《數(shù)學(xué)故事》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《數(shù)學(xué)故事》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感1
數(shù)學(xué)這是一個(gè)很奇妙的東西。他的出現(xiàn)是由歷代著名的學(xué)者付出的一生心血。后經(jīng)過了數(shù)千年的歷史演變而成。
而學(xué)好數(shù)學(xué)并不簡單,但是只要掌握方法學(xué)會(huì)運(yùn)用且多加練習(xí)那么再難的題目也會(huì)搞懂。就拿書中的第一篇內(nèi)容的李信明,在開始小學(xué)時(shí)期,數(shù)學(xué)可以說是學(xué)的一。塌糊涂,也經(jīng)常被老師責(zé)罰,而到了初中開始他也是學(xué)的很差,但到后來卻可以從原來的不及格直接進(jìn)步到第一名。這個(gè)進(jìn)步不可不說令人驚嘆。而這其中起到最大作業(yè)的是其本人的努力。
數(shù)學(xué)在現(xiàn)代不少學(xué)生中都認(rèn)為很難。我最初也有點(diǎn)這樣的想法不過在看了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家的故事后我明白學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單。學(xué)的好與壞不代表你天生就比別人差,而是別人在學(xué)的時(shí)候掌握了好的方法且下了大功夫。如書中講李信明本身數(shù)學(xué)也是很差,后來好起來最大的原因是他自己的努力知道自己的'基礎(chǔ)不足便開始重新學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容打牢基礎(chǔ)。當(dāng)然學(xué)好數(shù)學(xué)可不是當(dāng)當(dāng)?shù)拇蚝没A(chǔ)就可以的。還需要多加練習(xí)各種各樣的題目。多看下有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍題目。有空的時(shí)候還可以和同學(xué)—起討論數(shù)學(xué)的題目不同的解法等等。而且根據(jù)書中的內(nèi)容講練習(xí)題目時(shí)其實(shí)可以自己出題,每當(dāng)寫完就可以將題目適當(dāng)?shù)男薷,再練?xí)。這樣不但提高自己的思維能力也可以練習(xí)自己的做題能力。
當(dāng)然我看完這本書的幾個(gè)名人講解時(shí)覺得數(shù)學(xué)還要學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察,就如高斯他在小學(xué)時(shí)期他的老師曾出了一道題1+2+3+......+99+100=?當(dāng)時(shí)學(xué)生都在慢慢算就只有高斯很快的想出答案他想的是1+100= 101,2+99=101,3+9810......這樣就有50個(gè)101然后50乘101就等于5050了。對于這個(gè)算法不僅僅是因?yàn)楦咚沟穆斆,我還認(rèn)為這是他仔細(xì)觀察的結(jié)果。像這種題目如果學(xué)生在沒有學(xué)過的情況下一般都是1個(gè)1個(gè)慢慢加過來。這無疑能算出來但是過于的耗時(shí)且容易出現(xiàn)失誤。高斯寫出來那是因?yàn)樗幸弧p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,他并非是盲目的去計(jì)算而是將整個(gè)題目仔細(xì)觀看讓后去尋找其中的規(guī)律,也正是這點(diǎn)造就了他的成功。
所以我的感悟就是世上沒有真正的天才,所謂的天才其實(shí)就是比別人付出了更大的努力。比別人在細(xì)節(jié)方面做的更好罷了。而我們要學(xué)好數(shù)學(xué)不僅僅是百分之1的靈感和百分之99的汗水。還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,且遇到題目要多動(dòng)腦筋嘗試用多種不同的方式來解題這樣有助于學(xué)好數(shù)學(xué)。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感2
讀完《數(shù)學(xué)名人的故事》這本書,我被深深地打動(dòng)了。這本書通過講述一系列著名數(shù)學(xué)家的生平事跡,讓我對數(shù)學(xué)這門學(xué)科以及其重要性有了更深入的了解。
在這本書中,我不僅了解了數(shù)學(xué)家們的奮斗歷程,而且也學(xué)到了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這些故事讓我明白,數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,更是一種思維方式,一種解決問題的工具。通過這些故事,我也更深入地理解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,以及數(shù)學(xué)家們對人類文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
書中的一些故事還讓我思考了如何面對困難和挑戰(zhàn)。例如,在歐拉解決著名的“哥尼斯堡七橋問題”的過程中,他面對復(fù)雜的問題,堅(jiān)持不懈,最終找到了解決方法。這讓我明白,無論遇到多么困難的'問題,只要我們不放棄,總會(huì)找到解決辦法。
總的來說,這本書給我留下了深刻的印象。通過這些數(shù)學(xué)名人的故事,我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)的知識,更從他們的人生經(jīng)歷中學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神,以及如何用數(shù)學(xué)思維去解決問題。我相信,這些故事將對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感3
世紀(jì)老人冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。""讀一本好書,可以使你心靈充實(shí);讀一本好書可以使你明辨是非;讀一本好書可以使你有愛心,知禮儀。"讓我們喜歡讀書,熱愛讀書,從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們不斷的追求。
我最近讀了《數(shù)學(xué)故事》這本書。本書緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,是以課本為依據(jù),貫徹新課程的標(biāo)準(zhǔn)理念,從數(shù)字,運(yùn)用,計(jì)算,代數(shù),幾何,統(tǒng)計(jì),與概率,邏輯推理等方面講述了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。這里不僅能給予學(xué)生智慧,還能給予學(xué)生力量,在教育之路上收獲的快樂與幸福。
這里的數(shù)學(xué)不在是枯燥的數(shù)字和公式,而是一個(gè)個(gè)活潑有趣的故事,每個(gè)故事后面的小板塊也為它增色不少。
就說神秘的數(shù)字1吧,先講小故事,數(shù)字王國召開大會(huì),主要是講講各個(gè)數(shù)字成員的用途。再說,1是有著特殊含義的數(shù)字。
我們大家都知道,排序的時(shí)候,1就意味著第一位。而所謂第一位,就是大王或者頭目,甚至班長,隊(duì)長什么的?墒窃诤饬课锲返臄(shù)量或大小的時(shí)候,1也被用作代表"很小","少"的意思。這時(shí)的1,和剛才所說的代表順序的1的意思就完全相反了。
即使在一個(gè)很小的地方,1也能發(fā)出耀眼的光芒。
大家聽過"一字值千金"這句話吧這里把"一"和"千"放在一起比較,更突出了"一"的力量。還有像"千里之行始于足下","以一推十"這類的名句也足以證明1的神奇之處。
之所以數(shù)學(xué)里面的'一些抽象的東西變成了活了的東西,數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),數(shù)字是蘊(yùn)藏智慧的精靈,每一個(gè)數(shù)字背后都有著有趣的故事。0是由誰創(chuàng)造的呢?無窮無盡的數(shù)字都有怎樣的分類呢?數(shù)字之間會(huì)發(fā)生一些怎樣有趣的故事呢?數(shù)字王國的秩序如何維持?這些有趣的數(shù)學(xué)問題在這本書中都有講述。每一個(gè)平凡的數(shù)字背后都有一段不平凡的故事,這些故事會(huì)給我們打開一個(gè)完整不同的數(shù)學(xué)世界。在這里,數(shù)學(xué)不再枯燥,數(shù)字成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的精靈。有趣的數(shù)學(xué)問題,靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案,而是希望你從這些故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。
奇數(shù),偶數(shù)隱藏的秘密這個(gè)故事的后面考考你,韓信率部隊(duì)屢克敵兵,于是賞三軍,并且舉行了一場拔河比賽。左邊的參賽人員是3個(gè)小兵和2個(gè)大兵,右邊參賽人員是4個(gè)大兵和1個(gè)小兵。比賽之前人們都知道4個(gè)大兵的力氣和5個(gè)小兵的力氣相當(dāng),但左邊那2個(gè)大兵是孿生兄弟,力氣特別大,他們的力氣是2個(gè)小兵加1個(gè)大兵的力氣之和。還沒比賽,韓信就說出了勝敗,賽后結(jié)果正是韓信所說的。
那么韓信到底是說哪邊勝利呢?
象這樣有趣的數(shù)學(xué)問題充分體現(xiàn)了在故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。還有休閑吧,思維拓展訓(xùn)練營,問題直通車等幫助理解數(shù)學(xué)知識。相信這本書將激勵(lì)孩子告別普通與平庸,在輕松的故事中變得更加優(yōu)秀。
合上書本,我想,我如何才能讓我的學(xué)生喜歡我,讓我的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)好好努力吧,我對自己說。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感4
《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。
這個(gè)小故事主要講的是:蘇步青家境清貧,可他父母省吃儉用,拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí),對數(shù)學(xué)并不感興趣,覺得數(shù)學(xué)太簡單,一學(xué)就懂?闪浚髞淼囊惶脭(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí),他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué),而是講故事。他說:“當(dāng)今世界,弱肉強(qiáng)食,世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的`危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉!煜屡d亡,匹夫有責(zé)’,在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任!彼哉鞑┮,講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”蘇步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
讀了這個(gè)故事,對我有很大的感受,是我內(nèi)心真正的對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué),只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能發(fā)展科學(xué),才能創(chuàng)造我們美好未來。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感5
今天讀了一篇《零國王斗跳蚤》的故事。
零國王被跳蚤咬了,它拿劍向跳蚤刺去,跳蚤準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)。
跳蚤拿出一把比老鼠胡須還細(xì)的小寶劍跟零國王殺在一起。零國王被殺到蹺蹺板上,跳蚤跳到另一頭,把國王彈飛到半空。零國王說自己表面?zhèn)頭大,但是沒重量,因?yàn)槭橇。跳蚤打了噴嚏把國王沖出去好遠(yuǎn),零國王一屁股坐在地上。跳蚤說連個(gè)噴嚏都經(jīng)受不住還跟我斗,再見吧!
零國王氣的'雙目圓瞪,摘下腰間的乘法鉤子勾住跳蚤,喊道:"變",跳蚤不見了,國王自言自語說它能把任何東西乘沒,就連法術(shù)高強(qiáng)的小數(shù)點(diǎn)都治不它。
這個(gè)故事讓我明白了零是一個(gè)很厲害的數(shù)字。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感6
寒假里,我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書,這本書是張秀麗的著名作品。里面的主要人物有:怪怪老師、皮豆、蜜蜜、女王、十一、博多、烏魯魯(怪怪老師從外星帶來的一只流浪狗)。這本書是一小章一小章組成的,每一章的后面都有知識點(diǎn)拔,也就是這一章主要講的數(shù)學(xué)知識。相信大家已經(jīng)對這本書感興趣了吧!接下來,就讓我來給大家講一講這本書的主要內(nèi)容吧!
這本書主要講了:暑假里,怪怪老師回阿瓦星球充點(diǎn)了,皮豆他們依然樂此不疲地暢游在數(shù)學(xué)世界。有一天,皮豆吃薯片的時(shí)候在包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張小卡片,上面寫著:只要集齊10000張卡片就能獲得一張宇宙飛船的船票。他們馬上向?yàn)豸旚斠?0000張卡片,知道為什么要40000張,張嗎?因?yàn)樗麄兪撬膫(gè)人呀!這天晚上,皮豆還在夢里夢見自己登上了宇宙飛船呢!第二天,皮豆、蜜蜜、女王、博多、烏魯魯他們一起去了薯片工廠,真的看見了宇宙飛船,小伙伴們欣喜若狂。而機(jī)靈的烏魯魯卻對小伙伴們說:“這不是真的,這是最新技術(shù):3D電影!彼运麄凂R上就下了“宇宙飛船”。回到家后,他們給報(bào)社打了電話,告訴他們薯片工廠騙人的`把戲,又給消費(fèi)者協(xié)會(huì)打了電話,說名了受騙情況。第二天,薯片工廠的“偉大事跡”就上了頭條新聞。雖然上當(dāng)受騙,他們卻因此學(xué)會(huì)了計(jì)數(shù)單位和乘法口訣。
開學(xué)后,他們有和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算;()柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍,獲得了魔法棒和魔法書。對了,皮豆還一不小心變成了屎殼郎國王呢!
我覺得皮豆他們的童年比我的童年幸福、快樂多了。我在想:如果我是皮豆他們,那該有多好。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感7
今晚我讀了游老師和“快樂數(shù)學(xué)”班的'故事,讓我對數(shù)學(xué)的認(rèn)識更一步,里面有很多豐富有趣的故事。
其中有一個(gè)故事是:包餃子”。吃餃子時(shí),爸爸吃了18個(gè)餃子,楚楚吃了9個(gè)餃子,爸爸比楚楚多吃幾個(gè)?楚楚比爸爸少吃幾個(gè)?這兩個(gè)問題的算式都是18-9=9,結(jié)果都是9個(gè),原來只是說法不同呀!
數(shù)學(xué)真是太有趣啦!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感8
我讀了一本有趣的數(shù)學(xué)書《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,里面教了很多巧算數(shù)學(xué)題的方法,現(xiàn)在我和大家一起來分享。
有一天,馬小跳和爸爸去看花博會(huì),導(dǎo)游介紹一個(gè)最大的郁金香花園,長18米寬14米,馬小跳對這個(gè)漂亮的花園產(chǎn)生了興趣,想知道它的面積,可馬小跳沒帶紙和筆無從下手,爸爸一下就算出是252平方米,因?yàn)樗昧怂偎愕姆椒。爸爸告訴馬小跳十幾乘以十幾的計(jì)算規(guī)律是:個(gè)位數(shù)相加,再加10;最后的'和再乘以10;個(gè)位數(shù)相乘;把兩個(gè)積相加。馬小跳按照爸爸的方法來計(jì)算花園,18×14就是:8+4=12,12+10=22,22×10=220,4×8=32,32+220=252。
同學(xué)們,你們也可以試一試這個(gè)方法,真的很簡單也很方便,你們學(xué)會(huì)了嗎?
《數(shù)學(xué)故事》讀后感9
在這個(gè)暑假中,我讀了一本書,名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書,作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩,書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事講,怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師,他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人,他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法,比如,帶著他的.學(xué)生去旅游,讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道,還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí),學(xué)生們在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快,也十分好
我讀完了這本書,我感受到了,數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師,因?yàn),我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩,所以,在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是快樂的,是簡單的,只要你找對方法。我很喜歡這本書,因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事,還讓我學(xué)習(xí)了知識,讓我覺得學(xué)習(xí)更加簡單了。
我愛數(shù)學(xué)!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感10
今天,我在書柜里翻出了一本名叫《數(shù)學(xué)小故事》的書,一時(shí)興起,便快速的翻看起來。
里面有一個(gè)這樣的故事:一天,狐貍和野豬共同發(fā)現(xiàn)了36個(gè)沙果,狐貍對野豬說:“野豬大哥,你飯量比我大,得多分你一些!”野豬開心極了。狐貍說:“我要這些沙果的二分之一,你要這些沙果的十二分之六。也就是說,我要一份,你要六份,怎么樣?”野豬聽了以為占了便宜,一口同意了下來。分完以后,野豬覺得不對勁了:怎么都是18個(gè)呢?氣憤的野豬急忙找來狐貍,叫到:“好呀,你在騙我!”狐貍解釋道:“沒有呀,野豬大哥,你真的.要了六份啊,你去問問數(shù)學(xué)老者吧。”半信半疑的野豬去了數(shù)學(xué)老者那里,哦!原來十二分之六就是二分之一呀!
讀了這個(gè)故事,我深有感觸:數(shù)學(xué)原來這么好玩!而有人卻覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味,為什么呢?愛因斯坦曾說過,興趣是最好的老師,原來是興趣搞的鬼呀!我推薦這本書給大家,它一定可以把你數(shù)學(xué)的興趣提起來!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感11
你認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無味嗎?如果認(rèn)為,那么可能你沒有找到一種正確的學(xué)習(xí)方法。我建議你讀李毓佩教授寫的一套書——《數(shù)學(xué)故事專輯》。李老是我國著名的科普作家,他十分擅長將抽象難懂的數(shù)學(xué)知識,寫成有趣的童話。我很高興得到了這套書。我最喜歡《非洲歷險(xiǎn)記》這本書,它主要講訴了酷酷猴和花花兔去非洲挑戰(zhàn)黑猩猩和大猩猩,又去了獅王梅森的領(lǐng)地,指揮領(lǐng)地保衛(wèi)戰(zhàn),幫梅森趕走敵人,保護(hù)家園。
《非洲歷險(xiǎn)記》中有一個(gè)故事我覺得十分有趣:獨(dú)眼雄獅要霸占獅王梅森的領(lǐng)地,結(jié)果酷酷猴用聰明才智幫梅森出謀劃策,領(lǐng)導(dǎo)梅森的部下建立了一座城墻,用僅有的12只獅子(圓圈代表獅子)讓獨(dú)眼雄獅認(rèn)為有12只(如圖1)、16只(如圖2)、20只(如圖3)。獨(dú)眼雄獅又用禿鷲、鼴鼠、烏鴉、鬣狗對梅森進(jìn)行上、中、下聯(lián)合襲擊。最后鬣狗過不去,禿鷲和烏鴉被俘,鼴鼠更慘,被踩成了“鼠餅”獨(dú)眼雄獅又想了一個(gè)辦法:我親自去找梅森,他還中著毒呢!卻不知梅森毒性已解,結(jié)果又被打敗了。一場戰(zhàn)爭結(jié)束了。這本書的故事也結(jié)束了。隨著故事的結(jié)束,我明白了:
聰明來源于學(xué)習(xí),所以我們?yōu)榱耸棺约焊斆,必須努力學(xué)習(xí)更多的知識,并學(xué)著將所學(xué)知識用于解決生活中的.問題,來改變自己的命運(yùn),乃至一個(gè)王國的命運(yùn)。
李教授將枯燥難懂的數(shù)學(xué)知識,寫成有趣的童話。我以后寫童話要增加童話的趣味性,努力使其立意更深遠(yuǎn)。
酷酷猴不畏艱險(xiǎn),努力的領(lǐng)導(dǎo)獅子們保護(hù)自己的家園。我明白了不論發(fā)生什么都要勇于面對生活。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感12
假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師,他擁有神奇的魔力,能把教室變成任何奇幻的`場景比如時(shí)空轉(zhuǎn)移、與動(dòng)物溝通、隱身等。
他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法,通過呼啦圈里的世界,讓我們認(rèn)識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)習(xí)方位,穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍?傊ㄟ^各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事,讓我們學(xué)會(huì)了錢幣的認(rèn)識、時(shí)間的認(rèn)識、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法。
這樣的數(shù)學(xué)課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷,他帶領(lǐng)著同學(xué)們告別枯燥的教室,在數(shù)學(xué)世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險(xiǎn)。
通過看這本書覺得數(shù)學(xué)是很有趣的我喜歡上了數(shù)學(xué)課,對學(xué)過去的這些內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識和了解還讓我們知道了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感13
放寒假了,我在家里看了幾本課外書。印象最深刻的就是《游老師和“快樂數(shù)學(xué)”班的`故事》。
看完這本書讓我對數(shù)學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,明白只要找對方法,數(shù)學(xué)也可以學(xué)起來很簡單。書中有一道題是花叢里有五只蝴蝶,飛來了六只蝴蝶,現(xiàn)在有幾只蝴蝶?剛開始看到這道題的時(shí)候,我覺得這有什么難的,不就是5+6=11(只)?看機(jī)器狗回答解這道題的方法可不止一種,這讓我非常驚訝。仔細(xì)思考后才發(fā)現(xiàn)機(jī)器狗說的方法其實(shí)都是湊十法。
數(shù)學(xué)真的好有意思呀!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感14
兩個(gè)多星期前,媽媽給我申請了《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》這本書的試讀,這本書送到家?guī)滋炝耍铱炊紱]看一眼,直到上個(gè)星期四正巧我們數(shù)學(xué)老師也推薦我們看這本書,我才開始拿起來看看。不看不知道,一看不得了——太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動(dòng)物看做是一個(gè)個(gè)善于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'學(xué)生,把他們作為數(shù)學(xué)童話的主人公,引起了我的興趣。他這種采用童話故事的方式來講解抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識,讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時(shí),學(xué)到了數(shù)學(xué)課上沒有的數(shù)學(xué)知識!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感15
《數(shù)學(xué)名人故事》是一本介紹歷史上杰出數(shù)學(xué)家的精彩傳記。閱讀這本書,讓我對這些數(shù)學(xué)家的工作產(chǎn)生了更深刻的理解,也讓我對他們的研究方法和思維方式感到欽佩。
這些數(shù)學(xué)家的故事也讓我意識到,成功需要堅(jiān)持不懈的`努力和面對困難時(shí)的勇氣。他們經(jīng)常需要面對困難和挑戰(zhàn),但他們?nèi)匀徊粩嗵剿骱蛧L試,最終取得了成功。
總的來說,《數(shù)學(xué)名人故事》是一本非常有價(jià)值的書,讓我了解了很多有關(guān)數(shù)學(xué)的歷史和這些杰出數(shù)學(xué)家的故事。同時(shí),它也讓我學(xué)到了很多有關(guān)如何成功和如何面對挑戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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