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《愛的教育》小學(xué)生讀后感300字
一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，接下來小編為你帶來《愛的教育》讀后感300字，希望對你有幫助。
篇一：《愛的教育》讀后感[300字]
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的.卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但是他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有很多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這本書里我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子�？扇R諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。
篇二：《愛的教育》讀后感[300字]
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的進(jìn)你的.心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。
因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，因此，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時候，因為精神不佳因此被父親斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
篇三：《愛的教育—不幸事件》讀后感[300字]
這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見一個小學(xué)生背著書包去上學(xué)，走到斑馬線過馬路的時候不小心摔倒了。這時，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就要把他撞倒了，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友，推到安全的地方，而羅伯弟自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個被救的'孩子的媽媽非常感謝他。
通過這個故事，我覺得羅伯弟非常勇敢，也很關(guān)愛他人。要是我的話，我可能會先考慮是不是安全的，自己有沒有能力去救人。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關(guān)愛他人，比如：“看見同學(xué)摔倒可以扶他起來，看見同學(xué)要幫忙的時候，我們馬上伸出雙手去幫助他�！边@樣大家都會很開心。
家長有感：愛的教育，講述了故事的小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事，透過一個個故事，給大家傳遞了著溫情、親情、正能量�？戳撕⒆舆x的這篇小故事，為故事中的故事的小主人公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動。同時，看到孩子說，會在自己能力所及去幫助別人，感到很欣慰。注意安全，珍惜生命，這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識。
篇四：《愛的教育》讀后感[300字]
《愛的教育》的書名是我好奇，這本書我看了四遍了。真是越看越感動，越看越受教育，書中講述了一位三年級的羅伯弟，他上學(xué)路過托拉 哥羅薩街時，看見一位一年級的小學(xué)生離開送她的媽媽往學(xué)校跑，因為跑得太快，跌倒在馬路中間。這時候，看見一輛馬車正好向他駛來，羅伯弟奮不顧身地跑過去把孩子抱住了，孩子得救了，那羅伯弟由于躲閃不及，車輪軋著了他的一只腿，最后殘廢了。這個故事深深的感動了我，因為羅伯弟既然不顧生命去救那個孩子。他是多么勇敢，是值得表揚和我們學(xué)習(xí)的榜樣。愛是強大的，無窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的。大愛無疆啊！
《愛的教育》一書中描寫了一充滿活力，積極要求上進(jìn)的少年，他們有家庭貧困，有的身有殘廢，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的`。但是他們身上卻都有著一種共同的東西一對自己的祖國意大利的熱愛，對親友的真摯之情，這里面不能忽視的是每個月老師杜給那些少年聽的精神講話。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
篇五：讀《愛的教育》有感[300字]
“同學(xué)們，大家盼望已久的暑假又要開始了，請大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè)，然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》，再根據(jù)這本書寫一篇讀后感······”老師終于說完了。
暑假剛開始，我不怎么想寫，在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛，尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿，那格身體不好，媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺上，最后那格通過自己的努力真的站在平臺上，他得到了老師的愛、同學(xué)的愛和家人的愛。
現(xiàn)在的.我們生活在愛的海洋，愛的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點點愛你，我們的生活將會變得更加美好，更加精彩！
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