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創(chuàng)新讀后感
懷著頂禮膜拜的心理，我認真閱讀了《創(chuàng)新改變世界:18位著名科學(xué)家的創(chuàng)新故事》一書。本書共收集了15位院士和3位研究員的精彩報告，他們結(jié)合自身的科研經(jīng)歷談了開展科技創(chuàng)新的感悟，體現(xiàn)了豐富鮮活的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法，內(nèi)容深入淺出，生動形象，通俗易懂，但蘊涵著豐富的創(chuàng)新思維，創(chuàng)新精神，對我們年輕科研人員拓展創(chuàng)新思路，激發(fā)創(chuàng)新活力，樹立原始性科學(xué)創(chuàng)新和突破性技術(shù)創(chuàng)新的信心具有很好的示范作用。
（1）打好基礎(chǔ)
國家最高科技獎獲得者、中國科學(xué)院李振聲院士舉了錢三強先生的例子，說錢先生在居里夫人指導(dǎo)下用了四年半的時間研究完成第一個課題。在這個過程當(dāng)中，錢三強先生很認真地完成了做科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，包括收集資料、選題、進行實驗設(shè)計、進行具體的操作，然后整理資料做記錄，分析資料，最后提煉總結(jié)，寫成論文。錢三強先生說居里夫人給他第二個課題的時候，難度比第一個課題還要大，可是他卻只花了一年半的時間就完成了。這是因為在做第一個課題的時候他已經(jīng)把做研究的基本方法都掌握了，所以做第二個課題的時候就比較容易多了。李振聲院士提醒現(xiàn)在的年輕同志要注意，做事不要急躁，特別是開始做研究的時候要一步一個腳印，扎扎實實地，打下一個好的根基。對于打好基礎(chǔ)的重要性，地磁空間科學(xué)專家劉振興院士這樣闡述“要打好基礎(chǔ)，就像打井和蓋房一樣，基礎(chǔ)不牢，井就挖不深，房就蓋不高”。
誠然，做學(xué)問好比蓋房子。要蓋高樓，地基非常重要;同理，要產(chǎn)出豐厚的成果，就離不開學(xué)問基礎(chǔ)，任何創(chuàng)新都不可能憑空。基礎(chǔ)越廣博、深厚的人，他的思路會越開闊，他才能有新的視角、新的問題解決方法，才能有新材料來支撐他的創(chuàng)新觀念。反之，一個基礎(chǔ)很薄弱或知識面很窄的人，不可能有寬闊的思路;沒有寬闊的思路，就很難創(chuàng)新。創(chuàng)新是目的，但我們不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，憑空創(chuàng)新的結(jié)果很可能是制造學(xué)術(shù)泡沫。
如何打好基礎(chǔ)呢?昆明動物所副所長張亞平院士說，從事科學(xué)研究，不能單純追求文章數(shù)量，而要耐心地積累，盡可能靜下心來開展一些更高質(zhì)量的科學(xué)研究，形成系統(tǒng)性工作，并在短期、中期、長期發(fā)展中尋求最佳平衡。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)副校長侯建國院士總結(jié)自己的體會，第一個就是做科研工作的時候，要從“大處著眼”。選擇課題的時候，一定要選一些大的，有重要影響的問題，要選擇一些這個領(lǐng)域?qū)茖W(xué)前沿或者對于實際應(yīng)用有重要意義的課題。他用大樹來形象的對學(xué)科進行比喻，對于一些重大的問題，就是一個樹干的問題，你把這個問題解決了，就相當(dāng)于一個樹干。有的是一個樹枝的，有的是樹葉，你把樹葉都拿掉，還是一個樹，也就是說這個學(xué)科還是一個完整的學(xué)科。
打基礎(chǔ)有一個開始階段，在這個階段打基礎(chǔ)應(yīng)該比較廣闊�，F(xiàn)在確實存在一個問題，即分工過細、研究面過窄。像我們目前從事的遙感科學(xué)研究，本身即是航空航天、地理學(xué)、電子工程、計算機技術(shù)的綜合交叉學(xué)科，從事這方面的研究，就既需要理科方面應(yīng)有的修養(yǎng)，也不可缺乏工科方面的基本素質(zhì)。老話說，讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷實際上就是要打好基礎(chǔ)，有了堅實的功底，下筆確實就如有神了。實際上，這個“神”也不是什么神秘的力量，而是你自己的力量，就是厚積以后自然要薄發(fā)。
（2）科學(xué)研究之選題
幾乎每位科學(xué)家都反復(fù)強調(diào)科學(xué)研究中選題的重要性。國家大科學(xué)工程項目“空間太陽望遠鏡”的首席科學(xué)家、中國科學(xué)院艾國祥院士說“科學(xué)研究要著眼于國家戰(zhàn)略需求”。兩彈一星的科學(xué)家何祚庥院士強調(diào)優(yōu)先關(guān)注的應(yīng)該是當(dāng)前和未來我們國家的需要，社會的需要。
中國工程院院士李國杰認為“需求是創(chuàng)新的源泉”，成果的價值，在很大程度上都取決于該不該做。他認為，我國很多科研成果轉(zhuǎn)化率不高、競爭力不強的原因在于有些根本就不應(yīng)該做�！斑x題時，大多數(shù)從別人的產(chǎn)品白-皮-書里面找，要么從發(fā)表的文章里面找，但真正有希望產(chǎn)生重大影響的并不多。世界上的聰明人太多了，你選擇研究方向，要分析一下，你具備什么優(yōu)勢和特點�！背晒绊懖淮蟛荒芡耆沿�(zé)任推給出課題指南的專家組。不能怪出題目的，題目給你的范圍往往比較大，你還要集中，確定更加清楚的方向，所以你要考慮，考慮各個環(huán)節(jié)，使得結(jié)果能真正產(chǎn)生重大影響。李國杰院士談了做“曙光”計算機幾次大的跨越中的體會。當(dāng)時雖然根據(jù)國家需要，做出了“曙光1000”，并獲得了國家科技進步一等獎，但就是賣不出去。原因是底層操作系統(tǒng)是我們自己做的，一些廠商沒有興趣給我們的產(chǎn)品配套，因此機器只能賣給大學(xué)運行用戶自己編的程序。課題組頂住壓力，在否定自己以后，決定底層操作系統(tǒng)用國外流行的，而把重點放在做高層管理的機群操作系統(tǒng)。用他的話說是“這不是向外國人投降，而是向用戶向市場投降”。這一下走通了!現(xiàn)在曙光超級服務(wù)器在國內(nèi)市場上一點不比國外的機器差，機群已賣了一千多套。李國杰院士的體會就是“這是老百姓的錢，是納稅人的錢，所以還得考慮影響，必須考慮國家的需求”。
數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院院長，中國科學(xué)院院士郭雷談到對自己最有影響力的書——英國著名科學(xué)家W.I.B.貝弗里奇所寫的《科學(xué)研究的藝術(shù)》，里面有這樣一段話：“有真正研究才能的學(xué)生，要選擇一個合適的題目是不困難的。假如他在學(xué)習(xí)的過程中不曾注意到知識的空白，或不一致的地方，或者沒有形成自己的想法，那么作為一個研究工作者他的前途是不大的”。郭雷很認同這個看法，他說從自己當(dāng)研究生到自己帶研究生，體會就是，獨立思考和獨立選題對一個科學(xué)研究者來說是至關(guān)重要的基本素質(zhì)。如果一個人在研究生階段還表現(xiàn)不出自己的獨立性和創(chuàng)造性，那么在做科學(xué)研究方面可能前途不大。
昆明動物所副所長張亞平院士認為，科學(xué)研究必須正確把握定位，選擇一些前沿、重要的科學(xué)問題，并把它與一些特色資源結(jié)合起來，通過對一些特色資源的研究，回答大家普遍關(guān)心的重要問題。這樣，才能在國際上有競爭力，自己才有可能得到發(fā)展。他教育青年人“我們每去開拓一個新方向的時候，都要思考，做這個新的東西，怎么開拓它;能不能在新的方向上形成新的競爭力;對我們整個工作發(fā)展能不能有所提升，有所發(fā)展。”
（3）人才要逼出來
無論是技術(shù)領(lǐng)域，還是管理領(lǐng)域的“自主創(chuàng)新”，歸根到底都離不開一個關(guān)鍵因素，那就是人才。研發(fā)需要人才，管理需要人才，決策需要人才，執(zhí)行需要人才。李國杰院士認為人才不能僅靠“等和引”，計算所初期研制“龍芯”時，只有10多個人，不能等待留洋的人回來和引進國外的人才，要自己培養(yǎng)人才。碰到第一個問題就是誰來做，計算所做通用CPU芯片的研制應(yīng)該說剛開始，遲遲拖了三四個月沒有下定決心，最后狠下決心把這個大任務(wù)交給年輕科學(xué)家，李國杰院士說當(dāng)時他的全部家當(dāng)?shù)囊话刖蛪涸谶@個沒做過CPU的年輕人身上了!如果他砸了，我也砸了。我覺得我們應(yīng)該敢于相信年輕人。項目做完以后，我總結(jié)出來人才確實是逼出來的：自己去培養(yǎng)，通過大任務(wù)來逼，是一條很重要的道路，壓重擔(dān)是可以壓出人才來的。
我們部門的領(lǐng)導(dǎo)也是一直非常重視對于年輕科研骨干的培養(yǎng)。按照“在學(xué)習(xí)中鍛煉、在鍛煉中提高”的人才培養(yǎng)理念的指導(dǎo)，面對部門研究領(lǐng)域?qū)�、承�?dān)任務(wù)重的局面，采取引進外所專家及返聘老專家等多種形式，發(fā)揮中年科研骨干承上啟下的重要作用，大力培養(yǎng)青年專業(yè)技術(shù)骨干，使得我們年輕科研人員在鍛煉中獲得了快速成長�？偨Y(jié)我們這兩年的付出與收獲，對于人才要逼出來這一點真是體會頗多。
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