關(guān)于對聯(lián)作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的對聯(lián)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對聯(lián)作文 篇1
對聯(lián)，是中國傳統(tǒng)文化之一，早在秦朝時(shí)期，人們就有貼對聯(lián)的習(xí)俗了，但那時(shí)候的對聯(lián)被稱之為桃符。對聯(lián)一般寓意著生活美好，人丁興旺，國家富強(qiáng)等喜慶的事物，一直流傳至今。
今年的春節(jié)，我和爸爸媽媽進(jìn)行了一場有詩意的游戲——對對聯(lián)。
游戲規(guī)則：對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個(gè)字以仄音結(jié)尾，下聯(lián)的最后一字以平音結(jié)尾，中間需格式工整，語言優(yōu)美，富有詩意和美感。最后評審對聯(lián)，最終獲勝者可把自己寫的對聯(lián)貼在家里最醒目的位置。待爸爸講述完游戲規(guī)則，第一場對決就正式開始了。
媽媽先發(fā)制人，隨機(jī)出了一個(gè)上聯(lián)，“春回大地”，爸爸毫不猶豫的接出來了下聯(lián)，“燕啄新泥”。媽媽也不緊不慢的答到“綠遍山川”。望著他們得意的笑，我心里想：姜還是老的辣啊。我蓄勢待發(fā)，理清思路，春是名詞，回是動詞，大地也是名詞，名，動，名。有了，我趕緊答到，“月照廳堂”。
聽到我的回答，爸爸媽媽模仿著古裝電視劇里的臺詞，一齊拍手道“真是佳句，妙，真妙呀！”就這樣，我在第一輪的游戲中拔得頭籌。
緊接著下一輪比賽又開始了，我和爸爸媽媽重整旗鼓，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。這一次，可沒有之前那么簡單了。這一次的對聯(lián)題目是，“春回大地百花艷”接下聯(lián)。這次我早有準(zhǔn)備，在詩詞課上，我專門練過這則對聯(lián)。我心里暗笑，看見爸爸媽媽這兩位“江湖老手”陷入了沉思，我心想：“這次冠軍又是非我莫屬了�！苯�(jīng)過了一番思考，我們一家三口給出了相應(yīng)的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艷，福滿人間福氣濃�！眿寢尩拇鸢甘恰按夯卮蟮匕倩ㄆG，喜到人間喜氣盈。”爸爸先露出滿意的笑容，緊接著緩慢的展開了自己的答案“春回大地百花艷，喜到人間萬事新�！蔽液蛬寢屇康煽诖簦娂姅�(shù)起了大拇指。無疑這次是爸爸奪得了冠軍。
最后進(jìn)入了終極比拼，我們一家三口都拿出了自己的“殺手锏”，準(zhǔn)備一決高下。這次的上聯(lián)是“玉犬辭舊歲”接下聯(lián)。我們一家人深思熟慮，反復(fù)斟酌每個(gè)字，一句話都反復(fù)推敲。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，我們一家都亮出來題板。爸爸對的是：“玉犬辭舊歲，金豬拱福門�！眿寢寣Φ氖牵骸坝袢o舊歲，金豬迎新春�！倍沂牵骸坝袢o舊歲，金豬送福來。”亮出各自答案后，我們一家三口看著對方，都大笑起來。這次的游戲全員勝出，我們把自己喜歡的對聯(lián)貼在墻上。望著自己的作品，我們心滿意足的笑了。
經(jīng)過這次對對聯(lián)游戲，在歡笑中，我真正體會到了中華民族的文化博大精深，體會到學(xué)知識的樂趣，以及中華文化的無窮魅力。
對聯(lián)作文 篇2
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空；來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對于對聯(lián)學(xué)習(xí)的一個(gè)不錯(cuò)的途徑。
什么是對聯(lián)？簡言之就是“對而聯(lián)之”。對，謂相對；聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩歌沒有韻律的限制，創(chuàng)作空間更為自由，但其難度決不亞于詩歌。因?yàn)樗鼘ζ截聘衤傻囊蟾鼮閲?yán)格。“平對仄，仄對平”要想完全精通并非易事。
近幾個(gè)月，我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時(shí)間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實(shí)確實(shí)如此。目前為止，真正能讓我滿意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補(bǔ)西的拼湊之嫌。說實(shí)在的，對聯(lián)這東西人人都會，小學(xué)時(shí)常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這般千古佳聯(lián)更是難上加難，更別提類似于“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。
所以，準(zhǔn)確地說，對聯(lián)是“易會、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語文理解題時(shí)對出的“北國豪放，放萬里奔策馬；南鄉(xiāng)悠揚(yáng)，揚(yáng)三日繞余梁”也只能算是初入師門，不堪入目之作。
說對聯(lián)難精，就在于其包羅萬象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說別的，單論《聲律啟蒙》一書中，便有“梁帝講經(jīng)同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實(shí)對；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對。此外，對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián)，什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也！
對聯(lián)是中國文化精品，是絕無僅有、獨(dú)一無二的。你想，能用英文來對對聯(lián)嗎？來個(gè)又用什么對呢？所以說，對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶，我們應(yīng)該把它繼承并傳揚(yáng)下去。我們也許不必精通對聯(lián)，但至少能夠?qū)�(gè)兩下還是應(yīng)該的嘛！
對聯(lián)作文 篇3
又到了寫春聯(lián)的日子，這是我最開心的事了。
到了書法班，老師對我們說：“我們寫春聯(lián)，是有獎勵的，一等獎獎勵10紅包，二等獎獎勵紅包5元，……”
“一等獎，一等獎……”老師后來說什么我都沒有聽進(jìn)去。
我先用了一張普通的宣紙，選好對聯(lián)的內(nèi)容“豐衣足食戌年樂，國泰民安亥歲歡”就它了。開始練習(xí)起來，運(yùn)筆，折紙，開寫，一筆一畫，算是筆走龍蛇吧。很快就完成了一副對聯(lián)。橫批“新春快樂”。老師再檢查我寫的春聯(lián)的時(shí)候，看出了問題：“你看，這個(gè)戌字寫的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，這個(gè)亥字應(yīng)該是中心不在一條直線上……”在老師的建議下，我又重新寫了起來。
偷看其它的小朋友，也是不甘示弱，讓老師幫選對聯(lián)，揮筆研磨，各個(gè)大顯身手。一會的功夫我們就正是開始了書寫春聯(lián)的比賽。
我選的是上好的宣紙紅紙，一般的紅紙表面沒有宣紙的成分，紅紙上已經(jīng)選好的每個(gè)字的位置，還有個(gè)暗紅色的喜字紅印，當(dāng)我一口氣寫完對聯(lián)的時(shí)候，其他的有的也寫完了，有的馬上就進(jìn)入了尾聲。當(dāng)一幅幅春聯(lián)擺放在桌子上的時(shí)候，是不標(biāo)示名字的比賽，當(dāng)老師最后宣布比賽的結(jié)果，我的心好似要砰砰的跳出來。
“紀(jì)念獎：王明，李煜，張亮，洪飛”
“二等獎：吳敏，張明，蘇文玉，李麗，王毛毛”
“一等獎：吳波，李波”
我的眼淚都流出來了，我得了一等獎，我得了一等獎。
獎金并不重要，重要的是寫字的過程，每年寫的春聯(lián)的時(shí)候，我都是最快樂的。
對聯(lián)作文 篇4
春節(jié)快到了，按照中國的風(fēng)俗，家家戶戶開始辦年貨，我們家也忙碌起來。我因?yàn)槊P字練得卓有成效，媽媽就把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我。
過去我們是用現(xiàn)成的春聯(lián)，今年我想自己編春聯(lián)，一展家人的才華，更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管著一家的伙食，每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道，當(dāng)然她的主題離不開吃。只見她瞅著一桌子飯菜，略加思索之后開口說：“上聯(lián)是‘你吃年糕年年高’，下聯(lián)是‘我吃豆腐都有�！�，橫批是‘福星高照’”。姥姥這是根據(jù)食物的諧音和中國的過年習(xí)俗來編的，真是堪稱絕配！我們大家都說好，姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯(lián)：“爆竹聲聲辭金虎，鑼鼓喧天迎玉兔”，橫批是“辭舊迎新”。我評價(jià)說：“老媽對得很工整，這里面既有春節(jié)的元素爆竹和鑼鼓，又有虎和兔兩個(gè)生肖的'替換，很有年味�！贝蠹夜恼茪g迎老爸來一聯(lián)，只見他清了清嗓子說：“又是一年春風(fēng)到，繁花似錦艷陽照，橫批是‘春意盎然’”。
因?yàn)槔习制綍r(shí)工作很忙，休班時(shí)總愛帶我到野外去玩，放松一下心情，聽了他的對聯(lián)，我們仿佛感受到了芳草萋萋，野花滿地的春天，特別愜意。最后就剩下我了，我想本人這個(gè)大才子得一語驚人才行，我沉默了許久，聯(lián)想到今年冬天山東等地大旱，特別企盼春節(jié)降一場瑞雪，于是我靈機(jī)一動，慢慢吟道：“盼瑞雪紛紛降大地，望春雨點(diǎn)點(diǎn)落人間�！睓M批是“天賜甘霖”。果然不出我所料，話音剛落，全家報(bào)以最熱烈的掌聲，大家紛紛跟我擁抱以示祝賀，我也激動不已，自夸道：“真是太有才了�！蔽页脽岽蜩F，潑墨揮毫，大秀我的毛筆字，墨跡未干，爸爸就著急地把它們貼在大門上，真讓我有點(diǎn)受寵若驚。
沒想到今年我家的春聯(lián)如此有創(chuàng)意，兔年未到，我又盼望著龍年的來臨，我想來年肯定別有一番風(fēng)味。
對聯(lián)作文 篇5
新的一年又來到了，按常理來說，外公外婆家應(yīng)該有許多事要做，俗話說：忙年忙年嘛！但是我卻發(fā)愁沒有事情讓我來做。
你瞧，爸爸媽媽都挽著袖子忙個(gè)不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔著了；我想拖地，媽媽又嫌我像畫大字……看來我是英雄無用武之地了呀！ 我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無聊之極，只聽外公在書房里喊道：“好！終于寫完了！”我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)書房去看個(gè)究竟。見我進(jìn)來，外公舉起一張紙神秘地對我說：“你看，我寫了一副對聯(lián)！”對聯(lián)？不是每年都寫對聯(lián)嗎？這對書法頗有研究的外公來說不是小菜一碟嗎？這有什么好稀奇的？滿腹狐疑的我把腦袋伸了過去，看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊(yùn)高�！�
我一邊看一邊小聲地念了出來。外公笑瞇瞇地對我說：“你看，這副對聯(lián)藏著什么秘密？”“秘密？”我又仔細(xì)地看了一遍，突然我眼前一亮，興奮地喊道：“心悅，對聯(lián)開頭包含了我的名字心悅！”“對了！”外公摸著我的頭親切地說：“我寫了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你！祝你新的一年學(xué)業(yè)有成！”看著外公期望的眼神，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安贿^，我要交給你一個(gè)任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來寫！”“我？”“對，不僅要寫，寫好了還要貼在大門口！”還未等我愣過神來，爸爸與外婆走了帶過來，連聲說：“好好好！這個(gè)主意好！”我正要為難，媽媽插話了：“我再補(bǔ)個(gè)橫批——日新月異！怎么樣？”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦？看著一家人興致盎然的樣子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來�？墒俏夷莻�(gè)書法水平能頂用嗎？ “你瞧，我把寫對聯(lián)的紅紙都買回來了！”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對我說道�？磥砣f事俱備，只欠我動了！ 第二天，我們一家三口又來到了外公外婆家。這次，我們五個(gè)人可都有事情做了。
他們忙他們的，我呢！老老實(shí)實(shí)練字，不然貼出去的對聯(lián)怎么見人呢？我每寫完一個(gè)字，外公就放下手中的活對我進(jìn)行指點(diǎn)。等我把所有的字都寫完了，他又跟我做一個(gè)綜合評價(jià)。然后，我又再寫一次……忙碌的大家也時(shí)時(shí)停下手中的活過來夸我兩句。外面下著雪，我的手凍得生疼，可我怎么也停不下手中的筆來。一天下來，那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來到外公外婆家，今天我可要正式上陣了！外公幫我把紅紙按格子疊好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足氣，大筆一揮，一氣呵成，把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊(yùn)高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細(xì)地看我寫字，一邊欣喜地笑著。等我寫完，外公拿著我的字，贊不絕口地說：“好字！好字！”外婆和爸爸媽媽聞聲而來看我寫的字，他們也都連聲夸獎：“漂亮！沒白花功夫呀！”“我家出了一個(gè)小書法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“對了，還有外公的功勞呀！”“對、對、對！” 墨汁干了，爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去，小心翼翼地貼在了門口。還拿相機(jī)拍了好幾張像。
于是，每一個(gè)親朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就會將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番，然后我就會聽到不絕于耳的夸獎聲，這時(shí)外公外婆臉上就會洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對聯(lián)，濃濃一家祥和情意。
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