張良拜師讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：張良，字子房，秦漢時(shí)期韓國(guó)人，西漢高祖劉邦的軍師，以下是小編為大家分享的張良拜師讀后感，歡迎借鑒！
（一）張良拜師讀后感
前幾天，我看了一個(gè)勵(lì)志故事《張良拜師》，它講述了張良和一位老人的故事�！稄埩及輲煛愤@篇?jiǎng)?lì)志故事中的主人公張良，幫一位老人撿回了掉到橋下的鞋，雖經(jīng)老人再三為難，但是張良還是把鞋撿了回來(lái)，并幫老人穿上。后來(lái)老人讓張良學(xué)點(diǎn)本事，要求張良五天后來(lái)這兒等他。前兩次老人都先到了。第三次，張良前一天晚上就到了，過(guò)了一會(huì)兒，老人才來(lái)。老人高興地把一卷兵書(shū)交給了他。張良專(zhuān)心致志地專(zhuān)研，后來(lái)成為了一位著名的軍事家。我喜歡這篇故事，因?yàn)樗刮叶靡獰嵝�、尊老，還要虛心求教。我一定要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人，學(xué)到真正的本領(lǐng)。
《張良拜師》這個(gè)故事告訴我們要遵守約定只能早到不可遲到，要尊敬長(zhǎng)輩，不要以為長(zhǎng)輩太老就可隨意放縱自己不懂尊重。要懂得感恩！
其實(shí)，長(zhǎng)輩的話(huà)是非常有用的。這個(gè)故事講了一個(gè)老爺爺試探張良，第一次約張良，張良竟然遲到，第二次老爺爺又約，張良又遲到了，第三次再約張良，他干脆不睡覺(jué)直接來(lái)了，這次總算沒(méi)遲到，老爺爺看他很有誠(chéng)意，就送給他一本書(shū)，并告訴彵多研究就可以當(dāng)?shù)弁醯腵老師，過(guò)十三年到濟(jì)北郡山下找一塊黃石，那就是老爺爺！
《太公兵法》張良一看就好好的研究起來(lái)了，很多年以后他成了有名的兵法專(zhuān)家，十三年后他找到了那塊黃石，陳它當(dāng)珍寶一樣祭拜，張良死后他的家人一樣把皇石當(dāng)寶貝一樣供起來(lái)。這就叫吃水不忘挖井人！
同學(xué)們，你們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)或看過(guò)《張良拜師》這個(gè)小故事吧。當(dāng)然了，我也不例外。
我看了這個(gè)故事之后特別敬佩張良。因?yàn)樵诶先撕皬埩紴樗┬瑫r(shí)，張良不僅沒(méi)有對(duì)老人表示不理不睬，反而為老人撿起了鞋子并穿上。如果我是張良的話(huà)，我才不理會(huì)這個(gè)老人呢！好心有好報(bào)，老人讓張良在5天后到橋上與他會(huì)面。張良雖然前兩次并沒(méi)有趕在老人前面，但是張良并不泄氣。在第三次時(shí)，張良終于趕在了老人之前到了橋上。老人很滿(mǎn)意張良的表現(xiàn)，便將《太公兵法》給予了張良。
張良是一個(gè)多堅(jiān)強(qiáng)的人��！做事不灰心，不氣餒，一次不成有第二次，兩次不成有第三次，直到成功為止。我一定要向張良學(xué)習(xí)，以后我要更懂禮貌，我要取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我現(xiàn)在可以慢慢改要一些壞習(xí)慣：控制自己不要讓不文明的話(huà)脫口而出；見(jiàn)到親戚或朋友等熟人可以主動(dòng)打招呼；盡量為父母分憂(yōu)，做一個(gè)孝順的好孩子……我想，我只要努力去做，就一定可以改掉這些毛病的。我不僅可以學(xué)到張良的文明，我還可以學(xué)到張良做事不氣餒的精神。因?yàn)橛辛诉@種精神，我做事才不會(huì)半途而廢。我現(xiàn)在要努力知難而進(jìn)，不要知難而退。往后，我要監(jiān)督自己和家人。在家里再也不可以出現(xiàn)臟話(huà)的影子，我要讓它永遠(yuǎn)消失。
我一定要做父母的好孩子，老師的好學(xué)生，城市的好公民！
（二）張良拜師讀后感
寒假，老師讓我們?cè)诩倨诶镒x五本書(shū)，寫(xiě)五篇讀后感。同時(shí)老師還告訴我們第五本書(shū)是關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的書(shū)。有一天，媽媽帶我買(mǎi)了一本這樣的書(shū)，里面我最喜歡的一章就是《張良拜師》。
張良是幫助劉邦建立漢朝基業(yè)的重要謀士。張良年輕的時(shí)候，有一天，他出來(lái)散步，不知不覺(jué)，走到一座橋上。看到一位老人坐在橋上，老人見(jiàn)到張良也不避讓?zhuān)炊室庾叩剿媲埃室獍研拥叫『舆�，讓張良去撿，張良非常生氣，但看他是個(gè)老人，就幫他撿了回來(lái)。老人又說(shuō)：“給我穿上。”老人又把骯臟的腳伸向張良，可張良還是沒(méi)有生氣。見(jiàn)此情景，老人高興地說(shuō)：“你這個(gè)小伙子不錯(cuò)，剛剛我是試探你，五天后再來(lái)橋頭見(jiàn)我�！�
五天后，張良一大早就來(lái)到橋頭，讓他大吃一驚的是，老人早已在橋頭等他了。老人見(jiàn)他就生氣地說(shuō)：“與老人見(jiàn)面，怎么可以遲到，你五天后再來(lái)見(jiàn)我�！蔽逄旌螅先诉�是比張良早，又讓他五天后來(lái)。又過(guò)了五天，張良大半夜就來(lái)到了橋頭，等了好久，老人才來(lái)，老人很滿(mǎn)意，交給他一本書(shū)，是《太公兵法》。后來(lái)，張良幫劉邦打天下時(shí)派上了大用場(chǎng)。
張良尊老愛(ài)幼的精神值得我們學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們一起努力吧。
（三）張良拜師讀后感
《張良拜師》講的是一個(gè)關(guān)于尊敬師長(zhǎng)的故事。張良原是韓國(guó)的公子，想刺殺秦始皇，結(jié)果刺殺失敗。為了躲避秦始皇的搜查，他只好改名張良。
張良逃出來(lái)后，不到一年工夫，在下邳成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的書(shū)生，他仍想著伺機(jī)刺殺秦始皇為韓國(guó)報(bào)仇。有天，張良在散步時(shí)，在橋上遇到一位老者，老者的鞋子掉到橋下，便叫張良去撿，并且要求張良幫他穿上鞋。老者走后，張良跟蹤老者，老者知道張良跟著，覺(jué)得張良有出息，便收張良為徒。讓張良五天后天一亮到橋上去找老者。五天后，張良早早地趕去橋上，卻發(fā)現(xiàn)老者等候多時(shí)，老者生氣地讓張良再過(guò)五天早點(diǎn)來(lái)橋上等候老者。結(jié)果張良每一次都遲到。有一天晚上張良實(shí)在睡不著，就直接到橋上等，不一會(huì)兒工夫，老者來(lái)了。老者見(jiàn)張良早已在此等候，心里非常高興，把自己畢生心血注釋而成的《太公兵法》送給
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