《列那狐的故事》讀后感

時(shí)間：2024-06-06 18:44:41 讀后感我要投稿

【優(yōu)】《列那狐的故事》讀后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《列那狐的故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】《列那狐的故事》讀后感

《列那狐的故事》讀后感1

　　看了幾天，終于把《列那狐的故事》看完了。

　　這本書是法國(guó)吉羅夫人寫的，故事非常有趣，講述了一個(gè)封建社會(huì)所有動(dòng)物都有自己的名字，其中有個(gè)狐貍叫列那狐，它非常非常聰明，用自己的智慧得到了自己和家人所需要的食物，用自己的'智慧一次又一次擺脫了危險(xiǎn)，最后過上它自己想要的自由生活。而那些上當(dāng)受騙的人，正如列那狐說的“你們都是被自己的貪婪、饞嘴和笨拙所害”。

　　讀了這個(gè)故事，使我明白了，我們要有自己判斷、分析和自衛(wèi)能力，不要被貪婪、自私和虛偽所害。在生活中，我們要學(xué)習(xí)列那狐靈活機(jī)智，善于動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，卻不要學(xué)習(xí)它花言巧語，不擇手段的缺點(diǎn)。

　　讀《列那狐的故事》，讓我受益匪淺。

《列那狐的故事》讀后感2

　　《列那狐的故事》講一個(gè)叫列那的狐貍，經(jīng)常用陰謀做壞事，他欺凌弱小，貪吃狠毒。為了獲取食物，他不惜一切代價(jià)，使森林中許多動(dòng)物深受其害，連自己的舅舅也不放過。

　　在一次故事中，列那用了陰謀詭計(jì)，利用趁火打劫的手法，趁獅王熟睡之時(shí)，拿一根繩子把他悄悄地捆住，再躲在草叢里，用小石子把他給砸醒。等獅王怒火中燒的時(shí)候，再充當(dāng)好人。就僅僅因?yàn)檫@樣，獅王就給列那封了一個(gè)比他低一等的大將軍。從這里可以看出列那陰險(xiǎn)狡詐，為了得到好處，他攪盡腦汁。從這里還可以反襯出獅王十分無能，雖然他貴為大王，卻無勇無謀，為了解除現(xiàn)在的危機(jī)，他沒有深思熟慮，讓列那活生生地從儉樸的平民變成了享受榮華富貴的'大官。

　　讀完《列那狐的故事》，我若有所思。一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，居然從以前所有人都討厭他到取得獅王的“信任”。所以我們作為一個(gè)人，千萬不要欺騙別人，要踏踏實(shí)實(shí)的做人，人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，用心交往。

《列那狐的故事》讀后感3

　　這個(gè)暑假我讀了《列那狐的故事》。這本書講了狐貍列那橫空出世，有自己的狡猾殺死了森林里的很多動(dòng)物，其中最可以體現(xiàn)到列那陰險(xiǎn)狡詐的一個(gè)故事就是《雞家族的慘劇》它是這樣的：

　　因?yàn)殡u群的雞窩搬到了花園的圍墻內(nèi)，所以列那一直沒有辦法進(jìn)去偷雞吃，只能挨餓。于是列那有一天對(duì)花園圍墻里面住的公雞向特格雷說：“你們?yōu)槭敲匆阒夷�？我已�?jīng)發(fā)誓要吃素了，你們盡管放心大膽的出來吧，我是不會(huì)傷害你們的�！毕蛱馗窭紫嘈帕怂脑挘瑤ьI(lǐng)雞群們跳出了圍墻，這時(shí)，列那原形畢露，對(duì)著雞群東咬一口，西咬一口，又啃又抓，造成了雞群大片的傷亡，向特格雷后悔莫及。

　　本書的結(jié)尾：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。列那死了。

　　這本書告訴我們：不要用花言巧語欺騙、敲詐別人，投機(jī)取巧、偷摸搶奪，或者想方設(shè)法捉弄?jiǎng)e人，不勞而獲，只有用自己的雙手開拓、創(chuàng)造一切的`人才會(huì)有好的下場(chǎng)，否則的話，你不會(huì)有任何好的下場(chǎng)。

《列那狐的故事》讀后感4

　　《列那狐的故事》講述了上帝送給了亞當(dāng)一根魔棍，并告訴他，只有他用魔棍敲擊水面，才能獲得一個(gè)對(duì)他們有益的動(dòng)物。夏娃知道了，也搶過來敲，結(jié)果，創(chuàng)造出來包括列那在內(nèi)的許多對(duì)他們有害的動(dòng)物。列那和妻子、兒子一起住在貝馬度城堡里，他經(jīng)常為了食物而去捉弄、誘殺小動(dòng)物們，甚至為了自己的安全而誣陷別人。后來，在他的審判上，面對(duì)一大堆證據(jù)，他仍然冷靜的`拿出了理由，雖然，他的理由“充分”，但是，由于這些理由都不太正確，他被判了絞刑。但在最后一刻，他仍編了一個(gè)謊言，讓獅王和獅后相信了，并免去了他的罪，還封了官。列那沒有就此放棄自由，他又編了一個(gè)謊言，并乘機(jī)回到了家。

《列那狐的故事》讀后感5

　　自開學(xué)以來，陳老師給我們講了一個(gè)好聽的故事，這個(gè)故事就叫《列那狐的故事》。

　　故事里面的列那狐很聰明，一有問題就想辦法，全都是鬼辦法。比如，有一集——草地大土希，列那狐已經(jīng)對(duì)公雞首領(lǐng)說：“它以后不再吃肉一類的東西。”開始讀全書，它不識(shí)字，他的眼卻不是在看全書，是盯著小雞呢！小雞們一個(gè)個(gè)地靠近了列那狐，列那狐把小雞一兩口都吃完了，上刻鴿雷覺的有點(diǎn)不對(duì)勁，就喊小雞們都來集合，上刻鴿雷數(shù)了一遍又一遍，差了四只雞。這時(shí)，列那狐從大樹下走出來，上刻鴿雷問列那狐：“本來有14只雞，現(xiàn)在怎么有十只雞，”列那狐說：“那四只雞在我肚子里呢！”說完，他們就打了起來，連路上的'行人都能聽到他們的打架聲，行人們都來了，列那狐趕緊逃跑了。

　　《列那狐的故事》這本書真有趣，我喜歡書中的列那狐。

《列那狐的故事》讀后感6

　　閱讀了《列那狐的故事》讓我得到了許許多多的知識(shí)。

　　我覺得最勇敢、機(jī)智、不怕死的偷魚記。列那一家很饑餓，列那硬著頭皮走出了家門，他東張西望，可什么也沒找到。但是，不知不覺中，他聞到了魚的味道。他找啊找，發(fā)現(xiàn)了一輛車向這兒駛來，車上有活魚，是拿去賣的。

　　列那靈機(jī)一動(dòng)跳到路上裝作一副死了的`樣子，車上的人說：“有只狐貍呢！”他們把列那扔上車。列那在車上吃了三十多條鲞魚，肚子吃飽了，再把鰻魚用竹簽串成項(xiàng)鏈帶回家中，他們一家大口吃魚、喝酒，心里樂開了花。

　　我以后要向列那學(xué)習(xí)勇敢、機(jī)智的本領(lǐng)，尋找解決困難的方法。

《列那狐的故事》讀后感7

　　大家都知道，狐貍是很狡猾的！可是它是有苦衷的呀，列那狐就是這樣，為了給老婆孩子找吃的，它不惜一切代價(jià)！雖然列那狐很狡猾，但它也是為家人著想才狡猾的`。它對(duì)家人很負(fù)責(zé)，我非常欣賞它，我欣賞它的樣貌，我還欣賞它的責(zé)任心，我更欣賞它的智慧！

　　但是最后列那狐還是死了，真是讓我感到惋惜。

《列那狐的故事》讀后感8

　　讀完《列那狐的故事》，我覺得列那狐是一只睿智、機(jī)靈、狡猾的狐貍。

　　我看了一本發(fā)過名著《列那狐的故事》，這個(gè)故事從列那出生開始，氣氛的夏娃把上帝的神棒折起了兩半，扔進(jìn)了大海，海里出現(xiàn)了一個(gè)怪獸，這只怪獸就是故事的主角——列那狐。列那狐留給我最深的印象，聰明又狡猾。

　　每當(dāng)他遇到困難時(shí)，在看來已經(jīng)瀕臨絕望的了，但它都會(huì)想出很多方法，讓自己死里逃生，面比照他強(qiáng)大得多的人和動(dòng)物，列那狐并沒有退縮，而是用自己的智慧與他們斗智斗勇。

　　可是，列那狐也有失敗的時(shí)候，他和貓的合作拿到了香腸，可是他一口也沒有遲到。

　　列那狐是一個(gè)軌跡多段、滿腹壞水的家伙，他的'生活中，一直充滿著虛偽和狡詐，動(dòng)物們都不喜歡他，被他騙過的人恨透了他。讀完這個(gè)故事，我懂得了要相信身邊的朋友，相互學(xué)習(xí)，不能像列那狐那樣耍盡一切陰謀，最后一個(gè)朋友也沒有。

　　法國(guó)作家M·H·吉羅夫人受《伊索寓言》，根據(jù)當(dāng)時(shí)法國(guó)流傳的民間寓言故事，編寫了《列那狐的故事》，以隱射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)，把中世紀(jì)封建社會(huì)描繪成一個(gè)遍布野獸和吸血強(qiáng)盜的王國(guó)。本書以狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖的斗爭(zhēng)為線索，揭露了重重的，辛辣地嘲諷了專制的國(guó)王、貪婪的貴族以及愚蠢的教士。在這個(gè)故事里，所有的動(dòng)物都有自己的名字，都有自己的個(gè)性。故事從列那的出世開始，因?yàn)闅鈶嵉南耐薨焉系鬯偷纳癜粽鄢蓛砂肴舆M(jìn)了海里，頓時(shí)海面波濤洶涌，海里出現(xiàn)了一只怪獸，這只怪獸就是整個(gè)故事的主角—狐貍列那。

　　《列那狐的故事》雖說描寫的是發(fā)生在動(dòng)物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，暗喻了那個(gè)時(shí)代里形形色色的人。用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虛偽，同時(shí)也對(duì)平民中存在的一些缺點(diǎn)進(jìn)行了批評(píng)。這部故事讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，在那樣的社會(huì)里，只有像列那狐這樣善于撒謊，狡詐奸猾，阿諛奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。

《列那狐的故事》讀后感9

　　這本書是法國(guó)的M。H。吉羅夫人根據(jù)改編而成。本書外表是在寫動(dòng)物世界里的故事，其實(shí)是作者對(duì)當(dāng)時(shí)的法國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)的無能和腐敗十分不滿，對(duì)國(guó)王和貴族進(jìn)行無情的揭露和嘲弄。

　　這本書的內(nèi)容寫的是一個(gè)叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實(shí)兇殘狡詐；欺負(fù)比自己小的`動(dòng)物，又敢反抗比自己大的動(dòng)物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子。用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊，利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷�，殺死狗熊勃侖。真是�?shù)不勝數(shù)。

　　就算是人類，列那狐也不畏懼。它故意躺在魚販子的必經(jīng)之路上裝死，讓魚販子認(rèn)為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚；它一連三天戲弄那個(gè)喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

　　不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識(shí)破列那狐的詭計(jì)；公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過列那狐，獨(dú)自享受了共同偷來的火腿；甚至連對(duì)列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。

　　最后，列那狐被國(guó)王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級(jí)。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的“死"舉行了盛大的追悼會(huì)。

　　讀了這個(gè)故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人聰明是好的，但太聰明了，就會(huì)聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。

　　列那狐就因?yàn)樗斆髁�，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，而是學(xué)習(xí)聰明的一面。

《列那狐的故事》讀后感10

　　在暑假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公：狐貍列那。他的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的`好處和東西。因此，我十分佩服列那，我希望可以向他

　　一樣足智多謀。

　　《列那狐的故事》這本書講述了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，所有的動(dòng)物都有自己的名稱。列那的聰明讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣。這本書諷刺了那些愚笨、貪婪的人物，告訴我們?cè)谏钪幸嘟缓玫呐笥�，不能與壞人在一起，對(duì)付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。

　　讀了《列那狐的故事》這本書之后，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，我決定要好好學(xué)習(xí)，以后變得聰明起來，列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，。我還要學(xué)習(xí)列那的能說會(huì)道。

　　《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

《列那狐的故事》讀后感11

　　假期我讀了《列那狐的故事》，一拿到這本書，我就被書中的列那狐所吸引，這本書是由一系列獨(dú)立成篇又前后呼應(yīng)的短篇故事組成，主要來源法國(guó)北部的民間傳說和一些古希臘的寓言。在《列那裝死偷魚的故事》中，列那狐很狡猾，有一次它家櫥柜空了，孩子們又餓的直叫喚，雖然不是打獵的好季節(jié)，可列那狐還是硬著頭皮去尋找食物。

　　它沿著樹林緩慢走著，東瞧瞧西望望。正在絕望之際一陣大風(fēng)吹來帶來一股誘人的香味，它的鼻子很靈耳朵很尖而且目光敏銳。當(dāng)列那狐發(fā)現(xiàn)有一輛裝魚的車時(shí)，就躺在路上裝死，讓貪便宜的魚販子上當(dāng)把他扔到車上，列那狐開始把一筐魚咬開先美美的.大吃一頓，再咬開另一筐魚并把魚一條條穿起來穿成一個(gè)項(xiàng)鏈，然后偷偷溜走了。在這個(gè)故事中列那狐狡猾膽小，貪吃但又有些小聰明的形象一一展示出來。小朋友也來看看吧你們一定會(huì)喜歡的。

《列那狐的故事》讀后感12

　　我一看到這本書的封面，就看到了一只狐貍，書名又是《列那狐的故事》，我就有個(gè)疑問，列那狐難道就是那只狐貍的名字，所以才看的。這本書一看就非常動(dòng)人，而且很生動(dòng)。

　　這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個(gè)棒，但讓夏娃不要?jiǎng)樱蝗缓Ｃ嫔暇蜁?huì)出現(xiàn)怪獸，可是夏娃還是動(dòng)了，列那就出世了。列那有一個(gè)家，所以，它有時(shí)候經(jīng)過大路就裝死，司機(jī)就把它扔到車上，這樣列那就偷到東西了。列那還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的'舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點(diǎn)吃到了烏鴉，差點(diǎn)弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點(diǎn)吃了兔子等……很多事，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。

　　讀了這本書我明白了，做人要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，要有安全措施，不能輕易相信別人。

《列那狐的故事》讀后感13

　　這幾天我讀完了《列那狐的故事》這本書。這本書是法國(guó)瑪.阿希.季諾夫人寫的。書中的列那狐非常聰明，比他大十倍的動(dòng)物都斗不過他。他靠自己的計(jì)謀去制服別人，就連他的舅舅也被他戲弄了很多次。

　　列那狐最大的'優(yōu)點(diǎn)是有責(zé)任心，每次找到吃的東西都不會(huì)忘記他的妻子和孩子。他最大的希望就是和妻子孩子一起過平靜快樂的日子。

　　可是，列那狐也欺負(fù)比他弱小的動(dòng)物，甚至將他們吃掉。他嘴上的功夫很好，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據(jù)，讓人不得不相信，最后還是上了當(dāng)。

　　讀完這個(gè)故事后，我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人聰明是好事，但特別聰明又不用到正道上，就會(huì)聰明反被聰明誤。所以說，聰明要用到好事上。列那狐因?yàn)樘斆髁�，就狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，要向列那狐學(xué)習(xí)聰明的一面。

《列那狐的故事》讀后感14

　　《列那狐的故事》一書中的故事不僅是有深刻諷刺意味的寓言故事，而且更是充滿神奇色彩的童話故事。這本書不僅引人入勝，還讓人百看不厭，回味無窮。

　　列那狐表面看起來是那么和藹可親，實(shí)際上是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的家伙。他不惜用各種方式來獲得食物，使森林中的許多動(dòng)物深受其害，就連自己的舅舅他也不放過。他舅舅葉森格侖是一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的男爵，但卻遠(yuǎn)沒有列那狐聰明，也不善于思考，被列那狐愚弄之后不但不記恨列那狐，反而把他當(dāng)成自己人，列那狐抓住葉森格侖的這個(gè)弱點(diǎn)，常常設(shè)計(jì)捉弄他，因此葉森格侖也吃了不少苦頭，森林里面有許許多多的`動(dòng)物被列那狐所殺害……

　　列那狐跟所有的狐貍一樣，非常狡猾貪婪。但由于壞事做得太多了，列那狐最終結(jié)下來很多冤家，失去了朋友。

　　《列那狐的故事》給了我們這樣一個(gè)啟示：做人決不能像列那狐那樣，運(yùn)用陰險(xiǎn)狡詐的手段，謀害自己的朋友或親人。人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，用心交往，才能給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂，這樣總比一心想著要傷害別人好得多。

《列那狐的故事》讀后感15

　　最近我跟正在讀小學(xué)四年級(jí)的女兒共讀了《列那狐的故事》一書，書中主人公列那狐讓我印象深刻。拋開該書所折射的紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景不談，就故事而言，該書既有生動(dòng)的故事情節(jié)、鮮明的人物形象，還有幽默的語言、巧妙的編排，細(xì)細(xì)品讀，能帶給讀者不同層次的思考和觸動(dòng)。

　　《列那狐的故事》是一本關(guān)于動(dòng)物的寓言故事書，講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)智左右逢源。列那狐一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門作斗爭(zhēng)，乃至戰(zhàn)勝強(qiáng)大的.對(duì)手。

　　列那狐有聰明、溫暖的一面，為了不讓孩子們挨餓，列那狐四處尋找食物，體現(xiàn)了滿滿的父愛；絞刑繩索已套在列那狐脖子上，最后因?yàn)樗缮嗳缁傻哪苣投舆^一劫。但他又總是惹是生非，戲耍自己的親舅舅，欺騙舅舅剃光了頭；為了報(bào)復(fù)公雞，狠心地吃掉了公雞的幾個(gè)孩子……暴露了詭計(jì)多端、狡猾的本性。

　　在與女兒交流讀書感悟時(shí)，女兒說：“狐貍很聰明，但也很狡猾，它只顧自身利益不顧他人感受，甚至傷害別人，這是不對(duì)的。而之所以有這么多動(dòng)物被耍，最大的原因是他們貪婪，讓狐貍有可乘之機(jī)�！�

　　是的，沒有善良的聰明只是狡詐。這本書提醒我們：具有“聰明”的能力，應(yīng)該用來幫助別人，而不是捉弄?jiǎng)e人，更不能害人。我們不能像列那狐一樣耍心機(jī)、走捷徑，而應(yīng)去學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)的沉著與機(jī)智，做一個(gè)有智慧的人。

　　身體和靈魂總有一個(gè)得在路上，要么旅行，要么讀書。我們家里的書架上，書本塞得滿滿的，偶有得空，我都會(huì)挑一本看看。尤其是跟孩子共讀，讀后一起討論交流，既是陪伴孩子，也是共同成長(zhǎng)，美哉！

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