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追風(fēng)箏的人讀后感(精品)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的追風(fēng)箏的人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追風(fēng)箏的人讀后感1
在老師的推薦下，我看了追風(fēng)箏的人。書的名字隱隱有種魔力讓人好奇，里面美好的友誼，親情更是無數(shù)次感動(dòng)我。
主人公阿米爾年少時(shí)生活在阿富汗，他和仆人哈桑感情很要好。在那次風(fēng)箏節(jié)中，阿米爾贏得冠軍，向嚴(yán)厲的父親證明了自己，朋友哈桑主動(dòng)提出幫他追斷掉的風(fēng)箏。
追到失敗者的風(fēng)箏是件榮譽(yù)的事，哈桑從沒有失手，但是這次他卻遭遇了困難，他被一群不懷好意的大孩子們圍住了。他緊握那只藍(lán)風(fēng)箏，無論如何都不愿交出風(fēng)箏，壞孩子們狠狠傷害了他。
我多么希望這時(shí)能有人來幫幫他，然后看到來找哈桑的主人公，我本以為他會(huì)救哈桑的，就像哈桑無數(shù)次保護(hù)他一樣，可是，主人公看到這一幕時(shí)卻害怕的逃走了。
風(fēng)箏一事后，無法面對(duì)朋友的主人公做了很多讓他后悔莫及的錯(cuò)事。
后來阿富汗發(fā)生動(dòng)亂，主人公和父親逃到美國生活，多年后他接到熟人的電話，走上那條再次成為好人的路，去阿富汗找到變成孤兒的哈桑的兒子。
本書是一個(gè)感動(dòng)了千千萬萬人的故事，作者用文字生動(dòng)的給讀者描繪出未被炮火摧毀前的阿富汗，方形的建筑有序的落在街道兩旁，商鋪前散發(fā)熱氣的餅，討論熱門電影的大人，滿街瘋跑的孩子們。
這些生活場景展現(xiàn)出了一個(gè)美麗有活力的阿富汗，故事也在這里生根發(fā)芽。我把故事分為三個(gè)階段看，第一個(gè)階段是友情，其次是背叛，最后是救贖。
主人公和哈桑是和同一個(gè)乳房的奶水長大的兄弟，主人公的父親是老爺，哈桑的父親是仆人，兩個(gè)人同時(shí)學(xué)會(huì)說話，主人公說的是父親，而阿桑說的是阿米爾，這句寫的很感動(dòng)我。人學(xué)會(huì)說的第一句話，往往是他一生中最重要的人。哈桑把主人公認(rèn)為是他生命中最重要的人，兩人一起奔跑，一起成長，在樹上刻下兩人的名字，作為友誼的見證。
主人公會(huì)安慰被士兵嘲笑的哈桑，哈桑則像是他的守護(hù)者，在主人公被壞孩子欺負(fù)時(shí)，勇敢的站出來用彈弓保護(hù)他。
如此珍貴的友情卻沒有被守護(hù)好，這令我很難受，哈桑受盡屈辱都不愿意交出的風(fēng)箏，是他內(nèi)心追逐的.友誼象征。
盡管他知道主人公沒有來救他，但是善良的哈桑還是原諒了他。我認(rèn)為人在遇到危險(xiǎn)時(shí)逃避無可厚非，可是拋下朋友不顧的人必將受到良心的責(zé)備，無論對(duì)方是否愿意原諒，只因他背叛了這珍貴的友情。這件事導(dǎo)致阿米爾后來的一錯(cuò)再錯(cuò)，不斷傷害哈桑，直至將他趕出家門，絕情的讓人氣憤。
主人公逃了十幾年，最終還是要回來尋求救贖，有良心的人總會(huì)為了這顆良心付出所有，以求彌補(bǔ)，這一點(diǎn)他跟父親很像。
看到主人公冒著戰(zhàn)火去找哈桑的兒子時(shí)，我開始佩服他是個(gè)漢子。他終于找到哈桑兒子，和恐怖的分子對(duì)決，我開始害怕他會(huì)死在那里。
幾輪回合下來，他渾身是傷卻不認(rèn)輸，最終在哈桑兒子的攙扶下活著離開�？吹竭@，我的鼻子酸了，他做到了，戰(zhàn)勝了曾經(jīng)那個(gè)懦弱的自己。
小說中的風(fēng)箏象征了很多，與哈桑是友誼，與阿米爾是親情和救贖，風(fēng)箏閃耀著真善美的光輝，與人們的心靈高高放飛。
結(jié)尾主人公教哈桑的兒子放風(fēng)箏，并打敗另一只風(fēng)箏，主人公不顧形象，跟著一群孩子們追風(fēng)箏喊道：為你千千萬萬遍！
我為主人公的成長歡呼，為身為哈扎拉人的哈桑同情，因?yàn)槌錾獾狡缫�，受到欺�?fù)，也不能讀書。
主人公卻因?yàn)槌錾苋俗鹬�，他是純種的阿富汗商人的兒子，可以接受教育，辦豪華的生日派對(duì)，收到”美國貨”的禮物。
他可以輕易的享受到哈桑永遠(yuǎn)接觸不到的東西。兩個(gè)孩子身份對(duì)立，性格也形成了對(duì)比，一個(gè)勇敢一個(gè)懦弱，如此兩個(gè)不同的孩子卻成了朋友，注定有其中一方要受到傷害。
多么奇妙，那些像哈桑一樣，勇敢，勤勞，善良，對(duì)朋友忠誠的人卻被看不起。而其他懦弱，懶惰，作惡，對(duì)朋友不忠的人卻深受歡迎。
尋其根源在哪？是種族歧視，因?yàn)殚L相不同便將人隔開，這是多么可笑的事。大自然的不同受到人們的包容，贊嘆它多彩多姿，人類的不同則受到某些人的排斥，詆毀。
這樣真的好嗎？我覺得世界本該是包容和諧的，不因長相的美丑去評(píng)論一個(gè)人的好壞，不因種族的差異去歧視不用的膚色，因心靈的好壞去看待他人的人格，因精神的富有去敬佩高尚的靈魂。
本書的作者卡勒德胡賽尼的處女作，作者是美籍阿富汗人，小說中講的主人公童年的生活經(jīng)歷就取自他在阿富汗童年的真實(shí)回憶，包括后來主人公和父親逃亡去美國，因經(jīng)濟(jì)困難領(lǐng)食物卷，也是作者經(jīng)歷的事。
在如今阿富汗成為大眾眼中戰(zhàn)火紛飛，貧窮落后的地方時(shí)，他有一個(gè)想法，把不一樣的阿富汗寫出來。
本書一經(jīng)發(fā)表便深受大眾喜愛，這樣的好書怎能不受人們的喜歡呢？
我們這一代在和平里成長，在豐富的物質(zhì)里迷茫，我們不斷被繁雜的信息沖刷世界觀，我們失去了很多，同樣也獲得了很多。
追風(fēng)箏的人，或許能給我們一點(diǎn)啟發(fā)，相比金錢名利，該去真正值得追逐的是什么？
追風(fēng)箏的人讀后感2
我追——讀《追風(fēng)箏的人》有感
我倚在窗子邊，注視著湛藍(lán)的天空，它干凈得好像沒有一絲絲的雜質(zhì)，這不禁讓我想起了那個(gè)多年前的春光明媚的日子里，我最親的朋友，她穿著一身校服，懷里捧著兩本裝幀精美的書卷，朝著等候在校門外的我飛奔過來，我甚至還來不及反應(yīng)，她瘦弱的身軀就已經(jīng)完全陷入了我的懷中。算起來，我們已經(jīng)有整整兩年沒有見過面了。
君子之交淡如水。我不知道這句話用來描述我和她之間的友情算不算合適。就記得自初一與她成為好朋友以來，到現(xiàn)在為止已有六年歲月，即使我們自中考后分開，不在同一所學(xué)校，不在同一個(gè)教室，即使我們之間僅通過幾個(gè)電話來聯(lián)系，再次見到我，她還是在熙攘的人群中一眼就認(rèn)出了我，我依然覺得我們親密無間，就像從來沒有分開過的戀人一般，我們望著彼此的笑顏，依舊心照不宣。
她就安靜地坐在我的對(duì)面，看著我小心翼翼地打開她為我精心挑選的那兩本書。她看著我如獲珍寶似的輕輕撫摸著書的封面，就立刻像個(gè)孩童般地笑了，她笑的時(shí)候，額前的劉海上下輕輕晃動(dòng)著，兩個(gè)不太明顯的酒窩若隱若現(xiàn)，嘴微微。地張開著，露出潔白的牙齒。她的一個(gè)小小的微笑，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中，晃動(dòng)著。
自從那天起，我便得到了這本《追風(fēng)箏的人》。橘黃色布局的封面，讓我至今看到他，心中仍有濃濃的暖意。我親愛的她用心地在第一頁朱紅的扉頁上寫下了贈(zèng)詞，那些話，我想我一輩子都難以忘記。于是我?guī)е宜械母袆?dòng)，進(jìn)入了書中所描寫的那個(gè)世界。
它好像有神奇的魔力，我被其跌宕起伏的情節(jié)所吸引，我為主人公阿米爾和他父親的仆人的兒子哈桑之間友誼的破碎而心痛，我感嘆于阿富汗社會(huì)的種種溫情，同時(shí)也被戰(zhàn)爭帶給兒童的心靈與身體的打擊和摧殘深深刺痛。
”沒有繁瑣累贅的文字，沒有無病呻吟的鋪墊，只有精煉的內(nèi)容，簡潔的文字，細(xì)膩勾勒關(guān)于家庭與友誼，背叛與救贖的故事。故事娓娓道來，卻在輕描淡寫之中傳遞出社會(huì)和人間的萬千冷暖�！�
“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。”這段話我印象深刻，它充斥在我內(nèi)心，令人回縈難忘。作者對(duì)自己當(dāng)時(shí)的抉擇悔恨不已，那份背叛早已在他的心中鞭笞自己的良知千遍萬遍，他對(duì)自我人格的不完整直言不諱，對(duì)父親的仆人的兒子哈桑的美德極力渲染，他筆下的人物那么真實(shí)的存在著，有血有肉，有真實(shí)的靈魂，讓我著迷。
這本書是一部政治史詩。在作者筆下的阿富汗溫馨而閑適，一幅又一幅豐富絢爛而帶有阿富汗風(fēng)情的場景畫卷隨著主人公的成長鋪展開來。這樣一個(gè)充滿人文風(fēng)情的國度，卻因?yàn)椴煌N族間的摩擦而現(xiàn)緊張。書中充滿了令人難以忘卻的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的義肢；足球賽中場休息時(shí)間，一對(duì)通奸的情侶在體育場上眾目睽睽之下活活被石頭砸死；一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。時(shí)至今日，我相信這些場景也依然存在，在戰(zhàn)火彌漫的硝煙中，那些孤獨(dú)可憐的阿富汗兒童睜著澄澈的雙眼，看到的卻不再是和平與富足。我在內(nèi)心的最深處呼喚，渴望世界能早日恢復(fù)和平，還給那些無辜的孩子們一個(gè)完整的家園，一個(gè)歡樂的童年。
這本書也是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。主人公阿米爾曾在童年發(fā)生的一件悲慘不堪的事件中選擇了對(duì)朋友哈桑的背板。為了贖罪，他再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力。作者仿佛在以生命的節(jié)奏架構(gòu)這個(gè)殘忍而又美麗的故事，用恩典與救贖勾勒著生命的圓滿循環(huán)。在他艱澀的`贖罪歷程的背后，傳達(dá)著這樣的一種信念：這部感人至深的小說中的風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，是友情，是愛情，也可以是正直，善良，誠實(shí)的品格。對(duì)于阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻著他的人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
我想，在每個(gè)人的心中，都有一只風(fēng)箏，無論它意味著什么，我們都需要勇敢地去追逐。正直，善良，誠實(shí)，勇敢等品質(zhì)永遠(yuǎn)都是我們應(yīng)該要去追尋的，雖然我時(shí)常有負(fù)父母所望，但我畢竟始終不渝地向著自己被期許的那個(gè)方向努力，在摸爬滾打中實(shí)踐；我希望能在生活中獲得勇氣，在危險(xiǎn)來臨時(shí)做出正確的選擇，能夠見義勇為，能夠當(dāng)仁不讓，成為正直的人。
方舟子曾經(jīng)說過：“我對(duì)這個(gè)社會(huì)的殘酷從不曾抱怨，我想沿著‘殘酷’，去尋找它的苦難，尋找它的父輩，它粗大的根系，我要溯流而上的勇氣，來迎接巨大的苦難之源如世間最壯麗之景撲面而來�！倍蚁胝f，我要以一敵百的行動(dòng)力，來實(shí)踐無數(shù)不曾兌現(xiàn)的諾言與信念似漆黑夜里點(diǎn)綴浩瀚夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨奪目。我會(huì)迎接勇氣的到來，張開雙臂，因?yàn)槊糠甏禾斓絹恚偸敲看稳诨黄┗�，而也許我從這本書中領(lǐng)會(huì)到的，正是第一片雪花的融化。
我追。一個(gè)人的成長歷程中總會(huì)迎來別人異樣的目光，但我不在乎。我追，風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
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