讀后感優(yōu)秀
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀后感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感優(yōu)秀1
只有再風(fēng)雨中能為彼此付出生命的情感才能算是真正的友誼。
——題記
《西頓動(dòng)物記》的作者是歐內(nèi)斯特？湯普森？西頓，書(shū)中每一篇文章都感人肺腑，其中有一篇令我流下了感動(dòng)的淚水……
小狼威尼的媽媽和哥哥姐姐都喪生于獵人的槍口之下，它則被賣給了酒店的老板，在酒館的院子里過(guò)著地獄般的生活。在這里，客人們經(jīng)常那它取樂(lè)，鎮(zhèn)上的狗也總是欺負(fù)它，只有酒館老板的兒子吉姆可憐它、照顧它。吉姆是一個(gè)不幸的孩子，他和威尼一樣孤單。兩顆孤獨(dú)的心很快就靠在了一起，他們成了親密無(wú)間的朋友。然而，好景不長(zhǎng)，吉姆因病離開(kāi)了人世。威尼懷著對(duì)吉姆無(wú)盡的思念，一直守在吉姆的墓前。小時(shí)候噩夢(mèng)般的經(jīng)歷給威尼留下了無(wú)法抹去的.傷痛，它痛恨醉漢和狗，總是忍不住攻擊他們，它終究沒(méi)有逃脫跟自己親人一樣的命運(yùn)，也死在了獵人的槍口之下。
我閉目沉思。威尼有錯(cuò)嗎？為什么獵人們要用盡千方百計(jì)來(lái)殺害這只比人還要重感情的狼呢？沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)威尼攻擊過(guò)醉漢和狗。但，那是因?yàn)樗麄兛偸莻ν帷?/p>
我很喜歡這只重感情的小狼。它用自己的方式安慰吉姆，逗吉姆開(kāi)心。吉姆死后，它沒(méi)有離開(kāi)這給它留下了無(wú)數(shù)悲傷的小鎮(zhèn)和樹(shù)林，而是默默地守在吉姆的墓前。這一點(diǎn)就算人也未必能做到呢。在吉姆生病的那一段時(shí)間里，威尼因見(jiàn)不到吉姆而不安。有一天，吉姆冒著會(huì)被父親訓(xùn)斥的風(fēng)險(xiǎn)，乞求父親讓自己與威尼相見(jiàn)，見(jiàn)到威尼的吉姆似乎健康了許多。
我認(rèn)為，一對(duì)真正的朋友不但要互幫互助，而且無(wú)論如何都不能忘記對(duì)方。吉姆和威尼正是一對(duì)合格的朋友。他們沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)見(jiàn)到對(duì)方而將對(duì)方從記憶中抹去。
我們常說(shuō)，×××和×××是一對(duì)很好的朋友，可真正的朋友又有多少呢？又有多少友誼能和這超越生死的友誼相提并論呢？友誼不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷；友誼不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相和。
《西頓動(dòng)物記》告訴我，友誼，就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)把你從沼澤地里拉出來(lái)。這線，是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。至少，我是這么認(rèn)為的。
讀后感優(yōu)秀2
中國(guó)有四本書(shū)非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》還有《西游記》。但我最喜歡的還是《西游記》。
《西游記》的作者是羅貫中，是一部充滿了離奇，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空、豬八戒，沙僧經(jīng)過(guò)、九九八十一難西天取經(jīng)的故事。
在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空。他原來(lái)是一從石頭里蹦出來(lái)的，他是一個(gè)天真爛漫、調(diào)皮任性的無(wú)拘無(wú)束的“野猴”。他奪走老龍王的`鎮(zhèn)海之寶——定海神針；游樂(lè)地府撕碎“生死簿”；大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，還自封“齊天大圣”。用他的七十二變大鬧天宮，惹怒了如來(lái)佛祖，便被佛祖壓在五指山下，唐僧救了他，他便跟著唐僧西天取經(jīng)。為了師傅的安危奮不顧身的他正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧，誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空，正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒，貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧，心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。
這本書(shū)刻畫(huà)了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險(xiǎn)的過(guò)程，而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，修成正果的信念，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽�，而且還堅(jiān)持到了最后。
讀后感優(yōu)秀3
寒假中我閱讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，我從她身上看到了真、善、美。她是一個(gè)很特別的女孩，她總是穿著長(zhǎng)到膝蓋上的襪子，穿著大人的皮鞋，身上的衣服都是自己縫制的，原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是布料不夠不得不這一塊兒縫紅布那一塊兒縫紅布。她長(zhǎng)著一頭橘黃色的頭發(fā)，兩條硬邦邦的小辮子直豎著，特別可愛(ài)。
皮皮有驚人的力氣，能舉起一個(gè)武壯士，甚至一匹馬。她遇到小偷不慌不張，也不報(bào)警，而是把小偷們當(dāng)成客人，給他們喝牛奶吃面包，跟他們一起跳舞，臨走時(shí)還給他們每人一枚金幣，用真誠(chéng)來(lái)感化小偷。
皮皮又是個(gè)愛(ài)美的人，每次當(dāng)別人為了雀斑煩惱時(shí)，她卻說(shuō)：“哈哈，我的雀斑實(shí)在是太漂亮了!”她的樂(lè)觀精神讓我特別欣賞，我也要像她那樣好好享受美好的童年。
這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)!第43篇：《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感
一個(gè)頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣的小姑娘;一個(gè)鼻子像土豆，又有一張大嘴和潔白的.牙齒的小姑娘;一個(gè)連衣裙是一塊紅、一塊藍(lán)的，襪子也是一只棕、一只黑，穿的鞋整整比她的腳大兩倍的小姑娘;一個(gè)力大超人，可以舉起一匹馬、可以輕而易舉地就把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處的小姑娘。難道不奇怪嗎?她就是——皮皮。如果你想了解她，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)這本書(shū)去探索吧!
皮皮的爸爸是一個(gè)航海旅行家，但在一次航海中不幸失蹤，但皮皮堅(jiān)信爸爸到了一奇怪的黑人王國(guó)，當(dāng)了那里的國(guó)王。而皮皮的媽媽則早已離開(kāi)了人世，但皮皮仍然相信媽媽在天上當(dāng)了天使，在默默地看著自己。所以她一直覺(jué)得自己非常幸福，有一個(gè)國(guó)王爸爸和天使媽媽。后來(lái)她從爸爸的船上得到了一只裝滿金幣的手提箱和一只叫尼爾松先生的猴子回到了維拉·維洛古拉開(kāi)始了新的生活。搬到這里以后，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)乖孩子——杜米和阿妮卡，并和他們成為了好朋友。后來(lái)她的黑人國(guó)王爸爸來(lái)到皮皮的身邊，帶她和她的好朋友——杜米和阿妮卡到非洲小島進(jìn)行了一次難忘的旅程……
皮皮還是一個(gè)仗義的孩子，曾經(jīng)幫助杜米和阿妮卡舉起一頭鯊魚(yú)扔到遠(yuǎn)處，才使他們脫了險(xiǎn)……這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了自理，懂得了友情的寶貴與親情的珍貴，以及什么才是可以叫做的幸福、愉快、自由的生活……
讀后感優(yōu)秀4
巴爾扎克的人間喜劇，反映了十九世紀(jì)上半期貴族階級(jí)沒(méi)落，在金錢的驅(qū)使下資產(chǎn)階級(jí)地位上升的故事。在書(shū)中，浮蓋公寓，反映的是窮巴黎。而包桂蘭夫人代表著富巴黎。這本書(shū)講述了高老頭如何退休，拉絲緹聶如何上位的故事。
在書(shū)中，作者在《高老頭》這一章節(jié)中主要描寫(xiě)了高老頭這一形象，那我們?nèi)绾卫斫飧呃项^的父愛(ài)?巴爾扎克討厭資產(chǎn)者，為什么偏偏喜歡高老頭?我認(rèn)為，原因如下。
高老頭是個(gè)暴發(fā)戶，他的發(fā)家史跟其他資產(chǎn)者一樣帶著罪惡。(沒(méi)有哪個(gè)作家能寫(xiě)盡藏在金銀珠寶底下的罪惡)資產(chǎn)階級(jí)者都是表面光鮮的，老頭在書(shū)中是個(gè)善存溫情的形象，比如說(shuō)高老頭對(duì)女兒，為了照顧女兒對(duì)女兒百依百順不求回報(bào)，他愛(ài)權(quán)力也愛(ài)金錢，但是卻把財(cái)產(chǎn)作為女兒們的陪嫁，高老頭總共有兩百萬(wàn)，為了女兒放棄經(jīng)商，又有出無(wú)進(jìn)，而兩個(gè)女兒卻不斷地向他索要錢財(cái)，剛開(kāi)始讓老頭搬到公寓時(shí)還很體面，人們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)很年輕漂亮的人來(lái)拿錢，大女兒像向老爸拿錢是為了幫前任還債，二女兒是為了買衣服，反正這兩個(gè)女兒拿錢都不是為了親情，而是為了錢財(cái)，老頭之后變一文不名了，住的是最差的房間，而兩個(gè)女兒因?yàn)槔习譀](méi)錢不來(lái)見(jiàn)他，高老頭生命中的支柱，有兩個(gè)，一個(gè)是金錢，另一個(gè)是對(duì)女兒的愛(ài)，在他重病臨死之前想見(jiàn)女兒時(shí)，他的他兩個(gè)女兒卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間來(lái)，于是他凄涼死去，所以他在此前這樣說(shuō)父親應(yīng)該永遠(yuǎn)有錢，女兒就像狡猾的'馬一樣，他受到了金錢法則的懲罰，他的兩個(gè)女兒從小在金錢法則下長(zhǎng)大，高老頭還是在溫情脈脈的面紗中長(zhǎng)大，但是他們的女兒有個(gè)特質(zhì)，都是認(rèn)錢不認(rèn)人，有錢就是好爸爸，沒(méi)錢就不認(rèn)爸爸，為了金錢，成為了金錢社會(huì)的犧牲品，卡拉馬佐夫兄弟，說(shuō)，高老頭精通資產(chǎn)階級(jí)的生意經(jīng)不通人生哲學(xué)，這萬(wàn)能萬(wàn)惡的金錢呦。
而書(shū)中的另一個(gè)人物拉斯蒂涅。，是個(gè)逐漸走向沉淪的野心家形象。書(shū)中寫(xiě)了人心是怎樣一步步變壞的，是受社會(huì)環(huán)境的影響嗎?拉斯蒂涅，他是個(gè)外省青年。家道中落。然后逐步重振家風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研，成為了清正的法官。受巴黎環(huán)境的影響，艱難地生活著，為了往上爬，與胞表姐結(jié)交，走向沙龍的通道，而沙龍通道正是巴黎上流社會(huì)的通道，為了往上爬。他不惜一切代價(jià)。
讀后感優(yōu)秀5
思緒的一切都從這里啟程，未來(lái)的夢(mèng)想為我指引方向，木舟在水中漂浮，那里載滿了書(shū)。
我讀著《哈利·波特》，我憶著《綠山墻的安妮》，我有著《外公是顆櫻桃樹(shù)》，我看著《海蒂的天空》……但唯有一本書(shū)讓我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是它——《直到世界盡頭》。
在我迷離之際，是你一語(yǔ)點(diǎn)破了我的悲觀，讓我重拾球拍，回到那熟悉的地方。面對(duì)教練一次次地責(zé)罵點(diǎn)評(píng)，我沒(méi)有像原先一樣一走了之，而是在心里積滿了刻苦與奮斗。
還記得那日，我和平常一樣去打球，哪知來(lái)了一位新教練，為了了解大家的情況，讓我們打比賽，可憐我才去了不到兩周呀！但是教練一聲令下，只得硬著頭皮上了場(chǎng)。三局下來(lái)，我以大比分之差輸?shù)袅吮荣�。雖然，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓，精疲力盡了。但教練仍黑著臉狠狠地訓(xùn)斥了我，他的神情好像一頭雄獅，似乎隨時(shí)可以把我吞噬，他的眼神如七月的暴雨打在了我的身上，他的動(dòng)作像八月的暴風(fēng)，驟然噴發(fā)了——隨手拎起球拍，朝我背后就是一擊，打得我踉蹌了兩步，委屈的淚水奪眶而出……并聲色俱厲地說(shuō)：“去做100個(gè)蹲步并步轉(zhuǎn)體，50個(gè)仰臥起坐。真丟人！”雖然教練的最后幾個(gè)字，說(shuō)的比較輕，但我仍聽(tīng)了個(gè)一清二楚。內(nèi)心煎熬著我，面對(duì)這樣的折磨，我無(wú)力反抗，只能機(jī)械地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，淚水汗水混合著流淌，臉憋得通紅，再也忍不住了，我喊出了你的'那句經(jīng)典“不是你今天感覺(jué)不好，就可以隨隨便便輸?shù)舻摹保捯怀隹�，我覺(jué)得舒暢了許多，猛一抬頭，看到了教練那充滿些許鼓勵(lì)的眼神……
經(jīng)歷了那次傷痛之后，我似乎一下子成長(zhǎng)了許多，教練說(shuō)，我有球感了，動(dòng)作到位了，堅(jiān)強(qiáng)了……我知道這都源于你的支持、教誨，我此時(shí)真正起航了，夢(mèng)想的航船正披荊斬棘地駛向——《直到世界盡頭》！
讀后感優(yōu)秀6
那條清澈純粹毫無(wú)渣滓的河水，那聽(tīng)過(guò)之后一生都忘不了的船歌，那個(gè)多情的水手和多情的婦人... ...這些全都是沈從文筆下的湘西世界里，一道靚麗明媚的風(fēng)景，讓人久久不能忘懷。
沒(méi)有人能比沈從文更加了解湘西世界了，他用他樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，描繪出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的湘西世界。他不僅寫(xiě)出了湘西迷人的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)土人情，還寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的艱苦生活與自發(fā)的抗?fàn)�。讓我們立體地了解到那時(shí)候湘西人的生活情景。
湘西人的生活節(jié)奏，和城市人完全不同。不著急，不煩躁，只做好眼前的事就好。船工們一邊隨意地罵幾句野話一邊熟練地駕船；看見(jiàn)龍舟比賽就興奮地大叫起來(lái)的小孩子們；還有黃昏時(shí)分，從山坡上散開(kāi)的米飯香味。這些好像只是平凡的人，在做著平凡的小事，然后平凡地度過(guò)一生。但在沈從文筆下里，卻帶著一種獨(dú)特的韻味。
令我印象最深的，是那個(gè)多情的水手和那個(gè)多情的婦人。從上帝的角度看來(lái)，只是兩個(gè)微不足道的人擁有一段微不足道的感情，可在他兩看來(lái)，這段感情也許用盡他們一生去愛(ài)的勇氣。無(wú)論是那個(gè)水手，在與婦人離別之時(shí)還依依不舍地頻頻回頭，即使一旁的船手已經(jīng)怒氣沖沖地再叫罵了，而當(dāng)沈從文送了幾個(gè)大蘋果時(shí)，他也依然忘不了那位婦人，轉(zhuǎn)身跑上岸只為給她送兩個(gè)蘋果。而那位婦人，在與心上人分別之際也是十分不舍，即使這樣也依然要面對(duì)殘酷的'事實(shí)，只好給予許多東西來(lái)代表自己的思念。這樣淳樸的感情，這樣美好的感情，深深震撼了我的心靈。
字里行間，我都能感受到沈從文先生那種對(duì)生活的熱愛(ài)與向往的情感，這也是他能描繪出如此美麗的湘西世界的一大原因。我們每天都在快節(jié)奏的過(guò)完每一天，回味下來(lái)似乎并沒(méi)有什么有趣的事，這都是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去感受身邊的美好。有可能我們只是歷史長(zhǎng)河里微不足道的一小部分，但我們卻是自己人生的主角。去打開(kāi)心靈的眼睛吧，去發(fā)現(xiàn)身邊的“湘西世界”吧。
讀后感優(yōu)秀7
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！弊x完媽媽送我的新年禮物——《艱難的歸程》后，我才真正明白這句話的含義……
《艱難的歸程》主要講的是一只叫阿蓬的`狗在經(jīng)歷了將被吃、逃脫、求生的過(guò)程，被艱難的環(huán)境改造成了一個(gè)冷酷的生存機(jī)器，最后有幸逃到了牧場(chǎng)。在牧場(chǎng)，它逐漸信任起人們來(lái)，并充當(dāng)了一名牧羊犬。在那里，阿蓬還和一只叫狼妹的馴狼結(jié)下了深厚的友誼。但狼妹野性不改，很屢次都想讓阿蓬也去吃羊，但一次又一次地被阿蓬拒絕了。在一次滑坡事故中，阿蓬的主人喪命了，它帶著二百多只良種羊突破狼群的圍追堵截，最終回到了牧場(chǎng)。
讀著讀著，我被深深地感動(dòng)了。特別是當(dāng)我讀到“它已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，但它不吃一只羊，它想：只要自己還有一口氣，就要保護(hù)好羊群！它左撲右躲，一邊保護(hù)羊群向前，一邊和狼戰(zhàn)斗。最后，它終于把狼群趕跑了！但是自己也被咬得全身都是傷，在它快要被餓暈之前，終于帶著羊群回到了牧場(chǎng)”時(shí)，我不禁對(duì)阿蓬肅然起敬，因?yàn)樗鼏为?dú)面對(duì)一群狼，奮勇沖殺，勇往直前。從它身上，我看到了那種“不怕困難，勇敢向前走”的精神。
不怕困難，勇敢向前走，不僅只有阿蓬，還有愛(ài)迪生等許多偉大人物也都一樣。愛(ài)迪生一生有20多個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)造。電燈就是其中一種，而他在創(chuàng)造電燈時(shí)，也經(jīng)歷了一千屢次的失敗，但他卻樂(lè)觀地說(shuō)：“至少我知道了一千多種會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的方法�！本褪菓{著這種“不怕困難，勇敢向前走”的精神，他終于創(chuàng)造了電燈，也成為了一名偉大的創(chuàng)造家。
可有多少人能像阿蓬、愛(ài)迪生一樣呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，記得我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞；不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就覺(jué)得沒(méi)勁兒了，便不斷地叫苦連天。英語(yǔ)的枯燥乏味和愛(ài)迪生的遭遇相比，又算得了什么呢？回想起這些，是多么得令人慚愧�。�
讀完了《艱難的歸程》，書(shū)上一幕幕令人感動(dòng)的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。想到自己生活在如此優(yōu)越的環(huán)境里，卻怕苦怕累，不能發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了……我要感謝阿蓬，它使我懂得了——在生活中，要不怕困難，勇敢向前走！
讀后感優(yōu)秀8
現(xiàn)在我感覺(jué)是越來(lái)越喜歡讀科幻小說(shuō)了，它以那種獨(dú)有的風(fēng)格和魅力，已經(jīng)在不知不覺(jué)中深深地吸引住了我。這不，我又讀完了一本名叫《飄逝的半島》的科幻小說(shuō)。書(shū)中以重墨描寫(xiě)了充滿神秘色彩的極地風(fēng)貌、土著習(xí)俗和珍禽異獸，讀來(lái)別有一番趣味。
這是一個(gè)發(fā)生在155年之前的故事了。一個(gè)名叫“哈德孫灣”的皮毛公司，把一支先遣隊(duì)派到北緯七十一度以北的美洲大陸邊界地區(qū)，創(chuàng)建一個(gè)新的`商站。這只先遣隊(duì)由中尉、中士、天文學(xué)家、船夫以及勇敢的女旅行家而組成，他們冒著嚴(yán)寒，駕著狗拉的雪橇，在大雪中朝著北極的方向出發(fā)了。
一路上，他們遇到了種種不測(cè)的危險(xiǎn)，也犧牲了人員，但是，他們之中沒(méi)有一個(gè)選擇要放棄，而是繼續(xù)朝著希望的方向前進(jìn)！還好他們?cè)诶锶R恩斯堡，遇到了熱心的愛(ài)斯基摩人，在關(guān)鍵時(shí)刻給予了他們需要的幫助。這也算是把我一顆一直懸著的心給放了下來(lái)。
這伙人在一個(gè)叫“巴瑟斯特角”的后面修建了一座“希望堡”，這是準(zhǔn)備用來(lái)過(guò)冬的�？刹恍业氖恰麄冞x錯(cuò)了地方。中尉把希望堡誤建在了附在大陸邊緣的一塊兒巨大浮冰上��！結(jié)果后來(lái)，在一次地震中，由于浮冰斷裂，他們一行人脫離開(kāi)了大陸，漂流在了茫茫大海之上……
冰與陸地脫離后，變成了一座浮島。眼下又正是八月，太陽(yáng)暖暖地照著，高高地俯視著大地。這塊浮冰載著島上的全體居民隨海水漂移，并在陽(yáng)光和暖流的雙重作用下開(kāi)始漸漸融化。
怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在大家都命懸一線，只有到了冬季，海水被凍住了才會(huì)安全�？墒撬麄�，不！是這塊浮冰還能堅(jiān)持到那個(gè)時(shí)候嗎？我真是為他們捏了一把汗，他們會(huì)就此失去生還的信心嗎？
事實(shí)告訴我：我錯(cuò)了。
在這種危急的情況下,全體隊(duì)員不但沒(méi)有喪失理智，反而都團(tuán)結(jié)一致,憑借著巨大的勇氣和聰明的頭腦,終于還是在浮冰完全融化的前夕，靠上了“阿留申”群島中最后一個(gè)叫“布萊吉尼克”的小島，他們就在此登陸了！先遣隊(duì)的人員得以死里逃生。
合上書(shū)本，他們一個(gè)個(gè)“英雄”的形象都在我的腦海里高大起來(lái)，我對(duì)這些勇敢的人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)期嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，所表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神和頑強(qiáng)的毅力表示永久的敬佩！
讀后感優(yōu)秀9
在寒假里，我專心致志得讀了一本書(shū)，它的名字叫《拯救記憶》，讀后感(繆睿文)。同學(xué)們可能一看到這本書(shū)的名字就會(huì)覺(jué)得奇怪，我則么會(huì)看這么一本書(shū)，告訴你們吧，這是因?yàn)槲业挠洃浄椒ㄒ恢辈缓�，別人背一個(gè)小時(shí)就能背出來(lái)的東西我可能要背上兩個(gè)，甚至三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這樣的話學(xué)習(xí)效率就太低了，為了改變這個(gè)不良的學(xué)習(xí)方法，我就只能采取這個(gè)辦法。下面是我覺(jué)得寫(xiě)得好的段落。
翻開(kāi)歷史，不知有多少名家偉人在生命的長(zhǎng)河里以驚人的勤奮和毅力練就一生過(guò)硬的本領(lǐng)，播下了收獲的種子，讓人生散發(fā)出燦爛的光輝。這一時(shí)期，青少年嘆息不得，停留不行，漫步不可切莫讓黃金時(shí)光付水流，而應(yīng)牢牢掌握成長(zhǎng)之舵，鼓起奮發(fā)的風(fēng)帆，勤勉學(xué)習(xí)，勇于探索，努力克服成長(zhǎng)中的種種各種困難，推進(jìn)自己的成長(zhǎng)步伐，讀后感《讀后感(繆睿文)》。蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基大聲疾呼，青少年"要珍惜自己的`青春，世界上沒(méi)有比青春更美好的了。青春就是黃金你想做社么，就能成社么"。孩子懂得青少年時(shí)期對(duì)人一生的重要性，就會(huì)把握住關(guān)鍵期，勤奮，刻苦得學(xué)習(xí)。
全書(shū)生動(dòng)地向我們介紹了不可不知得記憶規(guī)律，高效的記憶方法以及記憶力的妙用。讀完此書(shū)，讓我生動(dòng)得明白了記憶的重要性，和巧妙的記憶方法，使我對(duì)記憶的理解又高了一個(gè)層次。使我印象最深的是青少年時(shí)期的教育對(duì)一生的影響。這還有一個(gè)故事呢。
1972年，人們?cè)诖髺|亞大森林中發(fā)現(xiàn)了在第二次世界大戰(zhàn)中走失的日本士兵橫井莊一。他遠(yuǎn)離人類，像野人一樣生活了28年，他忘記了人的一切習(xí)慣，包括日語(yǔ)。可是當(dāng)他獲救后，人們只用了82天的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，就使他完全恢復(fù)了人的習(xí)慣，適應(yīng)了人的生活，一年以后還結(jié)了婚。雖然他過(guò)野人生活比狼孩卡馬拉多20年，但對(duì)他的教育和訓(xùn)練卻比狼孩容易得多，其原因就是因?yàn)樗麤](méi)有錯(cuò)過(guò)受教育的關(guān)鍵期。
可見(jiàn)青少年時(shí)的教育的教育是多么有用，多么至關(guān)重要。
最后我希望每個(gè)同學(xué)都能看看這本書(shū)讓記憶力差的人記憶力變好，讓本來(lái)好的人記憶里更好。讓所有看過(guò)這本書(shū)的人都變?yōu)樘觳�！我真心的祝福你們�?/p>
讀后感優(yōu)秀10
《少年的榮耀》這本書(shū)的作者是李東華，她是中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，著有作品20余部，作品曾入選新聞出版總署“三個(gè)一百原創(chuàng)圖書(shū)工程”，曾獲各種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
《少年的榮耀》是作者由父親的回憶所觸發(fā)的小說(shuō)。是一部充滿硬度與溫度的成長(zhǎng)小說(shuō)，一部充滿反思精神、閃耀著人性光芒的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)。它講述的是一群懵懂無(wú)知的孩子，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮、天馬行空，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，讓他們和戰(zhàn)爭(zhēng)猝然相遇。雖然這部書(shū)里所有的故事都擺脫不了戰(zhàn)爭(zhēng)的夢(mèng)魘，但孩子們卻是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)的'土壤中開(kāi)出的溫情而頑強(qiáng)的花朵。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛(ài)、同情、仁義、感恩的種子；苦難屢屢阻斷他們的成長(zhǎng)之路，但生活的粗糲反而把孩子們的心靈鍛造得更硬朗、堅(jiān)韌；沙良、沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。
讀完這部小說(shuō)，讓我看到了生活在當(dāng)今的我們的軟弱與無(wú)知。我們是祖國(guó)的花朵家里的寶貝，一遇到不開(kāi)心不順心的事就可以隨意哭鬧�，F(xiàn)在網(wǎng)上都說(shuō)“女漢子”當(dāng)?shù)�，而男孩則很“娘”，以前聽(tīng)了覺(jué)得帶有開(kāi)玩笑的性質(zhì)，可是現(xiàn)在覺(jué)得這是對(duì)某種現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確描述。這部書(shū)里的那些男孩們，他們的生活粗糲，時(shí)有挫折，但他們可以在大自然的懷抱中無(wú)拘無(wú)束地玩耍、探險(xiǎn)。他們像一群野孩子，他們的童年，被夏日炙熱的陽(yáng)光曬成了古銅色，他們一諾千金，仁義忠誠(chéng)，他們嗓門響亮，敢于擔(dān)當(dāng)——他們活得那么硬朗直接，酣暢淋漓。我希望今天鎖在鋼筋水泥的叢林中被圈養(yǎng)的我們，也能過(guò)一過(guò)這種在野地里撒歡的童年生活。
歷史也許蕪雜，甚至血腥，但總有一些美好散落在褶皺里等著我們?nèi)ナ叭�，就像從地板縫里撿拾一粒遺落的種子、一朵小小的茉莉、一枚閃亮的寶石。最重要的是，戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)孩子幼小的心靈所留下的深重創(chuàng)傷，不會(huì)隨著歲月的流逝而自行消亡，它應(yīng)該被看見(jiàn)、被思考、被撫慰......
讀后感優(yōu)秀11
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅(jiān)、寬容大度、懂得感恩、開(kāi)朗樂(lè)觀……他的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)�！氨R伽雷氏癥”，面對(duì)這樣可怕的病魔，他沒(méi)有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語(yǔ)時(shí)，他沒(méi)有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的'話語(yǔ)讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，令在場(chǎng)人為之傾倒。霍金，不僅是一個(gè)生活強(qiáng)者，還是一個(gè)非凡的物理天才。他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)模型，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜科學(xué)講座的教授。
霍金的一生給大家太多太多的啟示�；艚�，他這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家都能做到不屈不撓、開(kāi)朗樂(lè)觀、寬容大度……大家呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開(kāi)交，導(dǎo)致不歡而散的結(jié)果。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說(shuō)是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養(yǎng)育之恩，大家本應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào);然而對(duì)于父母，大家是變本加厲的索取。對(duì)于生活中或?qū)W習(xí)上的小挫折，大家選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風(fēng)雨后，讓大家要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無(wú)論是誰(shuí)，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
讀后感優(yōu)秀12
今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到一本感人的故事——《地震中的父與子》。故事是這樣的：在某一天，美國(guó)發(fā)生了一次6。9級(jí)大地震，一位年輕的丈夫安頓好受傷的妻子后，快速地奔向他的7歲的兒子的學(xué)校，他知道：兒子的學(xué)校在東偏南的'方向，他就跑到那里，搬開(kāi)周圍的瓦片，還有好幾位家長(zhǎng)也陸續(xù)來(lái)到這兒，尋找自己的兒子或者是女兒：“我的兒子！”“我的女兒！”，找了幾分鐘后，他們都失望地回家了，只有這位父親一直在找，消防人員趕到后，對(duì)他說(shuō)：“我知道你很難過(guò)，但是，這兒危險(xiǎn)，你快走吧！”他問(wèn)：“你是不是來(lái)幫我？”后來(lái)更多的人去勸他離開(kāi)了，他又問(wèn)：“你們是不是來(lái)幫助我的？”大家搖頭，都以為這位父親失去了兒子，受到了很大的刺激，腦子傻了。但是，此時(shí)，這位父親的心里只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！因?yàn)樗氲�，兒子曾�?jīng)跟他說(shuō)過(guò)：“不管發(fā)生什么事，我都和你在一起�！爆F(xiàn)在，沒(méi)人再阻止他了，這位夫親找了1個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)，29個(gè)小時(shí)，他兩眼布滿血絲，但他只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！于是，他不停地挖呀，挖呀，到第33個(gè)小時(shí)，從廢墟底下出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”父親欣喜若狂。然后，父親問(wèn)阿曼達(dá)：“你們班的人怎么樣？”阿曼達(dá)說(shuō)：“教室塌下來(lái)時(shí)，塌成了一個(gè)三角形，我們班的14名同學(xué)都沒(méi)有受傷，我告訴他們：“只要我的爸爸沒(méi)事的話，他一定會(huì)來(lái)救我們的�！备赣H聽(tīng)到后，說(shuō)：“這里還有14個(gè)孩子，快來(lái)幫忙！”人們都趕過(guò)來(lái)幫忙，爸爸說(shuō)：“阿曼達(dá)，出來(lái)吧�！彼麉s說(shuō)：“先讓我的同學(xué)出去吧，你會(huì)跟我在一起的，我不怕。”
讀完故事，我的心被阿曼達(dá)打動(dòng)了，這位年僅7歲的孩子，竟然這么勇敢！他，是最棒的！我也要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們好好相處，與同學(xué)們共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步！
讀后感優(yōu)秀13
我喜歡讀書(shū)，也喜歡看書(shū)，也許有些人不懂，這不是一樣的嗎，但我想說(shuō)，其實(shí)不一樣，看書(shū)就去看你喜歡的所有的書(shū)籍，任意的徜徉在其中，不計(jì)后果的去了解各種不同的世界，但是讀書(shū)卻不同，閱讀要辛苦的多，它不但需要你了解知識(shí)，更需要你能掌握和運(yùn)用知識(shí)，但即使如此，我仍然喜愛(ài)閱讀，當(dāng)我閱讀后，當(dāng)我書(shū)寫(xiě)下一些自己的感受時(shí)，覺(jué)得是一件無(wú)比幸福的事。
不久前，我看到了這樣一篇非常感人的文章——天使的翅膀，它講述了因年幼時(shí)身患重纏在背上留下駭人疤痕的男孩兒輝仔，一直受到同學(xué)的嘲笑和譏諷，但卻在老師善意的謊言下，受到了同學(xué)們的理解和關(guān)愛(ài)的故事。當(dāng)我看到那位老師說(shuō)每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的小天使來(lái)不及脫下他們的翅膀，就會(huì)在背上留下兩道痕跡時(shí)，非常的感動(dòng)，這位老師雖然對(duì)著小朋友們說(shuō)了謊，但是這時(shí)候，謊言反而要比實(shí)話更有作用，更能讓同學(xué)們接納輝仔，不再欺負(fù)他，而是把他當(dāng)做朋友。
從小老師家長(zhǎng)就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子不說(shuō)謊話，可是看過(guò)這篇文章后，我學(xué)到了一件事，那就是謊言并不一定都是壞的，當(dāng)你在說(shuō)話時(shí)，場(chǎng)合情景和你說(shuō)話的方式都是需要考慮的，中國(guó)人說(shuō)字斟句酌，我想大概就是這個(gè)意思吧，這說(shuō)明說(shuō)話時(shí)要講究技巧的，而不是用好和壞去單純的評(píng)定它，就像是文章中，輝仔的故事，如果老師真的把實(shí)話講給小朋友聽(tīng)，那么效果一定沒(méi)有這個(gè)‘天使’的謊言來(lái)的'好，小朋友們因?yàn)槟昙o(jì)小，可能沒(méi)法理解輝仔年幼時(shí)的痛苦經(jīng)歷，即使當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的話，不再嘲笑輝仔，那也難保以后不會(huì)為難他，所以，當(dāng)老師用故事的方式，來(lái)使小朋友對(duì)背上的傷痕換一個(gè)美好的看法時(shí)，問(wèn)題就得到了解決，這就是說(shuō)話的技巧。
我想這位老師是值得尊敬的，他關(guān)心每一位小朋友的成長(zhǎng)，不單單只有輝仔，還有輝仔的那些同學(xué)們，他照顧著每個(gè)孩子的心境，用一個(gè)‘天使’的方式，讓孩子和平共處，彼此關(guān)心。
讀后感優(yōu)秀14
“有些人年輕的時(shí)候只看到天上的月亮，卻從來(lái)看不到那六便士�，F(xiàn)在我們?nèi)匀豢吹教焐系脑铝�，但我們是站在地上仰望夜空。而且�?dāng)我們的愛(ài)情不是憧憬幻想的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)被月光照耀的現(xiàn)實(shí)也是美好的。只是我們談起我們的生活曾有那么多的快樂(lè)，但在當(dāng)時(shí)卻從來(lái)不覺(jué)得快樂(lè)，那么最重要的一點(diǎn)：在新的生活里要懂得讓自己快樂(lè)�！�
暑假里，我讀了毛姆的《月亮與六便士》，不得不承認(rèn)，毛姆被人稱為“最會(huì)講故事”的人是實(shí)至名歸的。
《月亮與六便士》自始至終都圍繞這樣一個(gè)主題，那就是斯特里克蘭奇怪的一生，他究竟是在追求什么。斯特里克蘭從起初令人厭惡的`家伙，到故事講完后，變得讓人同情，這個(gè)改變的過(guò)程就像是一個(gè)人生長(zhǎng)的過(guò)程。
毛姆用“月亮”和“六便士”兩種象征詮釋了主角——斯特里克蘭的一生�！氨闶俊笔怯�(guó)價(jià)值最低的硬幣，它代表了現(xiàn)實(shí)與卑微，而月亮則代表崇高。
現(xiàn)在看來(lái)，斯特里克蘭的故事在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境中更多了幾分勵(lì)志。如今，鮮少有人能像他這樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄一切。他用極端的做法詮釋了夢(mèng)想在他心中的重要性。毛姆塑造的這個(gè)人平凡的外表下永遠(yuǎn)燃燒著一顆赤子之心。最后，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，是偉大的，雖然代價(jià)是那么大，他甚至為此耗盡了一生,如燃盡的蠟燭，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后迅速黯淡、熄滅�；蛟S他可以像普通人一樣平平淡淡地過(guò)一生，安享晚年。但是他選擇了夢(mèng)想，選擇了悲壯。
月亮和六便士，理想與現(xiàn)實(shí)，正如毛姆所說(shuō)，如果你忙于在地上尋找那六便士，你便不會(huì)抬頭看天，也便錯(cuò)過(guò)了那月亮�！霸铝痢笔敲篮枚b遠(yuǎn)的，就像人們追尋的夢(mèng)想，但追尋的過(guò)程，也許孤苦，甚至最后會(huì)一無(wú)所得;“六便士”象征著世俗、瑣碎的生活，但也有其存在價(jià)值，你想要的究竟是“月亮”還是“六便士”?
讀后感優(yōu)秀15
“努力、堅(jiān)持就一定會(huì)成功！”這句話真是沒(méi)錯(cuò)，在你做一件事時(shí)，只要認(rèn)真、不放棄，就能成功。今天，在我讀了綠野仙蹤這本書(shū)后，更加深刻地理解了這句話的含義。
在這本書(shū)的故事里出現(xiàn)了一個(gè)美麗善良的小姑娘，她原先是和亨利叔叔、艾姆嬸嬸住在堪薩斯大草原上，她的名字叫多羅茜。有一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和小狗托托刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己美好的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，膽小獅為了大家的生活，不惜用生命做，冒險(xiǎn)嘗試；稻草人為了救自己的同伴們一次次出謀劃策，使他們多次逃脫險(xiǎn)境；鐵皮樵夫在面對(duì)野狼、虎頭蜂等怪物時(shí)也毫不畏懼、挺身而出，一次次打敗怪獸救了大家。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，得到了自己想要的東西，但他們?cè)趧倮蟛](méi)有自己享福，而是大家互相幫助，難怪甘霖達(dá)說(shuō)他們是世界上最善良的人呢！
從這篇童話故事里可以看出，努力、堅(jiān)持就一定會(huì)成功有多么重要！特別是在你遇到困難和麻煩時(shí)，只要你堅(jiān)持必勝的信心在自己的`努力和朋友的幫助下就一定能克服和戰(zhàn)勝困難；同時(shí)當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，能給你幫助和支持的朋友更應(yīng)該珍惜他。因此我們大家平時(shí)應(yīng)該互相友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞彼此之間的友誼；當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)能和矛盾的時(shí)候，要做到互諒互讓；當(dāng)遇到困難的時(shí)候要互相關(guān)心、互相幫助。這就是我們戰(zhàn)勝困難的力量來(lái)源。
人生有成功，也有失敗。就像上天給了你溫暖的陽(yáng)光，也一定會(huì)有冷凍和狂風(fēng)暴雨。人生不怕失敗，只怕你沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。只要你的心不敗，沒(méi)有人可以將你徹底打��；只要你的心不敗，天地之間處處都是你的舞臺(tái)！
今后，我一定要向多蘿西學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)。要不畏艱險(xiǎn)，和多蘿西一樣，做一個(gè)勇敢、聰明的人，為自己的理想而努力！
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