[優(yōu)選]《愛的教育》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《愛的教育》讀后感1
我讀了一本書叫《愛的教育》，這本書是一個名叫安利柯的意大利小學生寫的日記，里面的內容深深的吸引了我。當我讀到好友卡隆這篇時，覺得卡隆太可愛了！
卡隆是安利柯的好朋友，是個勇敢，正義的'男孩。他是火車司機的兒子，小時候病了兩年，所以上學比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時候我總覺得他就像超人！他總是熱心的去幫助身邊的人，當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。他也非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個多么有愛心的孩子啊！但是別人怎么跟他開玩笑都可以，就是不能說他說謊，我想肯定是因為他是個從來都不說謊的孩子吧！所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。他善解人意，樂于幫助同學，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
書中不僅有見義勇為的卡隆，還有品學兼優(yōu)的班長代洛西；傲慢無禮的諾琵斯；樸實可愛的“小石匠”；意志堅強的斯帶蒂……這讓我覺得這本書很有意義，正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。而這種愛的情感又表現(xiàn)的極為寬泛，不僅讓我體會到什么是同學之間深厚的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛，還有如何去愛身邊的每個人，愛祖國，愛人民，愛鄰里，愛學習，愛勞動，愛生活，愛和平等等。
讀了《愛的教育》，現(xiàn)在我明白了愛的意義，就是盡自己所能，努力幫助別人。在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學、小伙伴分享快樂等等。聽我說了這么多是不是也特別想去看看這本書呢？
《愛的教育》讀后感2
I think that if a person has an unselfish love, then it is a person who has all the noble qualities. In "" Love of education "" This touching book, everywhere that has a high-quality people.
"" Love of education "" This book is the hero - a fourth-grade boy An Like a vision, in diary forms, ranging from four-year in October the first day of school, has been written in July next year. Record An Like moving around various stories, the parents wrote in his diary of the dissuasive enlightening article, as well as nine teachers in the classroom, read the exciting story of the month. Each article is touching.
"" Love of education "" one chapter is written in a child chimney sweeping chimney sweeping earned 30 coins lost, and not return home, so the students are passing with their own money to help him, did not take students put their own money, presented flowers to him. I think this section was the most moving, because we usually encounter difficulties in their own always wanted to get help, and we usually have difficulties encountered in man-hours should also do our best to help him, not being the person you help will be someone else, love to pass it down this way. I believe that children chimney sweeping re-later someone else will.
After reading the article, I thought of the Sichuan earthquake in May this year, the Shenzhen people's active contributions to the disaster, donations, let me once again feel the Shenzhen this "city of love" love.
《愛的教育》讀后感3
看完這本書我是喜愛德羅西正因他成績優(yōu)秀，卡隆是一個聰明善良的人也是一下保護弱小的人。正因有一些低年級小朋友有困難的時候卡隆就會幫忙他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學都有愛心、有禮貌、會幫忙其他同學，他們的'成績也很優(yōu)秀。
我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫忙人，我必須要做到，加油！
《愛的教育》讀后感4
記得在一年級的時候學校組織活動，各班都要交換書本，我換來了一本《愛的教育》。可是，這本書我卻擱在了一邊，直到現(xiàn)在才重新拿起，把它讀完。
這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻，通過日記的形式，紀錄了身邊各種各樣的愛。有一個故事讓我非常的感動，這是安利柯的老師講給大家聽的。有一個小男孩，因為老是調皮搗蛋，所以他的祖母給他講了一些非常重要的人生道理，小男孩受到感動，下定決心要改正壞毛病。碰巧，這時他們家來了兩個兇狠的強盜，他們盜走了小男孩家的許多錢財。強盜搶完東西，走之前還給了小男孩的祖母致命的一刀，小男孩為了保護祖母，自己奮不顧身地撲了上去，祖母安然無恙，小男孩卻中刀身亡了。這個小男孩擁有舍己救人的'精神，為了救祖母，寧可付出自己的生命！在小男孩臨死之前，他還不停地向祖母保證，自己要做一個好孩子，他實在是太令人感動和尊敬了！
這本書中，有許多善良、正直、有愛的孩子，他們個個都令我喜歡。特別是溫和的大個子卡隆，他總是去幫助班級里弱小的同學，愛為他們打抱不平。他們班上還有一位同學，他的父親原來是一個粗暴的酒鬼，總是虐待自己的兒子�？伤膬鹤訁s依然努力讀書，最終得到了一個大獎，這是他的父親才意識到自己的錯誤，成了一個合格的好父親。
《愛的教育》里，有父母的愛、同學的愛、老師的愛、民族的愛、祖國的愛……只要我們能像書中的那些同學一樣，懂得感受愛、理解愛和付出愛，我們的生活就會處處充滿愛，這個世界就會變得更加溫暖、更加美好！
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的'情感所震撼。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”。
今天，讀了發(fā)在家長群上的一篇人民日報——教育改革要從家長教育開始，這篇文章讓我感受頗深文章開頭就有一張圖片，那張圖片是一棵大樹，那棵樹有五個部位，分別代表孩子做人問題各方面的教育：樹根代表家長教育；樹干代表家庭教育；樹枝代表學校教育；樹葉代表社會教育；果實則代表孩子的成就。其中屬根所代表的家長教育最為重要，無根何來果，家長的教育沒做好，孩子哪里會有成就？其他的教育只是輔助。
家教是家長對孩子的言傳身教，但家長對此幾乎沒有太多的重視。在孩子身上砸下重金，請家教老師，在外面補課，有些家長甚至還在孩子很小的時候，花巨資送孩子出國留學，表面上是為孩子做貢獻，實則是不負責任。教育改革，首先應當從家長入手，讓家長明白自己的責任，樹立正確的人才觀，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。有的家長認為自己交錢給了學校，就是把孩子交給學校教育，與自己沒啥干系。有的家長認為自己。忙，顧不得孩子，所以就時不時叮囑孩子：“你要好好學習，以后不要像我一樣，整天忙來忙去的�！边@其實給孩子增加了諸多的壓力，讓孩子誤認為他讀書其實是為了父母。
家庭教育就是孩子生命成長的教育，就是讓孩子們萌生會學習，善于學習，會生活，善于生活，會相處，善于相處的意識，并樂于去實踐和探究。家庭教育，就是對“根”的教育，“心靈”的教育，只有“根壯”“心靈好”，狀態(tài)好，才能“枝粗葉肥”，這恰是“莊稼養(yǎng)根，育人養(yǎng)心”！
《愛的教育》讀后感6
愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已！
這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的'小故事，記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助的關愛。應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的、偉大的。
我相信，只要我們人人都獻出一點點的愛，那么我們的世界將會永遠充滿著愛！
《愛的教育》讀后感7
“這是愛的人間，我在愛的人間成長……”每當唱起這首歌，我眼前便會出現(xiàn)一部書，意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，通過一個小學生日記的形式，講述了許多小故事，從中，使人感受人類是多么需要互相關心，互相幫助呀！而這種關心、理解，都離不開一個是核心的`東西——愛！因為有愛，我將這本書看了一遍又一遍，每一次都給我的心靈帶來新的震撼！
在《愛的教育》中，我最喜歡看的、最難忘的是《醫(yī)院天使》了。這個故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的爸爸到英國去做工，前幾天剛回意大利，可是在下船后，突然生病了，因此住院了，在醫(yī)院里，他寫信他的妻子，妻子收到信后，也想去看望她的丈夫，可是她的一個兒子生病了，還要扶養(yǎng)一個小女孩，她只好讓齊啟祿去，可是到了醫(yī)院，他卻忙照顧別的陌生人，在這位病人幸福地去世之后，他這才回到了親愛的爸爸身邊。這個故事銘刻在我的頭腦里，再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸。爸爸獨自一人在外工作，媽媽留在家中專心陪伴教育我，每當他生病、難過的時候，便會從遠方打來電話，而我就會安慰他，讓他重新變得快樂起來，我和齊啟祿生活的時代不同，環(huán)境不同，但我們身上都有著相同的一個字，那就是“愛”。
該愛的還有很多很多，我們不僅要學會愛自己，愛家人，愛朋友，更要學會愛集體，愛社會，大愛無限。讓愛走進我們的心靈。我相信只要擁有一顆愛之心，世界將會更加絢爛無比！
《愛的教育》讀后感8
最近我讀了一本叫《愛的教育》的書，讀完后我感慨萬分。這真是一本難得的好書！這本書的主人公是一個意大利男孩，名叫安利柯，他是一個幸福的小男孩。再學校，他有可愛﹑善良的同學，和藹可親的老師。在家里，有關心﹑愛護他的父母和姐姐。這本書記錄了安利柯四年級時發(fā)生的一件件有趣而感人的故事。其中我最喜歡的人物是樂于助人的卡隆和品學兼優(yōu)的德羅西。書中最令我感動和難忘的故事是“西西里的勇敢少年”。
這是個很久以前的故事。故事講的是在一次航海過程中，一個12歲的男孩馬里奧和一個快13歲女孩朱列塔成了感情非常深厚的好朋友，他們每天都在一起談心﹑玩耍。后來，船出事了，馬里奧把逃生的機會讓給了朱列塔，自己卻獻出了寶貴的`生命。
這是怎樣的一種愛啊﹗我真是無法用言語來形容。想想我們自己，在家里一個個被寵成了“小皇帝”，整天被愛包圍著，做事的時候總想著自己，不顧別人的感受。在學校的時候既不知道怎樣去關心別人，也不懂得互相謙讓。真讓人感到慚愧。今后，我決心要改變自己，多去關心那些需要關心，需要幫助的人。如果我們每個人都多一點愛心，那么我們的班級，我們的校園就會像一個溫暖的大家庭，同學們在一起相親相愛，互幫互助，那將是多么美好的情景啊﹗
《愛的教育》讀后感9
一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情，讓人備受感動。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為”中講到的是，安利柯上課時，看見四個同學正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。那幾個戲弄他的同學越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來。這時克洛西氣極了，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去，但是并沒有打中他，而是恰好打在正走進課室的老師身上。這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。然后，老師走到卡倫面前，贊揚他的心靈是高尚的�？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優(yōu)秀的人；告訴我只要有一顆充滿愛的心，才會感到快樂和無比的'幸福。
讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學習、熱愛祖國、同情弱孝樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，它提醒我們學會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后，我認識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。
最近，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物卻不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪言壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素描寫，使我感受到一個最根本的東西愛。
小說中給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事大意是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐—待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒地扔了出來，并高吼道：“拿回去！你們的臭錢！你們侮辱了我的祖國，你們的錢我一分也不要！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
讀完這本書，我感慨萬千，不僅懂得了少年愛國者的愛國精神，也感悟到了愛的真諦。我相信，這將是我今后學習生活中的基石。
《愛的教育》讀后感10
今天我終于把我們四年級，語文老師給我們布置的暑假作業(yè)，其中的一部分完成了，那也就是老師讓我們讀了一本書，那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有，很精彩的道理和故事！
讀了這本書，讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。
這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師，他的新老師對他們十分親切，就像對自己的兒女一樣，不管他們犯什么樣的錯誤，都會原諒他們。從這篇日記中，我感受到了作者的老師是一位熱愛同學，真心實意的對同學的好老師，他對同學的每一份愛都是無私的`！他不想懲罰任何一個不聽話的孩子，他相信用他的真心真意一定會換來同學們的顆顆真心。
我很喜歡讀這本愛的教育的書！��！我希望在我們的生活中都充滿更多的愛！！
《愛的教育》讀后感11
今天，我讀完了《愛的教育》一書，本書的內容比較多，是一個小學三年級學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的主要內容，其間穿插著教師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。一個小學生的世界活脫脫地呈現(xiàn)在我們面前。作者—德國著名兒童文學作家—亞米契斯，通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品并沒有刻意講究修辭和結構，語言也異常樸實、曉暢；但由于它飽含了作家對在社會是下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛，對晉通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美。
在這本書中，讓我最重情的一篇文章是每月故事中的———《佛羅倫薩小抄寫匠》，這篇文章主要講了一個名叫佛羅倫薩的少年，在他們家中，他是長子，他的父親是個鐵路職員，養(yǎng)活著一大家子人，可是，佛羅倫薩的父親掙的錢太少，所以他還常常找一些抄寫的`活干一干。一次他又找到了抄寫的活，佛羅倫薩見了，覺得父親太辛苦，就在每天夜里十二點鐘以后，他便去父親的書房悄悄幫父親抄寫東西，久而久之，佛羅倫薩在抄寫東西的時候不小心把書碰到了地上，這下驚動了正在床上睡覺的父親，他來到書房一看，自己的兒子正在幫他抄寫東西，不由落下了眼淚，他一下抱住了兒子，輕聲抽涕著……
看了佛羅倫薩，在想想自己，真是讓我無地自容。
有一次，在全家勞動中，我們大家一起分工，我分得比較小，只用了十分鐘時間就完成了任務，而媽媽、爸爸等都沒有打掃完，于是，我準備自己去看電視，可媽媽叫住了我，讓我?guī)兔�，我心中不快，就胡亂地干了一番就算完事了。
我想：我看完了《佛羅倫薩小抄寫匠》這文，以后再也不會像上次這樣了，因為我知道了，什么才是孝。
《愛的教育》讀后感12
今天，我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。雖然我沒有流淚，可是我已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那近乎完美的親子之情，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國心戀……
這部處處洋溢著愛的小說，蘊含散發(fā)出的那種濃厚，郁悶的情感力量真?zhèn)ゴ蟆！稅鄣慕逃分性V說人性之愛是一種真實的教育，而教育是愛在升華。
全文以一名小學生的日記形式出版，介紹發(fā)生在他周圍的一系列感人故事。這是亞米契斯的`著作。文中愛的形式提及到十分多，同學間的友好交談；老師對學生的鼓勵；父母對孩子的愛，甚至萍水相逢的微笑……作者緊扣孩子的心理，用生動的觸，更多的強調體貼，博愛與責任心，深深的打動了世界上無數(shù)青少年的心。
讀完這本《愛的教育》后，閉目沉思。耳目一新，此時我的心靈得到陶治，啟迪我的智慧，增長了知識，擴張了視野，它已成為我人生色彩中最美麗的一頁。我們祖國將會更加輝煌，因為有了我們——二十一世紀的主人。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為無影無形常常被我們忽視�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙賽�，其實愛的意義已經(jīng)融入生命:如父母的愛……
《愛的教育》讀后感13
今年暑假老師讓我們讀了一本書，叫愛的教育，這是一本在意大利產生很大影響的書。
這本書的主題是愛，同學之間要互助互愛，還有父母對孩子的愛。有一個父親很愛他的兒子，在冬天的'一個晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親這個小小的舉動讓我很感動，讓我知道每個父親都愛自己的子女，也讓我知道了愛無處不在。
以前，我一直抱怨父母這么啰嗦，看了這本書以后，讓我改變了以往的想法，我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們可以完全不理我，隨我去，他們卻沒有。
所有的父母都深深的愛著自己的子女，不求我們長大了，懂事了回報什么，只希望我們健健康康，快快樂樂的。
我建議同學們有機會一定看看這本書，特別是那些不尊重師長和同學的學生們，我想只要我們一起走進這本書，我們就可以感受到父母和老師無私的愛。
《愛的教育》讀后感14
這次假期有幸讀了一本有關愛的書籍，時隔多年之后當我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。發(fā)生在安利柯在上小學時發(fā)生的各種小故事，父母把他在學校所發(fā)生的故事用他們的視角和語言寫出來，讓我看了就像我就在過他的小學生活展現(xiàn)在了書里的每章每節(jié)。
《愛的教育》里沒有華麗的語言，正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄，把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼里的愛，讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書里，時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。
《愛的教育》在訴說崇高純真的'人性之愛就是一種最為真誠的教育，而因為有了愛才讓生活變得更加神圣，美好，純潔。雖然，每個人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書中了解到不同人的生活方式，了解他們的某一個人生階段，體會到自己體會不到的經(jīng)歷，那也是一種很不一樣的生活體驗了。
《愛的教育》讀后感15
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學校老師們如何啟發(fā)學生的心靈：描述了家中父母女心靈成長的.影響；描述了一群可愛的學生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學習。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強調了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學和睦相處。
除了學校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學習，做一個愛國的好少年。
素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學的愛，是孩子做人的根本，也是素質的基礎�！稅鄣慕逃愤@本書細膩生動地刻劃了各種高貴的品質──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。��！讀了這本書，使我受益匪淺！
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