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愛(ài)的教育讀后感

時(shí)間:2024-10-08 09:47:26 讀后感 我要投稿

愛(ài)的教育讀后感[精]

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)的教育讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的教育讀后感[精]

  終于讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我很興奮。這是一部偉大的愛(ài)情杰作,作者是意大利小說(shuō)家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846-1908)。這本書(shū)是他的代表作,寫(xiě)于1886年。這本書(shū)以小學(xué)生日記的形式,通過(guò)小主人的所見(jiàn)所聞所感,體現(xiàn)了學(xué)生之間真摯的友誼和人與人之間最純粹的友誼。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的是那篇名為《我的老師》的文章。我記得那是10月18日。這是小主人開(kāi)學(xué)的第一天。老師們很早就到了教室。小主人走過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的教室時(shí),班主任不情愿地說(shuō):“恩里科,這學(xué)期你要上樓上課了。我再也看不見(jiàn)你經(jīng)過(guò)我的門(mén)了。一路上,他看到了以前的同學(xué)朋友,時(shí)不時(shí)地和他親切地打招呼。到達(dá)教室后不久,鈴響了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,就聽(tīng)到了一陣動(dòng)靜。老師環(huán)顧四周。原來(lái),坐在第三排的一個(gè)女孩跳到椅子上,玩著她可愛(ài)的洋娃娃。這時(shí),女同學(xué)似乎意識(shí)到了什么,抬頭一看,老師正向她走來(lái),她低下頭,仿佛在等待老師的懲罰。老師走到她面前,和藹而親切地說(shuō):“下次不要再在課堂上搗亂了!后來(lái)又回到了講臺(tái)上。時(shí)間似乎過(guò)去了,學(xué)校的一年很快就過(guò)去了,老師走下講臺(tái)對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):“學(xué)生們,這是我們最后一次坐在教室里,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里玩,在這里追求理想,在這里……,然而,今天我們要離開(kāi)了,我很難過(guò)……說(shuō)完這些話,老師走到同學(xué)們的座位前,和同學(xué)們一個(gè)個(gè)握手道別祝福。

  讀完這本書(shū),我忍不住哭了!不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)槲矣浀靡荒旰笪視?huì)離開(kāi)美麗的母校,愛(ài)我和我愛(ài)的老師,日夜相處的學(xué)生,離開(kāi)……

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