小學(xué)生讀三國(guó)演義有感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀三國(guó)演義有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇1
暑假里，我讀了好多書，如：《小學(xué)生幽默笑話大王》、《中國(guó)孩子必備自救手冊(cè)》、《封神演義》、《西游記》（上下冊(cè)）、《三國(guó)演義》(上下冊(cè))、……其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》（上下冊(cè)）的，《三國(guó)演義》全書為《三國(guó)志通俗演義》，成書于元末明初，是我國(guó)歷史上第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是湖南散人羅貫中。
三國(guó)演義中有千古奸雄、令人憎惡的曹操，仁德兼?zhèn)涞膭�，忠肝義膽的關(guān)羽，性暴如火的張飛，智謀殊絕、遠(yuǎn)過(guò)于人的軍事奇才的`諸葛亮，氣量非常狹隘的周瑜，昏庸無(wú)能的劉禪……還有讓人津津樂(lè)道：關(guān)羽溫酒斬華雄，呂布獨(dú)擋十八路諸侯，趙云單騎救阿斗，典韋一夫當(dāng)關(guān)戰(zhàn)死方休，關(guān)羽土山約三事，曹操白馬解重圍………這些精彩片段，仍是熱血澎湃不己的。三國(guó)演義也是一部有關(guān)謀略的集錦，是兵法于文學(xué)完美的結(jié)合。古人的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)在這里得到了充分的發(fā)揮，連環(huán)計(jì)、空城計(jì)、苦肉計(jì)、二虎竟食計(jì)、美人計(jì)等無(wú)運(yùn)用得恰到好處，足智多謀的諸葛亮、徐庶、曹操、賈詡、郭嘉、荀攸、司馬懿、周瑜、陸遜等都很厲害其中我最喜歡的是忠肝義膽的關(guān)羽，一次他在土山上被曹操所包圍，關(guān)羽說(shuō)要曹操保持3條約定，
1.關(guān)羽是投降大漢皇帝并不投降曹操。
2.要保證劉備的兩位夫人就是關(guān)羽的兩位嫂嫂的飲食起居和薪水俸祿。
3.一旦知曉大哥劉備的去向?qū)⒉贿h(yuǎn)千里前去找尋。曹操都答應(yīng)了，曹操待關(guān)羽深厚，贈(zèng)了他錦袍和赤兔馬及十名侍女，并三日一小宴，五日一大宴安排他。漢帝見其鬢，稱贊驚呼“美髯公”并封為漢壽亭侯。最后關(guān)公殺死文丑、顏良……
讀完了《三國(guó)演義》后，我覺得像關(guān)羽這種忠肝義膽、堅(jiān)守誠(chéng)信的人，我們要多交流一下，少和那種氣量非常狹隘的人交朋友。我以后也要像關(guān)羽一樣堅(jiān)守誠(chéng)信的。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇2
在十一長(zhǎng)假時(shí)，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國(guó)演義》。
故事講了東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，形成蜀漢、曹魏、東吳三國(guó)頂立的形勢(shì)，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。
我對(duì)這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭(zhēng)回了三分之一的.天下。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無(wú)不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽得故事了�！渡鄳�(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說(shuō)會(huì)道。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩(shī)文的人，諸葛亮一個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說(shuō)服他們改變?cè)瓉?lái)的想法該是多么的不容易��！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識(shí)，除了他，有誰(shuí)會(huì)想到在大霧天向百萬(wàn)雄師的曹操借那十萬(wàn)多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會(huì)使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會(huì)想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬(wàn)雄師就因此而喪生于一片火海之中。這些故事情節(jié)中又有哪一個(gè)情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？
我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個(gè)“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識(shí)，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。
��！《三國(guó)演義》你為我?guī)?lái)的不僅是文學(xué)上的知識(shí)，更為我樹立了我心中的一個(gè)榜樣——諸葛亮。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇3
在這個(gè)暑假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國(guó)演義》。
在《三國(guó)演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說(shuō)：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的'關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
第一：劉備。一個(gè)雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝，長(zhǎng)跑加短跑冠軍。一個(gè)丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛……他丟過(guò)所有人。劉備是一個(gè)比較虛偽的人物，他的馬是的盧馬。
第二：曹操。一個(gè)小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。他在《三國(guó)演義》里的評(píng)價(jià)非常低。
第三：關(guān)羽。義字當(dāng)頭，大紅臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。他刀是青龍偃月刀，馬是赤兔馬。
第四：張飛。黑臉張飛，掉進(jìn)炭里都找不到的。
第五：諸葛亮。是劉備的軍事。他想當(dāng)中興之臣。諸葛亮是饅頭的創(chuàng)始人。我覺得他十分像一個(gè)跑龍?zhí)椎哪?
這就是我的感想，我最喜歡的就是劉備。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇4
從天下大亂到群雄割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史。這就是讓我愛不釋手的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》有一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，如：熱血沸騰的桃園三結(jié)義、禮賢下士的三顧茅廬、以弱勝?gòu)?qiáng)的火燒赤壁和英雄惜英雄的煮酒論英雄……還有神機(jī)妙算的諸葛亮、忠心耿耿的關(guān)羽、粗中帶細(xì)的張飛和驍勇善戰(zhàn)的曹操等等。
我最喜歡的是趙云。在長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)中，趙云單槍匹馬，抵擋曹操的十萬(wàn)大軍，不顧生死、血染戰(zhàn)袍，終于救出了自己的.少主——阿斗。
讀到這里，我知道了趙云有一種遇到困難不退縮的精神。而我自己呢？想到這兒，我又陷入了沉思之中。
在上一次，老師讓我們回家獨(dú)立做幾道奧數(shù)題。我心不在焉的坐在書桌前，望著題目開始思考。想了一會(huì)兒便開始算起來(lái)。前兩道題還不是太深?yuàn)W的題目，我心想：那后面的題目是不是也不那么難呢？誰(shuí)知，出乎我的意料。后面的題目是一個(gè)比一個(gè)難。我想了好一會(huì)兒，竟然驗(yàn)算出了幾個(gè)不同的答案。我很懊惱，便把書本合了起來(lái)，不再去看。
讀了這篇故事，我知道了做一件事不能一碰到困難便退了回去。要堅(jiān)持下去，才能成功。
��！《三國(guó)演義》不僅給我們介紹了魏、蜀、吳三國(guó)之間的故事，還在字里行間蘊(yùn)藏了許許多多做人的道理，讓我知道了做人要講信用、做事要有始有終……真是一本好書�。�
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇5
最近我看了《三國(guó)演義》，寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的'地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇6
書，是一種好東西，能看書，更是一種福氣!高爾基說(shuō)：“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包�！闭媸且稽c(diǎn)沒錯(cuò)。而我，每天早上都會(huì)早早起來(lái)看書。一次我為了看完一篇，竟然看著看著便忘了吃早飯，后來(lái)我看完之后索性繼續(xù)往下看，一直看到了10點(diǎn)才意識(shí)到還沒吃飯。
今年1月媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我拿到它時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺，就好像想能立刻就知道整本書的`內(nèi)容一樣，于是我便迫不及待地把書拿到房里津津有味地看了起來(lái)。
我把書看了一遍又一遍，每一次都受益匪淺啊!每次讀書時(shí)我都感覺身臨其境，作者寫的簡(jiǎn)直是太妙了!
在書里我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮，他初出茅廬，便大敗曹軍。后來(lái)他在西城中又用空城計(jì)嚇退了司馬懿15萬(wàn)大軍，他還曾七擒孟獲，草船借箭……;還有待人誠(chéng)懇的劉玄德，他為了請(qǐng)諸葛亮，曾三顧茅廬。他待關(guān)云長(zhǎng)，張翼德更是沒的說(shuō)……這些人物都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，也有些反面例子，如曹操，他可是大家公認(rèn)的奸雄，正所謂“無(wú)毒不丈夫”真是一點(diǎn)沒錯(cuò);還有楊修，自以為聰明，最后還不是被曹操除了……
這本書主要寫了魏蜀吳三國(guó)爭(zhēng)天下的故事，三國(guó)各用盡了各種伎倆來(lái)爭(zhēng)奪天下，最后不也都沒什么好下場(chǎng)頂多就是三敗俱傷罷了。
不過(guò)內(nèi)容確實(shí)是驚心動(dòng)魄，刺激人心，這是一本好書，大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇7
在四大名著中，我十分喜歡《三國(guó)演義》。它是羅貫中的作品，講的是在三國(guó)時(shí)期劉備、曹操和孫權(quán)爭(zhēng)奪天下的`事。
從這本書中，你體會(huì)到了什么?是趙云的勇猛?諸葛亮的智慧?還是張飛的魯莽?我體會(huì)到的是謀臣良將輔佐和遠(yuǎn)大的理想對(duì)于一個(gè)成功者是多么重要啊!沒有關(guān)羽和張飛，我實(shí)在想不出劉備可以怎樣成為一個(gè)成功者?而如果劉備沒有諸葛亮，也很難成就一番大事業(yè)。如果諸葛亮沒有遇上劉備，恐怕也難以施展自己的抱負(fù)!
來(lái)吧，只在我們努力，我們也在能學(xué)習(xí)中一統(tǒng)天下!
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇8
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。
在低年級(jí)，我看的是注音版的《三國(guó)演義》，它在我的心目中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的`諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰(zhàn)的龐德，陰險(xiǎn)狡詐的曹超，軟弱無(wú)能的劉禪……
隨著我的成長(zhǎng)，每次讀《三國(guó)演義》都有不同的認(rèn)識(shí)，我推薦同學(xué)們多看《三國(guó)演義》。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇9
在我上初中的時(shí)候，母親就告訴我一句話：“老不看三國(guó)，少不讀西游。”當(dāng)時(shí)由于年少無(wú)知涉世未深，對(duì)這句話理解的還不夠深刻，體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學(xué)了。盡管對(duì)母親叮囑我的老不看三國(guó)，少不讀西游還不能完全細(xì)心領(lǐng)會(huì)，然而處于年少的好奇心里越是不讓我看的越發(fā)引起我想看的欲念。正如現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)父母均在叮囑自己的孩子不要早戀，要好好學(xué)習(xí)，等待長(zhǎng)大了再談戀愛也不遲一樣，哪個(gè)孩子能聽母親的.話呢？
其實(shí)，我暫且不論母親因何說(shuō)老不看三國(guó)，少不讀西游源于何因。隨著我的年齡一天一天的長(zhǎng)大，我逐漸發(fā)覺做一個(gè)現(xiàn)代人一生必讀的四本書。第一本書是三國(guó)演義，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——謀。第二本書是西游記，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——斗。第三本書是紅樓夢(mèng)，因?yàn)樗步虝?huì)了我一個(gè)字——情。第四本書是水滸傳，因?yàn)樗廊唤虝?huì)了我另一個(gè)字——義。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇10
讀了《三國(guó)演義》后，書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。
在《三國(guó)演義》中，有慈悲為懷的劉備，有重情重義的關(guān)羽，有武功高強(qiáng)的呂布，有令人發(fā)指的'董卓，還有神機(jī)妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物，還是忠心耿耿又魯莽沖動(dòng)的真性情張飛。
在作者的筆下，他性格直爽卻又魯莽沖動(dòng)。他喜歡喝酒，而且經(jīng)常因喝酒而誤了公事。有一回，劉備和關(guān)羽出征打仗，留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州，并叮囑他千萬(wàn)不要喝酒，免得鬧出事端。沒想到，才第一天，就出了事。晚上，張飛召集城內(nèi)官兵，大擺筵席。他說(shuō)這幾天他不能飲酒，在這之前，要先痛飲一回。說(shuō)罷便拿起杯，輪流向每個(gè)人敬酒。這中間還有一個(gè)小官，是呂布的侄子�？伤制粫�(huì)喝酒，張飛向他敬酒時(shí)連連推辭。這激怒了張飛，張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨，對(duì)張飛懷恨在心，跑去了他叔叔呂布那里告狀，呂布不忍心看侄子受張飛欺負(fù)，便趁張飛喝醉睡熟時(shí)帶兵攻打徐州，張飛哪里料得到呂布會(huì)來(lái)，于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個(gè)痛快所流露的真性情。
張飛雖然魯莽，雖然沖動(dòng)，雖然有喝酒誤事的壞毛病，但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽；欣賞他的不貪心；欣賞他的忠誠(chéng)。自桃園三結(jié)義以來(lái)，張飛就一直對(duì)劉備忠心耿耿，不允許任何人試圖傷害他。有一次，劉備與袁術(shù)鬧了不愉快，各自出兵攻打。呂布為了救劉備，于是請(qǐng)劉備、關(guān)羽、張飛和袁術(shù)的大將紀(jì)靈前來(lái)講和。張飛見敵方大將也在，以為呂布要?dú)�。他一把抓住呂布說(shuō)：“你休想要哥哥性命！”，最后劉備和關(guān)羽極力勸住，他方才罷手。由此可見張飛在關(guān)鍵時(shí)刻愿意不顧一切挺身而出保護(hù)劉備，對(duì)自己的結(jié)義大哥是多么的忠心耿耿。
在生活中，我們做事不能像張飛那么莽撞，那樣惹出許多麻煩來(lái)誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義，對(duì)兄弟義薄云天，對(duì)朋友誠(chéng)信豪爽。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇11
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，自從我讀了以后，便受益匪淺。
《三國(guó)演義》以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治國(guó)家之間的軍事斗爭(zhēng)。在這廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。在這字里行間內(nèi)融入了三十六計(jì)，既有故事情節(jié)，又有兵法韜略。
在書中，每個(gè)人物的性格都充分顯示出來(lái)；曹操殘忍奸詐；司馬懿博學(xué)恰聞；周瑜氣量狹��；關(guān)羽義重如山；張飛嫉惡如仇；趙云英勇頑強(qiáng)：魯肅忠厚老實(shí)；處備仁慈重義。
但我最喜歡的人物是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁，死而后已。他相貌非凡，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。身披鶴氅�！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”這句諸葛亮的'名言家喻戶曉。諸葛亮草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲等故事快炙人口，廣為流傳。
從周瑜身上，我想起一句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！倍荑s因?yàn)槎始芍T葛亮被活活地氣死了。周瑜不正是沒有這般廣闊的心靈，才會(huì)被氣死嗎？
此外，每一個(gè)故事里的人物，他們的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：關(guān)羽義釋曹操，關(guān)羽的義氣值得我們學(xué)習(xí)；諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮的智慧值得我們學(xué)習(xí)；張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡，張飛的勇猛值得我們學(xué)習(xí)……
《三國(guó)演義》還讓我意識(shí)到“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！辈懿俪啾诖髴�(zhàn)為什么會(huì)敗，就是因?yàn)闆]聽大臣們的良言，把船竄連在一起，敵人果然用火攻，曹操大敗了一場(chǎng)；關(guān)羽水淹七軍時(shí)，于禁手下龐德苦心勸告不要在山腳下扎營(yíng)，于禁不聽，最后，果然兵�。粍淦鸨�，在樹林里安營(yíng)，手下謀士勸他不要在林子扎營(yíng)，以防敵人火攻，可劉備并不聽，結(jié)果被陸遜七百里火燒了連營(yíng)。
《三國(guó)演義》讀完了，可故事情節(jié)勞記于我心中，它贊揚(yáng)了仁、義、道、德、禮、信、忠、真、孝、廉、善、美。這些品質(zhì)值得我們借鑒。
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇12
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國(guó)演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計(jì)，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì)，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對(duì)劉備的忠心。
讀了《三國(guó)演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習(xí)諸葛亮面對(duì)街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當(dāng)然，我更要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，廣泛閱讀，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
我也要學(xué)會(huì)辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒有自己的'觀點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對(duì)自己的國(guó)家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ�，我們�?yīng)該熱愛國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛祖國(guó)美麗的一山一水，絕對(duì)不容許任何外來(lái)勢(shì)力干涉我們的內(nèi)政，絕對(duì)不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書百遍，其義自見�！薄芭c君一席談，勝讀十年書” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國(guó)演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
小學(xué)生讀三國(guó)演義有感 篇13
我最近讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是一本非常好看也非常經(jīng)典的書，它主要講了劉備，孫權(quán)，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書里面主要有一群栩栩如生的人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權(quán)，還有劉備的五虎大將：關(guān)羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜歡人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的.赤膽忠心呢？聽了《趙子龍單騎救主》這個(gè)故事，你就知道了。
糜夫人投井后，趙云不顧生命危險(xiǎn)，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見人就殺，曹操還沒覺察到自己已經(jīng)損失了許多兵馬，突然大將張遼報(bào)告“丞相，不好了，已經(jīng)損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說(shuō)到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云在此時(shí)殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰(zhàn)袍，趙云來(lái)到劉備跟前，手里捧著阿斗，跪下來(lái)說(shuō)：“主公，還好公子沒事！”劉備抱起阿斗說(shuō)：“都是你這個(gè)孫子,害的我差點(diǎn)損失了一員中將！”說(shuō)完就把阿斗重新扔到趙云的手上。
聽了上面的故事大家一定覺得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實(shí)還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，要學(xué)習(xí)張飛的粗中有細(xì)，要學(xué)習(xí)司馬懿的冷靜沉著。
我喜歡《三國(guó)演義》。
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