讀短篇小說(shuō)《擺渡人》有感
《擺渡人》一本心靈治愈系小說(shuō)相切合，故事有相應(yīng)的跌宕起伏，對(duì)整個(gè)故事也描寫不錯(cuò)，感覺非常好，以下是CN人才小編帶來(lái)《擺渡人》有感的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
讀短篇小說(shuō)《擺渡人》有感 例文1
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說(shuō)，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。
然而在遇到座火車時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過(guò)荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對(duì)迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對(duì)崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫在穿過(guò)荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅(jiān)決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。“崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無(wú)比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭(zhēng)的力量”。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì)被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機(jī)時(shí)，一齊向她襲來(lái)，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。
經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無(wú)畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無(wú)反顧的沖出安全屋，機(jī)智地分散了惡魔的注意力，以此來(lái)給小女孩們爭(zhēng)取時(shí)間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。 迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛的太陽(yáng)。她堅(jiān)持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們?cè)俅位氐交疖囀鹿实攸c(diǎn)。
迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢?開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運(yùn)的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜�。彼此打招�?ldquo;嗨，原來(lái)你在這里。”
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后，因?yàn)閻鄣呢S盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長(zhǎng)滿茂密的綠色。
讀短篇小說(shuō)《擺渡人》有感 例文2
“擺渡人”是2016年的文藝熱詞，而僅在本國(guó)銷量過(guò)百萬(wàn)的，同時(shí)摘得世界5項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)的克萊爾·麥克福爾也一并名聲大噪。作為一本暢銷書，現(xiàn)在去讀顯得有些晚了，而就其文學(xué)價(jià)值，給我們的啟示而言，卻仍有意義。
剛剛拿到這本書的時(shí)候，“擺渡人”三個(gè)字成了自己的思維定勢(shì)，而刻意的解讀擺渡人背后的含義，也讓書本原來(lái)的精彩淹沒在思維的假象中。于是抱著勉強(qiáng)的念頭翻開書本的第一頁(yè)，瞥見那被稱為心靈治愈的評(píng)語(yǔ)，故事就從迪倫的的一天開始。
“又要遲到”這也成了迪倫頭痛的詞，如今的她不僅要每天面對(duì)母親的不滿與抱怨，連她最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)離她而去，正如她自己所感受的，“這所學(xué)校專門磨平人的熱情、創(chuàng)造力，更重要的是消磨人的意志”，“特別是現(xiàn)在，屋子里坐了三十個(gè)人形機(jī)器人，個(gè)個(gè)都在說(shuō)著毫無(wú)價(jià)值的.廢話，就好像正在演一出能改變生活的大戲”。我們可以看到，中學(xué)時(shí)代也成了個(gè)人的牢籠，而這與作者本人作為中學(xué)教師的密切觀察不可分離。“如果你在班上或者整個(gè)學(xué)校里都沒有什么朋友，你就不愁沒有好成績(jī)”也成了最大的諷刺。好像一切都是注定的一般，我們從呱呱墜地的那一天，享受了片刻童年生活后，我們終究要踏上學(xué)業(yè)之路，在生活的重復(fù)中，或者說(shuō)在這個(gè)缺乏熱情與創(chuàng)造的場(chǎng)所，我們磨平了自己的意志。
迪倫的改變就從看望她父親的那一刻開始，這是一個(gè)大膽的決定，因?yàn)樗仨氁f(shuō)服那刻板而帶有偏見的母親，還有她將第一次翹課，這將在點(diǎn)名的簽到表上刻上恥辱的一筆。在這里我想起了自己的中學(xué)時(shí)代，自己何嘗不是厭倦這些日復(fù)一日的生活，渴望打破壓抑的束縛，尋得自己的一份天地。
而當(dāng)?shù)蟼惢疖囀鹿屎螅`魂的擺渡人也出現(xiàn)了——崔斯坦。而這個(gè)與他同齡的孩子也將陪伴她穿越荒原走到世界的另一邊，而在磨難與挫折的之中，他們也產(chǎn)生了深深的依戀之情，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?rdquo;，崔斯坦的職責(zé)是擺渡一個(gè)又一個(gè)亡去的靈魂，不斷變化自己的外貌、年齡，指引著道路。歲月的長(zhǎng)久，一個(gè)又一個(gè)冷漠、麻木的靈魂也終究磨蝕了他的熱情，直到迪倫的出現(xiàn)，讓他重新看到人本身純真、善良的一面。
在荒原上，一切都是迪倫內(nèi)心的產(chǎn)物，他們一起在風(fēng)雨陰晴中度過(guò)，躲避惡魔，也在不用言說(shuō)，更不必可以揣度中分享內(nèi)心的想法，荒原成了他們靈魂交流的場(chǎng)地。在個(gè)人的荒原中，人們可以看到自己渴望的美景，然而真實(shí)的還原卻在一片暗紅之中籠罩，有無(wú)數(shù)靈魂與他們的擺渡人共同穿越，個(gè)人的荒原不過(guò)是粉飾下的產(chǎn)物。這很像我們的生活，我們總是對(duì)自己的生活充滿各種幻想，然而生活真實(shí)的樣子我們卻很難看清，而生活本身的磨難也并沒有想象中簡(jiǎn)單。
愛與被愛是一種能力，我們卻一直缺乏，這也是我們通往幸福的門路。在迪倫與崔斯坦即將要分別的時(shí)候，她所呼喊的是，這一切對(duì)于她太不公平，死去讓她失去了前途和家庭，而如今的分別又要失去她的擺渡人，所有的一切都好像悄然離她而去。命運(yùn)總是會(huì)帶給我們不公，而違背命運(yùn)而行也異常艱難，在崔斯坦用最后的謊言將迪倫帶到了另一個(gè)世界后，迪倫卻做出了不同尋常的決定，她不愿安生在另一個(gè)世界的平靜、和祥，而是回那個(gè)恐怖的荒原并尋找她的擺渡人，她也決定和他一起逃離這個(gè)世界，重回火車上的身體。追求幸福本事也是一種權(quán)利，這種權(quán)利的使用完全取決與自己，迪倫用生命作為賭注重回荒原尋得她的擺渡人，而我們又愿意用什么賭注作為我們追求幸福的底氣呢?
《擺渡人》成為2016年暢銷小說(shuō)也正擊中了我們這個(gè)社會(huì)、時(shí)代的要害，僵化的教育體系、人性的解放、愛的表達(dá)，這也是我們呼喚很久的主題。這本被稱為心靈治愈的小說(shuō)卻有言過(guò)其實(shí)，就其反應(yīng)的問(wèn)題和指導(dǎo)意義上卻值得深思。
讀短篇小說(shuō)《擺渡人》有感 例文3
七夕前跑到書店去買了心儀已久的《擺渡人》，讀完之后被作者克萊爾的細(xì)膩、唯美、頗有張力的文筆所吸引，更重要的是在充滿畫面感的文字里被驚心動(dòng)魄的故事所吸引，久久不能暢懷。
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說(shuō)，作者是英國(guó)作家克萊爾。故事內(nèi)容講述的是15歲的小主人公迪倫，從小在別人的欺負(fù)中成長(zhǎng)，在母親不夠關(guān)懷而唯一的好朋友又轉(zhuǎn)學(xué)離她而去的時(shí)候，越來(lái)越覺得生活迷茫而又無(wú)聊。從而萌生了想要去尋找親生父親的念頭，在百般哀求下母親同意了她的想法給了她聯(lián)系方式，就這樣她為愛出發(fā)了。不料，她在火車上給父親編輯短信就要發(fā)送的瞬間，火車發(fā)生了事故，然而她卻不幸成為事故中“唯一的幸存者”(其實(shí)是唯一的死亡者)。她的靈魂離開了自己軀體，也離開了現(xiàn)實(shí)世界。但是她并不之情，拼命掙扎的爬出列車穿越隧道后遇到了唯一的一個(gè)人--崔斯坦，也就擺渡人。擺渡人帶領(lǐng)著迪倫的靈魂翻山越嶺經(jīng)過(guò)重重困難走向目的地，在路途中，他時(shí)時(shí)刻刻回避著迪倫各種問(wèn)題，不愿直接告訴她已經(jīng)死亡的真相，直到迪倫在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。在一次次共同經(jīng)歷的危難中，迪倫慢慢地喜歡上了他的靈魂擺渡人。然而迪倫對(duì)擺渡人的信任與關(guān)心也逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。
我認(rèn)為這本書最奇特的地方在于，每當(dāng)閱讀完下一章節(jié)再返回去閱讀前一章節(jié)時(shí)隨著故事的發(fā)展，心態(tài)感覺和初讀時(shí)完全不同，我會(huì)跟隨男女主人公一起恐慌、焦慮絕望、直至最后為他們的愛情擔(dān)憂，可以說(shuō)是真正的進(jìn)行了一次心靈體驗(yàn)。擺渡人引領(lǐng)了迪倫的靈魂，也使我再次相信了愛情的偉大。
掩卷長(zhǎng)思，其實(shí)故事中的人物不就是我們生活的一面鏡子嗎?在這個(gè)理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感的年代，我們又為自己的夢(mèng)想付出了多少?我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難。在困境中多想想面對(duì)惡魔的迪倫。就像影片《肖申克的救贖》中所說(shuō)：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。”
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