián)不是買的，而是我自己寫的。
學習毛筆字也有一段時間了，有一次上課老師對我們說，馬上過年了，寫得好的同學可以寫對聯(lián)了。我開心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來，在第二次上書法課時，老師看到我平時練習的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫對聯(lián)了。
我寫的這幅對聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒那么長，但是寫起來卻很難，特別是在寫順、門這兩個字的時候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門兩字都是不好寫的，回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫，接連在練習紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿�？粗蠋煂懙淖�，就是挺舒服。我照著老師的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
練完字，就開始步入正題了。我拿起毛筆，準備開始寫對聯(lián)。這時，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手，開始下筆。我開始先寫了橫批，我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字，生怕一不小心寫錯了，寫歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好，終于把整幅對聯(lián)寫好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫的字告訴我，寫字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼，寫得多了，字就越寫越好看。
當大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫對聯(lián)��！能為家里寫對聯(lián)而不用去買，又得到了爸爸媽媽的稱贊，是我這個春節(jié)里最開心的一件事。
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