【通用】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
當看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感 ,希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
在我的書柜里,擺放著許多本名著和一些勵志的書,但 看完之后最讓我感慨萬千的書,那就是黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講了主人公小豆豆,在一年級時,因為淘氣被學校退學后,他的媽媽怕小豆豆灰心,就沒告訴他,過了幾日,遇到了校長,來到了巴學園,在小林校長的眼中,小豆豆是一個好孩子,漸漸的,小豆豆在巴學園里變得更懂事,更懂禮貌了。
在我閱讀中,一直有一個疑問:為什么小豆豆到了巴學園之后,就變得乖了,是因為巴學園里的老師很聰明嗎?但細細讀完后,我便明白了,小林校長有著對幼兒教育獨特的見解。他能微笑著聽完小豆豆說了4個小時的話;能用一些幽默的話來讓小朋友吃飯,養(yǎng)成不挑食的好習慣;能讓學生從自己喜歡的課程學起;能在運動會是策劃一些稀奇古怪的游戲,讓小朋友從活動中得到快樂
我十分羨慕小豆豆,羨慕她有一個善解人意的校長,羨慕她有和藹可親的媽媽,羨慕她有一個無拘無束的`童年。其實我們每一個小學生心中還是貪玩的,淘氣的,這是我們小孩子的天性,我們知道,老師和家長讓我們學習,是為了我們的前途,我覺得老師可以讓我們在實踐中得到知識,這樣既學到了知識,又可以減少學生的負擔。
家長們望子成龍,望女成鳳還是想讓我們以后到社會后,能有一個好的工作,但有時候家長們不能太苛刻,這樣,有可能會弄巧成拙。
童年的時光短暫,為什么不能像小豆豆一樣無拘無束呢?
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
書桌上放著幾本新書,《窗邊的小豆豆》我是最后才讀完的,但卻是印像最深刻的一本書,現(xiàn)在還沉醉在小豆的巴學園里……
小豆豆,也就是黑柳徹子,她由一個讓老師頭痛的調(diào)皮學生,最后變成日本著名作家,著名電視臺節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使。只因為有它們,小林校長和巴學園。
小學一年級,上課把桌子搞得啪嗒啪嗒響,站在窗邊和路過的藝人對話,并叫他們表演……已經(jīng)影響到其他的學生了,只能退學,她媽媽找到了改變小豆豆一生的地方——巴學園。巴學園是由廢棄電車組成, 巴學園的教學方法很特別,把一天的學習內(nèi)容寫在黑板上,同學們可以自由學習,上午學完下午可以去自由散步,通過游泳,讓同學們明白無論什么樣的體身都是完美的',運動會上小林校長還為身體有缺陷的同學設(shè)計項目,讓他們總可以在運動會上拿第一,對建立信了起了很大的作用,還在假期全校學生去露營,夜里去寺廟,墳場試膽量…
最后這一群在別人眼中有問題,并且認為是無藥可救的孩子都取得了很好的成就。在我們的身邊肯定也有那樣的小豆豆,只不過他們沒遇上,可以專注傾聽小豆豆說話四小時小林校長,和永不放棄的好媽媽。
當然,堅持自我也很重要,相信自已,是金子總會發(fā)光。
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
俗話說,讀萬卷書行萬里路,讀書使人進步,書就如同一把鑰匙,可以幫你打開知識的大門;書像一艘小船,帶你遨游在知識的海洋;書也是你的好朋友,可以時時刻刻陪伴在你的身邊,給你提供各種幫助,并使你不再寂寞。書分很多類型,比如歷史類的,地理類的,言情的,敘事類的等等。我最喜歡的是敘事類小說,印象最深刻的有一本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是由一名著名的女作家寫的,描寫了自己小時候的故事,其中令我感觸最深的一段是:小豆豆在放學回家的`路上看到有個人在賣樹皮,賣樹皮的人說“如果你生病了,你咬一口樹皮會是苦的,如果你身體健康,你咬一口樹皮會微微有些甜”,小豆豆到學校和同學們湊齊了錢去買了一張樹皮,咬了一口,果然是甜的,高興地跳了起來并且叫道“我是健康的,我沒有生病”。第二天她帶著這片樹皮去上學,同學們和老師們都咬了一口,所有人都感覺甜甜的,大家都很開心,都感覺自己很健康。這時校長湊了過來,也咬了一口樹皮,笑著說“我咬的也是甜甜的”,就沒有再說什么。其實校長知道無論生病與否大家嘗的樹皮都是甜的。但他為了不讓小豆豆傷心,校長還是決定隱瞞事實的真相。
從這個故事可以看出,讀書是一件開心的事情,也可以讓你了解到生活中沒有遇到的事情。它表達了作者對童年的回憶及懷念,也說明了一個道理,心理暗示的重要性。
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
今年暑假,我讀了幾本精彩的故事書,《窗邊的小豆豆》就是其中之一。
這本書的作者是日本著名女作家黑柳徹子。小豆豆實際上是黑柳徹子童年的昵稱。故事中的主人公小豆豆非常活潑。原來學校老師覺得她太調(diào)皮了,就讓小豆豆輟學了。于是小豆豆來到了一所奇怪的學校巴學園。巴基斯坦學院校長小林宗作是第一個愿意聽小豆豆說四個小時的人。在小林校長的細心照顧和耐心的指導下,她學會了幫助別人,關(guān)心別人,所以她結(jié)交了很多朋友:泰明、小林校長、高橋君、美國等等。在巴學園,她從一個“怪怪”的小女孩變成了一個大家都能接受的學生。讀到這里,我真佩服小林校長獨特的教育方法。
繼續(xù)閱讀,讓我更了解巴基斯坦學院,這所學校自由有趣的學習方法真的很令人向往。學生可以從他們最喜歡的課程開始,學校的學習通常在早上進行,到下午,老師和學生一起去郊區(qū)散步,一起玩游戲。
但在最后幾個故事中,它并不快樂,因為小豆豆的朋友泰明去世了,然后她最忠實的牧羊犬洛基去世了,甚至改變了她生活的`巴基斯坦學院和學生們的笑聲也消失在戰(zhàn)爭的煙霧中。讀到這里,我的眼淚不斷地掉下來,我的心似乎被撕裂了,好痛苦!那一刻,我意識到了真正的悲傷。
故事結(jié)束了,我的心久久不能平靜下來。我討厭戰(zhàn)爭,祝愿世界和平。我渴望自由的生活,像小豆豆一樣樂觀。我要珍惜同學之間的友誼,希望有一個美麗的巴基斯坦學院。
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
大家好,今日,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校后的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級小學生,但她已經(jīng)被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學校---巴學園。那是用電車當作教室的學校。面試的時候,小林校長讓小豆豆盡情說自我的事。小豆豆開心極了,有以前學校的事,有家里的事,有幼兒園的事.......校長整整聽了小豆豆講了四小時。于是她成為巴學園的學生。
我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服,因為想給孩子們增加許多歡樂,這樣就不怕被媽媽罵,或者會把衣服弄破。小林校長最異常的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的`那門課開始自習。在這個學校里沒有好壞之分,也能夠自由自在學習,不用擔心考不好,被家長教師責罵。在巴學園的每一天都是歡樂開心的。
如果大家有空,就看看這本書,嘗嘗小林校長為同學們準備“山的味道,海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品,《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學時的一段真實、快樂的時光,描述了一所讓人無限向往的“游樂園”,一位讓人無限崇拜的'校長,一位仁慈的媽媽,當然,還有一個既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運兒,雖然剛上小學一年級的時候,她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍,在聽寫的時候讓抽屜的蓋子一開一關(guān),弄的砰砰響,和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學,但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長,這個小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題,聽四個小時也不打呵欠,讓小豆豆頓時喜歡上了他!
他用廢棄的電車改裝成上課用教室,像在跑動的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學,他把孩子帶到大自然中去“散步”,他讓每個孩子都愉快地接受“山的味道,海的味道”,他細心地呵護著每一個孩子,給予每個孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時候,校長會讓老師把操場打掃干凈,然后放上水,讓他們游泳。不過我覺得好那個。〔淮┯疽掠,而且還是男女……不過校長是因為然像高橋君那樣生理有缺陷的孩子體會到大家和你自己都是一樣的。校長的做法很不錯(希望我們學校不要這樣!好恐怖啊。
我喜歡巴學園,也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆!
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么,讀《窗邊的小豆豆》的時候我會不由自主地想起另外一個著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許,關(guān)于兒童的`文學作品都很類似,基本都是寫關(guān)于孩子的童真世界。
《窗邊的小豆豆》故事內(nèi)容并不復雜,小豆豆因故退學了,來到了一所全新學!鞍蛯W園”,這所學校非常特別,有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學園”那里讀書生活著,期間發(fā)生了很多事情,鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長,小林校長為人和善,而且很有耐性,會悉心聽小豆豆講話。
讀完《窗邊的小豆豆》之后,我想很多大人們也會很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學經(jīng)歷講述了作者心中理想學校的情況,這其中的巴學園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品,作者可能還在向人們表達,一所理想的學校應該是善于挖掘孩子特點,應該是懂得信任孩子,并且能夠讓孩子從中尋找到學習樂趣的一所學校。
我想“因材施教”應該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想?偠灾洞斑叺男《苟埂氛娴闹档么蠹胰ビ眯钠纷x一番。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
書像一位教導我們的老師,也想一盞明燈,更像一把鑰匙,幫助我們引路,打開通往知識的大門!
這個暑假,我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書,給我留下了深刻的印象。本書講的是作者自己的親身經(jīng)歷,主要講的是一個非常獨特的小女孩小豆豆,來到了新的學!蛯W園,在小林校長的愛護和引導下和小豆豆自己的努力堅持下,一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆的經(jīng)歷讓我知道,做事要堅持不懈,不能半途而廢。
我的興趣愛好是唱歌,每年都會參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團比賽,本來我心里還挺開心的,因為合唱的人數(shù)多,我就不用特別緊張。但其實合唱團對每個人的要求更高,不僅要求自己唱得好,唱的準,還要求聽別人的音,如果有一個人不小心有些差錯,那就會影響到整體的表現(xiàn),那段時間我們排練的很辛苦,連笑容都要一樣。
每一次的排練到最后都有點動搖,想放棄,但我們大家都不想放棄也沒有放棄,每天都去排練,回到家后,我還要繼續(xù)練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著高燒,一想到我總不能半途而廢吧,就拖著沉重的身體去排練。最終,付出的努力總不會白費,最終我們得了第一名!
收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅持不懈,百折不撓,不管遇到什么困難,我們都會跨過去,也會有收獲!
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
小豆豆家里的小狗洛基是條牧羊犬。有一天,他們一起在家里扮演狼的游戲。豆豆和小狗豎起耳朵、張大嘴巴、露出牙齒,假裝要咬對方。但是,洛基玩著玩著,就分不清是在鬧著玩還是來真的,一口咬住了小豆豆的耳朵,鮮血一下子就冒了出來,這時洛基才知道自己犯錯了。
小豆豆沒有哭,也沒有生洛基的氣,反而擔心洛基被爸爸媽媽責怪,所以用手一直捂著耳朵,直到媽媽答應不會懲罰洛基,才把手放下來。爸爸媽媽把小豆豆送到了醫(yī)院,幸好治療及時,小豆豆的.耳朵保住了,但是她纏了好多層繃帶,從耳朵一直到下巴,就像小白兔一樣。
小豆回到家后到第一件事,就是去找洛基。但是洛基不見了,小豆豆傷心地哭了,聽到哭聲,洛基從沙發(fā)背后露出了身影。這時,小豆豆慢慢露出了微笑。
狗狗是人類的好朋友,但它們畢竟是動物,我們在跟它們玩的時候要注意安全。聽完今天的故事,我有些害怕,但我還是很想養(yǎng)一條狗狗。因為狗狗會成為我的好伙伴,天天和我一起玩,出門的時候還能保護我。
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
今天,我剛把(窗邊的小豆豆)這本書讀完。
這本書是講:作者上小學時的事。作者因淘氣,曾一年級就被原學校退學。被原學校退學以后,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下, “怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的感動,也成為了全球最有影響的作品之一。
在老師眼里,小豆豆是一個很難管教的孩子。小豆豆總是把學校書桌的蓋子開了又關(guān)。在課堂上,她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最后被退學。但他來到巴學園以后,一個有很多大樹和電車教室的學校;小豆豆在報名時,小林校長聽了她4個多小時的話。巴學園的午餐很特別,學生們要帶“海的`味道”、“山的味道”的午餐。因為小林校長不想讓學生們偏食!昂5奈兜馈笔侵溉忸,“山的味道”是指素。巴學園里有像高橋君一樣永遠長不高的小孩,也有像泰明一樣患有小兒麻痹癥的小孩,但是小林校長并沒有嫌棄他們,反而對他們很好。
讀完這個故事,我知道了:生活中,每一個人都能得到父母和老師的細心地呵護,能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
今天我看了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書中寫了一個小女孩親身經(jīng)歷的事情。本書的主人公小豆豆就是本書的作者——黑柳徹子。
小豆豆在被退學后跟母親來到新學!蛯W園,在巴學園的生活中,小豆豆遇到了許多高興的事情,但也遇到了許多傷心的事情。比如:在“健康樹皮”中,天真的.小豆豆相信“咬一咬樹皮就能知道健不健康”。但“上課”這一篇文章最讓我記憶猶新。文章講述了小林先生不固定學生的座位,而是讓學生根據(jù)自己當天的心情來坐座位。課程也不固定,他只是叫老師把今天要上的課程和課程的重點內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們從自己喜歡的科目開始。當我讀到這里時,我感到新奇,現(xiàn)在的座位和課程都是老師固定好的,如果我們學校的座位和課程都不固定,那想要多輕松就有多輕松!
小林先生的“縱著孩子”的教育方式令人敬佩,他從孩子的實際開始,挖掘孩子們的深層潛力,培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,讓孩子們愛上讀書,讓孩子們每天都從快樂讀書開始,喜歡學校,喜歡上學!
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
今天,我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后,深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
而小豆豆在我眼中是一個做事情有始有終,卻又可愛萬分的.小女孩,比如:有一次,他心愛的一個錢包掉到廁所里了,她卻沒有放棄,去拿了一把長舀子,去便池邊上撈錢包。結(jié)果呢錢包沒有撈著,但她卻沒有抱怨,還有些滿足,在常人眼里這種行為不亞于瘋子,但在我看來卻可愛的很。如此,單純又執(zhí)著的女孩子已不多見,尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風格。為此,我自嘆不如小豆豆。
還記得小時候有一次,我答應媽媽和姐姐一起包餃子,但是當我愛看的電視節(jié)目開始播放時,我卻忍不住電視的誘惑,電視好像在無聲的說著:“來吧,來吧,來看好看的節(jié)目吧!”我毫無骨氣的去看電視了,只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分,哎——
在小豆豆的身上,我看到了她的樂觀、善良、可愛、認真執(zhí)著與有始有終不會輕言放棄。她的善良讓我為之感動“人之初,性本善”莫不要為了一時浮華而忘記自己的本性,行善!人在做,天在看,多多行善,種善因,結(jié)善果!
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
上學期,同學給我介紹了一本書——《窗邊的小豆豆》,我一邊讀一邊摘錄好詞好句,當看完這本書我感動得熱淚盈眶。
這本書講的是:一年級就被退學的小豆豆在她的新學!鞍蛯W園”學習所發(fā)生的故事。她的校長在第一次見面時就能耐心地聽小豆豆不停地說四個小時的話。這所學校的課程、時間、吃飯、教師都與眾不同。他們的教室是廢棄的電車做成的,“巴學園”的教學方式多樣,如:同學們可以在黑板上寫出自己喜歡的課程,然后老師再來授課,如果課程上完了,下午還可以組織大家去集體散步。晚上,大禮堂中間還支起了許多帳篷,像在“露營”,原來是小學校長支給孩子們睡覺用的帳篷,校長還會給在“巴學園”的孩子們講他的親身經(jīng)歷的故事。“巴學園”的午餐也受到校長的'關(guān)注,每次她都會問同學們帶沒帶 “海的味道”和“山的味道”。同學們都會異口同聲地說“帶了”,然后才開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛上吃飯,不厭飯。
自從小豆豆在“巴學園”學習以來,從“壞孩子”變成了“好孩子”,這都是因為校長能對小豆豆堅持不懈的關(guān)愛。
我真希望我的學習內(nèi)容能像小豆豆那樣豐富多彩,同時我也希望能有更多的老師能像小林先生那樣信任、尊重、關(guān)愛每一位學生。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
今天,我又讀完了爸爸給我買的一本書——《窗邊的小豆豆》,這是我在寒假里讀完的第三本書。
這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。這所學校與眾不同,校門是兩棵小矮樹,教室是電車,只有50多個學生,教學方式也非常親切、隨和。小豆豆喜歡上了這里,他和同學一起爬樹,吃不一樣的“山的味道”“海的味道”,度過了不一樣的童年。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的'孩子?珊镁安婚L,小豆豆喜歡的男生泰明死了,她的小狗洛基也不知去向,美軍飛機的轟炸讓巴學園毀于一旦,幾年后,可親可愛的校長也去世了。
這本書是作者寫給小林校長的,字里行間表現(xiàn)出她對巴學園和小林校長的懷念,對戰(zhàn)爭的厭惡和痛恨。
二戰(zhàn)時期,日本法西斯發(fā)動戰(zhàn)爭的同時,也讓自己的國家飽嘗了戰(zhàn)爭的無情,不僅讓孩子們失去了像巴學園這樣美好快樂的校園,也讓無數(shù)人失去了幸福的生活,甚至寶貴的生命。不知道日本的孩子讀了這本書,想到他們國家曾經(jīng)發(fā)動戰(zhàn)爭犯下的滔天罪行,有什么樣的感受?
戰(zhàn)爭是多么殘酷無情!我想,各國人民都是痛恨戰(zhàn)爭渴望和平的。
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
讀完《窗邊的小豆豆》,我最喜歡的人是小林校長,他把孩子像大人一樣尊重,他是一個真正愛孩子、對孩子有耐心的人。
小林校長是一個尊重孩子的人。小豆豆的錢包掉進廁所里了,她在用長勺舀錢包的時候,校長問她:“你在做什么?”小豆豆說:“舀錢包!毙×中iL只說了一句:“舀好之后把他們都放回去!币菗Q成別的大人,一定會走上去訓斥他,認為他在做一件蠢事,并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒有辜負小林老師對他的信任,把這些垃圾清理的干干凈凈。其實小孩是很能干的,不像大人想的那么無能。
小林校長也是一個對孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來到巴學園的時候,林校長聽小豆豆講了整整四個小時的.話,那些話在大人們看來都是一些沒有用的廢話,而小林校長竟全神貫注的聽并且也沒有露出一副不耐煩的樣子,甚至連哈欠都沒打。如果是別的大人聽小豆豆的這些話,很少有人能聽的進去,也很少有人能像小林校長一樣那么了解孩子。
如果每個人都能像小林校長一樣了解孩子、關(guān)愛孩子、寬容孩子,那么我們孩子的世界就會變得更加美好。李俊儒
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