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《大秦帝國》讀后感

時(shí)間:2024-10-20 08:28:04 讀后感 我要投稿

【精選】《大秦帝國》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《大秦帝國》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】《大秦帝國》讀后感

《大秦帝國》讀后感1

  很小的時(shí)候我就喜歡歷史,喜歡看歷史故事連環(huán)畫,聽長輩講解成語和典故時(shí)說的一些歷史小故事,慢慢的我知道了完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪的來歷,知道了秦始皇帝的統(tǒng)一六國,知道了項(xiàng)羽的破釜沉舟背水一戰(zhàn)。那時(shí)的我幼稚的認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時(shí)的秦國是一個(gè)壞國家,因?yàn)槔鲜窃诠适轮新牭角貒窕⒗且粯託埍┑娜スゴ騽e的國家,找別的國家的麻煩。

  在高中的時(shí)候?qū)W的《詩經(jīng)》節(jié)選里有一篇《秦風(fēng)·無衣》,"豈曰無衣,與子同袍,王于興師,修我戈矛",此為秦人軍歌,里面的詩句讓恰同學(xué)少年書生意氣的我耳目一新,秦國人民尚武拼搏團(tuán)結(jié)勇敢奮戰(zhàn)的畫面深深的刻在了腦海了,靜夜思之久久不忘,夢(mèng)里常有浩浩之氣、金戈之音。從那時(shí)起對(duì)"虎狼之秦"的舊有的、主觀的、片面的印象才有了改觀,從此對(duì)有關(guān)秦國的文章很感興趣,語文教材里有賈誼的《過秦論》,課外讀本里有蘇洵蘇軾蘇轍三蘇父子的《六國論》,其中的一些精彩選段至今仍然可以熟練背誦下來。后來看了《史記》對(duì)那段時(shí)光的認(rèn)識(shí)還是停留在一鱗半爪的層面不成體系,直到一次偶然的機(jī)會(huì)在超市的書架上遇到了《大秦帝國》這部書,自此愛不釋手。

  在高考前那段特別的時(shí)光里看完了《大秦帝國》這部書的第一遍第一個(gè)五百萬字。書中秦孝公和商鞅君臣相知,在秦國窮弱、強(qiáng)敵環(huán)伺、時(shí)刻有被山東六國瓜分的危急時(shí)刻依然頂住各種壓力戰(zhàn)勝各種困難在秦國拉開了求強(qiáng)圖存史稱"商鞅變法"的改革大幕,為春秋戰(zhàn)國五百年戰(zhàn)亂之后的統(tǒng)一點(diǎn)亮了那點(diǎn)星星之火。這激勵(lì)著我在高考巨大壓力、學(xué)習(xí)時(shí)間緊張、河南學(xué)子升學(xué)競爭慘烈的情況下仍然要戰(zhàn)勝各種困難,做到艱難困苦、玉汝于成,就像最終由秦國平定六國統(tǒng)一天下一樣,我也順利考上了我心儀已久的鄭州大學(xué)。所后來每當(dāng)我遇到困難挫折不知所措時(shí),都會(huì)想起這部書,想起秦孝公,想起商君,這才有了本科時(shí)的二刷和碩士時(shí)的三刷,高壓狀態(tài)之下,無聊迷茫之時(shí),三個(gè)階段看了三遍,遍遍感悟不同,各有啟迪。

  《大秦帝國》作者孫皓暉,出生于陜西三原,非但有著"老秦人"的情懷,有著這片帝國故土后裔的驕傲,更深切感受到深度發(fā)掘秦帝國歷史精神,重現(xiàn)那段遙遠(yuǎn)而輝煌的歷史對(duì)于當(dāng)今時(shí)代的精神價(jià)值。用孫皓暉的話說,秦帝國是中國走向全面法制社會(huì)的歷史鏡子。全書共分為六部《黑色裂變》《國命縱橫》《金戈鐵馬》《陽謀春秋》《鐵血文明》《帝國烽煙》,洋洋灑灑五百萬言字。講述了在禮崩樂壞,群雄逐鹿的春秋末年,面臨亡國之禍的秦國于列強(qiáng)環(huán)伺之下,崛起于鐵血競爭的群雄列強(qiáng)之林。從秦孝公開始,篳路藍(lán)縷、徹底變革、崇尚法制、統(tǒng)一政令,歷一百六十余年六代領(lǐng)袖堅(jiān)定不移地努力追求,才完成了一場偉大的帝國革命,在秦始皇帝手中掃六合而一統(tǒng)天下,建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國。其后陳勝與吳廣大起義爆發(fā),六國舊貴族趁勢而起,形成天下反秦的燎原之勢,"戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土",整個(gè)關(guān)中成為八百里廢墟,大秦帝國驟然灰飛煙滅。這部鴻篇巨著還原了巨大的歷史落差與戲劇性的帝國命運(yùn),再現(xiàn)了一個(gè)國家一步步實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的悲壯歷程。書中每一行每一頁都充滿著智慧方略、陽謀政治的風(fēng)骨,奮發(fā)惕勵(lì)、強(qiáng)勢生存的精神,充滿著來自中國原生文明時(shí)代的英雄風(fēng)骨與本色靈魂。

  在一次采訪中作者孫皓暉先生表示,中國文明史上有兩點(diǎn)在很長時(shí)間內(nèi)被大眾誤讀。首先是秦帝國,秦帝國為中國后來的統(tǒng)一奠定了深厚的'基礎(chǔ),功勞最大,但從西周到現(xiàn)在,秦國一直被很多人認(rèn)為是"暴秦"、"暴政",秦始皇作為"暴君"的形象深入人心。第二個(gè)重大的誤讀是對(duì)儒家的評(píng)價(jià),從春秋到戰(zhàn)國時(shí)代,中國的思想體系一直表現(xiàn)出多元化的發(fā)展,這種多元化的思想體系一直延續(xù)到秦帝國時(shí)代,可是隨著時(shí)代的變遷,逐漸形成了獨(dú)尊儒術(shù)的狀態(tài)。《大秦帝國》作者孫皓暉表示自己有責(zé)任也有義務(wù)糾正被誤讀的這兩點(diǎn),讓客觀事實(shí)全面而正面地呈現(xiàn)在大眾面前,激起讀者對(duì)戰(zhàn)國精神與戰(zhàn)國性格的重新思索,對(duì)"大爭精神"和"陽謀"風(fēng)格的重新審視,對(duì)中國文明正源和秦帝國千秋功罪的重新評(píng)說。這是作者對(duì)于《大秦帝國》的創(chuàng)作初衷,也是我特別喜歡此書的原因,因?yàn)槲以?jīng)也有過這種對(duì)秦帝國的誤讀誤解。

  戰(zhàn)國時(shí)代的精神可以用兩句話概括,一句是韓非子的話"多事之時(shí),大爭之世",一句是晏子的話"凡有血?dú)猓杂袪幮?.秦帝國時(shí)代是一個(gè)以沖突與競爭為主流的時(shí)代,創(chuàng)新者存,保守者亡,涌起了一波又一波的變法高潮,催生了長江后浪推前浪的不斷變革,使得中國文明的涓涓細(xì)流全面匯聚、重新融合、強(qiáng)力鍛造而開創(chuàng)出波瀾壯闊的文明正源,使中國文明達(dá)到了此后兩千年無法企及的高峰!洞笄氐蹏返目少F,根本點(diǎn)便在于作者對(duì)戰(zhàn)國精神把握得非常準(zhǔn)確,有著旗幟鮮明的歷史觀。此歷史精神貫穿全書,形成了《大秦帝國》激情澎湃昂揚(yáng)向上的作品風(fēng)格。作者的智慧、胸襟、才華、見識(shí)在此體現(xiàn)的非常充分。而滲透作品的濃郁厚重的戰(zhàn)國精神與戰(zhàn)國性格,戰(zhàn)國特有的大爭精神和陽謀風(fēng)格,更在于作品對(duì)中國文明正源的新視角和對(duì)秦帝國千秋功罪的新評(píng)說。

  現(xiàn)在我們中華民族重新屹立于世界東方,自立于世界優(yōu)秀民族之林,在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、全面深化改革的今天重新喚醒重視"戰(zhàn)國精神"很有必要,因?yàn)槲覀兯幍牡厍虼逡彩且粋(gè)"大爭之世".如果說大秦帝國是中國歷史上的"虎狼之國",那么《大秦帝國》就表現(xiàn)了這種虎狼精神、大爭精神、變革精神,我們民族曾經(jīng)擁有的虎虎霸氣和改天換地的創(chuàng)造力。在《大秦帝國》書中,這便是戰(zhàn)國,這便是那個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大變革、大興亡的時(shí)代,除了浩浩長風(fēng)、堂堂戰(zhàn)陣,還有百家諸子、陽謀縱橫、商鞅峻法、王者心胸、君臣相知、國士報(bào)之、赳赳老秦、共赴國難、閑過信陵飲,脫劍膝前橫、極心無二慮,盡公不顧私;還有秦孝公、商鞅、孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、趙武靈王、屈原、白起、戰(zhàn)國四公子、趙高李斯、蒙恬王翦、扶蘇胡亥、千古一帝的秦始皇帝這些耀眼璀璨劃過史冊(cè)的活生生的人物。相信我,當(dāng)你翻開第一頁,你也一定會(huì)像我一樣被他們所吸引所折服,陶醉書中,不能自拔。

《大秦帝國》讀后感2

  最近在看(大秦帝國第二部),蘇秦給我的印象最深刻。蘇秦剛開始時(shí)對(duì)勸說秦王贏駟統(tǒng)一六國很有信心,最后失敗后,去喝酒,之后車也被搶,人也受傷,被住店老板把東西全部收了當(dāng)住宿費(fèi),最后灰溜溜的回老家,路上碰到中山狼,差點(diǎn)死去;厝ヒ院笊┳,老婆都沒有人理,自己租了父親的幾畝地,自己蓋的茅草屋,在那種艱苦的環(huán)境中,修煉自己,最后迎來了山東幾大國大亂,才有了蘇秦游順六國的大好局面。

  第一,經(jīng)歷人生至暗時(shí)刻,也明白之前未勸說秦王統(tǒng)一六國,是因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到。投資,工作也亦如此,天時(shí)未到的'時(shí)候,需要耐心等待。

  第二,蘇秦本來打算在秦國一展身手,最后去了燕國。張義本來打算去魏國,最后去了秦國。人生就是這樣的,不會(huì)按照你計(jì)劃的劇本來走,面對(duì)問題淡定,從容的去對(duì)待。

《大秦帝國》讀后感3

  讀這本書純屬有些偶然,因?yàn)榇蟛糠质锹牭模牭骄侍,也?huì)停下來寫寫感想和評(píng)論。用了差不多130多個(gè)小時(shí),將近8個(gè)月。對(duì)歷史比較喜歡的人,相信對(duì)春秋戰(zhàn)國這段歷史輪廓是有印象的。這本書作者是用對(duì)秦國的愛寫出來的,因?yàn)槁犠x的時(shí)候能明顯感覺出作者的偏見。這書有個(gè)缺憾就是描述每代秦王的'男女情感有結(jié)構(gòu)性的重復(fù)或點(diǎn)到即止而不深入(其實(shí)不寫也罷),多的是政治殺伐中的果斷與決絕。

  此書對(duì)歷史的重要事件,重要的歷史決策,重要的人物及哲學(xué)典籍有詳細(xì)的描述(如荀子,韓非子)。這里也能看出作者的思考及對(duì)歷史進(jìn)程的不解疑問。

  真是感慨秦及六國開拓者的奮發(fā)圖強(qiáng)和沒落者的昏聵荒淫?v觀至今的朝代更替無一不是如此。當(dāng)然也有如李斯趙高因一己之私而病天下的。

  當(dāng)然了,歷史也有太多的不確定性了。如秦昭襄王時(shí)長平之戰(zhàn)后,對(duì)白起的反復(fù)。如燕攻齊,變成了化齊(就剩一個(gè)孤城,以老燕王和樂毅的才智,用得著浪費(fèi)這么個(gè)精力嗎?)。還有這韓魏兩個(gè)只識(shí)寶玉美女,不知棟梁之才(一葉障目啊。8羞@吳楚好斗,多有寶劍(竟然讓王賁來去自如)。還有這齊國,在復(fù)國之后數(shù)十年竟然沒有建立起一支像樣的武備。這趙國真的是被自己人活活地拖后腿給拖死的。估計(jì)當(dāng)時(shí)的六國之人也想不到秦能滅六國而一統(tǒng)吧。

  如果以學(xué)習(xí)的目的讀此書,個(gè)人建議不如直接去讀史,或點(diǎn)評(píng)版的,或戰(zhàn)國策。

《大秦帝國》讀后感4

  在中國的歷史中,除了三國,最喜歡的就是春秋戰(zhàn)國,尤其是戰(zhàn)國時(shí)代了。亂世之爭方顯英雄本色。這本書讓我知道了在這個(gè)大爭時(shí)代除了從歷史書上學(xué)到的幾個(gè)鍵人物之外,還有那么多影響中國歷史進(jìn)程的人和事。就實(shí)而論,大秦帝國基本上可以看作是一部史書,而不僅僅是一部小說。除了為了增加書的可看性,將戰(zhàn)國四公子的出現(xiàn)寫在了同一時(shí)代之外,其他歷史事件和人物并無明顯違背歷史資料的瑕疵。

  書的六卷中,從情節(jié)上講我認(rèn)為最精彩的部分是第一部《黑色裂變》和第三部《金戈鐵馬》。

  第一部是對(duì)奠定秦國根基,從人治到法治徹底變革的描寫。這一部將我對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的高度,商鞅變法,變的不僅僅是當(dāng)下,更是在勾畫秦國和后續(xù)中國歷史的治理架構(gòu)。一個(gè)國家和一個(gè)文明的延續(xù),不乏對(duì)明君雄主的依賴,更重要的是建立一套經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的體系與游戲規(guī)則,商鞅的變法已經(jīng)是在從這個(gè)角度出發(fā),構(gòu)建的雖然是戰(zhàn)時(shí)法制,卻是后世治國的根基。

  這個(gè)理念在現(xiàn)在也是被廣為認(rèn)同,在剛剛讀過的《理想豐滿》中,馮侖就專門有一章在講到這個(gè)問題,一個(gè)好的CEO可能會(huì)在在任期間讓公司達(dá)到95分的高水平,然而如果沒有好的制度,一旦遇到一個(gè)平庸的CEO,這個(gè)公司就會(huì)淪落為差等生。而如果一個(gè)公司有一套合理有效的制度在,即使CEO的`作為平平,整體分?jǐn)?shù)也應(yīng)該在80分以上,不求突飛猛進(jìn),只求穩(wěn)步提升。商鞅變法,秉持的則正是這個(gè)理念,建立一個(gè)法律面前人人平等的規(guī)則,這里的平等,不能解決起點(diǎn)公平的問題,但解決了制度公平的問題,正是民心所向。黑色裂變這一部,也極大地將商鞅這個(gè)人物形象變得鮮活起來,極心無二慮,盡公不顧私,這便是他在小說中的形象。當(dāng)然,任何的變革乃至革命,都會(huì)觸及到一部分人的根本利益,而秦孝公和商鞅的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合則解決了這個(gè)問題,至少在秦孝公在位期間,變法得到了徹底的實(shí)施,就此奠定了秦國強(qiáng)大的根基。

《大秦帝國》讀后感5

  終于在斷斷續(xù)續(xù)中讀完了孫皓暉先生寫的《大秦帝國》中的前五部(《黑色裂變》、《國命縱橫》、《金戈鐵馬》、《陽謀春秋》、《鐵血文明》),還剩下第六部《帝國烽煙》不忍心看,因?yàn)橄氲郊磳⒖吹搅鯂I心瀝血的奮斗,在一夕之間毀于奸佞之手,我的內(nèi)心非常難受,心緒有些低落,就暫時(shí)把它放下了。

  這一部鴻篇巨制耗費(fèi)了孫皓暉先生的16年的時(shí)間,在洋洋灑灑的近五百萬字的小說了,講訴了在戰(zhàn)國時(shí)期,在弱肉強(qiáng)食的叢林法則中,秦國從秦孝公開始?xì)v時(shí)一百六十多年,經(jīng)過六代領(lǐng)袖篳路藍(lán)縷的奮斗,再現(xiàn)了一個(gè)國家一步步實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的悲壯的歷程。讀罷令人唏噓不已。

  我本人最喜歡最受感動(dòng)的是第一部《黑色裂變》,秦孝公接手的是一個(gè)貧弱的秦國,一個(gè)幾乎要被群強(qiáng)瓜分的秦國,可也就是在這樣艱難的背景下,秦孝公能痛定思痛,痛斥祖先的問題,思考國家貧弱的原因,招賢納士,改變國家的命運(yùn)。歷史就這樣讓秦孝公和商鞅相遇了,在二十幾歲的年紀(jì),彼此惺惺相惜,肝膽相照,用二十幾年的時(shí)間把秦國從一個(gè)貧弱的邊陲之國,變成了一個(gè)國富民強(qiáng)的狼虎之國。使中原諸國為之一震。

  在很多歷史資料或者小說里,商鞅被描繪成一個(gè)刻薄寡恩的人,但是我在這一部小說里,看到的.是一個(gè)有血有肉,“極心無二致,盡公不顧私”的商君。商君是秦孝公的謀臣,他最重要的使命就是要讓這個(gè)國家強(qiáng)盛,秦國的貧弱縱然有外敵的原因,但問題總歸出在自己身上,怯于公戰(zhàn),卻私斗成風(fēng)。商君要改變這種面貌,非強(qiáng)力無以易其俗,只有深徹變法才能變民眾的行為。雖然我也覺得商君的律法有些嚴(yán)苛,但是他維護(hù)法律的精神卻是值得學(xué)習(xí)的,法不阿貴。

  在這一部小說里,我從一個(gè)教育者的角度發(fā)現(xiàn),秦國對(duì)于王子的磨練都是比較多,一個(gè)人如果總是養(yǎng)尊處優(yōu),那么他是很難體會(huì)到老百姓的那種艱難的,并且很容易成為一個(gè)敗家子。所以秦國君主對(duì)于王位的繼承人更多的是強(qiáng)調(diào)其才能,而不是所謂的嫡長子繼承制。這樣的做法,有好有不好。這種做法對(duì)于整個(gè)國家來講不一定是安全的,最終秦帝國之所以二世而斬也是有這部分的原因,秦始皇沒有及早確立公子扶蘇的儲(chǔ)君地位。

  但是如果從一個(gè)企業(yè)或者個(gè)人來說,我卻是比較認(rèn)同這樣的做法的,一個(gè)人如果太過于順利或者養(yǎng)尊處優(yōu),那么對(duì)于他個(gè)人或者所在的群體里卻是致命的。身為一國之君,如果能從小吃過苦,理解別人的難處,那么他在制定相關(guān)律法的時(shí)候比較能從老百姓的角度去考慮,在面對(duì)困難的時(shí)候,也能不畏艱難敢于去突破既有的障礙,實(shí)現(xiàn)自己的理想。秦孝公、秦惠文王嬴駟、秦昭襄王嬴稷、秦莊襄王嬴異人、秦始皇嬴政都是有在王家之外的民間歷練比較長時(shí)間的,所以他們身上的浮華之氣較少,大都比較務(wù)實(shí)質(zhì)樸,本性待人。能納人言,使得一群又一群的天下英才聚攏在秦國,為秦國的一統(tǒng)夢(mèng)想,注入生命力。

  秦國在戰(zhàn)國時(shí)期,是所有國家中變法最為深徹的,所以只要繼承者是中人之資以上,那么經(jīng)過幾代人的努力,他們就真的實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的夢(mèng)想。所以法治應(yīng)該高于人治。

  我在這部小說里還注意到人在老的時(shí)候,還是比較容易犯糊涂的,并且比較不能聽進(jìn)良言。小說里出現(xiàn)了很多霸主暮政產(chǎn)生的悲劇,如果人能過在精力旺盛的時(shí)候,把該安排的事情安排,并且不貪戀權(quán)位,把功業(yè)留給后來者,自己居于參謀者的位置,那么可能很多悲劇就可以避免了。

  這部書也讓我一睹了先秦諸子的風(fēng)采,實(shí)在是太佩服他們了,他們每一個(gè)人都是一個(gè)寶藏,需要我們后世去挖掘。

  戰(zhàn)國時(shí)期,是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,但也是一個(gè)思想大解放的時(shí)代,每個(gè)學(xué)派都在追求天下大道,為安天下給出自己的答案,有些答案不一定適合那個(gè)時(shí)代,但是卻為我們后世留下的寶貴的精神財(cái)富。

  儒家學(xué)派孟子大師的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,認(rèn)為儒家思想大而不當(dāng),但是孟子的民本思想直到今天還是有很強(qiáng)烈的借鑒意義的,所謂天下者,無他也,唯民心也。

  墨子的“兼愛”理念闡述了眾生平等的觀點(diǎn),人生而為人,不能因?yàn)椴煌碾A級(jí)、不同的家庭背景就被不同地對(duì)待著,而應(yīng)該平等地對(duì)待。這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是不公平的,所以我們才在努力地追尋著平等、公平!凹鎼邸边@樣的理念在今日也還是沒有過時(shí)的。

  楊朱的理念擁有濃郁的個(gè)人主義色彩,曾為天下顯學(xué),但是慢慢淹沒在歷史的長河中,我們的歷史重視強(qiáng)調(diào)大、集體,但是我們卻往往很容易忽略了集體是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的。社會(huì)中的每一分子都是有自己的喜怒哀樂的,我們不是一些空洞的符號(hào),我們是有血有肉的人。對(duì)于個(gè)人的重視,并不代表著不愛國家,我們國家是由無數(shù)個(gè)人組成的,如果我們每個(gè)人都能意識(shí)在自己的重要性,當(dāng)權(quán)者能夠去尊重每個(gè)人,那么很多當(dāng)權(quán)者對(duì)普通老百姓的迫害就會(huì)少一些,老百姓也會(huì)積極向上。

  荀子大師是我們的前輩,轉(zhuǎn)而教育英才,在蘭陵縣開辦私學(xué)培養(yǎng)出來很多左右天下的大才,其他最有名的就是韓非子和李斯了。荀子大師認(rèn)為人性中有向善的一面,也有向惡的一面,關(guān)鍵在于你怎么去引導(dǎo),給于孩子怎么樣的生存環(huán)境。所以他非常重視教育對(duì)人的影響。而且他也是像孔子一樣能夠因材施教,根據(jù)學(xué)生的才具,給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,讓學(xué)生能夠綻放自己的光彩。

  這部小說值得稱道的地方還有很多,我就沒有辦法一一列舉了,只能寫點(diǎn)自己的感受。它是一部值得一讀再讀的好書。

《大秦帝國》讀后感6

  讀完《大秦帝國》后,行法如山

  我已經(jīng)很久沒寫日志了?赐辍洞笄氐蹏,我終于有了寫作的沖動(dòng)。我已經(jīng)很久沒有這樣震驚了?赐辍洞笄氐蹏罚业男恼娴暮苷痼@。從前,我對(duì)很多小說都不感興趣,只喜歡看歷史小說(當(dāng)然不是戲說類型)。每次看一部電影,心里都充滿激情,而《大秦帝國》真的讓我不僅感到激情澎湃,更讓我在很多時(shí)候隱藏自己的想法。太宗云:“以史為鏡,知興替!斑@真是一句至理名言。通過對(duì)祖先的理解和理解,我似乎擺脫了迷霧,清楚地看到了今天的現(xiàn)實(shí)。

  一開始看《大秦帝國》只是因?yàn)閷?duì)歷史悠久的興趣,沒有什么特別的意圖;我只是覺得這只是另一個(gè)繁榮的全景展示。然而,當(dāng)我和振哥看完《大秦帝國》第一部電視劇《黑裂變》時(shí),我深感震驚。我覺得雅斯貝爾斯的軸心時(shí)代理論很有意義。文明的創(chuàng)造期往往是最有活力、最有創(chuàng)造力的,大秦帝國也不例外。秦帝國處于“大爭之世”,與后世許多同樣強(qiáng)大的帝國完全不同。而這些東西,是秦帝國強(qiáng)大的依賴,也被后人忽視,在后來的歷史中缺失。只有這些東西需要我們重新挖掘。因?yàn),正是這些缺失,使得中國本土文明在創(chuàng)造奇跡的同時(shí),蘊(yùn)含著衰落和失敗的`可能性。正是通過挖掘這些東西,《大秦帝國》讓我們重新思考了我們熟悉的歷史,讓我們看到了今天要走的路。

  在我看來,這種與眾不同的東西至少有兩個(gè)方面:法治和商業(yè)精深。這兩點(diǎn)都表現(xiàn)在《大秦帝國》中。

  看過《大秦帝國》的人都知道,秦法是秦國崛起的制度保障,是秦國崛起的基石。商鞅變法的整個(gè)過程都在展示黑色裂變。為什么孫皓暉先生的起點(diǎn)在這里?顯然,商鞅變法是秦國歷史的分水嶺和轉(zhuǎn)折點(diǎn),是秦國強(qiáng)大的第一塊基石,也是中華文明史上第一次將法治理念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),第一次建立法律完整的法治國家,尤其是第一次(也是唯一一次),在中華民族的一個(gè)民族中樹立了堅(jiān)定的法治信念和守法精神。這一切對(duì)中華民族來說都是極其寶貴的財(cái)富。

《大秦帝國》讀后感7

  與《大秦帝國》的相遇實(shí)在偶然,一向很少看電視的我,偶然間瞟了一眼,就被震撼了。于是開始了與這套書的結(jié)緣。其實(shí)《大秦帝國》總共六部,我還沒有全部讀完,相比于之前的迫不及待,現(xiàn)在的情節(jié)讓我不忍卒讀,因?yàn)槲易x到了尾聲部分——大秦帝國的滅亡。

  已經(jīng)很少有小說讓我有這樣的感覺了,那一個(gè)個(gè)鮮明的人物:秦孝公、白起、商鞅、張儀、嬴政、呂不韋、李斯、王翦……那一件件令人震撼的歷史事件:圍魏救趙、長平之戰(zhàn)、商鞅變法、合縱連橫、橫掃六國……離我們那么遙遠(yuǎn),回想起來卻總是歷歷在目。

  都說讀史使人明智,鑒以往可以知未來。我也喜歡歷史,但上學(xué)時(shí)歷史學(xué)得也不好。在我心里,歷史要不是冷冰冰的教科書,要不是無厘頭的歷史軼事。以前讀過凌力的歷史小說《少年天子》、《暮鼓晨鐘》等,只是當(dāng)小說來讀。也讀過當(dāng)年明月的《明朝那些事》,總覺得還是失于粗糙。只有在讀到《大秦帝國》的時(shí)候,我分不清我是在讀歷史,還是在讀小說,我已經(jīng)不去計(jì)較它是否合乎史實(shí),只是一個(gè)勁地被作者的敘事、被人物的魅力吸引著往下讀。有時(shí)候淚流滿面,有時(shí)候面容含笑,有時(shí)候豪情滿懷……它徹底顛覆我對(duì)歷史的認(rèn)知。

  在孫皓暉的筆下,一個(gè)個(gè)人都是有血有肉的,但感觸最深的還是對(duì)秦的認(rèn)知,以前無非是“暴秦”、“苛政”,可是“暴秦”是如何能短時(shí)間內(nèi)摧枯拉朽般滅了山東六國,統(tǒng)一天下的呢?僅僅是憑“暴”嗎?“苛政”的.背后又有著怎樣的隱情?甚至認(rèn)為是毀滅文明的“焚書坑儒”在這本書里也有著不一樣的解說。我們尊重歷史,卻又不能盡信歷史;蛟S對(duì)于我們普通讀者而言,有些真相是什么并不那么重要。就讓它湮沒在時(shí)間的塵埃里吧。不是還給了作家和讀者無限再創(chuàng)造的可能嗎?

  甚至這部書還讓我換了一種眼光去看我們的語文教材,初三的《唐雎不辱使命》,教學(xué)的時(shí)候總是極力在解讀唐雎的不畏強(qiáng)暴、英勇沉著,秦王的色厲內(nèi)荏、前倨后恭?涩F(xiàn)在想想,唐雎確實(shí)是不畏強(qiáng)暴,但也是在阻礙歷史的進(jìn)程,秦王是前倨后恭,但卻不見得是色厲內(nèi)荏啊。彼時(shí)的秦,怎么可能還是虛弱的呢?只是想換一種方式實(shí)現(xiàn)自己的政治宏圖而已啊。太史公的《陳涉世家》,“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人”中的“閭左”到底是貧苦百姓還是地位高的人呢?不管怎么樣,能夠質(zhì)疑總是好的,能夠讓我這樣一個(gè)有了二十年教齡,思想已經(jīng)漸趨僵化的人開始質(zhì)疑總是好的。

  項(xiàng)羽的一把大火三月不止,毀滅了一個(gè)帝國的文明。但是戰(zhàn)國的紛爭,短短的秦王朝,卻留給后人無數(shù)的猜想,不盡的思索。我想起這部書的題記:“獻(xiàn)給中國原生文明的光榮和夢(mèng)想”,想起一直貫穿全書始終的那句“赳赳老秦,共赴國難”,想起那么多人為秦、為天下付出的努力和智慧,甚至鮮血和生命;厥状笄匾患@心動(dòng)魄的大事,一代代惕厲奮發(fā)的君主、一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的股肱臣子,這些不也是中華文明的構(gòu)成部分嗎?

  心中翻涌的感想有些雜亂,好像寫得離題了,那就將擬定的題目刪去。待我再讀,一定會(huì)再生感慨。浩瀚的中華歷史文化,這一段值得再“讀”。作者:馬宏妹

《大秦帝國》讀后感8

  從秦孝公到秦始皇,除了有明君,更有像商鞅、范睢、張儀、呂不韋、李斯、鄭國、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武將的輔佐。而在秦孝公即位初,是秦國處于非常困難時(shí)期,秦孝公為圖秦國能夠像秦穆公時(shí)期一樣與其它諸侯國并列爭雄,向天下發(fā)布了秦國的“求賢令”,吸引了不少山東士子前往秦國“面試”。他對(duì)士子們說“依六國慣例,士達(dá)則任職。

  然秦國與列國素來少往,山東士子對(duì)秦國知之不詳,難確職掌,請(qǐng)各位持國府令牌,遍訪秦國三月,后出治秦之策,后確認(rèn)職掌”,他讓士子們下基層,然后根據(jù)自己所見所聞再制定自己的'策略,然后再確定崗位。

  這是篩選優(yōu)秀人才的好辦法,

  第一,可以測試人才的態(tài)度;

  第二,可以篩掉急功近利和無學(xué)慵才;

  第三,讓員工適應(yīng)人文環(huán)境,讓未來的優(yōu)秀骨干更加了解基層。

  在許多入秦士子們眼里,來到這窮鄉(xiāng)僻壤已經(jīng)自感降尊紆貴,內(nèi)心期盼著來到秦國便能立即做個(gè)高官,沒想到這位國君非但不立即任官授爵,竟然還要他們?cè)谶@窮鄉(xiāng)僻壤呆上三個(gè)月,因此,許多士子都紛紛離去。

  但秦孝公對(duì)這些士子們并無半點(diǎn)指責(zé),還給每人送了黃金資助前往他國。此舉不但使留下來的士子們更加敬佩這位國君,還讓離去的士子們給秦國散布好口碑,以使秦國更加凝聚人才。

《大秦帝國》讀后感9

  本書讓我了解了先秦華夏文化發(fā)展了脈絡(luò),文化在歷史發(fā)展中的作用。

  本書最后提到,經(jīng)史本為一體,經(jīng),思想觀念,史,政治事件。本人愚鈍,讀到最后,作者點(diǎn)破寫作本書的立足點(diǎn),才恍然大悟。

  回想一下之前所讀一些關(guān)于歷史文化方面的著作,確實(shí)有作者所提出的經(jīng)史分裂的現(xiàn)象。讀經(jīng),不知?dú)v史背景緣由,讀史,不知思想背景的'影響。讀的扼腕嘆息,其實(shí)自己已在空中樓閣,并不明所以。本書經(jīng)史結(jié)合,思想文化牽引著歷史,歷史改造著思想文化,確實(shí)有醍醐灌頂之感。

  本書其實(shí)為家人贈(zèng)書所得,之前并無閱讀之愿望,然略讀幾頁,竟然深深吸引,直至讀完,受益頗深。

  我看到讀本書的讀者不多,在此,我極力推薦大家閱讀。

《大秦帝國》讀后感10

  這部書的作者叫孫皓暉,為了創(chuàng)作這部書,隱居海南歷時(shí)十六年,只為向我們展現(xiàn)真正的大秦歷史,希望國人重新認(rèn)識(shí)被誤解的“暴秦”,整部書五百萬言,可惜只讀了六部中的一部,不能立體的將整部書的框架勾勒出來,對(duì)于整部書的概括,權(quán)且借用一下作者本人的吧。

  《大秦帝國》是近十年歷史小說。洋洋五百萬言,將戰(zhàn)國群雄并起的歷史蒼勁的鋪展開來,描繪了近兩百年的戰(zhàn)國風(fēng)云與帝國生滅。

  禮崩樂壞、群雄逐鹿的戰(zhàn)國時(shí)代,而面臨亡國之禍的秦國于列強(qiáng)環(huán)伺之下,崛起于鐵血競爭的群雄列強(qiáng)之林。從秦孝公開始,歷一百六十余年六代領(lǐng)袖堅(jiān)定不移的努力追求,經(jīng)商鞅變法、張儀“連橫破縱”、范雎“遠(yuǎn)交近攻”、白起長平大戰(zhàn)、呂不韋攝政、李斯蒙恬護(hù)法等大事件,最后秦王嬴政完成了一場偉大的帝國使命。秦掃六合而一統(tǒng)天下,建立起中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的帝國。

  這部鴻篇巨著還原了巨大的'歷史落差與戲劇性的帝國命運(yùn),再現(xiàn)了一個(gè)國家一步步實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的悲壯歷程。書中每一行每一頁都充滿了智慧方略、陽謀政治的風(fēng)骨,奮發(fā)惕勵(lì)、強(qiáng)勢生存的精神,充滿者來自中國原生文明時(shí)代英雄風(fēng)骨與本色靈魂。

  一、內(nèi)容歸納

  戰(zhàn)國初期,秦國羸弱,魏國、楚國、趙國為強(qiáng)國;鬼谷家、墨家、法家、儒家、百里氏等諸子百家在學(xué)術(shù)上繼勇爭紛。此時(shí),六國會(huì)盟圖謀分秦,秦國新君嬴渠梁靈前繼位,秦國內(nèi)憂外患。秦孝公嬴渠梁血書國恥碑、發(fā)求賢令,誓要收復(fù)河西之地,在戰(zhàn)國群雄中占一席之地。名士衛(wèi)鞅在魏國求仕不利,受秦國百里氏高人賞識(shí),引導(dǎo)入秦,在六國求賢士子中脫穎而出,三說孝公,作秦國變法大綱《治秦九論》,分《田論》、《賦稅論》、《農(nóng)爵論》、《軍功論》、《郡縣論》、《連坐論》、《度量衡論》、《官制論》、《齊俗論》,后孝公、商鞅君臣二人開始了舉國變法,其間經(jīng)歷墨家弟子誤解新變法、舊世族暗中作亂、太子嬴駟誤殺白氏族人等危及變法的困難,孝公商鞅君臣二人宵衣旰食,舉國上下大行新法,秦國新軍練成、國富民強(qiáng),百姓勇于公戰(zhàn),平民爭立軍功,秦國從此由弱變強(qiáng)。

  孝公不足五十歲就因常年累月為國事操累而身患大疾,撒手而亡。受六國及舊世族壓迫,商鞅被舊世族車裂而死。太子嬴駟因?yàn)槭芘f世族陷害觸犯白氏氏族,被流放在秦國鄉(xiāng)野二十余年,磨礪了極其堅(jiān)韌與冷靜的性格,并在此期間觀察到秦國新法存在的隱形問題,被召回后,起用新人、堅(jiān)持新法、掃清舊世族,謀劃秦國崛起的新局。

  二、理解想法

  讀史可以使人智慧,書中有許多墨家、鬼谷家、儒家以及其余諸家的思想內(nèi)容,包括齊國稷下學(xué)宮、秦國招賢館、魏國安邑洞香春等學(xué)士們展開學(xué)術(shù)論戰(zhàn)的地點(diǎn),各種思想穿插在小說當(dāng)中,在特定的環(huán)境下,許多思想觀點(diǎn)可以更容易理解,這部書涉及到我們?cè)?jīng)所學(xué)過的很多課文,比如鄒忌諷齊威王納諫、田忌賽馬、秦孝公商鞅變法,在一個(gè)立體的環(huán)境中將這些我們所熟悉的故事聯(lián)系起來,給人一種特別的熟悉感。

  作者把每一個(gè)人物都描繪得很細(xì)致。從國君到尋常百姓,可以從中讀出老秦人的粗獷豪放,被書中秦孝公、商鞅以及每一個(gè)老秦人所震撼,那種對(duì)國家的忠誠,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與奮斗,一句“赳赳老秦,共赴國難”更是令人熱血沸騰。這部書告訴我們,秦國不是我們印象中的暴政,老秦人民經(jīng)歷了千辛萬苦統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了華夏,為后世、為我們開創(chuàng)了這樣的偉業(yè)。

  秦孝公憤書國恥碑、毅然入墨家展開論戰(zhàn),商鞅為秦國強(qiáng)大夜以繼日研習(xí)變法之道、為平亂慷慨赴死,書中文字透露出的穿透力仿佛使人身臨其境,加之與其余諸國君王的務(wù)虛不務(wù)實(shí)的對(duì)比,更使人感受到一代秦國君臣為國家的奉獻(xiàn)。雖然僅讀了一部,仍然能夠引發(fā)讀者對(duì)于政治較深刻的思考,一個(gè)國家的強(qiáng)大,必須要付出血的代價(jià)。

  《大秦帝國》是部大格局的歷史小說,這部書中讓我?guī)锥嚷錅I,書中情節(jié)生動(dòng)的描繪以及文字展現(xiàn)出來的穿透力之強(qiáng),寥寥千字不能盡數(shù)表達(dá)。

《大秦帝國》讀后感11

  中華文明上下五千年,源遠(yuǎn)流長,從三皇五帝到夏、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦、漢、唐、宋、元、明、清……在歷史長河中,中華民族生生不息,創(chuàng)造出了無數(shù)輝煌的文明成就。

  大學(xué)課余,帶著對(duì)中華文明濃厚的興趣,我接觸到了孫皓暉先生寫的一部長篇?dú)v史小說《大秦帝國》,這部小說描述了秦興亡生滅的過程,講述了戰(zhàn)國時(shí)代秦國經(jīng)變法由弱轉(zhuǎn)強(qiáng),東出與六國爭霸一統(tǒng)天下,最后走向滅亡的歷史。全篇共分為六部,《黑色裂變》《國命縱橫》《金戈鐵馬》《陽謀春秋》《鐵血文明》《帝國烽煙》。其中《黑色裂變》主要講述戰(zhàn)國時(shí)期,秦孝公即位后,面對(duì)諸侯國強(qiáng)大的.實(shí)力,深感國力孱弱而決心變法圖強(qiáng),隨即重任商鞅,實(shí)行“提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量、建立縣制”等一整套變法求新的發(fā)展策略。通過這套改革,極大地推動(dòng)了秦國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,壯大了國力,為秦國東出爭霸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  讀完《黑色裂變》,我心情激蕩不已,仿佛眼前又出現(xiàn)一批批士農(nóng)工商,大聲呼喊著“赳赳老秦,共赴國難……”前赴后繼投身到家國戰(zhàn)爭之中,投身到國家發(fā)展之中。特別是文中講述到秦孝公即位時(shí),國力衰弱,一度已經(jīng)到了不得不改變的地步,恐再不有所改變將面臨國破家亡!爸T侯卑秦,丑莫大焉”,中原強(qiáng)大的諸侯國會(huì)盟時(shí),都不通知秦國參與,把秦國當(dāng)成粗鄙蠻夷之地。面對(duì)周圍強(qiáng)大的諸侯國,秦孝公痛定思痛,努力為國家富足強(qiáng)大謀求出路,親自撰寫了《招賢令》,痛說國恥,謀求霸業(yè),真心求賢。這一舉措,為秦國招來了法家名士商鞅,而后緊緊抓住機(jī)會(huì),重用商鞅,實(shí)行變法,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢,開啟了秦國崛起之路。可謂明君遇賢臣,則國運(yùn)興。

  《周易·系辭下》有言:“窮則變,變則通,通則久!鼻匦⒐鎸(duì)困境不氣餒而全力思變求突破。這一思想深深影響著我,每當(dāng)我身處困境之時(shí),工作學(xué)習(xí)停滯不前之時(shí),不安于現(xiàn)狀之時(shí),我都會(huì)不自覺地想起這一句話,便收拾心緒,靜下心來開始思考,想辦法改變現(xiàn)狀,并嘗試各種方式方法,努力朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。這充分說明:保持一顆進(jìn)取拼搏之心,并擁有廣闊胸襟,虛心求教學(xué)習(xí),一樣可以實(shí)現(xiàn)逆襲成功!

《大秦帝國》讀后感12

  第一次看《大秦帝國之裂變》,讀的是小說,后來發(fā)現(xiàn)電視劇拍的也很好,現(xiàn)在看來這篇小文有點(diǎn)膚淺,世遇知音,情感至純,總還是欠著很多,總想再加點(diǎn)什么,糾結(jié)一番,還是決定不改,重發(fā);新的思考和感悟,短短一篇容不下,為不留意猶未盡的遺憾,還是偷空再寫吧。另外,歌曲推薦點(diǎn)開聽聽,真的好聽。

  在我的想象中,如果從兩千多年前穿越過來一個(gè)人,他的形象應(yīng)該是這樣的吧,寬袍長袖,束發(fā)高冠,一手握著寶劍,一手拿著書籍,一手代表著勇敢,一手代表著智慧。

  那個(gè)時(shí)代的畫卷,徐徐展開的話,很大,很繁,也很有料。單一個(gè)大秦帝國,就看的人熱血沸騰,思緒萬千。從大秦帝國第二部之縱橫開始看起,興之所至,又搜了第一部大秦帝國之黑色裂變。

  春秋戰(zhàn)國時(shí)代,用他們自己的話講,是一個(gè)“禮崩樂壞、瓦釜雷鳴、高岸為谷、深谷為陵”的時(shí)代,用在電視劇里常用的話講,是“凡有血?dú),必有爭心”的時(shí)代。所以在這樣一個(gè)自由奔放、活力四射的時(shí)代發(fā)生的故事,絕對(duì)引人入勝,愛不釋手。

  即是寫帝國,當(dāng)是君王是主角,可是看到最后,印象最深的卻是輔佐君王的權(quán)臣商鞅,不過這也實(shí)在是避不開的,誰讓商鞅變法在中國歷史上占有如此重要的位置呢。

  好像整部書中,各層次的人都會(huì)從中學(xué)到些什么:做領(lǐng)導(dǎo)的,可以學(xué)君王之氣度,之用人,之心胸,之志向,之謀略;孟子有言:君以國士待我,我當(dāng)以國士報(bào)之!君以路人待我,我以路人報(bào)之!君以草芥待我,我當(dāng)以仇寇報(bào)之!

  所以那個(gè)時(shí)代國君,都愿意招攬賢才,尊重士子,所以才有了名揚(yáng)天下的稷下學(xué)宮,才有諸子百家,百家爭鳴。有山野里走出來的將軍,有天下?lián)P名瀟灑不羈的士子,那個(gè)時(shí)代的人性,是被發(fā)揮到極致的,俠義之風(fēng)、肝膽相照的.知己之情,無畏的勇氣,各種腦洞大開的創(chuàng)造力,讓兩千多年以后人來看,依然是忍不住的神往和敬佩。

  雖然秦王朝統(tǒng)一天下后短短十五年的時(shí)間就改朝換代了,這短短的十五年之前,是幾百年的歷史的沉淀,數(shù)十輩人的積累和努力。由弱小到強(qiáng)大,由積貧到富裕,其中多少艱辛,我們也只能從歷史書的只言片語中體會(huì)了。秦孝公與商鞅的君臣合作,必定是這個(gè)過程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。秦統(tǒng)一六國后的很多做法,其實(shí)在商鞅變法的時(shí)候就已經(jīng)打下基礎(chǔ)了。

  “赳赳老秦,共赴國難”這句話在書中出現(xiàn)很多次,上至君王,下至百姓,在長達(dá)幾十年的敘事時(shí)間里,總能看的到。每每看到這句話,不管是從誰的口中說出來的,都有一種莫名的感動(dòng)。因?yàn)樽掷镄虚g,都能感受的到全民擰成一股繩的團(tuán)結(jié),寧為玉碎不為瓦全的抗?fàn)幒筒磺。商鞅變法的基礎(chǔ)好,就好在這萬眾一心,全民皆士。沒有群眾基礎(chǔ),這規(guī)則制度定的再好,放到當(dāng)時(shí)的其它國家,怕是也難以達(dá)到效果。

  故事的最后,歷史的事實(shí),商鞅以身殉法。

  看到贏駟準(zhǔn)備對(duì)商鞅動(dòng)手的那一章節(jié),腦中總在盤旋,商君有商於的封地,有對(duì)他感恩戴德的民眾,有對(duì)新法堅(jiān)決擁護(hù)的朝臣,而且贏駟又非昏聵的君主,這么多的有利條件,何以就不能保全他的一條性命呢?可否結(jié)局也如范蠡一樣,抽身而退,不涉政事,悠然泛舟湖海?

  雖然是這樣想,可心里還是明明的知道,這只能是我美好的愿望而已。歷史課上早就講明白了,商鞅被車裂而亡?v然明明知道結(jié)局,還是滿心的不愿意,總想為他找個(gè)理由,讓他繼續(xù)活下去。莫說商鞅這一死,為大秦國又贏得了一段政局平穩(wěn)過渡的時(shí)間,為將來大秦攻打山東六國又贏得一個(gè)出師理由,為秦民又積蓄了一腔復(fù)仇心思,等等等等,即使沒有這些,又怎樣呢?

  二千多年了,日月星辰在輪回,山川河流有變動(dòng),朝代不停的更迭,個(gè)人渺茫如滄海一粟,世間的種種,都在不停的變化中,唯有人的情感,其微妙,其動(dòng)人,依然變化不大。

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!鼻暌郧埃诿利惖暮影哆,一個(gè)玲瓏少年對(duì)花季少女怦然心動(dòng)了,留下了詩句。而這同樣的情愫心事,千年以后依然存在,所處之情景仿佛寫入當(dāng)事人的心中;

  “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”,千年前的女子是含蓄而羞澀的,但依然勇敢的唱出了對(duì)心儀男子的喜愛之情,千百年來,有多少蕙質(zhì)蘭心的女兒借用了這句詩委婉的表達(dá)了愛慕之情;

  “死生契闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老”更是一句耳熟能詳?shù)脑娋,兩千多年前相戀男女表明心志的一句誓言,兩千多年后依然是戀人情感的寫照?/p>

  或許對(duì)商君來講,有明師鬼谷子先生對(duì)其技業(yè)的傾心相授,有明君秦孝公毫無芥蒂完全信任的傾心相托,有紅顏知己白雪姑娘的生死相隨,世間情感巔峰,盡皆占全了;孝公已逝,才華盡展,新法已定,與新君又無法君臣一心,當(dāng)時(shí)的情況下,生又何歡,死亦何懼,如此商君,死又何憾!

  書中商鞅未對(duì)任何人明示他師承何人,但是作者后面有暗示,確是名師高徒。商君無憾,可我們感嘆有惜,白雪那么深明大義又才華橫溢的女子,真是從心底里嘆息世上少了這么一對(duì)如松柏蘭竹般品性高潔的伉儷,還有隨之而去的他們滿腹經(jīng)綸的才華。

  歷史不可逆轉(zhuǎn),最終的最終,都會(huì)被人們接受,我想,翻看大秦帝國的時(shí)候,突然就會(huì)明白人心不古這四個(gè)字的分量。

  嘉峪關(guān)再往西的地區(qū),是蒼涼廣漠的。在夕陽將落時(shí)分,無邊的塵土湮沒在一片暮色中。遠(yuǎn)處蒼茫的大山上,無邊的林木覆蓋著溝壑,山峰呼嘯,林濤隱隱,空曠寂涼之感油然而生。

  我們的祖先,就在這片土地上繁衍生息,在那個(gè)時(shí)代,他們身上所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì),他們那種飽滿自信,昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài),現(xiàn)在的眾生,還能保留多少?

  荀子說,天行有常,不為桀存,不為紂亡;蘇秦說,生當(dāng)鯤鵬九萬里,縱南海折翅,夫復(fù)何憾;一個(gè)是超世的灑脫達(dá)觀之心,一個(gè)是入世的砥礪奮進(jìn)之心。

  世事無常,世間有多少歡樂,就會(huì)有多少的痛苦,痛到生無可戀的時(shí)候,死也不過如此,所以惟愿我們,都能懂得,向死而生的道理。用一段很喜歡的話做結(jié):我希望,少年有理想,壯年有擔(dān)當(dāng),老年有歸依;成功者有天地,失敗者有退路;長河悠遠(yuǎn),歲月無痕,大地不老,天下太平。

《大秦帝國》讀后感13

  最早知道秦史還是從小學(xué)歷史的課本當(dāng)中了解到的,當(dāng)時(shí)留下最深印象的大多都是始皇帝和秦二世的殘暴苛政與無道,反倒對(duì)其統(tǒng)一六國之后的書同文、車同軌、行同倫、統(tǒng)一度量衡,沒有太深的感覺。

  20xx年年中,在微信讀書里的一些比較喜歡讀歷史的書友向我推薦了《大秦帝國》套裝版,只是看了簡介就被其闡述的內(nèi)容所吸引,然后果斷買下,六十多元書幣,這是我目前買的最貴的一本電子書。當(dāng)我開始細(xì)細(xì)品讀這部書時(shí),歷時(shí)被這部巨著所呈現(xiàn)出的氣勢恢宏波瀾壯闊的春秋戰(zhàn)國史所深深的吸引。

  全書共分六部十七冊(cè),《黑色裂變》《國命縱橫》《金戈鐵馬》《陽謀春秋》《鐵血文明》《帝國烽煙》,附冊(cè)《大秦帝國進(jìn)階指南》。從秦孝公繼位勵(lì)精圖治向天下求才出求賢令起,直到秦二世頑劣亂政荒淫亡國止,前后跨越一百六十余年,齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦、名士如織將星閃耀,各國雄主更是紛紛粉墨登場,或合縱、或連橫、或變法,無一不想在亂世留名,無一不想成為當(dāng)世霸主。但是在相互征伐已有幾百年的'七國當(dāng)中只有秦,歷經(jīng)七王(秦始皇為最后一個(gè)王)一百六十余年,堅(jiān)定的將攜求賢令入秦的魏鞅所主持的變法進(jìn)行到底,使得積貧積弱即將滅國的蠻秦,在列國環(huán)伺的情況下,由窮到富由弱到強(qiáng),最終橫掃六合統(tǒng)御八荒,建立前所未有的強(qiáng)大帝國,完成中華民族的大統(tǒng)一大融合。

  那是多事之時(shí)大爭之世,那是凡有血?dú)饨杂袪幮,那是但有才智皆可盡顯,存亡之憂慮大爭之精神,迸發(fā)出璀璨輝煌的中華文明并延續(xù)千年而不衰。那句‘啾啾老秦,共赴國難’泣血誓言,是這種精神的最直接的體現(xiàn),也是這句誓言,在變法圖新的陣痛中,在敵眾我寡的征戰(zhàn)中,在天下卑秦的無奈中,一次一次將支持著老秦人走出困境。

  書中著有許多歷史人物和歷史事件的描寫,那些記錄詳盡事件,個(gè)性鮮明的人物,無時(shí)無刻都在更新著自己對(duì)那段模糊歷史的認(rèn)知。秦孝公的開拓精神和博大胸懷,在百多入秦士子當(dāng)中識(shí)得商鞅,并重用商鞅進(jìn)行變法,從而開啟了秦富國強(qiáng)兵的新篇章,為秦統(tǒng)一天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅英才法出如山,極心無二慮盡公不顧私,終成一代法神,與秦孝公成為君臣協(xié)作千古不疑的楷模。蘇秦的游歷苦讀最終一鳴驚人,張儀的才思機(jī)敏巧舌如簧,墨子的兼愛天下,莊子的灑脫如仙,屈原的悲天憫人,講不盡的歷史人物,說不完的文爭武戰(zhàn),過往歷歷在目猶如置身其中。

  那是思想爆發(fā)的時(shí)期,那是賢才輩出的年代,眾多名家名篇名著名說流傳至今,也為中華文明奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《大秦帝國》讀后感14

  這個(gè)暑假,我讀了一本非常有意義的書,名字叫作《大秦帝國》。通過閱讀,讓我知道了很多我所不知道的一些秦國故事,更讓我感受到了秦國的崛起到一統(tǒng)六國的霸氣歷程。

  本書主要講了春秋戰(zhàn)國時(shí)期一個(gè)不起眼的削國家,經(jīng)過一次又一次的改朝換代,在許多能文能武之士的幫助下,慢慢強(qiáng)大起來,使得其他國家不敢輕易招惹。而其中又有多少鮮為人知的秘密呢?這誰也不敢亂下結(jié)論,這個(gè)國家便是后世幼童都能知曉一二的——秦國!

  即使擁有再耀眼的光芒,總有暗淡的'時(shí)候。而哪怕只是一個(gè)渺小的星星也無懼黑夜,在這漫天的星辰中散發(fā)著自己的光芒。春秋戰(zhàn)國時(shí)期許許多多的國家就是這漫天的星辰,而秦國就是其中一個(gè)不起眼的小星星。這樣一個(gè)在當(dāng)時(shí)被其他所有國家都看不起小國,卻用它的智慧和手段完成了驚世之舉:統(tǒng)一了當(dāng)時(shí)的中國!在那時(shí)它是多么的耀眼,多么的輝煌。然而后來卻因?yàn)榧槿藦闹惺乖p,使得秦國快速走向衰弱,甚至萬劫不復(fù)的地步,讓人唏噓不已……

  秦國,一個(gè)奇跡般的存在。但奇跡不可復(fù)制,它有當(dāng)時(shí)年代的局限性。我們只要學(xué)習(xí)它積極向上的一面:不要小看自己,因?yàn)槟隳茏龅,永遠(yuǎn)比你想象的多的多…….

《大秦帝國》讀后感15

  一、壘土成臺(tái)

  最近讀了很多書,一來打發(fā)無聊的時(shí)間,二來也算是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避,將自我沉浸在別人的故事中,讓自己沒有時(shí)間被眼下的種種煩心事擾心。

  個(gè)人喜好的書有幾種,其中包括歷史、時(shí)空類的科普。這兩種總是讓人產(chǎn)生人生若螻蟻之感,宇宙無窮,盈虛有數(shù),個(gè)人甚至連塵埃都不若。個(gè)人的得失計(jì)較在浩浩長史、渺渺宇宙之下又顯得多么可笑。

  《大秦帝國》買回來已有兩年多,雖開始了數(shù)次,但一直未能讀完,其中最長一次不過讀到第三冊(cè)國命縱橫。后來一旦間隔,便每每從新開始。

  大秦帝國一共十一冊(cè),總計(jì)505萬字,比四大名著加起來篇幅還要長。其記載了秦國由弱而強(qiáng),統(tǒng)一六國而又迅速滅亡的故事,大約從少梁之戰(zhàn)(公元前362年)至西楚霸王火燒咸陽(公元前207年)為止的約150年的歷史。

  認(rèn)真總結(jié)前幾次未能讀完的教訓(xùn),我認(rèn)為關(guān)鍵還是在于事前沒有規(guī)劃,如同長跑不能僅將目標(biāo)定于終點(diǎn),還要將遠(yuǎn)途化為階段性目標(biāo)。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。最后我制定了大約100天的計(jì)劃,從11月1日起,每天按5萬字規(guī)劃,剛好在2月4日春節(jié)前讀完,而每天五萬字的目標(biāo)基本上可以不太吃力的在睡前一到兩小時(shí)完成。即使偶有意外,也可在雙休日補(bǔ)齊。其后便是認(rèn)真記錄進(jìn)度,督促自己,我自認(rèn)為此次定能拜讀完畢。

  不料深深被這一段大氣磅礴的歷史所吸引,每每不自覺讀到后半夜,并提前一月完成時(shí)間計(jì)劃。期間還有數(shù)次心生惻隱,不忍卒讀,商鞅被車裂、張儀蘇秦成為對(duì)手、呂不韋失政、扶蘇自裁,趙高胡亥亂政……

  二、信史不信

  讀的過程中有很多想法,一直想寫下來,后來覺得還是要沉淀沉淀,擱置一段時(shí)間還能想起來的大約才是真正的收獲。

  就本書而言,其中很多地方與現(xiàn)有書中記載多有出入,許多地方作者都進(jìn)行了一些文學(xué)創(chuàng)作,讓讀者覺得歷史不那么冰冷,更有人性,整體上讓歷史更有溫度。其中很多與我常聽到的大有不同,作者之筆定然體現(xiàn)了作者的一些意志。

  我素來不認(rèn)為我讀到的歷史便是真的歷史。歷史的信度大體會(huì)受到兩種主要因素的影響:技術(shù)因素與政治需要因素。秦朝歷史材料較少,一方面受制于文字載體昂貴,普通人根本沒有財(cái)力物力保存文字材料;另一個(gè)重要的原因就是秦始皇得罪了儒家,而從漢武帝開始儒學(xué)便成了統(tǒng)治學(xué)派,歷史的書寫是掌握在這些儒家子弟手中的,誰能沒有個(gè)人恩怨,就連司馬遷的史記也不乏很多摻雜個(gè)人情感的評(píng)價(jià)。在此,倒是希望技術(shù)早日成熟,達(dá)到能夠開挖秦始皇陵的條件,讓我們拿到有關(guān)秦朝真相的第一手材料,還原真正的歷史。

  當(dāng)代正發(fā)生的歷史,我們尚且看不清,更何況兩千多年前的.歷史呢!所以作為一個(gè)非專業(yè)歷史人士來說,僅以看到的內(nèi)容談?wù)勼w會(huì),雖在一些細(xì)節(jié)上可能存在爭議,但想來整體歷史大勢是沒有問題的。細(xì)節(jié)就讓專業(yè)人士去考究論證吧。大家權(quán)且當(dāng)看個(gè)熱鬧。

  讀書的過程也是對(duì)我個(gè)人疑惑的梳理過程,以下便以問答的形式進(jìn)行書寫。純屬個(gè)人見解了,不負(fù)任何法律責(zé)任。

  三、為何會(huì)分為春秋和戰(zhàn)國?

  東周分為春秋和戰(zhàn)國兩段時(shí)期,大約自前770年平王東遷至前221年秦統(tǒng)一六國(期間前249年東周公最后的封地被秦滅)。春秋這個(gè)名詞來源于孔子的《春秋》,戰(zhàn)國則來源于西漢劉向的《戰(zhàn)國策》,這只是后世的稱呼。初中歷史只學(xué)到了春秋五霸、戰(zhàn)國七雄等皮毛知識(shí),至于為什么會(huì)分成兩個(gè)階段,是沒有什么概念的。

  其實(shí)到現(xiàn)在也沒有一個(gè)確定的時(shí)間。大體上有幾種說法:

  1、公元前453—公元前386年的這一段時(shí)期,這一時(shí)期發(fā)生了兩件大事:三家分晉,田氏伐齊。這些自立的諸侯得到了周王的承認(rèn)。

  2、公元前481年,因?yàn)榭鬃铀鞯聂攪窌洞呵铩返竭@一年就沒了。

  3、公元前476年,因?yàn)樘饭抉R遷在《史記》中這么說的。

  歷史是連續(xù)的,只不過是后人為了區(qū)分才硬生生分了兩個(gè)階段,歷史的變化總不是突然的,所以它應(yīng)該是一個(gè)過渡期,而不是某一年突然變化,某一年只可能是產(chǎn)生了某一標(biāo)志性事件,從量變積累到了質(zhì)變。

  我個(gè)人理解其大體是這樣的:

  1、春秋時(shí)期即使周王不再有什么實(shí)際權(quán)力,但還是有一定象征意義,尊王攘夷等還是打著周天子的旗號(hào);當(dāng)自立的諸侯得到周天子的承認(rèn),也就說明周天子已經(jīng)對(duì)諸侯失去了名義上的控制,大家都不把他當(dāng)回事了。

  2、各個(gè)諸侯開始了兼并擴(kuò)土,戰(zhàn)爭的規(guī)模與頻率迅速擴(kuò)大。春秋時(shí)期戰(zhàn)爭還比較講究(可以看看宋襄公的故事),戰(zhàn)爭拼的基本就是國力與人力,到了戰(zhàn)國時(shí)期就開始講究兵法,“兵者,詭道也”,爾虞我詐開始出現(xiàn)。儒家所謂的“禮崩樂壞”到達(dá)頂峰。

  3、一個(gè)不太可信的說法,就是春秋時(shí)期但凡可載于史書的大事基本發(fā)生在春秋兩季,冬季是不會(huì)有人進(jìn)行戰(zhàn)爭的,到了戰(zhàn)國冬季作戰(zhàn)也逐漸變成常事。冬戰(zhàn)的開創(chuàng)者便是白起。

  4、井田制已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,奴隸制滿足不了人口不斷增長帶來的需求,需要新的制度來帶動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,讓更多的人有飯吃。這也推動(dòng)了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

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