[薦]初中讀書心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的初中讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

　　初中讀書心得 篇1

　　有一條狗叫花鷹，原先是老獵人艾香宰的，人們都說花鷹身上的陰氣很重，會(huì)給主人招災(zāi)惹禍，于是老獵人想把它賣掉。作者是一位知識(shí)青年，不相信迷信，花了十元把花鷹買了回來(lái)。他用金竹給花鷹布置了一個(gè)漂亮的新“家”，每一天給他好吃的，帶它去打獵，心影不離，幾天工夫就成了心心相印的好朋友。但是從這以后，作者開始禍?zhǔn)虏粩�。這時(shí)作者也開始相信花鷹身上確實(shí)裹著一團(tuán)陰森森的.鬼氣，于是想把花鷹甩掉。開始作者扔了它，過幾天它又回來(lái)了。作者很生氣，一次次踢開花鷹，甚至踢斷它的肋骨，把它踢得傷痕累累，花鷹卻忠實(shí)地一次又一次地回來(lái)。從此，作者看見它每次看到作者都要離他幾十米遠(yuǎn)，不敢靠近。

　　但有一次，讓作者徹底改變了拋棄花鷹的想法。一天作者去游泳，不幸被一條兩丈多長(zhǎng)的鱷魚盯上，差一點(diǎn)就進(jìn)了鱷魚的嘴里，作者大喊救命，在這千鈞一發(fā)，萬(wàn)分危急的時(shí)刻，死里逃生的花鷹氣喘喘的跑來(lái)，毫不猶豫的沖下河里，用自我的生命挽救了主人。讀到那里，我大哭了一場(chǎng)。它不記得主人當(dāng)初是怎樣傷害了它，而只記住主人是怎樣地愛它。努力的回報(bào)主人。就連動(dòng)物都會(huì)報(bào)答人們而人們?yōu)槭裁床粫?huì)的不會(huì)報(bào)答他人，人就像我們學(xué)的《七色鹿》那個(gè)人一樣。

　　讀完了這本書，我心中百感交集，連動(dòng)物都會(huì)感恩，不會(huì)記仇，為什么人類就不行？寬容，我門好多人身上此刻欠缺的就是這點(diǎn)，遇到事情會(huì)斤斤計(jì)較，懷恨在心，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)寬容的人。

　　初中讀書心得 篇2

　　是的，透過《文化苦旅》，我了解身為一個(gè)中國(guó)文人的自尊、自卑、自憐，對(duì)一些不可挽回的淪喪、記憶，對(duì)歷史中的苦難，對(duì)文化在未來(lái)欣欣向榮的生命力，惟有明白過去，明白一切的`弊病，才可以用澄明的心去接受那坦然而透徹的生命！

　　余秋雨說“一提起筆就感覺到年歲陡增”，我也時(shí)常在青春年華的歲月中，體悟到蒼老的悲涼，卻隱隱透著靜謐，當(dāng)我們的心頭上的年齡互相矛盾時(shí)，不妨去走走吧！

　　定要走過生命的歷程，才能回歸寧?kù)o；定要走過文化的苦旅，才能體悟其中的恒久。在案頭，我時(shí)常伴著古人放達(dá)的腳步，走走那千年的山水，縱使不能在古跡下憑吊，我可以試想文辭中的意境，于此，千年的靈魂才得以交融，這不是人生中另一次的旅程嗎？

　　即使現(xiàn)今的我無(wú)法背負(fù)歷史的重?fù)?dān)、文化的苦旅，我卻可以用一種千年的文字，去看看漂泊者對(duì)中國(guó)文化的叩問與辯證，看看生命在劫難后的停駐與重生！

　　初中讀書心得 篇3

　　已經(jīng)不是第一次讀紅樓了，之前讀紅樓，說實(shí)話，我特別不喜歡林黛玉，我很好奇世上怎會(huì)有如此矯揉造作、敏感愛哭的女孩？相比之下，反倒是更欣賞寶釵，雖然寶釵也是聽從父母之命、媒妁之言，但畢竟，活在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，為何不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生存法則，讓自己活的開心和容易一些呢，人說“難得糊涂呀”！有時(shí)也會(huì)膚淺的認(rèn)為“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的說法確實(shí)精準(zhǔn)。

　　如今再讀紅樓，或許是因?yàn)樽约耗挲g不斷增長(zhǎng)而若有所悟，或許是因?yàn)閮?nèi)心更加柔軟，我對(duì)黛玉和寶玉的愛情有了更多的理解和動(dòng)容。對(duì)黛玉的“矯揉造作”有了更深的理解和了解：沒有生活在那樣的時(shí)代背景下，如何能體會(huì)當(dāng)時(shí)人們的心態(tài)？沒有寄人籬下的生活背景，如何能體會(huì)黛玉的小心翼翼？沒有經(jīng)歷過黛玉和寶玉的癡情絕戀，如何能體會(huì)黛玉心中的苦楚，寶玉的心灰意冷？所以，我覺得應(yīng)該給予每個(gè)人物特有的尊重和珍惜！我覺得沒有人有資格對(duì)他（她）們中的任何一位評(píng)頭論足！我們應(yīng)該懂得更好地欣賞！

　　其實(shí)，除了以上說到了三位，賈府里的丫鬟們也形成了紅樓夢(mèng)的靚麗風(fēng)景，她們雖說是丫鬟，但絕不是簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)意義上的丫鬟，她們氣質(zhì)非凡，博學(xué)多才。天真無(wú)邪、天不怕地不怕的晴雯；細(xì)致入微、善解人意卻“似賢似奸”的'襲人；忠心為主、任勞任怨的紫鵑……總之，一個(gè)個(gè)，都是令人傾心的女子。

　　最后，我想說一說紅樓的結(jié)尾，按照許多喜愛大團(tuán)圓結(jié)局的朋友來(lái)說必然是失望的，但是我卻有自己的一點(diǎn)淺見，我覺得這樣的結(jié)局其實(shí)是很好的解脫，她圓了黛玉報(bào)恩的情懷，訴了寶玉的癡心，同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)給予了必要的反抗……

　　初中讀書心得 篇4

　　梁山里的“忠義堂”聞名天下，可是這三個(gè)字里，我只認(rèn)識(shí)“義”這個(gè)字。梁山好漢和我一樣，眼中只有“義”字。他們一生向往著“義”，每天都要做義事，行義舉。

　　“小李廣”花榮，為了營(yíng)救“毛頭星”孔明，他站在城墻邊，拿起四支箭，搭在一張弓上，制成連弩，四箭齊發(fā)，把敵人射得“嗷嗷”直叫，若大的城門也被射出了四個(gè)大窟隆。他獨(dú)自一人深入虎穴，差點(diǎn)闖進(jìn)慕容知府的大寨，殺死這個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋。官兵發(fā)現(xiàn)了“小李廣”，此時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā)，花榮危在旦夕，多虧宋江的后援部隊(duì)及時(shí)趕到，“小李廣”才毫發(fā)未損�！靶±顝V”為了朋友，舍己救人，兩肋插刀。

　　當(dāng)宋江和花榮被敵人設(shè)計(jì)抓住，并被押入囚車送往京都之時(shí)，“錦毛虎”燕順、“矮腳虎”王英、“白面郎君”鄭天壽準(zhǔn)備要義劫囚車!燕順攔路要“千兩黃金”的.過路費(fèi);王英埋伏在旁，指揮弓箭手待命;鄭天壽埋伏在另一旁，負(fù)責(zé)滾石砸人。結(jié)果，看管囚車的敵人狼狽逃走了，其他的官兵死的死、傷的傷。于是，燕順等三人“劫囚”成功!他們?yōu)榱伺笥眩�用盡智謀，義氣沖天。

　　梁山有一百單八將，個(gè)個(gè)英雄無(wú)敵、義勇雙全。“兄弟情是沒有墻的家，兄弟義是沒有色的酒。”

　　“該出手時(shí)就出手呀，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊!”梁山好漢，就是因?yàn)檫@個(gè)“義”字，所以才名揚(yáng)千古!

　　我愛梁山泊，更愛梁山泊追求“義”的好漢!

　　飛鳥后記：這就是所謂的征文。葉子自己寫了兩遍，都沒有感覺。后來(lái)打字時(shí)，讓葉子把兩篇合了一下，湊了一下字?jǐn)?shù)。個(gè)別的地方，讓葉子描寫得生動(dòng)點(diǎn)，好歹是他自己的思路，自己的選材，就算是交了個(gè)差而已。

　　這幾天，葉子在重溫《哈利波特》，人家說了，成大了要當(dāng)作家!!!我拭目!

　　初中讀書心得 篇5

　　相信你們都看過《西游記》，那么到底是什么內(nèi)容的書這么吸引人呢?現(xiàn)在，讓我來(lái)談?wù)効春蟮母惺馨伞?/p>

　　首先，我來(lái)講講我對(duì)人物的感覺。孫悟空，火眼金晴，神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，能降服各種妖魔鬼怪，機(jī)智勇敢，是護(hù)送唐僧去西天的核心人物，武器是金箍棒。

　　沙和尚，手握降妖寶杖，性格平穩(wěn)，吃苦耐勞，但不善思維，負(fù)責(zé)日常雜事。

　　好吃懶做的豬八戒，它長(zhǎng)著豬鼻子，豬耳朵，豬嘴巴，天生的一副貪吃樣，西去的路上總拖后腿，還好色，它的武器是九齒釘耙。

　　至于唐僧，身穿價(jià)值五千兩的袈裟，手握價(jià)格三千兩的權(quán)杖，沒有自我防衛(wèi)能力，一路上多虧了師徒三人護(hù)送，但他熟讀詩(shī)書，性格溫和，為人謙和，處處為別人著想。

　　人物的'大致情況我們了解了，現(xiàn)在讓我們談?wù)撘幌聨熗剿娜巳ノ魈烊〗?jīng)的經(jīng)過吧。

　　孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，剛開始為了學(xué)習(xí)本領(lǐng)經(jīng)過了許多的苦難，乘著獨(dú)木舟漂了八、九年才到了學(xué)本領(lǐng)的地方，可見他學(xué)本領(lǐng)的欲望是多么強(qiáng)大，堅(jiān)持的信心是多么強(qiáng)大，但他學(xué)了本領(lǐng)就有點(diǎn)驕傲自大，最后被師父逐出師門。先去龍宮找兵器，把龍宮鬧的雞犬不寧，有了兵器還去天庭大鬧，最后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。到最后還是受觀音大師指點(diǎn)，被唐僧解救了，從此一路護(hù)送唐僧西去。這件事讓我深刻體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的道理。不管你再?gòu)?qiáng)大，總會(huì)有比你更強(qiáng)大的人出現(xiàn)，所以萬(wàn)事要謙虛一點(diǎn)，不能狂妄自大。這個(gè)故事還讓我明白要成大事必須要有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，靠一個(gè)人的力量是完成不了大事的，要互相配合，互相努力才能成功。

　　在西去的路上，發(fā)生了許多的故事，尤其三打白骨精的時(shí)候，孫悟空一次次的打敗了妖怪，但唐僧是凡人，容易被蠱惑,一直以為是孫悟空在任性把人打死了，到第三次的時(shí)候唐僧把他罵走了，孫悟空雖然有所不忍但還是離開了，走之前和二個(gè)師弟交待了要好好照顧師傅，這個(gè)故事讓我明白，有些時(shí)候我們?nèi)庋劭吹降牟灰欢ㄊ钦鎸?shí)的，也會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)而讓人與人之間產(chǎn)生矛盾，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是需要磨合的，要在不斷的磨合才會(huì)越來(lái)越牢固，發(fā)生誤會(huì)要及時(shí)溝通，要不然很容易整個(gè)團(tuán)隊(duì)受到影響。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)人物也會(huì)出現(xiàn)問題，所以不要一味的太相信自己。

　　西游記為四大名著之一，里面告訴了我們?cè)S多的道理，其中最讓我深刻的是如果做一件事，只要一直去做，不管有什么困難，你都會(huì)成功。

　　初中讀書心得 篇6

　　今天，我看了《與愛同行》“背”母讀書這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了曹秋芬姐姐從4歲開始，她就開始照顧癱瘓的媽媽，8歲，她開始“背”母上小學(xué)。12歲，她第二次“背”著母親上初中。15歲，她第三次“背”著母親到東關(guān)讀高中。 當(dāng)別的孩子還沉浸在睡夢(mèng)之中，她已早早地起床，洗好衣服，做好早飯，打掃好衛(wèi)生，給母親喂好早飯，然后匆匆地背上書包去上學(xué)。 日記

　　曹秋芬姐姐用小小的手指挖出她母親的糞便，這是多么偉大�。∫话闳丝赡軙�(huì)認(rèn)為，糞便，這么骯臟的東西，誰(shuí)會(huì)去做�。】墒�，曹秋芬姐姐卻這樣做了，這是什么原因呢！這是親情的動(dòng)力支持著她！曹秋芬姐姐堅(jiān)持了，每當(dāng)她走進(jìn)一個(gè)學(xué)校，她總會(huì)把自己的'母親帶著一起去讀書。這是多么高尚的品質(zhì)啊！當(dāng)我讀了這本《與愛同行》知道了許許多多我們身邊處處有發(fā)生一些很小很小得事，這些事總會(huì)讓人感動(dòng)。

　　因?yàn)橛袗�，世界上才有了�?yáng)光和雨露；因?yàn)槎�得珍惜，人間才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛同行，唱和諧之歌。

　　初中讀書心得 篇7

　　俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。知識(shí)就是力量，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的在走上了三尺講臺(tái)之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書�？磮�(bào)，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《中學(xué)語(yǔ)文教師》。

　　一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《中學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無(wú)奇，當(dāng)我還是學(xué)生時(shí)，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息。新的教育理念。新的教育教學(xué)方法，而這些，我都通過《中學(xué)語(yǔ)文教師》獲得了，因此我一次次走近它。有人說:一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)。具體的可以給讀者以啟迪的`教育案例，有高水平的服務(wù)而《中學(xué)語(yǔ)文教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革。傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

　　如今，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《中學(xué)語(yǔ)文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《中學(xué)語(yǔ)文教師》推出的大語(yǔ)文教育文摘，從大語(yǔ)文的角度，精選報(bào)刊精華，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，園丁故事。封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正。李吉林。支玉恒。徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念。

　　據(jù)了解，《中學(xué)語(yǔ)文教師》已走過20多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)語(yǔ)文教師的茁壯成長(zhǎng)，也為許許多多的青年語(yǔ)文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長(zhǎng)的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)。樸實(shí)。平實(shí)是其魅力的源泉。樸素。精致。人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的園丁故事動(dòng)人，教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)語(yǔ)文教改的沖鋒號(hào)。

　　在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《中學(xué)語(yǔ)文教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為人的尊重;宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí);宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《中學(xué)語(yǔ)文教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn);每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清。搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《中學(xué)語(yǔ)文教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破。有所創(chuàng)新時(shí)，都是《中學(xué)語(yǔ)文教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的亮點(diǎn)。

　　一分耕耘，一分收獲，我一直堅(jiān)信多讀一些好書，一定會(huì)有許多意外收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同時(shí)我想《中學(xué)語(yǔ)文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)!

　　初中讀書心得 篇8

　　本文是是圍繞著一個(gè)詞——"美麗"，這種"美麗"是分為四種，外表美；對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的美；為科學(xué)獻(xiàn)身的精神美；對(duì)淡泊名利的美。 這些可以體現(xiàn)出文中主角——瑪麗·居里對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和那種永不放棄的精神。

　　他視名利如糞土，還把自己難得的獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒當(dāng)玩具，從一個(gè)普普通通的美麗小姑娘變成了一個(gè)教科書里的新名詞"放射線"，從一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者變?yōu)榱宋锢韺W(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位"居里"。居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。

　　我覺得她很偉大，寧愿自己的'身體不適，也要為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。她不求名利，只求自己可以為大家做出貢獻(xiàn)，讓大家可以了解到鐳，了解到這辛辛苦苦才提取到的鐳。著名的科學(xué)家愛因斯坦還說：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”我理解到；居里夫人是所有著名人物中唯一一個(gè)不去享受的人。

　　我們要記住居里夫人，記住她為我們做出的貢獻(xiàn)。

　　初中讀書心得 篇9

　　“蓋茨比一生的信念就寄托在這盞綠燈上，這個(gè)一年一年在我們眼中漸漸遠(yuǎn)去的極樂未來(lái)。它曾經(jīng)從我們身邊溜走，不過沒有關(guān)系——明天我們會(huì)跑得更快，手臂伸得更遠(yuǎn)總有一個(gè)美好的清晨——我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷地被浪潮推回過去�！薄�—選自《了不起的蓋茨比》

　　我與蓋茨比的“相識(shí)”早在20xx年的九月，不過當(dāng)時(shí)更多的是被奢侈華美的服飾與場(chǎng)景布置以及絢麗的3D技術(shù)所吸引，之后便是讀村上春樹《挪威的森林》一書時(shí)此書再次被提及，對(duì)原著十分感興趣卻因中考一事耽擱下來(lái)，直到這個(gè)暑假才有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品味。

　　故事從蓋茨比鄰居尼克的口中娓娓道來(lái)：很早以前還仍是年輕軍官的蓋茨比就與名門閨秀黛西相識(shí)相愛，卻因要參軍而無(wú)奈與黛西分手。戰(zhàn)后蓋茨比得知黛西已和紈绔子弟湯姆·布坎南結(jié)婚，痛苦萬(wàn)分，但他堅(jiān)信是金錢使黛西蒙蔽了雙眼，因而通過一些“見不得人的勾當(dāng)”大量累積財(cái)富，并在黛西的府邸旁修筑豪宅，每個(gè)周六舉辦盛大的派對(duì)，揮金如土，徹夜笙簫，一心想贏得黛西的注意，以挽回失去的愛情，然而天意弄人，黛西已不再是原來(lái)的那個(gè)黛西，這似乎也預(yù)示著最后的結(jié)局——蓋茨比在懷著對(duì)黛西美好的幻想中死去。

　　這是一個(gè)無(wú)比凄婉的愛情故事，在這個(gè)“奇跡的”“藝術(shù)的”“揮金如土的”“充滿嘲諷的”時(shí)代下，在無(wú)數(shù)偽善、貪婪、物欲橫流的面孔下，做到人格高尚、擁有遠(yuǎn)大的理想是多么可貴。尼克曾這樣對(duì)蓋茨比說：“他們那幫人加起來(lái)都比不上你。”蓋茨比為什么了不起？我想，這是因?yàn)樗�心中有一盞永不熄的綠燈。

　　綠燈在這本書中一共出現(xiàn)了三次�！暗�是我沒有，因?yàn)樗�突然做了一個(gè)動(dòng)作，仿佛在暗示他正沉浸于獨(dú)處中——他用一種奇怪的方式朝著幽暗的海水伸出雙臂，盡管離我很遠(yuǎn)，但我肯定他在發(fā)抖。我不由地朝海面望去，那里除了一盞綠燈，什么也沒有。它渺小而遙遠(yuǎn)，或許是在碼頭的盡頭�！边@是綠燈出現(xiàn)的第一次，也是蓋茨比這個(gè)人物的初登場(chǎng)。

　　讀完全書再來(lái)細(xì)細(xì)品味這段，我才后知后覺地明白了其中的隱喻：蓋茨比“用一種奇怪的方式朝著幽暗的`海水伸出雙臂”，這其實(shí)是擁抱的姿勢(shì)，但他擁抱的并不是海水，而是“綠燈”，準(zhǔn)確來(lái)說亮著綠燈的那個(gè)碼頭上的黛西的府邸。然而，黛西的府邸隱沒在了一片黑暗中，唯一亮著的綠燈卻也“渺小而遙遠(yuǎn)”，這是否意味著盡管蓋茨比不顧一切地想要抓住綠燈（讓黛西回心轉(zhuǎn)意），但“純潔的愛情”終究會(huì)被黑暗的現(xiàn)實(shí)所掩蓋，蓋茨比的結(jié)局也終究悲慘？

　　“黛西驀地挽住他的手臂，但他似乎還沉浸在剛才那句話中。或許是因?yàn)樗�突然想到，那盞燈的重大意義從此永遠(yuǎn)消失了。遙遠(yuǎn)的距離曾將他與黛西分開，相比起來(lái)，那盞燈卻離黛西那么近，幾乎可以碰得著她，就像一顆星星與月亮形影不離�？涩F(xiàn)在，它又只是碼頭上的一盞綠燈而已了。令他神迷的事物又少了一件�！边@是綠燈出現(xiàn)的第二次，此時(shí)黛西與蓋茨比得以相見，然而此時(shí)大霧卻籠罩了綠燈，或許此時(shí)蓋茨比已經(jīng)意識(shí)到黛西不再是原來(lái)的黛西，那個(gè)他心目中一塵不染的天仙般的黛西早已消失不見。在這理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差下，“綠燈”的價(jià)值也早已泯滅。

　　最后一次出現(xiàn)則是在書的末端，也就是本文最初引用的那段話，此時(shí)的綠燈再次亮起，它的含義被點(diǎn)明——蓋茨比的信念。曾有人認(rèn)為“綠燈”即是黛西，然而我不這么認(rèn)為，確切來(lái)說，“綠燈”只能是黛西的化身，而且它的含義還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這一點(diǎn)。在蓋茨比的心中，黛西是完美無(wú)瑕的，是一塵不染的天仙。然而這是過于理想化的黛西，先暫且不論黛西是否“被金錢蒙蔽了雙眼”，單從黛西高傲的出身以及“像白銀一樣閃亮耀眼”的生活就可推斷她絕不可能放下體面的生活與蓋茨比去私奔，無(wú)論五年前還是五年后。

　　或許五年前的蓋茨比與黛西真的曾經(jīng)相愛過，但那終究是五年前。所以這本書的最后一句才會(huì)如此寫道：“我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷地被浪潮推回過去。”——蓋茨比一生不顧一切地想追求“純潔的愛情”，然而最美好的記憶卻在往昔。

　　這本小說的成功之處在于它能使你在為蓋茨比凄慘的結(jié)局而悲哀，為一場(chǎng)傾城絕戀的落幕而痛心，為布坎南夫婦的冷漠無(wú)情而憎惡的同時(shí)，為蓋茨比心中那永不熄的“綠燈”而贊頌。在十九世紀(jì)20年代亦或現(xiàn)在，美好的未來(lái)永遠(yuǎn)是人們不變的憧憬。我看到，一盞盞綠燈正在亮起；我相信，不遠(yuǎn)的未來(lái)將是綠光的天地。

　　初中讀書心得 篇10

　　——看完《大雁的故事》春天，大雁成“一”“人”形排成一列，由南飛向北；秋天，大雁又來(lái)了。 “一”字和“人”字從北飛回南。年復(fù)一年總是那么忙。大雁能成群飛，真是奇怪。如果不是以前大雁飛的時(shí)候排著隊(duì)，白天很累，晚上就在蘆葦上休息，但總是輪班看。白天，大雁高飛，大雁不準(zhǔn)，所以總是在晚上等待。有一群大雁，老雁牽著一家人呆了一天，晚上就棲息在河邊的草地上。晚上睡覺前安排鵝看。老雁還是不放心，就讓守衛(wèi)雁說：“今晚輪到你守夜了，別打瞌睡。仔細(xì)聽，仔細(xì)看，拍拍翅膀，一有動(dòng)靜。尖叫，所有人都醒了，可以飛走了。這就是來(lái)殺我們的鵝。”守夜的大雁不耐煩的說道：“爺爺，你放心睡吧！” “知道就是知道，你年輕的時(shí)候沒有經(jīng)歷過這種傷害，所以要小心�！薄拔視�(huì)小心的，還有什么？真是啰嗦�！崩嚣Z沒有再說什么，然后就和大家一起睡了。此時(shí)，正值秋末冬初。夜里不僅寒冷，而且又是陰天，雪隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　守夜的鵝一直守到半夜，累了，困了，又冷了。它看著睡著的鵝，自言自語(yǔ)道：“我怎么這么倒霉？輪到我看夜了，但天剛剛亮。現(xiàn)在應(yīng)該可以了吧？我一直在看午夜，所以不如趁著這段時(shí)間好好睡一覺。”守夜的鵝也很困，就睡在草地上。大雁也有一個(gè)計(jì)算：看夜的大雁在黎明將至?xí)r最困，而在惡劣的天氣里，大雁一定不小心。鵝人帶著步槍來(lái)了。他們來(lái)到河邊，舉起火槍，瞄準(zhǔn)鵝群。 “轟——”一陣煙花升起。一群鵝只飛了一天，其他的都被殺死了。飛走的正是這只老鵝。老鵝睡覺時(shí)總是想著全家。它沒有睡好

　　。它聽到動(dòng)靜就醒了，但已經(jīng)來(lái)不及叫醒所有人了。槍已經(jīng)炸開了。老鵝飛走了之后于是他把這個(gè)故事告訴了所有的.鵝：只因?yàn)橐恢基Z不小心，全家都被打死了。大雁知道后，不僅每次看夜都更加小心，還怕后人忘記痛苦的事情，所以想出了這樣的辦法——把它們排列成“一個(gè)”的形狀。 ”或“人”起飛時(shí)。 。讀完這個(gè)故事，我知道什么是責(zé)任。人們生活在社會(huì)中，有很多事情你必須去做，但你可能不會(huì)喜歡所有的事情。這就是責(zé)任的意義。雖然責(zé)任有時(shí)很煩人，但當(dāng)你不履行它時(shí)，你甚至你周圍的人都會(huì)為你的失敗付出沉重的代價(jià)。記住大雁的故事，無(wú)論發(fā)生什么，我們都要承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　初中讀書心得 篇11

　　翻開《呼嘯山莊》小說，我首先被故事中人物的家譜震驚了，歐肖家和林頓家后代的生命竟是如此的短暫，從十幾歲到四十幾歲，正值人生的韶華呀！我懷著沉重的心情開始了《呼嘯山莊》小說之旅。

　　老歐肖一家生活在一幢擁有幾百年歷史的古老房子里，這座房子因?yàn)槭墙ㄔ诳耧L(fēng)肆虐的山丘上，因而叫呼嘯山莊。凱瑟琳和亨德雷·歐肖是歐肖的一對(duì)兒女，老歐肖收留了在利物浦繁忙街頭撿到的一個(gè)臟兮兮、黑頭發(fā)的吉卜賽男孩，并為他起名叫希斯克利夫。一開始，凱瑟琳和亨德雷都不喜歡希斯克利夫，在老歐肖的堅(jiān)持下，一家人還是漸漸地接受了希斯克利夫，凱瑟琳和希斯克利夫成了親密的朋友，老歐肖對(duì)希斯克利夫也是異乎尋常地喜歡，這讓亨德雷開始癡妒父親對(duì)希斯克利夫的感情，視他倆為仇敵。

　　老歐肖的死改變了希斯克利夫的命運(yùn)，他成了一個(gè)仆人。希斯克利夫和凱瑟琳造訪畫眉山莊林頓家正是悲劇的開始。富有的林頓家放狗誤傷了凱瑟琳使得凱瑟琳在畫眉山莊休養(yǎng)了五個(gè)禮拜，這期間，凱瑟琳認(rèn)識(shí)了林頓兒子艾加。

　　與長(zhǎng)著藍(lán)眼睛，淺色頭發(fā)，舉止得體，將來(lái)還可以繼承一大筆財(cái)產(chǎn)的艾加相比，希斯克利夫產(chǎn)生了自卑和羞愧，而他對(duì)凱瑟琳的愛卻深深地熔進(jìn)了血液。

　　此時(shí)的.凱瑟琳因?yàn)榻涣税�加這個(gè)新朋友而忽視了希斯克利夫?qū)λ�的感情，她希望通過嫁給艾加，用艾加的錢來(lái)幫助希斯克利夫的錯(cuò)誤想法更加速了悲劇的進(jìn)程。

　　希斯克利夫在娶凱瑟琳無(wú)望的背景下夫蹤了四年，奮斗了四年，當(dāng)他再度回到畫眉山莊時(shí)，他已成了一個(gè)紳士，而凱瑟琳已成了艾加的夫人，但希斯克利夫的歸來(lái)，仍然使凱瑟琳極度興奮，她真切地希望自己的丈夫能把希斯克利夫當(dāng)作朋友，然而復(fù)仇的火焰此時(shí)已在希斯克利夫的內(nèi)心燃燒，他決定要報(bào)復(fù)亨德雷和艾加，然后成為呼嘯山莊和畫眉山莊的繼承人。

　　被復(fù)仇火焰燒得失去了理智的希斯克利夫一步步地實(shí)施著他的復(fù)仇計(jì)劃，也一步步走向了“成功”，他讓他的仇敵亨德雷、艾加都死在自己的前頭，然而心愛的女人凱瑟琳卻也成了他復(fù)仇計(jì)劃的殉葬品。希斯克利夫終于實(shí)現(xiàn)的自己的愿望，可他的內(nèi)心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不被凱瑟琳的魂魄牽累著，他的生命早已不屬于自己，生和死只是生命存在的一種形式。

　　為了愛，他選擇了以靈魂的歡樂扼殺了自己的肉體。

　　初中讀書心得 篇12

　　在繁忙的現(xiàn)代生活中，我們常常被時(shí)間的洪流裹挾著前進(jìn)，仿佛總是在追趕著什么，卻又總是無(wú)法觸及。近日，我讀了朱自清的散文《匆匆》，這篇文章如同一面鏡子，映照出我們生活中那些被忽視的瞬間，讓我對(duì)時(shí)間有了更深的感悟。

　　《匆匆》一文中，朱自清以細(xì)膩的筆觸描繪了時(shí)間的流逝，他寫道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話如同清泉般流淌在我的心田，讓我開始反思自己對(duì)時(shí)間的態(tài)度。

　　在摘抄的過程中，我特別留意了那些關(guān)于時(shí)間流逝的描繪。比如：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”這些生動(dòng)的描繪讓我感受到了時(shí)間的無(wú)情和不可挽留，也讓我更加珍惜眼前的每一刻。

　　閱讀《匆匆》讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴。我們總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間從指尖滑過，卻從未真正去品味和珍惜它。時(shí)間如同流水般逝去，而我們卻往往在其中迷失方向，忘記了初心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間，讓生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下深刻的印記。

　　同時(shí)，《匆匆》也讓我明白了生活的意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的富足，更在于精神上的充實(shí)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心的世界，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和升華。只有這樣，我們才能在時(shí)間的洪流中找到自己的方向，活出真正的自我。

　　總的來(lái)說，《匆匆》這篇散文讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。它提醒我要珍惜每一個(gè)瞬間，把握時(shí)間的力量，去追求更有意義的生活。在未來(lái)的日子里，我會(huì)時(shí)刻銘記這篇文章的教誨，讓自己的生活更加充實(shí)和精彩。

　　初中讀書心得 篇13

　　假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個(gè)小女孩親身體驗(yàn)的真實(shí)故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。

　　小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，所以在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)，小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。 “巴學(xué)園”的校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說：“你能跟我說點(diǎn)什么嗎?想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來(lái)，說話的順序、方式都有點(diǎn)亂七八糟的，但她還是一直不停的在說。而校長(zhǎng)卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個(gè)能專心聽她講話的'人。校長(zhǎng)覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對(duì)小豆豆說：“你從現(xiàn)在起就是這所學(xué)校的學(xué)生了”。

　　小豆豆在巴學(xué)園的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進(jìn)糞坑里，她找來(lái)一根長(zhǎng)勺子費(fèi)力的撈她的錢包，校長(zhǎng)看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去�！毙ｉL(zhǎng)不但沒有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對(duì)她。就是這樣，小豆豆在校長(zhǎng)的愛護(hù)和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個(gè)惹人喜愛的好孩子。

　　我讀到最后，這本書讓我感受到小豆豆實(shí)際是一個(gè)天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要?dú)w功于“巴學(xué)園”的小林校長(zhǎng)，是他那懂得孩子的心，改變了原來(lái)那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。

　　| 這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個(gè)美好，快樂的童年。鄧璟嫻

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