- 相關(guān)推薦
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感（精選11篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇1
《愛怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們，“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩�！皭邸笔侨耸篱g最最具有情感，最具魅力的，是任何物品所替代不了的。
愛相對于孩童來說是單純的。愛是父母的呵護(hù)，是一年一度的生日禮物，是生病時的撒嬌，是生氣時的耍賴……;愛是老師的激勵，是一年一度的操行評語，是表現(xiàn)好時的表揚(yáng)，是犯了錯時的一個眼神……;愛是伙伴的友誼，是一年一年的相伴成長，是相處時的別扭、歡樂，是回味時的感慨、意味深長……
讀了畢淑敏《愛怕什么》，我想到了作為一名教師所經(jīng)常探討的一個問題----愛需要什么?我認(rèn)為寬容就是架起師生愛的橋梁。寬容是一種智慧，一種美德，也是一種修養(yǎng)和品德，還是一種教育方式。教師以寬容之心對待學(xué)生，可以維護(hù)學(xué)生的自尊心，給學(xué)生反思自己行為的時間和悔改的余地。學(xué)生的壞習(xí)慣有時是被慣性所牽引著的，日積月累后，便會成為一種常事而被自己忽視。因此，就更需要我們耐心細(xì)致的思想教育，以寬容的態(tài)度循序漸進(jìn)地進(jìn)行啟發(fā)、疏導(dǎo)，使其達(dá)到自我教育的高度。
我班有個學(xué)生楊柳青，特別聰明，在應(yīng)用題上尤為突出，總是能想出與眾不同的解法，但也應(yīng)那句“聰明的孩子都好動”的話，上課從來沒有坐正過，總是不停的與這個同學(xué)發(fā)生摩擦或者與那個同學(xué)發(fā)生口角。搞得老師哭笑不得，總是要在上課時停下來因為他整頓紀(jì)律，時間久了，我就在反思，為什么對他的我所認(rèn)為的正面教育竟是一點(diǎn)效果都沒有，我意識到有可能是我在全班同學(xué)面前那樣說他可能有損他的自尊。想了很久，我就叫他來，對他的聰明大大的給了一番表揚(yáng)并對他的課堂行為提出一些希望，他流露出一絲驚喜，。后來，在課堂上我盡可能的在他的強(qiáng)項上熬有介事的表揚(yáng)他，慢慢的，在課堂上他竟然真的有了好轉(zhuǎn)，這個學(xué)生的變化使我覺得，學(xué)生的各種品格，就像顆顆種子，它們一旦覺悟，便能發(fā)出巨大的力量。它們可以使自私的.人大公無私，讓偏激的人心胸開闊，給孤僻的人活潑開朗的性格。而這顆顆種子的催化劑，便是教師的寬容。多一些寬容給學(xué)生，你將會收獲到充滿希望的秋天。
用“二月春風(fēng)”來比喻寬容，我想是非常貼切的。教師的寬容，能使學(xué)生感受到關(guān)愛的溫暖，得到愛的滋潤;教師的寬容，也能喚醒學(xué)生心中沉睡的自信，讓他們找到自己的亮點(diǎn);教師的寬容，還能使學(xué)生學(xué)會寬容別人，在與他人的交流中，體會到別人對自己的尊重;教師的寬容，更能換得學(xué)生的真情，讓學(xué)生在美好的氛圍中體驗心靈的交流，鑄造健全的人格。
愿天下為人師者以寬容之心善待每一個孩子!
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇2
很早以前就聽說過“畢淑敏”這樣的女作家，但真正接觸她還得從本學(xué)期的第七組課文說起。第七組課文都是有關(guān)父母之愛的文章，教材選編了她的一篇文章《學(xué)會看病》，選讀課文也有她的文章《剝豆》，就連目標(biāo)與練習(xí)中也有她的短文《孩子我為什么打你》。所以周末我就到外文書店買了一本她的散文集，我覺得很有必要讀一讀她的文章了，雖然我在教學(xué)之后才讀，但亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
畢淑敏——很多人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個派別;她不以學(xué)問見長，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的`事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩�！皭邸笔侨耸篱g最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。
“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一個人，就斬釘截鐵地追求。愛一個民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔。” 從畢淑敏對“愛”的詮釋中，不難看出她對“愛”那種獨(dú)有釋懷。閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
在閱讀中，我想到了自己的工作，教師應(yīng)該如何對學(xué)生傾注愛?傾注多少“愛”?是“一生，還是“一時”?母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因為教師的職業(yè)就是以“愛”的呵護(hù)，“愛”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。盡管自己下定決心要當(dāng)一名愛學(xué)生的好老師，可有時態(tài)度也會急躁，也會因忙碌而忽視孩子的情感。而我在畢淑敏散文中，體味到了“愛”的真諦—— “愛是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過雷鳴電閃。”“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業(yè)特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長的土壤，“愛”是學(xué)生快樂的源泉�！皭凼窃杏f物的草原。在這里，能長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會贈與你�！� 讓我們盡情的賦予學(xué)生們更多的“愛”，面對鮮活充滿童貞的孩子們讓我們釋懷人本的真“愛”。只有這樣我們才能看見“愛”的花朵成長的姹紫嫣紅。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇3
春節(jié)回老家，創(chuàng)造了五天沒下樓的記錄。一則被重感冒折磨；二則是想好好睡上懶覺。
好象是初二那天吧，電視關(guān)上了，放了碟聽音樂，音量壓到了很小，于是，大大的房間里實(shí)際充滿了靜謐的感覺！翻了一下雜志夾，看到有妹買的06年12月的《讀者》，隨手拿起來，翻看目錄，第6頁是我喜愛的作家畢淑敏所寫，因此有了興致�！稅叟率裁础返谝痪湓捑褪牵簮弁蓺馔Ρ客康�，有很多怕的`東西，我不禁樂了：字字直白，但真是經(jīng)典��！很暢快地讀完，不得不佩服老畢的確是寫生活心得的高手！字字珠璣呀！
愛怕沉默！愛需要表達(dá)！愛怕猶豫！愛怕模棱兩可！愛怕沙上建塔！
愛怕無源之水！愛怕假冒偽劣！愛的腳力不健，怕遠(yuǎn)！愛像嬌艷的花朵，需用心澆灌！
愛怕平分秋色！愛怕刻意求工！
我最喜歡的：愛可以披頭散發(fā)，愛可以荊釵布裙，愛可以粗茶淡飯，愛可以風(fēng)餐露宿。只要有一腔真情，愛就有了依傍。
因了這篇《愛怕什么》，我發(fā)現(xiàn)重讀《讀者》的感覺真好。從我很小起，《讀者文摘》就已伴隨我了，那是許多年的心靈邀約，但是，我卻又記不清是從從哪一年開始不再讀這本雜志的了，回頭看，也許有十年之久了吧？！記得是有那么一年，眾人開始討伐《讀者》的“偽清高”，我也許就是從那時起刻意地選擇了扔棄吧，想想，羞愧！那種幼稚是青春歲月中的彷徨，那時不知：選擇心靈的安寧，也就選擇了生活的真諦！《讀者》中的有些精文，其實(shí)真的會是一座橋，搭載我們尋找美麗，哪怕是些苦難的記憶，也能幫我們確認(rèn)：真善美是生活的主旋律！
昨天，我買回新年的《讀者》，打算就此重新堅持。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇4
“愛怕什么？”這個問題實(shí)在新穎，但是我們卻從來沒有考慮過。愛難道也有怕的東西？
畢淑敏總結(jié)了愛的天敵：愛怕撒謊，怕沉沒，怕猶豫，怕摸棱兩可，怕沙上建塔，怕無源之水，怕假冒偽劣，怕遠(yuǎn)，怕平分秋色，怕刻意求工。在文末結(jié)尾時，作者這樣寫道：“愛最怕的是腐敗�！�
原來愛怕的有這么多，也許在平時為人處世中，我們往往會忽略了它，才會使愛縮小。在我們的腦海中愛分為3種基本類型——親情，友情，愛情�；谶@3類，平日里讀的議論文中常會出現(xiàn)：“博愛，大愛……”等等的字眼。我便反思了起來：對于身邊的愛，我有沒有盡力去保護(hù)，照顧它呢？下雨時，媽媽送來的一把傘，上學(xué)路上父母的陪護(hù)。哪怕是回家的一頓便飯，這都是父母給我的愛��！當(dāng)我評價美味菜肴的同時，細(xì)細(xì)咀嚼了其中另一份香甜了嗎？
《愛怕什么》讓我思緒萬千。頓時發(fā)現(xiàn)，自己體會愛的能力已經(jīng)逐漸減退了。記得每年過生日，爺爺奶奶總會從鄉(xiāng)下帶來些“土特產(chǎn)”——燒餅。其實(shí)就是沒有肉餡。當(dāng)中放糖，再進(jìn)油鍋炸出來的餅。當(dāng)然不能和快餐店里的早飯相提并論了。每年他們高高興興地為我慶生，我逼不得已勉強(qiáng)吃下1，2塊。簡直是恨不得當(dāng)場吐出來。現(xiàn)在想想這種想法實(shí)在愚昧。奶奶上了年紀(jì)，頸椎不好，為了我小小的一次生日，坐在硬邦邦的板凳上包燒餅，還要在油熏的`廚房呆上十幾分鐘……這是愛！我承受不起的愛！
作者在開頭寫道：“愛挺嬌氣，挺笨，挺糊涂的，有很多怕的東西�！睈叟潞芏嗑透@示出它的珍貴。也許在不經(jīng)意間，愛就會流失。這是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的金子！很難想象，沒有愛的世界，該怎樣生活！
我的感悟：只要自己珍惜好身邊的每一份愛，并且以同等甚至大于它的愛回報給愛我的人和我愛的人。那么，愛就會變得堅強(qiáng)，什么都不怕！
愛——人一生最珍貴的東西。愛是無私的……
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇5
讀畢淑敏老師的散文——《愛怕什么》，是一種享受，那種感覺如同失散了多年的知己又忽然回到了自己的身邊。從中我讀不到太多的故作艱深，更多的是那種心靈與心靈的對話，那寫話語是那樣的細(xì)膩入微，我想這大概就是文學(xué)的最高境界了吧！
讀了這么多年的'書，今天，直到今天才真正體會到了什么是文學(xué)，這是我喜歡與欣賞的。王蒙老師將文學(xué)比作醫(yī)心工程，對此，我作十二分的認(rèn)同。文學(xué)就是通過文字描述傳達(dá)某種思想，從而讓讀者得到生活的感悟，明白生活的真諦。
我擁有了這本書從此我的心靈不再孤寂，生活不再迷茫，充實(shí)感油然而生。在這里，我要鄭重的道一聲：“謝謝您，畢老師！”
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇6
那是一個周末，我和朋友相約去書店，第一時間就被一本書吸引住了。它，紅色的封面，愛怕什么四個白色大字豎在中間，下面寫著畢淑敏心理散文七個字，不知道是紅與白的搭配誘惑了我，還是心理散文幾個字吸引了我。那一刻，我毫不猶豫地把它抱在懷里。從此，我便開始走進(jìn)《愛怕什么》，走近畢淑敏。書中的每一篇散文，就是畢淑敏講的一個關(guān)于愛的故事。她在娓娓動人的情境里將愛的涵義無限拓展，原來，愛包容了那么多的價值和意義，讓我覺得曾經(jīng)那么熟悉的愛甚至有點(diǎn)兒陌生。于是，不由得陷入了沉思。愛到底最怕什么?
冥想中，畢淑敏的一句話映入了腦海篇：愛是上天賜給我們的最純凈的禮物，愛永遠(yuǎn)和至真、至善、至美聯(lián)系在一起，因此愛拒絕虛偽和欺騙，拒絕雕飾與裝扮，愛需要率真，需要流露，也需要自然而真誠的表達(dá)。是的，如果我們在學(xué)校能和同事之間相互關(guān)愛，那么我們的工作將永遠(yuǎn)是快樂的、和諧的。
有人說同行是冤家，也有人說教師這個行業(yè)競爭太激烈了，人情味越來越淡了。而我卻不這樣認(rèn)為。我想，老師之間為什么不能真誠相待、互幫互助呢?同事之間為什么不能成為一家人呢?
在我的記憶深處，永遠(yuǎn)難忘第一次出公開課的經(jīng)歷，要在那么多老師面前展示，我興奮之余不免有些緊張，真擔(dān)心自己會上不好，正當(dāng)我信心不足時，全組的老師一起為我鼓勁兒打氣，他們有的說：凡事都有個第一次嘛，這不正是一次展示自己的好機(jī)會嗎?有的說：小戰(zhàn)，我們?nèi)M老師都會幫你，不會有問題的。還有的說：小戰(zhàn)，我們相信你的能力，你就大膽上吧。聽了大家暖暖的話語，我頓時備受鼓舞，也打消了內(nèi)心的顧慮。
接下來的日子，我們?nèi)M上下總動員，經(jīng)過反復(fù)討論研究，最終為我定下了課題《飛奪瀘定橋》。緊接著大家就更忙碌了，為了使我更好地理解教材，把握教材，石老師幫我上網(wǎng)搜集了許多有關(guān)長征的資料，讀后，我對當(dāng)時的時代背景有了更清楚的了解。姜老師翻閱了大量的教學(xué)刊物，找了十幾第相關(guān)的教學(xué)設(shè)計，我們一起學(xué)習(xí)、分析，取眾家所長。當(dāng)有老師提議如果能再配上紅軍飛奪瀘定橋那振奮人心的錄像，學(xué)生的感受會更直觀，對課文內(nèi)容的理解也會得以升華。這時張老師二話沒說就把這件事情攬下了，當(dāng)天下班后，他顧不上回家，幾乎跑遍了所有的'音像店，才終于找到那段再合適不過的錄像。
需要制作課件了，微機(jī)楊老師一連加了五天班，每當(dāng)她去接孩子，偌大的幼兒園，就只剩下她的孩子在哭著等媽媽。更忘不了70高齡的孫老師，一遍遍聽試講，手把手地教我，不放過任何一個細(xì)節(jié)。有時為了一句準(zhǔn)確的過渡語，他會再三斟酌;有時為了一個合適的動作，他也會親自示范。
出課那天早晨，我沒顧得上吃早飯，就到學(xué)校做準(zhǔn)備，一分耕耘，一分收獲，我的課受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。終于可以舒一口氣了，這時肚子也開始咕咕叫了，回到辦公室里，令我意想不到的是辦公桌上竟然多了一份早餐，一個面包、一根火腿，還有一包奶。原來是細(xì)心的組長發(fā)現(xiàn)我沒吃早飯，悄悄地給我買來的。我想，這哪里僅僅是一份早餐哪?這分明是一份濃得化不開的愛呀!我頓時心潮澎湃，這一切的一切又怎能不讓人感動呢?
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇7
讀了畢淑敏的《愛怕什么》，我也仔細(xì)地想了一下：愛是什么?愛怕什么?愛需要什么?對于愛這個永恒的話題，每個人有不同的定義和理解。
畢淑敏這個愛不僅僅是父母與子女之間的愛，還有戀人之間的愛，師生之間的愛。愛就像脆弱的玻璃娃娃，需要我們用心呵護(hù)。我們只有用真心才能獲得真愛。愛的假象就像是紙包住火，總有一天，愛的假象會被揭開面紗。太多的人，以為愛到深處便是無言，但是，我認(rèn)為愛是需要說出來的。父母對我的愛經(jīng)常在行為上表現(xiàn)出來，可是，當(dāng)我們還小的時候，我不能理解，只覺得父母從沒說過他們愛我，就想我是不是個沒人愛的孩子啊?愛不是復(fù)雜的行為學(xué)問題，只需要用簡單的語言表達(dá)出來。距離產(chǎn)生美是事實(shí)，但是，愛有時又害怕距離，距離讓我們懷疑愛的存在性。愛沒有對錯，不要用評判其它事的.標(biāo)準(zhǔn)去評價愛，愛會讓人智商下降，只要愛是對的，即使在別人眼中錯了又何妨，自己把握幸福讓別人說去吧!
為什么有一種說法婚姻是愛情的墳?zāi)?因為婚姻是一面放大鏡，既會放大我們的優(yōu)點(diǎn)，也毫不留情地放大我們的缺點(diǎn)�；橐鍪悄菢拥某嗦愫蜔o所顧忌，所有的遮擋和禮貌都會在長久的廝磨中褪色，露出天性粗糙的本色。婚姻會讓人覺得家庭生活是無聊的，只有經(jīng)常注入新鮮的活力才能達(dá)到愛情與婚姻雙贏的目的。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇8
愛，是神秘莫測的一種情感，若有若無。有時清晰的浮現(xiàn)在你的眼前，有時卻又變得模糊不清，漸漸消失在你的視野中。
愛，有著一副堅強(qiáng)的外表，卻又同時有著一顆脆弱的心。她總是會有許多憂慮，即使她受了傷，也只會在那堅強(qiáng)外表的包裹下無聲的哭泣。
許多人認(rèn)為，愛到深處盡是無言。
其實(shí)不然，愛怕孤獨(dú)，她討厭在偌大的世界中只剩下她自己的影子，那樣她寧可與這世界一同消失，好像不曾存在過。
愛怕無言，在愛的世界里不能沒有聲音，那會給她帶來恐懼。無盡的沉默會將愛一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。
愛，很復(fù)雜也很簡單。一種莫名的情感，愛更需要交流，不要冷落她，關(guān)心她，讓她溫暖，而不是施舍，她的心會慢慢堅強(qiáng)起來，跟她的外表一樣，她會給你帶來她的快樂與溫暖。
也許，愛到無言正是一種無言的悲劇。愛到深處，平靜的如湖水;愛到深處，洶涌的如潮水。只能像一粒石子投入水中，泛起短暫的`漣漪，隨后便漸漸沉入水底，仿佛做著一場美麗的夢，不曾醒來。
人心隔肚皮。沒人知道你心里在想些什么。愛也一樣，不說出口的愛，只能像那粒石子，心慢慢沉底。作為永遠(yuǎn)不會有人知道的存在。愛需要行動，可需要的不僅僅是行動，愛是那樣需要表達(dá)，愛不是永動機(jī)，沒有永恒的動力維持，愛也需要被呵護(hù)，被鼓勵，才能獲得能量一直一直運(yùn)作下去。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇9
一直敬仰畢淑敏女士，跟大多數(shù)人一樣，驚訝于她的身份大于她的創(chuàng)作，雖然投筆從戎，棄醫(yī)從文的例子太多。
春節(jié)在家閑來無事，翻開《愛怕什么？》，讀了頗有些感傷。愛怕猶豫，愛怕猜疑。愛的腳力不健，怕遠(yuǎn)。距離會漂淡彼此相思的顏色。萬萬不要人為地分開彼此的距離，不然你會后悔。看到此時，我更加認(rèn)定世上萬物之間存在緣分，譬如，我和此文。畢淑敏道出了我當(dāng)時的心境，也告知處理事情的方法——萬萬不要人為地分開彼此地距離�？墒郎嫌泻枚嗍虑槊髦豢蔀槎鵀橹�，不知道是因為人的聰明，還是愚笨，還是因為女生的性格。我還是人為地分開了我和他的距離，雖然內(nèi)心不愿意，雖然懊悔不已。
今天，他問了個可笑的.問題，其實(shí)，我也猜出，不就是訂婚二字。不過他不愿意，其實(shí)我也覺得太快，但當(dāng)我說出不同意之后，他由心事重重變?yōu)槊硷w色舞，本來好像無所謂的我一下子走進(jìn)死胡同。
所以，對于愛情，人好像還是不能太在乎，到最后不過還是柴米油鹽醬醋茶的犧牲品……
今天我也明白了另一個道理：了解不等于理解，了解具有排斥性，而理解則有接納性。當(dāng)他說了解你的時候，也就意味著他并沒有從心底接納你。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇10
忙碌卻充實(shí)的暑假除了北京奧運(yùn)會帶來的強(qiáng)烈的愛國情懷，還有一部分便由書填滿。每天都會翻上幾頁的是畢淑敏著的《愛怕什么》。她以心理學(xué)家的目光和作家的筆法，針對當(dāng)代中國人紛繁驛動的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看著一篇篇娓娓道來的.散文，猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，精心讀著這本書，正如書名所說，愛怕什么？于是，極力地吸收著書中的營養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》，那么讓我在陽光下微笑，更是希望在平時，因為我的努力，我的學(xué)生們在陽光下微笑……
書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》是關(guān)于特級教師竇桂梅老師的。因為聽過竇老師的課和講座，一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對文本的解讀，對學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語文課堂教學(xué)的無限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因為可以出名，而是因為這樣老師學(xué)生會喜歡，因為這樣的課堂孩子才會沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時的豐富生動的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這，才是一個教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。
畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感 篇11
四點(diǎn)整，一輛我叫不出來名字的紅跑車飛馳而來，停在我面前，一位瀟灑的中年男人含笑問道：您是黎小姐嗎?我姓李，他講話有口音.我也就不計較了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，您是范先生嗎?他說，正是。我們接上頭了，快請上車吧，我女兒正在家等你呢。
我上了車，坐在他身邊，車風(fēng)馳電掣地跑起來。我從來沒有坐過如此豪華的車，那感覺真是好極了。他的技術(shù)非常嫻熟，身上散發(fā)著清爽的煙草和皮革混合的氣味，好像是獵人加漁夫。總之，很男人。
他一邊開車一邊說，女兒的英語基礎(chǔ)不是很好，尤其是膽小，不敢會話。口語的聲音弱極了，希望我不要在意。我的`目光注視著窗外飛速閃動的街景，不停地點(diǎn)頭……心想，同樣的建筑，你擠在公共汽車上看，和坐在這樣高貴的車?yán)锟�，感受竟有那么大的差別啊。
很快到了一片“高尚”住宅區(qū)。(我對這個詞挺不以為然的，住宅也不是品質(zhì)，憑什么分高尚和卑下呢?)在一棟歐式小樓面前停下，他為我打開車門時說，我的女兒英語考試成績每提高一分.我就獎給你一百塊錢。我充滿迷茫地問他，你女兒的英語成績，和我有何相干呢?我是來教歷史的。
那一瞬，我們大眼瞪小眼。然后異口同聲地說：對不起，錯了。他趕緊帶上我，驅(qū)車重回校門口，接上那位教英語的黎同學(xué)回家，而我找到已經(jīng)等得很不耐煩的范先生。
說實(shí)話，那天我對范先生的女兒很是心不在焉。這位范先生雖說也是殷實(shí)人家，但哪能與那一位范先生相比呢?我心里稱那位先入為主的為——范先生。
晚上，我失眠了。范一先生的味道，總在我的鼻孔里縈繞。我想，住在那棟小樓里的女人，該是怎樣的福氣呢?不過，想來素質(zhì)也不是怎樣的好吧?不然，她的女兒為什么那么膽小7要是我有這樣的先生和家業(yè)，會多么地幸福啊……想歸想。這年紀(jì)的女生，誰沒有一肚子的幻想呢?天一亮，我就恢復(fù)正常了，誰叫咱是灰姑娘呢!下午四點(diǎn)之前，我又到了校門口，范二先生說好走近校門，我的心咚咚跳起來——又看到了那輛非凡的紅色跑車。我悄悄站在一旁，因為和我沒關(guān)系。他是來接英語系的黎同學(xué)的這很好理解。
沒想到，那輛紅跑車，如水烏一樣無聲地滑到了我面前，范一先生溫柔地笑著說，李小姐.你好。我說，您到得很早啊。
范一說，昨天我正點(diǎn)到時.你已經(jīng)到了。所以我想你今天還會到得早.果然不錯。我喜歡守時的人，我們走吧。他說著，打開了車門。我說，范先生，昨天錯了。他笑笑說，昨天錯了，今天就不能再錯。我已將黎同學(xué)炒了，重新雇用你。
我很吃驚，說，你怎么會知道今天我們能見面?他說，不要這么驚奇。你驚奇的樣子，可愛極了。對于一個商人來說，這點(diǎn)信息有什么難呢?歷史系，一個姓氏和“黎”近似的有著魔鬼身材的女生，現(xiàn)正做著家教……就這樣啊。
【畢淑敏散文《愛怕什么》讀后感】相關(guān)文章：
畢淑敏散文心得體會03-01
畢淑敏散文讀后感02-04
畢淑敏散文讀后感范文10-22
畢淑敏散文讀書心得12-30
畢淑敏散文集的讀后感11-29
畢淑敏散文集讀后感02-04
《畢淑敏散文集》讀書筆記（通用22篇）11-19
父親的愛是深沉的散文07-23
畢淑敏散文集讀書心得范文06-09