實(shí)用的讀后感的作文優(yōu)秀【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
近些年，和教育相關(guān)的、我們聽(tīng)得最多的一個(gè)詞就是素質(zhì)教育。什么是素質(zhì)教育？怎樣做才算是讓孩子素質(zhì)教育了一把呢？這些問(wèn)題緊緊纏繞著我們老師，尤其是資歷較淺的青年教師更是有種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)。對(duì)于外來(lái)的教育信息，有人贊成并效仿，有人批判并抗拒，當(dāng)然也有“去其糟粕，取其精華”的。但不管如何，大多數(shù)人總是認(rèn)為，各國(guó)國(guó)情不同，因此別人的教育方式不一定適合本國(guó)的孩子（至少在沒(méi)看《優(yōu)秀是教出來(lái)的》之前我是這么想的）。翻完本書之后，感同身受，里面大部分的事情都曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過(guò)，原來(lái)不管你身處何地，教育仍然是共通的。除此之外，從這55個(gè)細(xì)枝末節(jié)中，能感受到這位教師對(duì)待自己的工作的細(xì)致，以及所花費(fèi)的心血。
回答問(wèn)題要完整，這是每個(gè)教師都知道的，在課堂上我們也要求孩子能根據(jù)問(wèn)題把話說(shuō)完整。看了這本書后，我才知道這位老師想的要比我們深遠(yuǎn)。僅僅是說(shuō)一句完整的'話，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)根本起不到任何訓(xùn)練的效果，必須要有下面的第二、第三步，就是教孩子說(shuō)出支持自己觀點(diǎn)的理由，還有也是我們特別容易忽視的“綜上所述”。觀點(diǎn)—闡述—總結(jié)，這三步是體現(xiàn)孩子思路的好途徑，通過(guò)這樣的方式訓(xùn)練孩子，長(zhǎng)此以往，孩子遇事必定會(huì)在腦中有一個(gè)縝密、清晰的思考過(guò)程。
以上只是舉了其中的一個(gè)例子，但確實(shí)能看出這個(gè)老師真正是個(gè)有心人。什么是素質(zhì)教育？去掉一些個(gè)不實(shí)，去掉一些個(gè)浮華，一起來(lái)看看這本書，一起來(lái)找找答案。
讀后感的作文 篇2
我最近讀了一本經(jīng)典名著。這本書介紹了年輕的魯濱遜從家里逃跑，遠(yuǎn)航出洋遇上大風(fēng)暴漂流到野人島上。野人島上安家落戶后，到島上一段時(shí)間東西快用完了，衣服破了，就自己動(dòng)手做，還造了一葉獨(dú)木舟，又想辦法捕獵，一次又一次捕獵失敗，堅(jiān)決不放棄，最后終于成功。
我們生活和學(xué)習(xí)也會(huì)遇到難題。要不畏懼困難，主動(dòng)創(chuàng)造條件，解決問(wèn)題。只要我們不怕失敗，一次又一次努力，一定會(huì)成功。
在一次捕獵時(shí)，魯濱遜發(fā)現(xiàn)野人蹤跡后努力尋找。不懈努力后終于找到野人，幫他戒掉吃人的`習(xí)慣，取名“星期五”。當(dāng)他得知其他野人在傷害白人朋友時(shí)，帶著“星期五”與野人展開(kāi)了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的爸爸。父子團(tuán)聚，異常興奮，并快樂(lè)生活下來(lái)。
父子團(tuán)聚后就遇到受難船長(zhǎng)，并幫助收回大船，有了大船幫助，回到陸路上�；爻讨杏钟龅街刂乩щy，終于回到英國(guó)。
讀了這本書，魯濱遜漂流的經(jīng)歷讓我深深感動(dòng)，大家都有遇到困難的時(shí)候，只有大家并肩作戰(zhàn)才能解決問(wèn)題，我們的生活才能越來(lái)越好，越來(lái)越幸福。
讀后感的作文 篇3
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的表演，終于樂(lè)成了。 頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后樂(lè)成的事情，給了我很大的啟發(fā)。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了二次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是運(yùn)氣的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道考驗(yàn)。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了一二只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來(lái)越近了，馬上就要樂(lè)成了！”我敬佩他，一個(gè)小大年紀(jì)的孩子，竟可以降服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴��！沒(méi)有任何借口。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的'表演，終于樂(lè)成了。
“眼看就要樂(lè)成了，碗又一次失了下來(lái)！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個(gè)節(jié)目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對(duì)巨大的壓力，他會(huì)堅(jiān)持嗎？是否還會(huì)再次失敗呢？但要是他不堅(jiān)持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎？
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我計(jì)劃逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被頒發(fā)的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我意會(huì)了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸活C發(fā)的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。
讀后感的作文 篇4
工作之余，在領(lǐng)導(dǎo)的眷顧下我有幸讀了《溝通的藝術(shù)》這本書，從中受益匪淺，它讓我認(rèn)識(shí)到了和諧的人際關(guān)系，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息化飛速發(fā)展的道路上產(chǎn)生的重要作用。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員只有和同事之間建立一種互相尊重、彼此接納和理解的關(guān)系，并處理好人際關(guān)系，已成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！毕胂胱约涸谝宦纷邅�(lái)的工作生涯中，也希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，關(guān)心我，希望領(lǐng)導(dǎo)能做我的朋友。更期望同事間能和睦相處，成為親切的兄弟姐妹。今天我做為一位基層管理者也深切感受到，我何嘗又不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著員工的一舉一動(dòng)呢。平時(shí)關(guān)注他們的工作狀態(tài)，看重員工工作能力和技巧。尤其是新員工為了讓他們能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，掌握工作流程和技巧，我?guī)缀醪辉仕麄兎稿e(cuò)誤，隨時(shí)隨地的糾正，有時(shí)很嚴(yán)厲，也許他們感到我太嚴(yán)厲有點(diǎn)不可思議，可我心里理解他們的抱怨，其實(shí)我很想讓他們?cè)谝粋�(gè)新的工作環(huán)境中剛開(kāi)始就建立一種嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作習(xí)慣，把一切做的更周全更完美一些，讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞仙僮邚澛�。也許是我要求太完美了，感覺(jué)同事之間不是很自然，看了這本書我正確的認(rèn)識(shí)到了，在與同事之間不僅要樹(shù)立良好的工作關(guān)系，更要建立上下級(jí)之間和諧相處的人際關(guān)系。員工才能想我所不能想，做我所不能做的。隨時(shí)站在員工的角度上理解員工，要懂得換位思考，只有領(lǐng)導(dǎo)設(shè)身處地的為員工著想，并有效地把這些感受傳遞給員工，讓他們感受到理解和尊重，獲得心理上的滿足感，這樣才能喚起領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的相互體諒和關(guān)心愛(ài)護(hù)的溝通氛圍，以便達(dá)到心靈與效益的共贏。
建立良好上下級(jí)關(guān)系還要我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)尊重接納每個(gè)人，一視同仁不會(huì)因?yàn)樗麄兊娜秉c(diǎn)和不足就討厭他們，領(lǐng)導(dǎo)必須承認(rèn)員工是一個(gè)有潛力，有價(jià)值的人，不管這種潛力與價(jià)值的體現(xiàn)需要多長(zhǎng)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)都始終有信心地相信員工有向好的方向去發(fā)展的可能性，其實(shí)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。我想今后應(yīng)該以一顆寬大的心去接納他們，把他們當(dāng)成我的朋友，尊重他們，學(xué)著去愛(ài)他們，給他們樹(shù)立信心，多聽(tīng)聽(tīng)他們的'想法，多多溝通，要讓他們感受到“自己即使有缺點(diǎn)和不足，但是領(lǐng)導(dǎo)仍然關(guān)注我，仍然接納我”。只有這樣，我才可以走進(jìn)他們的心靈深處，才能創(chuàng)造一種良好的上下級(jí)關(guān)系。
看來(lái)上下級(jí)之間要建立一種和諧的關(guān)系還真不是一件容易的事情，需要我不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)方法，不斷向更上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)求教，在以后的教育領(lǐng)導(dǎo)中，我會(huì)努力改善我與員工之間的關(guān)系，真正成為員工成長(zhǎng)道路上的良師益友。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，主動(dòng)與人多接觸多溝通，讓對(duì)方有個(gè)好心情是建立良好人際關(guān)系的最大秘訣。在閱讀《溝通與藝術(shù)》這本書后，深感欣喜，真本書里章節(jié)條理清晰，內(nèi)容豐富全面，開(kāi)闊了我的視野，改善了我的溝通障礙。特別是客服封閉式的人性弱點(diǎn)，有非常寶貴的啟示和借鑒作用。這本書給我感觸最深的是：動(dòng)之以情，容之以理。來(lái)建立和諧的人際關(guān)系。
情感使我們感知自己，以及同事，朋友情親人際關(guān)系之間的相互作用，相互影響的能力，如果我們可以通過(guò)控制自己的消極情緒，控制自己的情感表露方式及程度，就容易了解別人的需求。建立正面的形象以及提高互交能力。用情商去思考，以《溝通》一書為工具，建立和諧人際關(guān)系，我總結(jié)了幾點(diǎn)如下：
1、溝通的基本問(wèn)題——-心態(tài)，溝通不僅是一種講話技巧，更要保持一種好的心態(tài)，不要以我為中心，要縱觀大局。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，微笑待人，管住自己的舌頭，從而掌握溝通的主動(dòng)權(quán)。
2、溝通的基本原理——-關(guān)心。關(guān)心是一種發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。學(xué)會(huì)關(guān)心就學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生存。尊重他人，以禮待人。人與人之間很微妙，大多人際沖突是因?yàn)殡p方?jīng)]有贏得足夠尊重的緣故。如果用友善的方式說(shuō)話，讓他人享受到被尊重的感覺(jué)，在人際交往中稱呼上要總重對(duì)方，說(shuō)話要符合場(chǎng)合，有諾必誠(chéng)，尊重他人的人格，用謙虛的態(tài)度待人即使不同意的觀點(diǎn)，也應(yīng)保持禮貌，要實(shí)事求是的評(píng)論事情，對(duì)事不對(duì)人，不要任意攻擊對(duì)方的人品和道德。
3、溝通的基本要求————主動(dòng)。不管是與同事，還是上下級(jí)之間都要主動(dòng)與對(duì)方溝通，及時(shí)反映情況，并認(rèn)真學(xué)會(huì)做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，分場(chǎng)合分時(shí)機(jī)有適度的溝通，注重交談的細(xì)節(jié)和技巧，站在別人的角度看問(wèn)題。使自己的談話充滿社交藝術(shù)，交談目的是與人建立關(guān)系，交流思想和信息，而且讓對(duì)方感覺(jué)到主題明確，觀點(diǎn)突出。
4、溝通的目的————利益共贏。溝通不是說(shuō)服，而是一種感染，一種形象展示，人與人共處于世，對(duì)不同的人采取不同的方法，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，依情況需要去做事，既能做到明智審慎，又能掌握處事藝術(shù)，這才是人海戰(zhàn)場(chǎng)上最聰明的操縱者。學(xué)會(huì)溝通技巧，這世界就會(huì)變得更美好，社會(huì)更和諧，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力會(huì)不斷增強(qiáng)，事業(yè)會(huì)更進(jìn)步。
在我的管理生涯中，對(duì)于性格剛烈的我來(lái)說(shuō)。處理人際關(guān)系并不是特長(zhǎng)，因?yàn)闇贤芰Σ粔驈?qiáng)，自己在處理人際關(guān)系方面不是很到位，是我在工作中經(jīng)歷了不少挫折和困難，經(jīng)歷之后使我知道創(chuàng)造雙贏的溝通對(duì)企業(yè)和個(gè)人是何等重要，尤其是我看完這本書后，更是深有體會(huì)，更加懂得在日常工作中溝通的重要，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著溝通對(duì)工作產(chǎn)生的便利，一切良好的工作都需相互之間的溝通搭橋，如果沒(méi)有很好的溝通，沒(méi)有其他部門積極的配合和支持，任何一個(gè)部門的工作就不能順利完成。
讀完真本書后，我會(huì)在日常生活和工作中，時(shí)刻樹(shù)立良好溝通這種理念，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都出在非常復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中，需要和上下級(jí)溝通。讓他們了解我的想法，并接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們的建議，去促進(jìn)相互了解和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，是我們的工作變得更輕松，也是我們的生活變得更加美好。作文
讀后感的作文 篇5
這幾天看了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本童話，給我很大啟示：那就是。
故事里有個(gè)小女孩叫孟小喬，她聽(tīng)到爸爸媽媽在吵架，吵誰(shuí)出去找保姆，這時(shí)，孟小喬自己走出家門找到了保姆——蜜兒，蜜兒是騎著輪箱而來(lái)到她們家，她就成了一個(gè)神秘的人物，因?yàn)橛性S多奇怪的事情在他們家連綿不斷的發(fā)生了。蜜兒被孟小喬認(rèn)為是位仙女，但蜜兒始終不承認(rèn)自己是仙女，實(shí)際上蜜兒就是一位仙女。蜜兒在幫孔一夫找到了“永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大孩子”的小人精。一天夜里，蜜兒帶著夢(mèng)的籃子去采集夢(mèng)，結(jié)果，被孟小喬發(fā)現(xiàn)了。孟小喬對(duì)蜜兒發(fā)誓，不告訴別人，不然，蜜兒就會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)孟小喬，但孟小喬還是不守信用，告訴了她的幾個(gè)同學(xué)，最后，蜜兒真的'走了，留下了她的輪箱。
這篇故事告訴了我：做人要誠(chéng)實(shí)、守信用；誠(chéng)實(shí)和信用比什么都重要。誠(chéng)實(shí)和信用是精神財(cái)物，是用金錢買不到的。另外，這篇故事還告訴了我：小人精就在我身邊，只要有一顆善良、誠(chéng)實(shí)、守信用的心，她（他）就是小人精。
從這本書中，不僅告訴了我做人的道理，也告訴我要去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、守信用的人。
讀后感的作文 篇6
今天在小天馬讀了《四季的風(fēng)》深有感觸。
故事主要講了一個(gè)從小沒(méi)有父母的苦孩子，多虧了他唯一的朋友——風(fēng)他才活了下來(lái)�？墒牵幸荒甏禾炜� 孩子病倒了。春天風(fēng)給他帶來(lái)的野花……他很開(kāi)心，他感到春天來(lái)了。夏天風(fēng)給他帶來(lái)了水果，他還沒(méi)吃到，因?yàn)樗牟「亓�。秋天和冬天他的病一天比一天惡劣，終于在冬天時(shí)，他走了，風(fēng)傷心極了。
我認(rèn)為風(fēng)做得沒(méi)錯(cuò)，雖然他最后一樣沒(méi)有能拯救苦孩子，但是他盡力了。而且還有四季的變化——春天的風(fēng)使人心曠神怡，夏天的風(fēng)低沉極了，秋天的風(fēng)輕快涼爽，冬天的.風(fēng)凄涼悲傷。用來(lái)提醒人們不要忘記苦孩子，我覺(jué)得苦孩子非�？蓱z又非常幸福。雖然他已經(jīng)凄涼的死去，可是他有一個(gè)非常知己，朋友讓他的生命得以延續(xù)。
讀后感的作文 篇7
這……這書實(shí)在是太好笑了，哈哈哈！
本書是講述一個(gè)小學(xué)生楊歌的爸爸，他爸爸原本也是一個(gè)五大三粗，個(gè)子高高的人，但是他最后就變成了一個(gè)拇指大小。什么？！拇指大小？別急別急，聽(tīng)我跟你講哈，其實(shí)呢，楊歌的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是罵！�。〉�'！哈哈，讓我來(lái)告訴你是因?yàn)槭裁戳R小的吧！
第一：楊歌老爸在楊歌老爸和老媽結(jié)婚八周年時(shí)被楊歌老媽罵了，原因是：楊歌老媽發(fā)現(xiàn)楊歌老爸不如別人老爸的地方就一直在那里數(shù)落楊歌老爸，結(jié)果呢，楊歌老爸就矮了十厘米，楊歌老媽可不罷休呀，一直在那里說(shuō)，有一天她突然發(fā)現(xiàn)楊歌老爸只有楊歌那么高了，當(dāng)她自己知道原因后就不再罵了，忍住了怒火。
第二：有一天楊歌老媽實(shí)在是忍不住了，又開(kāi)始罵了，火都燒到天花板上了，（夸張啊�。┲钢鴹罡枥习值谋亲恿R，（說(shuō)到底這楊歌老爸脾氣真好，不回罵呀。）最后楊歌老爸就被楊歌老媽罵成了拇指大小。
楊歌老爸變小后可不方便了，事業(yè)上接個(gè)電話都要在聽(tīng)筒與話筒之間跑來(lái)跑去，一個(gè)電話接完，就等于跑了一千米馬拉松了。最后他把工作辭了在家里監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)了。
“當(dāng)電視中的《超級(jí)英雄》史威龍?zhí)鰜?lái)了，我可開(kāi)心了，以為他就是一個(gè)大英雄，可當(dāng)遇到壞人的時(shí)候，他卻退縮了，直求饒命，這時(shí)的爸爸大叫一聲：“不許動(dòng)！”壞人嚇壞了，爸爸也因?yàn)槟腥说年?yáng)剛之氣瞬間激發(fā)，變成了原來(lái)正常的身高。”
爸爸你真厲害真英雄哇！
讀后感的作文 篇8
英雄！英雄？在我的腦海中，“英雄”是一個(gè)很模糊的概念，但當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我才明白，英雄便是勇敢。
此書匯集了52個(gè)故事，講述了52位英雄面對(duì)危險(xiǎn)和困難不畏懼的事跡，每個(gè)故事都令人欽佩之至。我印象最深的一篇是《大盜的鞋帶》，講的是一名叫西奧多的美國(guó)男孩兒，靠著擦皮鞋賺錢。一天，一個(gè)塊頭很大的人來(lái)擦皮鞋，擦的時(shí)候，這個(gè)人給西奧多在閑聊中上了一小課，提醒他，只要開(kāi)動(dòng)大腦盡管是普通的鞋帶，也可以干出點(diǎn)大事。然而西奧多也突然想起來(lái)這人是誰(shuí)——他是一名通緝犯。最后他對(duì)店外的一名警察揭穿了這個(gè)人的身份，可當(dāng)這人剛邁出一小步，就被絆倒了，原來(lái)，是西奧多把通緝犯的鞋帶系在了一起，使那個(gè)通緝犯措手不及�？赐赀@個(gè)事例后，我思緒萬(wàn)千，設(shè)想，如果我就是西奧多的話，我會(huì)怎么做？我想了很久，想了很多，但始終想不出一個(gè)更妙的辦法。掩卷沉思，一個(gè)年齡與我相仿的男孩，竟做出了比我高出幾籌的舉動(dòng)。這種舉動(dòng)，是我想都不敢想，做都不敢做的，我深深地被其所折服了。
這本書對(duì)我有著極大的吸引力，他讓我明白了男孩子的真正意義。男孩子，僅有上男廁所的資格，并不能把他成為男子漢，那到底什么樣的男孩子才能獲得這個(gè)稱號(hào)呢？勇敢、聰明、正直。但我個(gè)人認(rèn)為，勇敢，是男子漢的基本。
膽識(shí)，是勇敢的基礎(chǔ)。人先有識(shí)，對(duì)人對(duì)事對(duì)前途對(duì)命運(yùn)的獨(dú)特的看法，然后產(chǎn)生膽——勇氣。它包括了膽量和見(jiàn)識(shí)，缺一不可。做任何事都不應(yīng)該膽怯，要有足夠的膽量和信心去做，即使你處于劣勢(shì)，但只要放下心，壯起膽來(lái)，你仍然可以“后來(lái)居上”�？扇绻晃兜啬懘�，“有膽識(shí)”這個(gè)評(píng)價(jià)，仍然不屬于你。因?yàn)槟銢](méi)有見(jiàn)識(shí)，所以，你要多接觸社會(huì)，擴(kuò)大見(jiàn)聞，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣，你方才可以被稱為“有膽識(shí)的人”。
勇敢，是指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽識(shí)，有勇氣，臨危而不懼。勇敢表現(xiàn)在不同的方面：在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣奮不顧身是勇敢；在事業(yè)中開(kāi)拓進(jìn)取，與困難做了不懈斗爭(zhēng)是勇敢，在成長(zhǎng)中與陳腐觀念堅(jiān)決決斷是勇敢……有時(shí)候，執(zhí)著是勇敢；有時(shí)候，舍棄是勇敢。文中的西奧多就是一個(gè)很典型的例子，他當(dāng)時(shí)十分的冷靜，最后，勇敢地對(duì)附近的警察喊道：“你要捉的逃犯在這里！”難道這還不能足夠地證明他是一個(gè)男子漢嗎？勇敢，還需要智慧�？逻_(dá)，是膠卷行業(yè)中，響當(dāng)當(dāng)?shù)闹髽I(yè)，在50年代初，柯達(dá)在相機(jī)產(chǎn)業(yè)占據(jù)了大半個(gè)市場(chǎng)，然而在這黃金時(shí)期，柯達(dá)公司卻毅然決定產(chǎn)膠卷，這樣相機(jī)產(chǎn)業(yè)投資者翻了一番又一番，而膠卷行業(yè)中柯達(dá)公司成了霸主。這就是智者之勇，在頂著巨大的投資風(fēng)險(xiǎn)的柯達(dá)公司，用智慧和勇氣賺到了更多的錢。西奧多以及更多的.勇敢者正是靠著這些在危機(jī)關(guān)頭中鋌而走險(xiǎn)的。風(fēng)雨中，勇敢是每位成功者的最佳理想的工具！
英雄，便是勇敢者。要成功地掌控勇敢，才能稱之為“英雄”。英雄最令人感慨、敬佩的，便是勇敢�！巴瑯拥挠職猓绻@得成功，便是英雄；如果失敗，便是輕率�！边@是科爾頓所說(shuō)的一句話，細(xì)細(xì)地品味，我又加深了對(duì)勇敢者的理解，他不是僅僅擁有了勇敢就可以成為勇敢者，它還需要加以調(diào)整，不走歪路，這就需要正直和善良，同時(shí)還要有信心。如果一個(gè)人能達(dá)到以上幾點(diǎn)，那么不用說(shuō)，他就是個(gè)男子漢，他就是個(gè)英雄！
包括我在內(nèi)的男孩兒們，千萬(wàn)不要因?qū)W習(xí)中的挫折而長(zhǎng)吁短嘆；也不要因路途坎坷而灰心喪氣，更不能因厄運(yùn)疊生而意志消沉、落淚沮喪，這不是一個(gè)男子漢的形象，只要打起精神，勇敢地抬起頭，對(duì)視著困難，不讓自己恐懼，“英雄”、“男子漢”這些稱號(hào)就非你我莫屬了！
讀后感的作文 篇9
我的雀斑會(huì)跳舞讀后感我是一條貪婪的“食書蟲”，我最喜歡逛書店了。
瞧，今天我又覓到了一本好書——《我的雀斑會(huì)跳舞》。怎么樣，不錯(cuò)吧？
光聽(tīng)這名字就讓人忍不住想一睹為快！雀斑會(huì)跳舞？我急不可待地打開(kāi)書，想看看這神奇的雀斑。那可真是書不離身，廢寢忘食啊！吃飯的時(shí)候，書在碗邊；上廁所的時(shí)候，書手上……我放棄了午睡，放棄了電視，放棄了心愛(ài)的電腦，終于一口氣看完了這本書。原來(lái)，這本書講的是三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞一個(gè)木納師爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射、又悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”。
十歲女孩劉戀擁有一對(duì)笑起來(lái)就會(huì)在鼻翼兩側(cè)跳舞的小雀斑，它們能讓愛(ài)隨意浮在臉上。在別人看來(lái)很丑陋的雀斑，長(zhǎng)在劉戀臉上卻是那么可愛(ài)！從打開(kāi)書本的那一霎那，我的心就隨著這兩片蝴蝶翅膀般的雀斑而動(dòng)，和它一起煩惱，一起憂傷，一起快樂(lè)……書中小女孩“雀斑”和外婆“雀靈”之間親密無(wú)間，這讓我想到了我的外婆。我和外婆的關(guān)系也很好。有一次，我發(fā)高燒，外婆心痛極了，她廢寢忘食地照顧我。帶我吊水，喂我喝稀飯，幫我量體溫，為我擦酒精退燒……一刻也顧不上休息。那次我咳嗽得很厲害，晚上不能平躺入睡。外婆就坐在床上，靠著床頭，整夜抱著我，讓我盡量睡的舒服些。就這樣過(guò)了好幾天，我的`病情逐漸好轉(zhuǎn)了，外婆這才松了一口氣。細(xì)心的我卻發(fā)現(xiàn)外婆的頭上又多了幾根白發(fā)。我也很愛(ài)我的外婆。有什么好東西，好消息，我總是第一個(gè)想到外婆。外婆說(shuō)我小時(shí)候是她的“跟屁蟲”，老是圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，繞得她眼花繚亂�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，也知道心痛人了，有空時(shí)總是幫外婆干這干那，外婆更加疼我了。
讀了《我的雀斑會(huì)跳舞》以后，讓我明白——愛(ài)是世界上最美好、最珍貴的東西，我們應(yīng)該珍惜它。如果我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，如果我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)充滿愛(ài)，地球就會(huì)更加美麗，人間會(huì)更加美好！
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