習慣決定孩子命運讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的習慣決定孩子命運讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近我認真拜讀了教育專家孫云曉著作的《習慣決定孩子命運》一書，在書中他闡述了教育孩子的核心是什么？（是教育孩子的核心是培養(yǎng)健康的人格）什么是習慣？（就是人的行為傾向）怎樣培養(yǎng)良好的習慣？教育孩子的前提是了解孩子等等。作者將自己數(shù)十年的真實體驗，生動的事例在平白如實的語言中，給了我許多的啟發(fā)感悟。
孫教授在談到習慣培養(yǎng)時，他說，兒童時期最重要的目標是培養(yǎng)好的習慣。幼兒園是一個人養(yǎng)成習慣的關鍵時期、最佳時期。我們教育的核心不是傳授知識而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習慣正是健康人格的牢固基礎。所以作為一名幼兒教師應該清楚地明白幼兒教育其實就是養(yǎng)成教育�？茖W大師愛因斯坦曾經(jīng)說過：“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么留下來的就是教育�！币部梢哉f“忘不掉的才是素質(zhì)”，而習慣培養(yǎng)正是忘不掉的最重要素質(zhì)之一，習慣的養(yǎng)成教育是真正的教育。俄羅斯教育家烏申斯基說，習慣是我們存放于神經(jīng)系統(tǒng)中的資本。
你有了好的習慣，你一輩子都享受不盡它的利息。你有了壞的習慣，你一輩子都償還不完它的債務。大量事實證明，習慣如何常�？梢詻Q定一個人的成敗�！按髮W生找工作由于面試時亂翻別人的東西而未被錄取”，真是一個深刻的教訓啊！在我們的周圍一般有所作為或者說有所成就的人士，他們往往都有好的習慣，如有時間觀念，做事有始有終，講衛(wèi)生，認真對待每一件事不管是大事還是小事等等，而且這些習慣都是打小養(yǎng)成的。作為幼兒教師，有責任抓住教育的最佳時機，從小抓起，從點滴小事抓起，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣，并牢記“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？孫教授說首先要認識到培養(yǎng)良好習慣的重要性，要把培養(yǎng)習慣作為首要的教育任務教育目標來完成。其次，要對班級的孩子制定切合孩子年齡特點的規(guī)范，并得到孩子與家長的支持認可。第三，要樹立榜樣。孩子畢竟小，喜歡模仿。作為教師父母要給孩子樹立表率，用榜樣給孩子樹立心中的偶像。第四，培養(yǎng)習慣要持久堅持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，貴在堅持。第五，要及時給予評價，讓孩子清楚地認識到好與不好，對與不對。這些對我們幼兒教師的日常教育起到很好的指導作用。
孫教授說教育的前提是了解孩子。只有了解了孩子的年齡特點，生活經(jīng)驗、興趣愛好，行為特點才能做到有的放矢，才能收到事半功倍的教育效果。全部兒童教育的使命可以用八個字來概括，那就是“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童”。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。解放兒童就是解放兒童的手腳、解放兒童的思想、解放兒童的身心。在我們教育的過程中要時刻記住多讓孩子們積累經(jīng)驗，參與到生活實踐中，努力實踐生活即教育，教育生活化。
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