讀一位母親與家長會(huì)有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀一位母親與家長會(huì)有感，希望能夠幫助到大家。
讀一位母親與家長會(huì)有感1
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會(huì)》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵(lì)等道理。
這篇文章主要寫了在一個(gè)幼兒園的家長會(huì)上，一個(gè)老師對(duì)一位孩子的母親說：“我懷疑你孩子可能有多動(dòng)癥，上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對(duì)孩子說：“老師表揚(yáng)了你，說你原來只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣，從幼兒園到中學(xué)，這個(gè)母親每次都把老師的批評(píng)變成表揚(yáng)和鼓勵(lì)。最后，這個(gè)孩子考上了清華大學(xué)。
文中這個(gè)孩子之所以可以考上清華大學(xué)，那都?xì)w功于他的母親每次家長會(huì)回來后把批評(píng)變成了表揚(yáng)，對(duì)孩子說他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時(shí)不這樣做的話，那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵(lì)，就可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放，應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)。
老師抓住孩子缺點(diǎn)不放，這個(gè)我倒有個(gè)事例。以前，有個(gè)女孩第一次拿了一個(gè)九十九分回來，她的`母親沒有表揚(yáng)，反而質(zhì)問她為什么沒有拿到那最后一分。從此，那個(gè)女孩再?zèng)]考過九十九分到一百分。做家長的應(yīng)該抓住孩子好的地方，加以鼓勵(lì)，把不利的因素化為有利因素。
我希望一些老師和家長不要抓住我們的缺點(diǎn)不放。你們可能以為多批評(píng)可以使我們好上加好，然而這卻會(huì)抹殺我們的積極性。我以后遇到了困難一定不會(huì)退縮，還會(huì)鼓勵(lì)自己知難而進(jìn)，決不會(huì)因?yàn)閯e人指出我的缺點(diǎn)而失去信心。作文
讀一位母親與家長會(huì)有感2
我今天讀了一篇短文：《一位母親與家長會(huì)》。這篇短文主要寫的是：
當(dāng)一位母親參加第一次家長會(huì)時(shí)，幼兒園老師告訴她兒子患有多動(dòng)癥。當(dāng)母親回家時(shí)，她忍住眼淚告訴兒子的老師，他已經(jīng)取得了進(jìn)步。在接下來的小學(xué)、高中，母親也都強(qiáng)忍淚水，編出一個(gè)個(gè)善意的“謊言”，鼓勵(lì)他奮發(fā)向上。最終，她的兒子成了清華學(xué)子，這個(gè)故事令我懂得了一個(gè)母親對(duì)自己的孩子付出了一切，盡管說了“謊話”，但用心良苦。
我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，我上過美術(shù)課。老師教我們畫兒童畫。我畫得不好，也沒有足夠的想象力，所以我總能在房間里看到一張廢紙。老師跟我媽媽說：“您的孩子不適宜畫畫，她沒有一丁點(diǎn)靈感！
”而我問她時(shí)，她卻說：“老師說你有進(jìn)步了只要努力，一定會(huì)成功的�！闭f完，她朝我笑了笑，有時(shí)還坐在我身邊幫助我，一張不行畫兩張，終于有一次我在參加全國繪畫比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)，我很高興，但我知道這一份來之不易的成績媽媽有一半的軍功章。
晚上，我的眼角濕潤了，原來，老師并不是鼓勵(lì)我，而是媽媽編了個(gè)善意的`謊言“騙”了我，我站在媽媽房間門口偷聽到了。
啊，媽媽，別人會(huì)說您的愛比天高，比海深，我說，您的那一個(gè)偉大的善意“謊言”，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。
讀一位母親與家長會(huì)有感3
這周看了好幾篇文章，都很發(fā)人深省。下面我來說說《一場(chǎng)媽媽家長會(huì)》
第一次家長會(huì)，幼兒園老師說：“你兒子多動(dòng)癥，板凳坐不了三分鐘，你還是帶她去醫(yī)院吧�！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢專豪蠋熢趺凑f的？媽媽鼻子酸痛，差點(diǎn)掉下眼淚。因?yàn)槿嗳鄠�(gè)學(xué)生，只有他一個(gè)人表現(xiàn)最差，而且也只有他一個(gè)人，老師露出了不屑之色。然而，他還是告訴了她的兒子。
“老師表揚(yáng)你，說寶寶坐板凳一分鐘都做不到，現(xiàn)在可以坐3分鐘了，其他媽媽都很羨慕媽媽，認(rèn)為只有寶寶進(jìn)步了�！�
那天晚上，兒子第一次吃了兩碗飯，沒有讓她喂。
我兒子在上小學(xué)。家長會(huì)上，老師說：“班里有50個(gè)學(xué)生，你兒子這次數(shù)學(xué)考了第49名，我們懷疑他有智力障礙，你最好帶他去醫(yī)院檢查一下。”
回家的路上，媽媽流下了眼淚�？苫氐郊�，我對(duì)坐在桌邊的兒子說：“老師對(duì)你很有信心，他說，你不是傻孩子，只要你小心一點(diǎn)，你就能超過同桌。”第21名”
說到這里，她發(fā)現(xiàn)兒子原本陰沉的眸子頓時(shí)亮了起來，一張失意的臉都伸了出來。他甚至發(fā)現(xiàn)，兒子的溫順讓她很意外，仿佛長大了很多。第二天去學(xué)校的時(shí)候，他比平時(shí)早了一些。
孩子上初中的時(shí)候，又開了一次家長會(huì)。媽媽坐在兒子的位子上，老老實(shí)實(shí)等著叫兒子的`名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，差生隊(duì)伍里總是叫兒子的名字。然而，這一次卻出乎她的意料。直到最后他才聽到，她不習(xí)慣。道別后，她去請(qǐng)教老師，老實(shí)說：“以你兒子現(xiàn)在的成績，考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
讀一位母親與家長會(huì)有感4
今天，我讀了《一位母親與家長會(huì)》初讀題目，我猜想家長會(huì)上的母親是什么樣子呢？是為孩子優(yōu)秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是……結(jié)果卻出乎我的意料。
文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長會(huì)。
第一次，是孩子上幼兒園的時(shí)候，老師說：“你的孩子氣有多動(dòng)癥，有板凳上三分鐘都坐不住�！笨蓩寢寘s對(duì)他說，老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了；第二次家長會(huì)，孩子的成績是全班倒數(shù)第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會(huì)上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點(diǎn)高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說，只要你努力就一定能考上重點(diǎn)高中。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，彼此多年的秘密，化成了母子相擁留下的.淚水。
好一個(gè)偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會(huì)回家的路上流淚，哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍，哪個(gè)母親不愿意聽見兒子表揚(yáng)，然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰(zhàn)勝伯勇氣。
這個(gè)故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬！
讀一位母親與家長會(huì)有感5
看了這篇文章，我被這位母親深深感動(dòng)了。她隱瞞了老師對(duì)孩子的真實(shí)評(píng)價(jià)，用鼓勵(lì)的話語激發(fā)了兒子充滿活力的信念。有了愛，她發(fā)現(xiàn)了兒子的自負(fù)。這位母親以她獨(dú)特的'方式資助了她的兒子。
不同的母親有不同的愛孩子的方式。有些母親全心全意愛自己的孩子；有些母親愛孩子是靠打罵；有些母親以奇怪的方式愛她們的孩子。
我記得，我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，考了滿分�；氐郊�，我把試卷攤開給媽媽看。我媽看完之后對(duì)我說:“你做得太棒了！但是你不能自滿我媽小時(shí)候經(jīng)�？紳M分。后來她有點(diǎn)沾沾自喜，考了也沒考滿分。老師臉上露出絕望的表情，她父母不滿意。后來她的成績也不好�！�
媽媽又語重心長地說:“不要因?yàn)橐淮慰嫉煤镁屯Ｖ古W(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐淮慰嫉貌缓镁头艞墝W(xué)習(xí)。任何時(shí)候都要更加努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。要自負(fù)“聽了之后，我當(dāng)時(shí)也不是很清楚，但是我知道學(xué)習(xí)要自負(fù)，要盡力。".我媽用自己的親身經(jīng)歷跟我講道理，這是一種愛。母愛是偉大的，能讓我們前進(jìn)；母愛是無私的，能給我們力量；母愛是微妙的，有時(shí)容易被忽視。
我們所有的孩子都應(yīng)該感恩，每個(gè)母親在孩子成長的道路上都付出了很多。難道我們不應(yīng)該感激母親嗎？
讀一位母親與家長會(huì)有感6
讀完《一位母親與家長會(huì)》這個(gè)故事后，我一直念念不忘，想了很多。
這個(gè)故事講述了一位母親在給她兒子開家長會(huì)時(shí)，老師無情地批評(píng)了她的兒子，但是她并沒有責(zé)怪兒子，更沒有把老師的話告訴孩子，而是鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力，最后兒子考上了清華大學(xué)。
讀了這個(gè)故事，我覺得這位媽媽真是了不起。文中，在兒子小學(xué)的家長會(huì)上，老師對(duì)這位母親說：“全班五十名同學(xué)，這次考試，你兒子排名第四十九。我們懷疑他的.智力有些障礙，您最好能帶他去檢查一下�！甭牭竭@樣的話，如果換成其他母親，一定會(huì)受不了的，孩子可是全家人的掌上明珠，這樣批評(píng)孩子，家長怎么會(huì)受得了呢！果然，這位母親開完家長會(huì)以后便淚如雨下。但是，回到家，她卻沒有把老師的話轉(zhuǎn)述給兒子，而是對(duì)他說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的�！倍嗪玫膵寢尠。≡谀赣H的鼓勵(lì)下，孩子漸漸又有了信心，學(xué)習(xí)越來越好，最后終于考上了清華大學(xué)。
這位母親的做法很不錯(cuò)，但并不是所有母親都這么好的。記得有一次，我在電視里看到，有一個(gè)孩子考試考得不好，回到家，便被母親打得鼻青臉腫。我覺得，這位媽媽的做法是不合適的，這樣不僅打傷了孩子，還讓孩子失去了信心。
一位了不起的母親可以讓一個(gè)平凡的孩子考上清華大學(xué)。母愛的力量真的很偉大！
讀一位母親與家長會(huì)有感7
我今天讀了一篇短文：《一位母親與家長會(huì)》。這篇短文主要寫的是：一位母親在參加第一次家長會(huì)時(shí)，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動(dòng)癥，母親回到家，強(qiáng)忍了眼淚，告訴兒子老師夸他進(jìn)步了。在接下來的小學(xué)、高中，母親也都強(qiáng)忍淚水，編出一個(gè)個(gè)善意的'“謊言”，鼓勵(lì)他奮發(fā)向上。最終，她的兒子成了清華學(xué)子，這個(gè)故事令我懂得了一個(gè)母親對(duì)自己的孩子付出了一切，盡管說了“謊話”，但用心良苦。
記得在上二年級(jí)時(shí)，我上了一個(gè)美術(shù)班，老師教我們畫兒童畫，我畫得不好，沒有足夠的想象力，所以在我的房間里總能看到一張張廢紙。老師跟我媽媽說：“您的孩子不適宜畫畫，她沒有一丁點(diǎn)靈感！”而我問她時(shí)，她卻說：“老師說你有進(jìn)步了只要努力，一定會(huì)成功的�！闭f完，她朝我笑了笑，有時(shí)還坐在我身邊幫助我，一張不行畫兩張，終于有一次我在參加全國繪畫比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)，我很高興，但我知道這一份來之不易的成績媽媽有一半的軍功章。晚上，我的眼角濕潤了，原來，老師并不是鼓勵(lì)我，而是媽媽編了個(gè)善意的謊言“騙”了我，我站在媽媽房間門口偷聽到了。
啊，媽媽，別人會(huì)說您的愛比天高，比海深，我說，您的那一個(gè)偉大的善意“謊言”，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。
讀一位母親與家長會(huì)有感8
讀完《一位母親與家長會(huì)》，我不禁為那位母親對(duì)那位媽媽對(duì)孩子的愛感到溫暖。
其實(shí)，不就是簡單的參加家長會(huì)嗎然而，卻表達(dá)了媽媽深深的愛。文中講一位母親三次參加家長會(huì)，都遭到教師的批評(píng)，可他的媽媽回家后并沒有責(zé)罵自我的孩子，而是用善意的謊言去安慰自我的孩子，最終使孩子取得了成功。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對(duì)孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數(shù)落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的'再不好。
她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒�，同時(shí)也讓我明白了：以前，我們總是認(rèn)為，媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的，此刻，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們?cè)诒澈蟮呐�，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。
為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，我們的班級(jí)QQ也會(huì)定期更新，及時(shí)上傳孩子的教學(xué)資料以及幼兒活動(dòng)照片，
母親的一段話我覺得很有道理：“我們是窮�？墒歉F有什么錯(cuò)富也罷，窮也罷，都是日子的一種過法。窮人不見的可憐，富人也不必須高貴。再窮，也要看得自我。要是看不起自我，心就窮了，那可就真窮了！”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做“窮人”！
讀一位母親與家長會(huì)有感9
人們常說：母愛如水。是�。∧赣H猶如天上那一朵朵潔白的云，下出顆顆水滴，滋潤著我們這顆未發(fā)芽的種子，有了母親水一般的呵護(hù)，才會(huì)有發(fā)芽、長葉、變大、開花、結(jié)果，才會(huì)有未來的美好生活；是�。≌缥恼轮械哪赣H一樣，每一次家長會(huì)，老師都是說的壞一方面，可當(dāng)孩子問起時(shí)，母親忍住心中的傷心，用另一方面的說法來告訴兒子，但在初中那一次，雖然還不算好消息，但對(duì)于有些失望，極度傷心的母親那算是一個(gè)好消息，每一次另一方面的說法，總會(huì)在兒子的背后再加一份動(dòng)力；是��！哪個(gè)母親對(duì)自己的兒女不是好心呢？有的很細(xì)心，會(huì)常常幫到孩子，有的比較粗心，但也是好心，雖然有時(shí)候做錯(cuò)了，引來孩子的訓(xùn)斥，當(dāng)時(shí)，一聲對(duì)不起，讓人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上說的和心里想的不一樣，但只有是為你好。不會(huì)有豆腐嘴刀子心，哪有母親不為孩子好的！是��！從一聲別餓著，要認(rèn)真。從一個(gè)動(dòng)作，小時(shí)候，睡覺時(shí)母親總會(huì)輕輕地拍著你。從一個(gè)關(guān)心，夾一塊肉，都能看出母親對(duì)你的愛，有的人會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，她愿意。是啊！她是為了自己的兒女，才勞苦費(fèi)心，多一絲銀發(fā)，難道你看不出這些無微不至，來來去匆匆的母愛嗎？
就在我生活中，有許多媽媽的.愛伴隨著我成長。
那個(gè)炎熱的夜晚，我在煩躁的心情中不知不覺睡著了，不知什么時(shí)候，媽媽已在我旁邊拿著我最喜歡的小扇子，為我拂過一陣涼爽、安心的微風(fēng)，讓我一直沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，而她的睡衣早已濕透，她的臉上沒有一絲愁眉，而是看著我熟睡的樣子。此時(shí)，裝睡看見了這情景的我，心里一陣酸楚。頓時(shí)想到平日里，我與媽媽斗嘴的回憶。后來心中還恨著媽媽，現(xiàn)在我有些慚愧了。
這些無微不至的舉動(dòng)，難道你們沒想過嗎？不！是你們平日忽視罷了！是你們沒有覺察罷了！
今日。我終于明白了:誰言寸草心，報(bào)得三春暉。更深一層的寓意，不是曾背過的原意，而是：只要你一切都好，你的母親難道不為你高興嗎？不就是報(bào)答了那春天的陽光母親的恩嗎？
讀一位母親與家長會(huì)有感10
教師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會(huì)上，前兩次她聽到的是教師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長會(huì)后，她都沒對(duì)兒子說真話，她一向告訴兒子，教師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子悲痛，覺的自我很笨，盡管她很悲痛。之后，兒子最終被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一向都明白他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描述了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵(lì)與支持著自我兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自我的兒子，而兒子又是如何用自我無言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說：沒有學(xué)不好的學(xué)生，僅有教不好的`教師。故事中的幾位教師與母親構(gòu)成了截然不一樣的比較：教師的話讓人感到這個(gè)小男孩什么期望也沒有，而母親卻用偉大的母愛呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自我。兒子也從母親話語中得到激勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把教師眼中的不可能變成可能，最終考上清華大學(xué)，我覺得這是對(duì)母親付出的愛的最好回報(bào)。
每個(gè)母親都愛自我的子女，都想自我的孩子比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不夢(mèng)想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說:“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試必須會(huì)考好的。爸爸相信你。下次教師必須會(huì)表揚(yáng)你的”我聽了爸爸的鼓勵(lì)，發(fā)奮下次考試我必須會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有提高，受到了教師的表揚(yáng)。
讀一位母親與家長會(huì)有感11
在老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會(huì)上，前兩次她聽到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長會(huì)后，她都沒對(duì)兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描寫了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵(lì)與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親形成了截然不同的對(duì)比：老師的話讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒有，而母親卻用偉大的母愛呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話語中得到激勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不可能變成可能，最后考上清華大學(xué)，我覺得這是對(duì)母親付出的.愛的最好回報(bào)。
每個(gè)母親都愛自己的子女，都想自己的孩子比別人聰明�！巴映升垼渗P”是每個(gè)家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師一定會(huì)表揚(yáng)你的”我聽了爸爸的鼓勵(lì)，發(fā)奮下次考試我一定會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有進(jìn)步，受到了老師的表揚(yáng)。
孩子的成功在于樹立自信心，在于來自家庭和社會(huì)方面更多的關(guān)注和幫助。在孩子的成長過程中，幫助其樹立自信心尤為重要。愿天下父母都向這位母親學(xué)習(xí)。
讀一位母親與家長會(huì)有感12
我讀了一篇文章——《一位母親與家長會(huì)》，文中母親對(duì)兒子的賞識(shí)實(shí)在令我佩服。
文章的內(nèi)容大概是這樣的：一位母親在家長會(huì)經(jīng)常聽見老師對(duì)她的兒子的批評(píng)，但是回到家，卻給兒子說老師表揚(yáng)他，將在失敗中沉沒的孩子給予了一線光明，使兒子不停的努力，考上了清華大學(xué)。其實(shí)，兒子早就知道自己十分的差勁，但母親的鼓勵(lì)使兒子充滿了希望。
這是一位多么高尚聰明的母親呀，她能夠強(qiáng)制住心中的傷心，去編出一個(gè)又一個(gè)美麗又善良的謊言，使兒子知道母親看見了自己的進(jìn)步，而不斷的努力。母親的“謊言”使在失敗上掙扎的兒子能走出心里陰暗的深池，她給予了兒子一縷新的陽光，讓兒子有了新的力量，而這一力量的的發(fā)源地便使——賞識(shí)。這正是使從黑暗中走出來的另一個(gè)源泉。
這一篇文章使我想到了另一本書——《賞識(shí)你的孩子》書中的`作者一次又一次賞識(shí)了他的女兒，使女兒走出了天生聾啞的深潭，他便是周婷婷的父親。人在失敗后要得不是打擊，而是別人對(duì)他的賞識(shí)與鼓勵(lì)，這人才會(huì)成功。
在失望面前，賞識(shí)是一個(gè)新的發(fā)動(dòng)機(jī)。經(jīng)歷了失敗的人不一定成功，因?yàn)闆]有賞識(shí)。若失敗是成功之母，我可以說：賞識(shí)是成功之父。
讀一位母親與家長會(huì)有感13
讀了這篇文章后，我深深地被這位母親所感動(dòng)。她隱瞞了老師對(duì)自己孩子的真實(shí)評(píng)價(jià)，用鼓勵(lì)的話語激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛，找回了兒子的自信心，這位母親，用其獨(dú)特的方式，幫助了兒子。
不同的母親，有不同的愛子方式。有的母親，是用全身心來愛自己的孩子；有的母親，是用打或罵的'方式來愛自己的孩子；有的母親，是用獨(dú)特的方式來愛孩子的。
記得，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，考試考了滿分，回到家里，我伸著考試卷讓我媽媽看，媽媽看過后，對(duì)我說：“你考得真棒！但是你不能驕傲呀。媽媽小時(shí)候啊，也是經(jīng)常考滿分的，后來就有些驕傲了，考試就沒考滿分，老師臉上露出了失望的表情，家長也不滿意，后來成績一度不好呀。”媽媽又語重心長地說：“不要因?yàn)橐淮慰己镁筒慌W(xué)了，也不要因?yàn)橐淮螞]考好，就放棄學(xué)習(xí)。無論什么時(shí)候都要更加努力，才能學(xué)到更多的知識(shí)。要有自信心”
我聽完后，當(dāng)時(shí)心里不是太明白，但我知道了，學(xué)習(xí)要有自信心，要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷，給我講道理，這是一種愛。
母愛是偉大的，能使我們前進(jìn)；母愛是無私的，能給我們力量；母愛是細(xì)微的，有時(shí)很容易被忽略。我們所有的孩子都應(yīng)該心懷感恩之心，每一位母親，在孩子成長的道路上都付出了很多。難道我們不應(yīng)該感謝我們的母親嗎？
讀一位母親與家長會(huì)有感14
第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，您最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？①她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的獨(dú)生子
“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名，我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院看一看�！�
②回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心，他說了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
�、鬯龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
�。�1）文章通過來展開故事情節(jié)；詳寫的.人物是，略寫的人物是。
�。�2）你覺得文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？她是怎樣教育自己的孩子的？
�。�3）聯(lián)系上下文，分析文中三個(gè)畫線句子分別表出了母親怎樣的感受？（各用一個(gè)詞或短語回答）
�、偎亲右凰�，差點(diǎn)流下淚來。
②回去路上，她流下淚。
③她懷著驚喜的心情走出校門。
�。�4）聽老師說兒子考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，媽媽為什么不著急，反而“懷著驚喜的心情走出校門”？
�。�5）下面兩句話主要運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的感情？
①說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。
②兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
�。�6）媽媽應(yīng)該教育孩子誠實(shí)，可文中的媽媽一再對(duì)兒子說“謊”，你認(rèn)為媽媽這樣做對(duì)嗎？為什么？
1. 一位母親開家長會(huì)的經(jīng)歷 母親 孩子
2. 文中的母親是一位懂得教育孩子，富有愛心，能用正確的教育方法來教育孩子的人。
她是用鼓勵(lì)和寬容的方法來教育孩子的。
3. （1）難過 （2）痛苦 （3）驚喜
4. 因?yàn)樵趮寢尩慕逃凸膭?lì)下孩子有了信心，懂得了如何學(xué)習(xí)。只要有了信心任何事情都可以做好。媽媽為孩子的進(jìn)步而感到高興。
5. 外貌描寫 表現(xiàn)了孩子當(dāng)時(shí)意外的感受和激動(dòng)的心情，同時(shí)是他對(duì)媽媽的感激之情。
語言描寫 表現(xiàn)了孩子內(nèi)心對(duì)媽媽的感激的心情。
6. 媽媽的做法是對(duì)的。她的謊言實(shí)際上是一種善意的謊言，她用這種特殊的方法塑造了孩子的自信心，重新幫助孩子去面對(duì)生活中的困難。（此題言之成理即可）
讀一位母親與家長會(huì)有感15
我閱讀了《一位母親與家長會(huì)》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹立了榜樣。
每位家長都想教育和培養(yǎng)一個(gè)出色的孩子�？墒欠绞椒椒ú徽_，很難到達(dá)預(yù)想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個(gè)成功的典范。
第一次參加家長會(huì)，教師的話，讓兒子在回家的路上問母親時(shí)。母親"鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下眼淚。"來描述母親當(dāng)時(shí)的心境。但這位母親沒有表現(xiàn)出內(nèi)心的悲傷，反而換種語氣來鼓勵(lì)孩子。他告訴我兒子:"教師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在板凳上做不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因?yàn)槿鄡H有寶寶提高了！"這位母親的話，讓那天晚上兒子獨(dú)自吃飯�？吹贸觯谶@位母親心里，始終覺得寶寶還是挺棒的，因?yàn)樗墓膭?lì)，讓孩子做出了一些超出實(shí)際本事的事！
和幼兒園家長會(huì)相比，教師的話，沒能讓這母親克制住情緒，流下了悲痛的眼淚。但當(dāng)他回到家，在兒子面前，卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定絲毫沒流露出悲傷。反而用平和的心態(tài)對(duì)兒子說:"教師對(duì)你充滿了信心。他說了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你同桌排在第21名。"等待挨批的兒子！聽到母親的這番話。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。"來形容兒子當(dāng)時(shí)壓抑復(fù)雜的心境。還是母親用善意的謊言來鼓勵(lì)兒子。讓兒子瞬間成長了，上學(xué)比平時(shí)早了。
初中的家長會(huì)，教師的.話，超出了這位母親的預(yù)料。讓他感到了"驚喜"。用"驚喜"來描述母親的心境，可見兒子在學(xué)習(xí)上有了突出的變化。差等生，沒有電到兒子的名字。聽，說不出的甜蜜，她告訴兒子"班主任對(duì)你十分滿意，他說了，只要努力，很有期望考上重點(diǎn)高中"。到畢業(yè)考上重點(diǎn)大學(xué)。兒子邊哭邊說:"媽媽，我一向都明白我不是一個(gè)聰明的孩子，是您……"。其他兒子心里十分明白，他的成功，是這位母親不懈的鼓勵(lì)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，換來的……
文中這位母親經(jīng)過給兒子三個(gè)階段的家長會(huì)，從母親的悲痛－落淚－驚喜來描述兒子學(xué)習(xí)上的突出變化。作者在文中教師對(duì)母親的話，母親對(duì)兒子的話構(gòu)成了鮮明的比較。如果母親把教師的話告訴我兒子，兒子就不會(huì)有今日的成功。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵(lì)。最終他成功了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高和最終的成績與母親對(duì)他的愛和不放棄息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我深有同感，因?yàn)轭愃频氖略谖疑砩弦舶l(fā)生過。我正式用類似的方法，培養(yǎng)了我的女兒！
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