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讀后感的作文

時(shí)間:2024-10-29 11:09:03 讀后感 我要投稿

【優(yōu)】讀后感的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】讀后感的作文6篇

讀后感的作文 篇1

  利用寒假,我看了學(xué)校老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆,在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實(shí)時(shí)光。無(wú)論是巴學(xué)園的美麗景象,還是那與眾不同的教學(xué)方式,都讓我覺(jué)得只有在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到:用廢棄的電車(chē)來(lái)當(dāng)教室;每天上課的順序都是由自己安排的;每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的,是多么令人不可思議!而在巴學(xué)園里,諸如此類(lèi)的與眾不同的事例還真是讓人數(shù)不勝數(shù)呢!

  巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情,作為學(xué)生我簡(jiǎn)直無(wú)法想象,給我留下深刻印象的是這一段情節(jié):小豆豆在上廁所的時(shí)候喜歡低頭看便池里的東西。有一天,她又在低著頭看的時(shí)候,她的漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)去了,可急壞了小豆豆,她找到一個(gè)灑水用的長(zhǎng)把舀子,找到廁所的套口,費(fèi)力的打撈她的錢(qián)包,地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了臟物,錢(qián)包連個(gè)影子都看不見(jiàn),校長(zhǎng)先生路過(guò)這里,問(wèn)明情況之后,對(duì)小豆豆說(shuō):弄完之后,把那些東西都放回去。如果我們看見(jiàn)這番情景,一定會(huì)阻止小孩子的,怕他們弄臟了衣服,污染了環(huán)境,或者會(huì)幫孩子找。但是小林先生只是說(shuō)“弄完以后,要把這些全都放回去”。 這樣的學(xué)校,它是由一個(gè)怎樣的校長(zhǎng)來(lái)管理?他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,甚至是惡作?他到底是怎么想的?帶著一 大串的困惑,我耐著性子往下看,終于有了答案……

  能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校,我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(zhǎng)——小林先生。我非常喜歡小林先生,為了能更加了解學(xué)生們,和他們交朋友,讓師生沒(méi)有距離,他不僅付出時(shí)間,更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如:專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的`運(yùn)動(dòng)會(huì);精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂(lè)和笑聲一直留在每個(gè)人的心田…… 尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,正是因?yàn)樾×窒壬浅5仃P(guān)心、了解她。他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆,因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà),竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩,有時(shí)還會(huì)問(wèn)道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài),深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處,最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生…… 快近尾聲了,我突然覺(jué)得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同,反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方——在那,沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ);沒(méi)有約定俗成的規(guī)矩;沒(méi)有老師與學(xué)生的等級(jí)距離;更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱和壓力……此時(shí),我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。

  聯(lián)想到自己,小豆豆是幸福的,因?yàn)樗伊诵闹械摹鞍蛯W(xué)園”。我非常喜歡小豆豆那陽(yáng)光般燦爛的天性和自信。一個(gè)剛上了小學(xué)一年級(jí)才幾個(gè)月就被退學(xué)的小豆豆,可想是多調(diào)皮,上課沒(méi)有一刻安靜,天天躥來(lái)蹦去,一發(fā)現(xiàn)什么有趣的事情馬上湊上去,不聽(tīng)大人的話(huà),被大家認(rèn)為毛病很多的“LD”學(xué)生。但小豆豆卻沒(méi)有因此而放棄自己的思考,來(lái)到“巴學(xué)園”后,小豆豆無(wú)拘無(wú)束地發(fā)展了自己的天性,這里的先生對(duì)小豆豆說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”,正因?yàn)檫@一句話(huà)讓小豆豆擁有了自信,并伴隨她一生。我像小豆豆一樣有著許多憧憬,但我更希望我也能像小豆豆一樣有堅(jiān)定的信念。小豆豆從小就有一顆善良而感恩的心,小時(shí)候聽(tīng)了貝多芬的第九交響曲《歡樂(lè)頌》,一邊就在心中祈禱,“但愿全世界的人們團(tuán)結(jié)成兄弟”。并懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的事和物,在小豆豆心中真正的幸福就是“能夠和家人在一起相視而笑”。也正因?yàn)樾《苟箯男【蛽碛屑冋妗⑸屏、?lè)觀的天性,而使她成為“亞洲第一位親善大使”,讀完這篇小說(shuō)給我感悟最深的是“無(wú)論什么樣的人,上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能”,但愿我也能像小豆豆一樣,能在自己心中的“巴學(xué)園”自由翱翔。

讀后感的作文 篇2

  暑假里,老師介紹我們讀一些好書(shū)。我選了亞米契斯的《愛(ài)的教育》。

  我原本以為它和其他故事書(shū)一樣,只是好玩的故事而已,但讀后才知道,這是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  在《愛(ài)的教育》中,作者用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的文字給我們講述了人間的種種愛(ài):同學(xué)之愛(ài)、親子之愛(ài)、師生之情。

  書(shū)中的故事個(gè)個(gè)感人肺腑,發(fā)人深思!渡倌陳(ài)國(guó)者》中意大利少年,寧可自己處于饑寒交迫、瀕臨死亡的.邊緣,也不接受XX自己祖國(guó)的人的救濟(jì)。我被少年對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)所感動(dòng);《少年筆耕》中的筆耕,非常體貼自己的父母,就是成績(jī)下降被父親誤解也堅(jiān)持不懈,我被他體諒父母、關(guān)心父母的孝心所折服;還有主人公的父親寫(xiě)給他的信《感恩》中父親告訴主人公“尊師”和“孝父母”一樣,是每一個(gè)人必有的基本道德。

  因?yàn)槔蠋煱阉麄儺吷木、聰明和才智都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們!是啊,常言道:愛(ài)自己孩子是人, 愛(ài)別人孩子的是神。我們每天都在“神”的關(guān)愛(ài)下,對(duì)這種高尚的愛(ài)自然有了深深的體會(huì)。不是常說(shuō)老師是園丁嗎?的確,老師就是園丁,用自己的全部精力呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,為了讓花朵茁壯成長(zhǎng),他們以自己的身體做土壤,細(xì)心栽培花朵,盼望花朵變成“有用之才”

  《雪球》中卡洛斐用球砸傷一位老人的眼睛。他一開(kāi)始沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò),最后鼓起勇氣向老人賠禮,還將自己最心愛(ài)郵票本送給老人賠禮,我被卡洛斐勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)所感動(dòng)。

  最讓我感動(dòng)的是《潑來(lái)可西》,潑來(lái)可西的父親常無(wú)緣無(wú)故的打他,但他不但不怪罪父親,還常給他做醒酒湯,因?yàn)闈妬?lái)可西的父親好喝酒,但潑來(lái)可西的學(xué)習(xí)仍很好,功夫不負(fù)有心人,他的孝心和用功改變了他父親。潑來(lái)可西獲得了二等獎(jiǎng)。從此他父親不再打他了。

  茫茫書(shū)海,好書(shū)難求。讀好書(shū)可以蕩滌我們的心靈,讓我們感悟許多道理。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多,但愿看到這類(lèi)好書(shū)的讀者越來(lái)越多!

讀后感的作文 篇3

  “世界上最寬廣的事海洋,比海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的事人的胸懷。”這是我讀完《裝在信封里的小太陽(yáng)》最大的感受。

  《裝在信封里的小太陽(yáng)》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時(shí)得到的十美元,可庫(kù)柏經(jīng)受不住十美元的誘惑,撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元?墒撬闹锌偸庆话玻胍癫恢聿挥X(jué)的把錢(qián)還給丹尼斯,然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟后報(bào)告了老師,校長(zhǎng)叫丹尼斯的爸爸來(lái)協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個(gè)火紅小太陽(yáng)的信封來(lái)幫助庫(kù)伯改正錯(cuò)誤,使庫(kù)柏成了一名真正的警察。如果,丹尼斯的`爸爸當(dāng)時(shí)一把揪出庫(kù)伯,那是多尷尬的事啊!這不但會(huì)使庫(kù)伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭,而且那羞愧的神情,那仇恨的眼神,不僅會(huì)讓庫(kù)伯生活在一片黑暗中,也許所有的家人、朋友都會(huì)離他而去,說(shuō)不定庫(kù)伯因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事走上更加錯(cuò)誤的道路。

  信封中微不足道的小太陽(yáng),它像北斗七星和指南針一樣,為庫(kù)伯指明了人生的道路。那小太陽(yáng)的光輝,驅(qū)散了庫(kù)伯人生中的陰暗,并促使庫(kù)伯成長(zhǎng)為一名勇敢正直的好警察!

  寬容是世界的一縷陽(yáng)光,這不僅會(huì)給犯了錯(cuò)誤的人帶來(lái)溫暖,還會(huì)給他們帶來(lái)信心和勇氣。

  記得有一次,我考試沒(méi)考好,想到平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求的媽媽?zhuān)业男某錆M(mǎn)羞愧,又充滿(mǎn)了害怕。到家后,我膽怯的把卷子拿給媽媽看,可意想不到的是媽媽不僅沒(méi)有罵我,反而一道題一道題為我講解,給我分析錯(cuò)誤原因,告訴我,下次要注意。看著媽媽那慈祥的眼神,我下定決心,以后要好好學(xué),爭(zhēng)取下一次我看一個(gè)好成績(jī)。

  學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更加寬廣;忘記計(jì)較,人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!

讀后感的作文 篇4

  最近媽媽每天都給我講《岳飛傳》的.故事,我知道岳飛的師傅叫周同,是陜西人。岳飛從小努力讀書(shū),把母親刻在背上的四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”記在了心里。

  我覺(jué)得《岳飛傳》這本書(shū)和那些中外四大名著比起來(lái),一點(diǎn)也不遜色。我要認(rèn)真地看。

讀后感的作文 篇5

  故事講的是,口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺,有一次,他不小心弄丟了"獨(dú),腳大俠"的一只腳,由于那只腳是有靈氣的,所以他覺(jué)得沒(méi)有那只腳,就演不成"獨(dú)腳大俠"了,因此他越來(lái)越衰弱,最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫,想把他還給布袋爺爺,但卻沒(méi)有找到布袋爺爺。之后,真好,和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上,給予了他身軀和相貌,使她成為了一個(gè)只有一只腳的娃娃,并給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。不久后,烏丟丟不辭而別,闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生家,認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話(huà)、有靈氣的朋友:皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛(ài)看書(shū)的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的`蝌蚪人、聲音沙啞的詩(shī)簍子。

  我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它使我明白了:有愛(ài)的滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧,世界將因此變得更美好!

讀后感的作文 篇6

  《追風(fēng)箏的人》,是旅美阿富汗裔作家卡勒德胡賽尼的第一部小說(shuō),也是第一部來(lái)自阿富汗作家出版的英文小說(shuō)。小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》由第一人稱(chēng)視角,講述了一個(gè)身在美國(guó)的阿富汗移民阿米爾的童年往事和他成人后對(duì)兒時(shí)過(guò)錯(cuò)的心靈救贖過(guò)程。兒時(shí)的美好和友情,因?yàn)橐粋(gè)懦弱的疏忽而毀于一旦,如果再給你一次機(jī)會(huì),你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔吭撔≌f(shuō)的主人公阿米爾在坦然面對(duì)自己曾犯下的罪惡之后,他以贖罪般的努力,最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。

  關(guān)于阿米爾,一個(gè)在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,唯一缺少的是父親無(wú)微不至的疼愛(ài)。由于阿米爾的出生奪走了她母親的生命,使得父親頗為心痛。加之阿米爾一直都沒(méi)有成為他想要塑造的人,這令父親更加心灰意冷,從而疏遠(yuǎn)了阿米爾,而阿米爾對(duì)父親始終存在一種敬畏的同時(shí),卻又渴望得到父親給予的溫暖,所以一種性格上的懦弱,已存在于性格的內(nèi)在缺陷里。當(dāng)你十分重視一個(gè)人的時(shí)候,你最在乎的往往是這個(gè)人對(duì)你的看法,你最想要的也通常是這個(gè)人對(duì)你的肯定,所以當(dāng)阿米爾看到了父親對(duì)哈桑關(guān)懷備至?xí)r,這足以使得這個(gè)年少天真的孩子感到嫉妒,從而養(yǎng)成了主人公阿米爾自私與嫉妒的性格。

  關(guān)于哈桑,他心地善良,在他的世界中,沒(méi)有嫉妒,他對(duì)命運(yùn)是順從的,甚至是受之一切。對(duì)于他來(lái)說(shuō),阿米爾是主人,更是不可背叛的朋友和兄弟。他能容忍阿米爾對(duì)他的嘲笑,甚至是后來(lái)阿米爾對(duì)他的背叛與傷害,他通通都原諒了,他始終以飽滿(mǎn)而充溢的情感對(duì)待他的阿米爾。哈桑對(duì)阿米爾這種義無(wú)反顧的忠實(shí)與真誠(chéng)滋長(zhǎng)了阿米爾的背叛,同時(shí)也對(duì)日后阿米爾的行徑埋下了一顆寬容的種子。

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!边@句話(huà)從第一次出現(xiàn)到全書(shū)結(jié)束,哈桑的這句話(huà)被無(wú)數(shù)讀者公認(rèn)為書(shū)中最令人震撼的文字。這句話(huà)第一次出現(xiàn)是在斗風(fēng)箏比賽中,那是阿米爾一生中最驕傲的時(shí)刻,因?yàn)樗恋刳A得了比賽。而后來(lái),這句話(huà)在書(shū)中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn),預(yù)示著某些東西將無(wú)可避免地發(fā)生,那喀布爾城中追風(fēng)箏的日子將成為阿米爾心中最美最痛的回憶。

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

  哈桑被縫合的嘴唇,索拉博哭泣時(shí)止不住顫抖的肩膀和空洞的眼神,塔赫里將軍固執(zhí)地從房間里走出來(lái)時(shí)的狼狽模樣,阿米爾的矛盾,索拉雅的眼淚……一切的一切似乎都在我眼前呈現(xiàn)。

  正如作者卡勒德·胡塞尼在前言中所說(shuō)的一樣:我看到小說(shuō)作品獨(dú)有的聯(lián)結(jié)人們的力量,我還看到了人類(lèi)的體驗(yàn)有多么普遍:羞恥、負(fù)疚、后悔、愛(ài)情、友誼、寬容和贖罪。

  阿米爾懦弱的轉(zhuǎn)身造成了哈桑心中的傷;哈桑的死,讓三十八歲的.阿米爾找到了再次成為好人的路。阿米爾無(wú)疑是幸運(yùn)的,他贖回了靈魂,他丟失在巷口的靈魂。索拉博是不幸的,父母的早逝、孤兒院里不忍回望的遭遇……

  救贖,常常不是出于醒悟,而是出于對(duì)從背叛的痛苦中解脫的渴求,其出發(fā)點(diǎn)仍然是利己的。但如果救贖能為他人帶來(lái)幸運(yùn),倒也的確仍是很好的解決之道;蛟S正是如此,阿米爾才義無(wú)反顧地回到闊別多年的故鄉(xiāng)。他沒(méi)有停止對(duì)哈桑的愧疚,對(duì)自己的自責(zé),其實(shí),這些都是因?yàn)樗麤](méi)有停止過(guò)對(duì)人性的追尋。

  正如譯者所言:也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

  為你。千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

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