轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感（精選28篇）
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感（精選28篇），歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇1
這個(gè)故事主要寫了作者在小的時(shí)候，特別希望能得到一把雨傘。于是，他的母親就熬夜織布，要用賣出去的錢，來(lái)給孩子買一把傘。最后，作者得到了自己夢(mèng)寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個(gè)夜晚�？赐炅诉@個(gè)母愛的故事，我又想起了另一個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)年輕人在汽車站等車，不遠(yuǎn)處，他看見了一個(gè)年過(guò)半百的老人，帶著一副眼鏡，還柱著一根拐杖在艱難地行走。于是，年輕人快步上前，仔細(xì)觀察了老人一番，發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)盲人，年輕人主動(dòng)扶者他：“大叔，你家住得遠(yuǎn)嘛?我扶你回家吧!老人聽了很興奮不已，急忙回答：“不遠(yuǎn)，謝謝你，年輕人!”他們便在雨中艱難地行走。“誰(shuí)這么缺德，連井蓋都沒有蓋好，我們繞道行走吧。”年輕人說(shuō)道�？衫先瞬]有答應(yīng)，而是說(shuō)了一聲：“你等等�！彼麑⒂陚氵f給年輕人，柱著拐杖走到井蓋旁，輕輕地將井蓋抬起，蓋在井口上，說(shuō)了一聲“好了，蓋上之后，行人路過(guò)就沒有危險(xiǎn)了!”這個(gè)過(guò)程年輕人都看在了眼里，他不禁暗然淚下。這個(gè)盲人擁有著一顆愛心，怕行人路過(guò)有危險(xiǎn)，就在風(fēng)雨交加的夜晚冒著大雨將井蓋蓋在井口上，過(guò)么值得我們學(xué)習(xí)啊!只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好，這個(gè)世界將會(huì)充滿著愛的氣息!讓愛成為我們共同的心聲，讓愛變成永恒的旋律，讓愛“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇2
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書，這本書的內(nèi)容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來(lái)。
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇3
這一本書也是笑貓日記中的，我來(lái)給你們講一講吧！
首先，這里邊的人物有，杜真子——他是馬小跳的表妹，他從小就喜歡做飯，長(zhǎng)大之后他是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)家大學(xué)畢業(yè)，他在一家電視主持依蘭少兒節(jié)目專門教小朋友們做飯。笑貓——它有很多種表情，他會(huì)狂笑，微笑，冷笑，獰笑皮笑肉不笑，它是一只有思想的貓，他喜歡觀察人類，也能聽懂人話。馬小跳——在上小學(xué)的時(shí)候，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室里的時(shí)候垂頭喪氣出了辦公室的時(shí)候，歡天喜地，他善良，誠(chéng)實(shí)，幽默，在大學(xué)畢業(yè)后，他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了市長(zhǎng)。安琪兒——她是馬小跳的同學(xué)，也是馬小跳的鄰居，雖然很笨，卻很善良，很可愛，大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。球球老老鼠——一只老的不知活了多久的老鼠翠湖公園里所有的老鼠都是他的，子子孫孫他是一個(gè)哲學(xué)家也是一個(gè)幽默大師，狡猾，但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心，他不算好，老鼠也不算壞，老鼠介于中間，為了救他獻(xiàn)出了自己的尾巴，萬(wàn)年萬(wàn)年龜嘲吹一口氣變成個(gè)圓滾滾的球。唐飛——在上小學(xué)的時(shí)候，他總是不停的吃，所以吃成了一個(gè)小胖子，挺著肚子像一只胖胖的企鵝長(zhǎng)大之后他管住了自己的嘴，變得風(fēng)度翩翩，大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
自從知道了小白的女主人一些秘密，那座紫色薰衣草環(huán)繞的紅紅頂白墻的別墅，就成了最吸引笑貓和球球老老鼠的地方。蜜兒有一有一把紙油傘，他能看到人的過(guò)去和人的未來(lái)，笑貓，就用那把傘看見了虎皮貓的過(guò)去和未來(lái)也看到，球球老老鼠不可原諒的過(guò)去和百年之后的老鼠精，杜真子有一個(gè)脾氣暴躁的媽媽，她總是覺得杜真子不夠完美，總是用別人和他攀比，在長(zhǎng)大之后，夏林果又生日了，馬小跳還是送了杜鵑子一個(gè)大大的哈密瓜，而安琪兒變成一位窈窕淑女。丁文濤長(zhǎng)大之后成了永遠(yuǎn)的輸家，而張達(dá)也不再結(jié)巴馬小跳成了超級(jí)市場(chǎng)。后來(lái)球球老老鼠學(xué)會(huì)了算命，其實(shí)老老鼠覺得性格改變命運(yùn)，他們看著馬小跳，他們這幾個(gè)，調(diào)皮搗蛋的淘氣包，看著傻乎乎的安琪兒，再想想他們的未來(lái)，笑貓不由得笑。
讀了這一本書，讓我明白性格是決定命運(yùn)的，我們一定要開朗，活潑，不要做一個(gè)不開心的人，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開心呢？
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇4
假日里,我閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書，讀完之后，這把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘給我留下了深刻的印象。書里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友：“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達(dá)、“企鵝”唐飛，他們是四個(gè)好兄弟。在老師眼中，他們是四個(gè)淘氣包，整天惹事生非，有一次還老師氣得想把他們分開！通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，看到了他們的未來(lái)。馬小跳長(zhǎng)大成了超級(jí)市長(zhǎng)和著名的建筑設(shè)計(jì)師，唐飛長(zhǎng)大成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超長(zhǎng)大成了一家大公司的副總，張達(dá)成了一名大學(xué)老師。每逢教師節(jié)，馬小跳他們都去看望老師，老師感到很欣慰。而當(dāng)時(shí)老師眼中的好學(xué)生丁文濤卻從來(lái)不去看望老師，老師覺得很失望。文中的老老鼠說(shuō)：“性格決定命運(yùn)。”馬小跳仁義，善良，有情有義，有擔(dān)當(dāng)，有幽默感，有好奇心，有天馬行空的想象力,這些物質(zhì)注定了他長(zhǎng)大后能當(dāng)市長(zhǎng)，其他三人也一樣。
從這本書中我知道人不能光看表面，小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋只是一時(shí)的，只要自己不放棄心中的夢(mèng)想，就能夠體現(xiàn)自我價(jià)值。如果連自己都看不起自己，那別人就更看不起你了。要把命運(yùn)掌握在自己的手中，一步一步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇5
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺得哭笑不得，她們可是愛調(diào)皮搗蛋的孩子們啊！
看完這本書，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇6
暑假里我讀了楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被母親逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要學(xué)習(xí)好，總是中規(guī)中矩的，像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息，前途無(wú)量。有時(shí)候愛玩或許并不是壞事呢？雖然我們小孩子愛玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等等等等。所以說(shuō)我們小孩子玩或許也可以“前途無(wú)量”哦。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇7
“如果說(shuō)生命是一次旅行，那總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈……”
打開《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書，我第一眼就看到那行字，而恰巧是那行字，激起了我對(duì)內(nèi)容的好奇，讓我迫不及待的打開了它。
這本書十分有趣，它記敘了笑貓通過(guò)仙女密兒的傘，看到了自己和馬小跳他們的未來(lái)，并且還看到球球老老鼠那不可原諒的過(guò)去，孩子們長(zhǎng)大后，個(gè)個(gè)都像換了個(gè)樣子：馬小跳長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的帥小伙；路曼曼卻還是愛管馬小跳；從前胖乎乎的唐飛成功的“管住了嘴”；變化最大的還是安吉兒了小時(shí)候的“笨女孩”，長(zhǎng)大后成了個(gè)矜持的窈窕淑女；缺少童真的丁文濤，卻好像比同齡人都老了二十幾歲……
我對(duì)這本書的印象很深，因?yàn)槟切⿻械娜宋镌谧髡叩墓P下，變的栩栩如生，就好像那些人物是在現(xiàn)實(shí)生活中一樣。沒有讓我覺得這個(gè)故事是虛構(gòu)的。
也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我更加想要去看書，看好書，讓自己遨游在書的海洋！
我愛它那豐富的內(nèi)容；愛它那多彩的人物；愛它那優(yōu)美的語(yǔ)句；愛它那……
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇8
在這個(gè)暑假，我利用空閑的時(shí)間看了幾本非常有意義的書，其中一本的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的紙油傘。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。他們的往事與未來(lái)。
我想象未來(lái)，長(zhǎng)大想小時(shí)候的快樂(lè)、樂(lè)趣。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，就休息一會(huì)兒，畫一會(huì)兒畫。放松放松，媽媽對(duì)此也沒什么意見。雖然我畫得并不是那么好，但是我并不會(huì)因此放棄，不管將來(lái)是好是壞。我還是堅(jiān)持畫下去。
看了這本書，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗所形成。我想我也要為自己的理想付出行動(dòng)。在媽媽的引導(dǎo)下我更明白了"未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂(lè)地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘，而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐Α?quot;現(xiàn)在我有些懂媽媽的話，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來(lái)的傘了。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇9
假期里，我讀了一本叫《笑貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》的書。書中的故事十分精彩，下面我就和大家分享一下。
仙女蜜兒有一把神奇而又古老的油紙傘。這把傘可以在碧藍(lán)的天空中飛翔，也可以在平靜的湖面行駛，還可以在碧綠的草地上跳躍，神奇無(wú)比。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能夠目睹那些塵封過(guò)往，只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能夠提前品味未來(lái)的快樂(lè)悲傷和離別。
有一天，仙女蜜兒離開，笑貓拿著蜜兒的傘知道了許多人的未來(lái)和過(guò)去。這使它很討厭球球老老鼠，也使它更愛虎皮貓。對(duì)杜真子、馬小跳、安琪兒等人也有了更多的了解與期待。這一幕幕出現(xiàn)在眼前的事讓它對(duì)以后的生活有了許多不同的看法。這把古老的油紙傘告訴它的，實(shí)在是太多了。
讀完了這本書，我不得不覺得大家都是好人，都是懂得感恩的好人。尤其是馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛四個(gè)人。他們小的時(shí)候秦老師這么不喜歡他們，長(zhǎng)大后還是在每年的教師節(jié)都去看望秦老師，因?yàn)榍乩蠋熢谒麄兩砩匣ㄙM(fèi)了不少心血。這份恩情他們不會(huì)忘記，秦老師也知道，丁文濤的學(xué)業(yè)不好，但是還是應(yīng)該去看一看秦老師。秦老師天天都在等他。我們長(zhǎng)大后，無(wú)論學(xué)業(yè)如何，都不能像丁文濤一樣，由于學(xué)業(yè)不好就不去看老師，這是不好的行為。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇10
嗨，我是笑貓，我誕生在楊紅櫻媽媽的筆下，我和我的妻子虎皮貓和我的三個(gè)孩子生活，我來(lái)到了小白的家，小白說(shuō)他的朋友，蜜兒被大風(fēng)卷走了只留下了一把古老的油紙傘故事就這么拉開了帷幕。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。我發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)；只要想左轉(zhuǎn)動(dòng)著把傘我就能目睹那些封塵的過(guò)往我能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懙钠砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉�?/p>
只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)著把傘，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，也能提前知道馬小跳，杜真子，安琪兒這幾個(gè)孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀完了這本書，馬小跳，杜真子，安琪兒他們的變化真讓我驚訝，馬小跳小時(shí)候很調(diào)皮，長(zhǎng)大后卻當(dāng)上了市長(zhǎng)；杜真子老是被媽媽干不喜歡的事，他喜歡做飯，上完了大學(xué)之后就天天教小朋友做飯；安琪兒小時(shí)候很笨，卻很善良，所以她當(dāng)上了老師。
讀了這本書，我明白了，一個(gè)小孩子不能活的太拘束，玩兒是我們的天性，但我們不能只想著玩兒，學(xué)習(xí)才是最重要的。
所以學(xué)習(xí)才是最重要的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇11
在這個(gè)暑假里，我看過(guò)許多課外書，可是我感受最深的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
書的主要內(nèi)容是：蜜兒被風(fēng)卷走，笑貓將蜜兒的傘帶走，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘可以看見過(guò)往或未來(lái)，看見了馬小跳，夏林果他們的未來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們成為了人生贏家，小時(shí)候出類拔萃的丁文濤，卻成了人生輸家，只因?yàn)樗麤]有了童心。
爸爸媽媽，馬小跳他們小時(shí)候具有童心，成就了他們的整個(gè)人生，可見童心多么的重要。童心不僅能更人快樂(lè)的回憶，給人驚人的覺悟力，能給人驚人的想象力，更給人無(wú)與倫比的創(chuàng)造力，而僅僅這些就能成就自己的人生，能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。
爸爸媽媽，我們不會(huì)讓你們失望，但你們要讓我們有個(gè)快樂(lè)的童年，你們要讓我們一步一步來(lái)，象讀一本書，只有你們慢慢讀，認(rèn)真讀才可以悟出作者寫的什么，想什么。你們要了解孩子，也不可能一下了解，你們都要一步一步慢慢來(lái)了解，我們更不可能一步登天。所以你們需要給我們一個(gè)快樂(lè)的童年，一顆純真的童心，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇12
在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本讓我印象深刻、回味無(wú)窮的書《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》�！掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》出自《笑貓日記》系列，這本書由著名童書作家楊紅櫻編創(chuàng)而成，深受大家喜愛，成為風(fēng)靡全國(guó)的經(jīng)典著作。
這本書講了主人公笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的一把油紙傘，那把油紙傘看起來(lái)很古老，似乎久經(jīng)歲月的考驗(yàn)，雖然看起來(lái)很舊，但是它卻完好無(wú)損。笑貓?jiān)诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了油紙傘的秘密：向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的往事，向右轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘，就能提前品味未來(lái)的酸甜苦辣。笑貓用這把傘分別看到了馬小跳、安琪兒、杜真子、丁文濤。還有其他的孩子們的未來(lái)，馬小跳成了一座城市的市長(zhǎng)兼建筑師，安琪兒成了小學(xué)教師，杜真子成了一檔教小朋友做飯節(jié)目的廚師，而在小學(xué)時(shí)十分優(yōu)秀的丁文濤反而長(zhǎng)大以后江郎才盡，只會(huì)死記硬背，所以國(guó)外的大學(xué)沒有給他留學(xué)的名額。它還看到了之前球球老老鼠年輕時(shí)那副丑惡的嘴臉，看到了虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懩瞧砀５溺娐�。笑貓把那把傘還了回去，那把傘剛剛結(jié)束了它的這場(chǎng)旅行，靜靜的倚靠在墻邊，像一個(gè)寂寞的騎士，又像一個(gè)正坐在墻邊休息的孩子。
這個(gè)故事告訴我們：我們的童年只有一次，不能像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，每個(gè)人都要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。不能盲目的攀比，要釋放自己的天性，這樣你的心里就會(huì)充滿了陽(yáng)光。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果你對(duì)它感興趣，就趕緊看看它，邁上一級(jí)進(jìn)步的階梯吧！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇13
書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基，書是我們精神上的糧食，是必不可少的。這個(gè)暑假我多數(shù)時(shí)間是在書的海洋中度過(guò)的，閱覽了群書，充實(shí)了自己，不禁讓我想為大家推薦一本好書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這書是由楊紅櫻阿姨編寫的，這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。讓我覺得更有意思的是一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)�？吹搅艘粋�(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語(yǔ)言告訴我們了這樣一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇14
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè)于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
不過(guò)，有個(gè)地方令我大吃一驚！兒時(shí)出類拔萃，成績(jī)次次名列前茅的成語(yǔ)之王丁文濤，在章節(jié)《人生輸家丁文濤》中，未來(lái)的他失魂落魄，窩窩囊囊，并且孤陋寡聞，跟前途一片光明無(wú)限的馬小跳他們比，可以墊底。瞧瞧，馬小跳他們幾個(gè)氣宇軒昂，神采奕奕，安琪兒她們幾個(gè)，閉月羞花，神采飛揚(yáng)。丁文濤為何落得如此下場(chǎng)?我認(rèn)為，因?yàn)槎∥臐龥]有一顆真正的童心，還有，丁文濤情商非常低，目中無(wú)人，驕傲自大。智商高有什么用？童心和高情商才是生命的維生素,我真同情丁文濤！如果讓他回頭，他會(huì)怎么做呢？
讀了這本書，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇15
我最近看了一本書，叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》。這本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的.其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，時(shí)光就會(huì)在眼前流過(guò)，笑貓看見了那些封塵的過(guò)去，聽見了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來(lái)的快樂(lè)，悲傷，和離別，看見了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒……他們的未來(lái)……
我非常喜歡《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》這一本書，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時(shí)候非常淘氣，但是他長(zhǎng)大之后成為了一名建筑家和城市市長(zhǎng)，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個(gè)專門教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時(shí)候很傻，長(zhǎng)大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，唐飛在成功減肥之后當(dāng)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家……
看見了馬小跳他們小時(shí)候和長(zhǎng)大之后的差別，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能被大人太拘束，堅(jiān)持做一做自己喜歡的事情，說(shuō)不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名美術(shù)老師，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，一有時(shí)間就拿起筆畫畫，彩鉛畫，蠟筆畫，鉛筆畫，……我還為此去學(xué)了水粉畫！有時(shí)畫差了我也不放棄，因?yàn)槲疫�記得我總結(jié)出的道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇16
這個(gè)暑假，我閱讀了很多本書，但讓我記憶猶新的唯有《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本想象力豐富，又充滿著童趣的書。
這本書的故事生動(dòng)有趣，文筆優(yōu)美，一幕幕栩栩如生的畫面仿佛浮現(xiàn)在眼前……笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能親眼目睹那些塵封的過(guò)往；只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，笑貓就能提前知道未來(lái)發(fā)生的事，知道那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的精彩人生。
這本書有趣的故事下隱藏了許多道理，其中讓我為之觸動(dòng)的是馬小跳他們成長(zhǎng)后的變化。馬小跳他們本是調(diào)皮搗蛋的小孩，長(zhǎng)大后卻每個(gè)人都取得大成就，成為舉世聞名之人。安琪兒和杜真子雖然沒有馬小跳他們出色，但她們也做著自己喜歡做的事。相反在小時(shí)候成績(jī)突出的丁文濤卻成了一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人。我覺得其實(shí)他們的差距大只是因?yàn)轳R小跳他們有理想有夢(mèng)想，讓他們有目標(biāo)向著那個(gè)方向努力前進(jìn)；而丁文濤雖然成績(jī)好，卻沒有自己的理想，不知該向哪努力，這就是他們差距大的真正原因。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把成績(jī)看得很重要，讓孩子不斷去上補(bǔ)習(xí)班，甚至對(duì)孩子的夢(mèng)想不屑一顧，打擊孩子。其實(shí)去這么多補(bǔ)習(xí)班，倒不如鼓勵(lì)孩子學(xué)自己喜歡的東西，讓他們努力向著夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想的力量是不可小覷的，它會(huì)讓孩子有無(wú)限大的動(dòng)力，去努力完成他們想要完成的事情。大家一定要相信，夢(mèng)想的力量無(wú)限大！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇17
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話。暑假中，我讀了許多書，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書中，令我收獲最多的書本是楊紅櫻寫的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書主要是講述蜜兒出差時(shí)，笑貓意外發(fā)現(xiàn)蜜兒那把古老的傘不僅可以帶人飛上天，而且還有特異功能，向左轉(zhuǎn)能看到往年那些美好時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看見神奇的未來(lái)生活。知道了這個(gè)秘密后，笑貓迫不及待地想知道馬小跳他們幾個(gè)孩子的未來(lái)，天荒地破，馬小跳居然是著名的建筑設(shè)計(jì)師，安琪兒是小學(xué)老師，而丁文濤卻是一個(gè)業(yè)績(jī)提不上去的銀行工作人員……
剛開始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽話的好學(xué)生，所以他沒有過(guò)多的課外生活，沒有珍貴的友情，更沒有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇18
在寒假里我讀了一本書叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這是《笑貓日記》里的其中一本書。
這本書主要講了：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在它眼前神奇的流轉(zhuǎn)。如果向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能看見過(guò)去的事情，如果向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能看見馬小跳、杜真子、安琪兒……這些孩子們的未來(lái)人生。
馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大以后卻成了一名建筑師和城市市長(zhǎng)。她很喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師……
如果把書里面笑貓換成我，我也轉(zhuǎn)動(dòng)這把古老油紙傘�？窗职�、媽媽、爺爺、奶奶，他們小時(shí)候的事情。爸爸小時(shí)候應(yīng)該上學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)肅，所以他成為移動(dòng)公司的主任；媽媽小時(shí)候應(yīng)給學(xué)習(xí)上一般，所以她當(dāng)上了保險(xiǎn)公司的主管；爺爺小時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)非常好，他當(dāng)過(guò)英語(yǔ)老師、毛筆字老師、村委會(huì)委員主管等等；奶奶小時(shí)候應(yīng)給學(xué)習(xí)不好，所以奶奶在家。
馬小跳、杜真子、安琪兒······他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們各自的性格，他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗而得到的。我一定也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量�，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以上自己喜歡的工作，然后繼續(xù)努力，取得最好的成績(jī)。
我們每個(gè)人都有自己的愛好，不要浪費(fèi)自己的大好時(shí)光和才華，在學(xué)習(xí)中只要你刻苦、堅(jiān)持不懈的努力，然后繼續(xù)奮發(fā)，就都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇19
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜜兒她的傘真神奇，這把傘可以載人在天上飛，可以當(dāng)船，還可以像汽車一樣行駛。最不可思議的是把傘向左轉(zhuǎn)，時(shí)光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時(shí)光能飛向未來(lái)。能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，能知道孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
當(dāng)它看到未來(lái)的孩子們都是那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來(lái)鼓掌。
同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因?yàn)槭裁茨�？馬小跳說(shuō)，丁文濤的智商是最高的，情商卻不高。不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。
我想假如我生活中有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
假如我有一把時(shí)光傘，我會(huì)讓別人來(lái)看他們自己的未來(lái)、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財(cái)富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對(duì)明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請(qǐng)記住賢哲的話：今天是永遠(yuǎn)屬于你的。把握今天，努力奮斗才會(huì)為未來(lái)的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時(shí)光的長(zhǎng)河里留下自己燦爛的身影。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇20
在這個(gè)暑假里，我用空閑的時(shí)間看了一本書，這本書的內(nèi)容我百看不厭，書名也很引人注目這本書的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
我翻開了這本又有趣、又幽默的書，津津有味的看了起來(lái)。立馬我就沉浸在了書里，感覺書中的內(nèi)容就浮現(xiàn)在了我的眼前。書本大概的意思是：笑貓和球球老老鼠在小白的女主任家里，發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘這把傘不僅可以上串下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。
笑貓用著這把神奇的傘，看到了球球老老鼠、馬小跳、杜真子等，他們的往事與未來(lái)。
這本書以好玩、有趣、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了書里，一切都像發(fā)生過(guò)一樣，身臨其境。我回想起小時(shí)候，也像這把神奇的傘，看看，我小時(shí)候，是不是很可愛、很活潑。
我又想，我長(zhǎng)大有什么工作，當(dāng)了什么，我是不是爸爸媽媽說(shuō)的是個(gè)有用的人？我小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們又有了什么變化?自己又有了什么變化？我真的很想有這樣一把傘，看看小時(shí)候和長(zhǎng)大的樣子。
在這本書里，最讓我意想不到、出乎意料的是：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，長(zhǎng)大了，變成了風(fēng)度翩翩、帥氣的小伙子，最讓老師心疼的馬小跳，長(zhǎng)大了，成了市長(zhǎng)，還是一名建筑設(shè)計(jì)師，原來(lái)結(jié)巴的張達(dá)也出口成章了，還會(huì)唱歌。
讀完了這本書，我學(xué)到了很多，獲得了很多知識(shí)�；叵胍幌�，馬小跳是以自己的理想去奮斗，才取得了最后的成功。我下定決心，我也要以理想而去奮斗，做一個(gè)有用的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇21
假期里我讀了一本書名叫《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書中講了笑貓偶然得到一把神奇的傘，向左轉(zhuǎn)動(dòng)，它能讓你回到過(guò)去，向右轉(zhuǎn)動(dòng)，你就能看到未來(lái)將要發(fā)生的事情�？吹竭@里我想：這真是一把神奇的傘�，F(xiàn)實(shí)生活中如果我們也有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
我問(wèn)婆婆：“你是否也想像笑貓一樣擁有這樣一把傘？如果你有了這樣一把傘，你是想回到過(guò)去，還是穿越到未來(lái)呢？”婆婆笑著說(shuō)：“當(dāng)然想，我要有這樣一把傘，就穿越到未來(lái)，看看未來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)究竟發(fā)展到什么程度，如果未來(lái)醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)很先進(jìn)，我就順便在那兒把眼睛治好了再回來(lái)�！迸赃呎诳措娨暤墓逶捳f(shuō)：“如果我有這把傘，我也要穿越到未來(lái)，看看未來(lái)中國(guó)將來(lái)有多強(qiáng)大，看看臺(tái)灣何時(shí)才能和大陸統(tǒng)一。”媽媽則說(shuō)：“我不需要這樣的傘。因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)光都珍藏在自己的記憶力不會(huì)忘記，未來(lái)想要給自己留一點(diǎn)懸念，什么都知道了就沒意思了�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“雖然你這么說(shuō)，可我還是想要一把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，并且我要穿越到未來(lái)看看長(zhǎng)大后的自己和同學(xué)們變成什么樣，還要看看大家過(guò)的好不好�！眿寢屝χf(shuō)：“你的同學(xué)我不知道，但是你的未來(lái)我知道。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來(lái)的你一定會(huì)是一位聰明、能干、高大的帥小伙�！�
科學(xué)技術(shù)源于人們的想象。我相信未來(lái)隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們必能解開時(shí)空之謎，發(fā)明出穿越時(shí)空的設(shè)備，我們可以用它來(lái)預(yù)知即將發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，更好的保護(hù)世界的和平；也可以用它來(lái)預(yù)知重大的自然災(zāi)難，維護(hù)人類生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇22
最近，我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，就休息一會(huì)兒，畫一會(huì)兒畫，放松放松，媽媽對(duì)此也沒有什么意見。雖然我有時(shí)候畫得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫，不管最終是好是壞。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇23
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。對(duì)于一本好書，也是如此，讓我們的旅途更加多彩。
楊紅櫻是我最喜歡的一名作家，她溫暖童年的“心靈雞湯”，有作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，在中小學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響，讓我們找回童心，找回單純，找回良知，找回真性情……
本書是《笑貓日記》系列之一，以笑貓為主人公開展的故事，講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r(shí)光的事情，以后發(fā)生的事，誰(shuí)也預(yù)料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳，在楊紅櫻的筆下，有了全新的生命，給予他善良誠(chéng)實(shí)、個(gè)性鮮明、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，好的品質(zhì)成就人才，即使小時(shí)候的他調(diào)皮搗蛋，但他情商極高，跟雖然曾是優(yōu)秀生，但現(xiàn)在已經(jīng)失敗并深受打擊的丁文濤不同，馬小跳擁有一顆樂(lè)觀向上的心，讓他取得了今天的成功。
馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對(duì)比后，馬小跳的媽媽享受生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活，支持并認(rèn)可馬小跳�？啥耪孀拥膵寢屧固煊热耍非蟪晒�，把自己沒完成的事強(qiáng)加到杜真子頭上。雖然是在為她著想，可是，杜真子的感受呢，誰(shuí)去安慰她，支持她？想想我們周圍，這種情況比比皆是，周末的課都擠滿了，實(shí)在不行就加到放學(xué)后，給孩子施加無(wú)形的壓力。但這樣可能還會(huì)啟動(dòng)反效果，應(yīng)該適當(dāng)減少，我的母親就是這樣一個(gè)存在，嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，溫柔時(shí)溫柔，讓我專注愛好，專心學(xué)習(xí)，真希望每位家長(zhǎng)都能明白這個(gè)道理。
這是一部溫暖人心的著作，天真的童心，璀璨的童年，可在深處之中，卻反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活，這時(shí)，停下來(lái)，開始生命中最初的思考……
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇24
我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。主要內(nèi)容是有一只會(huì)笑的貓名叫笑貓，在它的生活中總有一些意料之外的事會(huì)讓它的旅途精彩繽紛，比如他偶爾發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，這把油紙傘可以看見未來(lái)和過(guò)去，從此時(shí)光就能在他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要把傘向左轉(zhuǎn)動(dòng)，就能看見過(guò)去，向右轉(zhuǎn)就能看到未來(lái)，他能目睹那些塵封的過(guò)往，他聽見了鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉，他還看見了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的未來(lái)。這本書里的內(nèi)容都非常有趣，我非常喜歡這本書，作者是楊紅櫻。
我很喜歡楊紅櫻的作品，當(dāng)我拿起一本名叫《屬貓的人》的書時(shí)，讓我想起了我是怎么得到它的，去年暑假我去姑姑那邊玩，姑姑那邊的天氣很熱，有一天我們逛街時(shí)走著走著實(shí)在熱的受不了，于是我們走進(jìn)了一家書店，我正想拿一本書看的時(shí)候看見了一個(gè)熟悉的書名《笑貓日記》，我趕緊跑過(guò)去，看到一本《笑貓日記》系列里從來(lái)沒看過(guò)的書—《屬貓的人》，原來(lái)是楊紅櫻新出的書，世界上真的有屬貓的人嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)我拿起這本書看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)媽媽說(shuō)我們?cè)摶丶伊�，我跟媽媽說(shuō)這本書是楊紅櫻新出的，很好看，你買給我看唄，媽媽一口答應(yīng)了，就這樣我成功的得到了這本書。
讀了楊紅櫻的作品給我的感受是：書里面的人都是靠自己的努力完成了自己的人生，我要像他們一樣做個(gè)有用的人，像曹雪芹一樣在貧困的環(huán)境中寫了《紅樓夢(mèng)》，像海倫凱勒一樣，雖然聽不見，說(shuō)不出，看不見，但它靠自己寫了一本書還考上了哈佛大學(xué)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇25
今天，我讀完了著名作家楊紅櫻《笑貓日記》系列里的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書。
這本書講了笑貓拿了小白的女主人仙女蜜兒的油紙傘。這把油紙傘可和我們平常用的傘不一樣，這把傘可以將時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)！把這把油紙傘往左轉(zhuǎn)，就可以目睹那些塵封的過(guò)往，把這把油紙傘往右轉(zhuǎn)，就可以提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。笑貓用這把傘看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、張達(dá)、毛超未來(lái)的人生。杜真子她從小就喜歡做飯，上大學(xué)時(shí)，她學(xué)的專業(yè)是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，成了一名兒童營(yíng)養(yǎng)家。馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒大學(xué)畢業(yè)后，她成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，她同時(shí)還是一個(gè)童書作家。唐飛長(zhǎng)大后，變得風(fēng)度翩翩，成為了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。張達(dá)長(zhǎng)大后成了一位大學(xué)老師，毛超長(zhǎng)大后成了一家大公司的副總。這些都是笑貓轉(zhuǎn)動(dòng)那把油紙傘看到的。
在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事是《看望秦老師》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了笑貓悄悄地進(jìn)入了馬小跳的家里，晚上等貓小跳睡著后從他的床底下鉆出來(lái)，把仙女蜜兒的傘緩緩向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。它的眼前出現(xiàn)了它最想看到的一幕：大學(xué)時(shí)代的馬小跳和他幾個(gè)小學(xué)同學(xué)結(jié)伴去看望他們讀小學(xué)時(shí)的班主任秦老師。他們?cè)诳赐乩蠋煹臅r(shí)候，卻沒有看到秦老師最喜歡的學(xué)生——丁文濤。在馬小跳他們告別了秦老師后，馬小跳站在樓下，看著五樓的秦老師的窗口，不由得擔(dān)心秦老師老了，這棟樓也沒有電梯，以后秦老師該怎么辦。
讀了這本書，我知道了一個(gè)人小時(shí)候不能太拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定我們每個(gè)人喜歡的事以后還可以成為我們的職業(yè)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇26
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，破爛復(fù)孜孜，書我不相屬。活讀運(yùn)心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，索取為珠玉。”這是葉圣陶老爺爺說(shuō)過(guò)的話。
——題記
熱愛讀書吧，讀書能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情鼓舞你們的智慧和心靈。
暑假來(lái)到了，媽媽帶我去買了幾本書，有《繁星·春水》、《格列佛游記》、《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》……我最喜歡的一本書便是《笑貓日記》了，這本書是楊紅櫻所著，書里講的是主人公笑貓?jiān)谌松穆猛局信既话l(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，笑貓就能看見那些塵封的過(guò)往，它能看見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懙钠砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，它就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、夏林果、唐飛、丁文濤、張達(dá)、毛超，這幾個(gè)人未來(lái)會(huì)有怎樣的人生經(jīng)歷……
楊紅櫻阿姨的書給人一種懂孩子的感覺，她知曉孩子之間最重視的友情，知曉孩子之間最重要的感情。楊紅櫻阿姨就像一個(gè)大孩子一般，這讓我想起了寶貝兒媽媽，更想起來(lái)了那句話：“有童心的人，永遠(yuǎn)不會(huì)老！”之所以我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，是因?yàn)樗蛯氊悆簨寢屢粯佣加兄活w長(zhǎng)不大的一顆心。
讀書多了，就成了生活的主旋律，就成了生命的主心骨，它是生命最樸實(shí)的表達(dá)方式。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但是，那一縷書香久久在袖中縈繞，不用嗅，那抹淡淡的書香就刻入人心中，沁人心脾。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇27
讓夢(mèng)想啟程——讀《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后感
當(dāng)我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是，總會(huì)看到笑貓的那些話，這次笑貓?jiān)凇掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》一書中說(shuō)：“如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。”笑貓轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)的人生。
書中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來(lái)與夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學(xué)習(xí)各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫等。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會(huì)遇到不少困難，但同時(shí)更會(huì)收獲許多的快樂(lè)與幸福！
我在學(xué)習(xí)拉小提琴的過(guò)程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時(shí)候，心中充滿了好奇。而當(dāng)我看到那簡(jiǎn)單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂(lè)曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開啟了學(xué)琴之旅。一開始的時(shí)候，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢地學(xué)會(huì)了拉弦，拉出簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿意。老師從旁地引導(dǎo)我，告訴我如果想拉出曲子來(lái)就要學(xué)會(huì)把這些如珠子般的個(gè)體聲音連成一條如項(xiàng)鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習(xí)中，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問(wèn)題又來(lái)了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導(dǎo)我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達(dá)的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，能拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。有時(shí)候家人們也會(huì)聽著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進(jìn)入了琴聲的故事里。我感到非常的開心！
當(dāng)我看到《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來(lái)時(shí)，我也想象到自己站在絢麗的舞臺(tái)上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當(dāng)想到夢(mèng)想，我就會(huì)繼續(xù)努力前行！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感 篇28
《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家，蜜兒回天上去了，但她的傘沒有帶走，笑貓把這把傘帶回來(lái)秘密山洞，不，應(yīng)該說(shuō)是傘把笑貓帶到了秘密山洞。
這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h，在水上劃，在地上跳，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。
只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)往，能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆姸嗄昵白鲪憾喽说睦侠鲜竽浅髳旱淖炷�。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳長(zhǎng)大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。杜真子長(zhǎng)大后讀的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了，所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了，而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢？外國(guó)大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背，沒有想象力，沒有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來(lái)，丁文濤進(jìn)了一家銀行，可他的業(yè)績(jī)一直上不去。
丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者，而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包�？砷L(zhǎng)大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒有，反而和他們比更沒出息。
我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長(zhǎng)有關(guān)，馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的，相反，丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒有童年，所以丁文濤才會(huì)沒有想象力，沒有創(chuàng)造力。
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