煉愛(ài)讀后感例文
中秋下午，把陽(yáng)陽(yáng)的新書(shū)帶上人跡寥寥的長(zhǎng)城。坐在最盡頭一個(gè)烽火臺(tái)背陽(yáng)的臺(tái)階上，細(xì)讀《煉愛(ài)》的每一個(gè)篇章。因?yàn)橹狸?yáng)陽(yáng)在看似清淡的細(xì)節(jié)中，總是隱藏著沉郁的表達(dá)，像平靜的深海，驚濤駭浪只在海底發(fā)生。所以陽(yáng)陽(yáng)的文字和選曲表面上能使不少人迷醉，可看得懂十分成色的能有幾個(gè)？這個(gè)暗香浮動(dòng)的城市里，多數(shù)愛(ài)情只是疑似愛(ài)情，男人女人不動(dòng)聲色地玩著曖昧，說(shuō)著夢(mèng)囈的勾引，心里裝滿(mǎn)卑微的算計(jì)和欲望。
真愛(ài)多么稀有，多么無(wú)敵。陽(yáng)陽(yáng)遇到了……兩顆幾百年前失散的棋子，當(dāng)今世白子遇到數(shù)世前在一場(chǎng)戰(zhàn)役中彼此救贖的那顆黑子，怎能暴殄天物？不幸黑子已先一步落入別的棋盤(pán)，很難在同一空間與她持續(xù)對(duì)弈，那么，請(qǐng)?jiān)従壏值娜毕荩χ鴼g送它。陽(yáng)陽(yáng)在她的文字中做到了……把平面的愛(ài)綿延向空間，將有限的長(zhǎng)度拉伸為無(wú)限的寬度，用微塵般的生命和勇敢的心，曲線(xiàn)救愛(ài)——那便是煉愛(ài)！
在《煉愛(ài)》中，懂得陽(yáng)陽(yáng)入世的姿態(tài)和出世的情懷的，恐怕只有她和那個(gè)用她的青花瓷杯喝茶的'人——她的黑子。因?yàn)槠宸陮?duì)手，所以惺惺相惜，很多年，不被打擾，哪怕不被祝福，他們有著自己隱語(yǔ)和苦樂(lè)。那顆黑子在她的字里行間以不同人稱(chēng)，在不同時(shí)空出現(xiàn)。力量之強(qiáng)大穩(wěn)固使她即使身陷離“奇跡”最遠(yuǎn)的角度，也依然不曾亂了方寸。他給她的戀和煉，使她在尚且年輕時(shí)就深刻起來(lái)。一方面讓她的心性沉到冰點(diǎn)，靈性到可以在水面上打坐。另一方面又讓她以燎原整個(gè)森林的火勢(shì)來(lái)燃燒，灰燼的余溫能使兩個(gè)分開(kāi)的個(gè)體好好生存、靜靜期待。在她的《石頭記》和《補(bǔ)玉》里，不知他能否領(lǐng)會(huì)她的心有囑托。只是我還是感覺(jué)她的愛(ài)情猶如一個(gè)含冤過(guò)世的人，讓人死不瞑目。
封面上陽(yáng)陽(yáng)披著妖嬈卻可疑的白紗，主人沉靜復(fù)雜的表情使它看上去更像一條個(gè)性自我的公主裙，而非昭示公眾的婚紗。她始終是他的公主，只是公主長(zhǎng)了翅膀。白紗是煉愛(ài)一場(chǎng)的衣裳、煉成后褪去的蟬衣，她的身心永遠(yuǎn)自由。
【煉愛(ài)讀后感例文】相關(guān)文章：
愛(ài)的教育讀后感05-10
《愛(ài)的教育》讀后感05-08
實(shí)習(xí)證明例文02-16
論文致謝例文12-09
英文簡(jiǎn)歷例文01-16
愛(ài)的教育讀后感(15篇)05-11
愛(ài)的教育讀后感15篇05-10
《愛(ài)的教育》讀后感(15篇)05-08
《愛(ài)的教育》讀后感15篇05-08