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對(duì)對(duì)聯(lián)的作文

時(shí)間:2021-02-24 12:29:20 對(duì)聯(lián) 我要投稿

關(guān)于對(duì)對(duì)聯(lián)的作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于對(duì)對(duì)聯(lián)的作文五篇

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1

  傳說古代有一位著名的書法家,臨近新年,他揮筆寫了一副對(duì)聯(lián)“春風(fēng)春雨春景,新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料,當(dāng)天晚上,對(duì)聯(lián)就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里,燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對(duì)聯(lián)貼了沒多久,又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”,肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

  春節(jié)一天天臨近了,他家大門上還是空空的。對(duì)聯(lián)貼上就被人揭走,怎么辦呢?書法家有些犯難,沉思半天,終于想出了辦法,他又高興地寫了上聯(lián)“福無雙至”和下聯(lián)“禍不單行”,貼出去后,果然不出書法家所料,這樣不吉利的對(duì)聯(lián),再也沒有誰去管它了。

  到了年初一的黎明,書法家又把對(duì)聯(lián)補(bǔ)成“福無雙至今朝至,禍不單行昨夜行!比藗兛戳诉@副對(duì)聯(lián),無不交口稱贊。

  這位書法家就是我國東晉時(shí)候的王羲之。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2

  臨近中午,我們一行游客走在馬六甲河?xùn)|岸如詩如畫的濱江路上。兩岸建筑,造型別致、各具特色,古今東西,應(yīng)有多有。古代荷蘭紅屋,葡萄牙城墻炮臺(tái)、哥特式針?biāo),宏大的天主教堂,近?dāng)代中式建筑,若一本歷史書。碧藍(lán)清澈的馬六甲河不到百米寬,乃人工運(yùn)河。據(jù)說,因?yàn)轳R六甲港沒碼頭,過往大船只能停靠海中,當(dāng)?shù)刎洿断滤柝浳铮購倪\(yùn)河疏散馬來亞內(nèi)地。

  西岸,有幾幢年代不久十來層高的中式建筑,坐北朝南,火柴盒般聳立岸邊,靠河一側(cè)的白墻上,書寫著十余幅華文對(duì)聯(lián),繁體豎排,楷行兼之。紅字白壁,自頂貫?zāi)_,隔河相望,非常醒目。在滿是英文的馬國,見到漢字,分外親切,我們?nèi)褡⒁曋。同行中我們仨,也許稍有見識(shí),一路走來,天南海北,談天說地,此刻,竟然同聲念著一條對(duì)聯(lián):“人間富貴花……開露”!伴_”字略草,部首“門”很清楚,“門”內(nèi)是“開”是“日”看不清。我們稍作停頓,干脆念作“花開露”,可又覺不妥:“花開露”是花開后之露?與花開前有何不同?“人間富貴”與“花開露”有何聯(lián)系?一時(shí)沒答案。我們暫且再讀下聯(lián):“紙上功名水上……”尾字也看不清,很像“通”字,于是念成“通”字,又覺不對(duì),寫在紙上的功名能在水上通行?既不工整,也不知意。沉思間,我發(fā)現(xiàn)下聯(lián)兩次使用“上”字,按照對(duì)仗規(guī)律,上聯(lián)亦應(yīng)兩次使用“間”字,而且“上”和“間”都是方位詞。對(duì)了,上聯(lián)應(yīng)讀“人間富貴花間露”。我沖口讀出,他倆滿口贊同。聯(lián)意再清楚不過了,是說人間的.富貴如同花間朝露,雖然晶瑩剔透,賞心悅目,可是太陽一出就要消失,時(shí)光短暫。我們?cè)倌钕侣?lián),“露”與“通”,一名詞一動(dòng)詞,一是自然現(xiàn)象,一是行為動(dòng)作,怎可對(duì)仗?我如此一談,他倆再點(diǎn)頭?捎质鞘裁?三人怏怏不樂朝前走。我全然不顧眼前的異國景觀和獨(dú)特情調(diào),邊走邊覓思苦想:可以肯定,這個(gè)字必須是名詞,也是自然現(xiàn)象,且水上自然現(xiàn)象,真實(shí)可見,還必須是平聲。那么,是“水上船”?紙上功名可以是水上船暢通無阻?是“水上房”“水上家”?也不對(duì),功名本是無形物,與船、房、家實(shí)物聯(lián)系不上,何況,上聯(lián)是對(duì)富貴否定,下聯(lián)豈能用船、房肯定功名?是“水上風(fēng)”“水上雨”?雖屬自然現(xiàn)象,可風(fēng)看不見摸不著,而雨遇水則合,增加了水量,仍然存在,朝露卻消失矣,上下聯(lián)意應(yīng)該統(tǒng)一。

  此刻,一快艇急駛而過,“噗噗噗”聲中,犁出兩條浪花長龍?蓻]多久,銀浪逐漸消失,河面歸于平靜。我靈光一閃,莫非是“波”?對(duì),“紙上功名水上波”! 自有科舉考試,紙上成就大量功名,紙跟功名總是緊連;大自然的水總是跟波緊連,風(fēng)起則波湧,風(fēng)停則波息。那么,紙上功名不就似水波如朝露,不牢靠,不實(shí)在,很短暫,當(dāng)不得飯吃。上下聯(lián)意完全吻合,皆嘲諷斥責(zé)追求功名富貴之人,世人不必把功名富貴看得太重太認(rèn)真,不必為此一生拼搏啊!

  一時(shí)間,我激動(dòng)難抑。為著證實(shí),我匆匆趕回原處,兩眼睜圓。媽呀,左偏旁“三點(diǎn)水”雖連一起,可哪是“通”字!大概書者把三點(diǎn)連著,以似水流吧。老天爺,不折不扣之“波”也。

  他倆一聽,滿頭霧水,眼睜睜看著我。我笑了,重念下聯(lián)一遍,把平聲“波”讀的特高,聽來聲韻有致,流暢悅耳。我再指著水面說:“你們看水面的波浪,一個(gè)緊接一個(gè),一個(gè)比一個(gè)高,好像一個(gè)比一個(gè)得意,但是,不怕它們?nèi)绾物@耀,要不了多久,風(fēng)平浪靜,統(tǒng)統(tǒng)消失,被世人忘記。紙上功名亦如此。史來,多少文人名士感觸頗深,指點(diǎn)迷津,連篇累牘!”哦!他倆終于明白,照念一遍。

  我說:“這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,平仄有致,書法也有功底,更重要的,是傳達(dá)了一個(gè)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)人生哲理,叫你如何走人生之路,切莫為功名富貴枉費(fèi)心機(jī)一生,是副完美的中華文化對(duì)聯(lián)。更可貴的是,海外華僑用心良苦,把如此對(duì)聯(lián)寫在游客必經(jīng)的馬六甲河岸,供游人欣嘗濡染啊!

  我們不由肅然起敬。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3

  今天是大年三十,我吃過早飯就去寫對(duì)聯(lián)。首先,我拿起書本,在拿幾張報(bào)紙,最后再拿筆墨,就照著書上的字,在報(bào)紙上練:“春”字。開始我雖然寫得不怎么好,但是我還是在練,最后,我終于把春字練得非常好,爸爸媽媽都為我豎起了大拇指!

  到了下午,我開始寫對(duì)聯(lián)了。爺爺先給我裁紙,然后,我就寫了三幅,分別是:日出千山麗,花開萬里春。日出三春暖,花開四季春。景美年國瑞,春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對(duì)聯(lián)貼在門上面,哈哈!我可真高興。

  小朋友們,你們喜歡寫對(duì)聯(lián)嗎?有時(shí)間也寫寫看哦!

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4

  今天,我吃飯的時(shí)候,想起了《少年文學(xué)》上的一個(gè)對(duì)聯(lián),就對(duì)爸爸說:“老爸,出個(gè)對(duì)聯(lián)考考你。上聯(lián)是:在上是仙。橫批是:天蓬元帥。請(qǐng)問下聯(lián)是什么?”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑,說:“老爸,你說對(duì)了,但是,古人說‘在下’是自己的意思,再加上是豬,不就是罵自己是豬嗎?”

  呵呵,好笑吧。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5

  隨手輕揮,空間平面盡出

  妙語微點(diǎn),體積面積都解

  尺子一把,心中自有曲直

  粉筆幾支,眼前早有橫豎

  人生軌跡,盡在曲線弧度中

  歲月印痕,都含加減乘除里

  點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象

  甲已丙,指指代代細(xì)說百因

  人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成

  世事方程,加減乘除同算方行

  愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何

  喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣

  巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象

  精計(jì)算,巧解生活方程

  代數(shù)幾何,方程空間無限暇思

  直線平面,函數(shù)極限不盡暢想

  寥寥線條,勾勒智慧人生

  小小平面,鋪就美好前程

  兩指靈動(dòng),勾勒線條美感

  雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘

  手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)

  胸懷壯志,問人生幾何

  畫線條,明目評(píng)判曲直

  講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

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