《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15篇(合集)
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感1
與書為伴，看那些從容淡漠的文字背后蕩氣回腸的故事，看那些人事浮沉百年間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的春夏秋冬，似清泉滌心，帶走煩擾喧囂，天地間只余一人一書。與書為友，眼前便處處美景，時時故事。暑期，讀完一本《你當(dāng)像鳥飛往我的山》令我受益匪淺。
這是一本自傳小說。書中的主角是一個名叫塔拉的女孩，年少時她是不幸的，父親的偏執(zhí)，對XX的狂熱以及在家中的唯我獨尊；母親的盲目，毫無保留地支持父親的所有決定，哪怕傷害兒女也在所不惜；哥哥肖恩的暴力，極端的的行為，幾乎就是父親的影子。這樣的原生家庭導(dǎo)致塔拉前十七年間的生活是灰暗扭曲的，在真理與自我認(rèn)知之間，她一次次質(zhì)疑人生，苦苦掙扎，身心受到原生家庭的傷害。但塔拉最終沒有被擊垮，她的不平凡經(jīng)歷，也為她看待世界、思考問題時呈現(xiàn)出獨特的視角。塔拉又是幸運的，在成長過程中，還有不善言辭、口吃的泰勒哥哥的幫助，以及不斷激勵她前進(jìn)的導(dǎo)師們，內(nèi)心深處的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)教育助力她獲得“救贖”，一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩，最終戴上了一項學(xué)歷的'高帽，熠熠生輝，成為一個美好的自己。
每個人從少年到成年之間往往需要一個長長的跨度，隨著年齡的增長，我們會對很多事情有自己的觀點，甚至于自己親近的家庭成員意見相左，但不一定非要辯出個對錯。這個世界給予我們的選項太多，以至于我們不斷搖擺。對于有些執(zhí)著或是某種信念，與其是淺嘗輒止，還沒走到盡頭就選擇放棄，還不如能堅定一些，或許更能品嘗到苦澀后的甘甜。
每個人最初的世界里都有一座山，但是初具的雛形就是我們唯一真實的模樣嗎？原生家庭決定了塔拉初具的雛形，但那不會是她唯一真實的樣貌，它決定了塔拉的起點，但終點在哪，由她自己決定。塔拉選擇了受教育，教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史，是思想的拓展，視野的開闊，讓她看到人生可以如此的不一樣。過去是一個幽靈，虛無縹緲，沒什么影響力，只有未來才有分量，只有當(dāng)你成為自己的時候，你才能擺脫來自他人的陰霾，而教育會賦予你選擇的權(quán)力，選擇自己的未來。
如今的我們，享受著強(qiáng)大國家賦予我們的良好教育資源，每個人都擁有公平的受教育的權(quán)力，大到國家，小到家庭，都提倡教育、支持教育、發(fā)展教育，只有讀書學(xué)習(xí)才能讓我們的內(nèi)心更強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以抵抗恐懼、不安、焦慮，強(qiáng)大到我們能按照自己的內(nèi)心去親手創(chuàng)造一個美好的人生。我們不再需要“救贖”，我們只需要無憂的端起書本，將知識真真切切地灌輸進(jìn)腦海，直到自己閃閃發(fā)光。
愿我們?nèi)瑛B，不再負(fù)重，飛往遠(yuǎn)山。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感2
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是一本由[艾麗絲·布爾格德]所著的暢銷書籍，書中通過作者自身的成長經(jīng)歷，講述了她如何通過不懈努力和追求，最終在家庭和社會的壓力下，找到自己的價值和幸福的故事。在這篇讀后感中，我想分享一下我對于這本書的看法和感受。
在書中，作者的家庭生活和職業(yè)生涯被刻畫得淋漓盡致，從年幼時的貧困和家庭的不和，到青年時期的奮斗和挫折，再到最終獲得博士學(xué)位和成為教授，布爾格德的筆下展現(xiàn)了一個普通人的不平凡歷程。她的故事中充滿了拼搏和抗?fàn)�，以及對未來的不確定性和對自我價值的探索。
在這本書中，我最為感動的是作者對于自我價值的探索。在家庭和社會的壓力下，她曾經(jīng)感到迷茫和無助，但她始終堅持自己的信念，并在不斷努力中找到了自己的價值和幸福。這種探索過程并不容易，但布爾格德用真誠和感人的文字表達(dá)了這一過程，讓讀者感同身受。
此外，書中對于家庭和社會的描寫也引人深思。家庭在很多人心中是溫暖的港灣，但是在布爾格德的筆下，家庭卻成為了矛盾和分裂的.根源。與此同時，社會對于女性的偏見和歧視也成為了布爾格德成長道路上的絆腳石。但是，她通過不懈的努力和追求，最終戰(zhàn)勝了這些障礙，并成為了一名備受尊敬的學(xué)者和作家。
總的來說，《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是一本感人至深的書籍，它通過作者的個人經(jīng)歷，告訴我們只要堅持追求，就一定能夠找到自己的價值和幸福。同時，書中對于家庭和社會的描寫也引人深思，讓讀者意識到成長的不易和人生的艱辛。我相信這本書會激勵更多的人勇敢地追求自己的夢想和價值。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感3
夏日傍晚的涼風(fēng)吹過我的，不遠(yuǎn)處的草叢隨風(fēng)搖擺，不時傳出幾聲悅耳的鳥鳴，讓人感覺很舒暢，看完了全書，一股暖流在心頭涌動。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書給我的啟發(fā)是：你的掌握在自己手里，只有你能證明自己。
這本書評分非常高，是作者的自傳體小說，曲折離奇的情節(jié)讓人的情緒跟隨作者的視角而波動，時而，時而歡快，讀到作者終于靠著幾個月的自學(xué)上了大學(xué)的時候，真是讓人，讀到她被暴力傾向的欺負(fù)的時候，讓人覺得異常的壓抑，尤其是里還有一個強(qiáng)勢的患有躁郁癥的，和一個外表強(qiáng)悍持家有道卻內(nèi)心懦弱的，想要突破屏障是多么的.不容易。
一個17歲之前都在廢料場幫忙的女孩，家里兄妹眾多，被人當(dāng)做小幫工，在險象環(huán)生的現(xiàn)場了數(shù)次生死考驗，為了擺脫可以想象的到的命運，她決心。在她的意志力驅(qū)動和前輩的幫助下，她終于順利通過了大學(xué)入學(xué)，接著因為想法獨特被保送劍橋，接著讀了哈佛，最終博士，實現(xiàn)了奇跡般的逆襲，這期間，她一直想要做真正的自己，一直跟原生進(jìn)行抗?fàn)帲瑓s讓自己陷入了愈發(fā)艱難的境地，她通過自己的已經(jīng)徹底改變了自己的命運，一直想回到去追憶往事的，可那個已經(jīng)一去不復(fù)返了。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感4
最開始是被名字吸引的，花了兩天時間看完，頗有感悟。
塔拉回憶她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父親受他固有思想的影響(里面提到了躁郁癥)不準(zhǔn)家里的孩子去讀書，去學(xué)校。后來雖然也沒有辦法讓塔拉去讀書但是好像和兄長們比起來，還是不一樣。泰勒離開家去學(xué)校好像也沒有什么，父親認(rèn)為理查德應(yīng)該去讀書"理查德是天才"，唯獨塔拉去參加活動去讀書怨言頗多，甚至即使在塔拉去了牛津、劍橋每次再回到大山的時候，也只會認(rèn)為塔拉因為去上學(xué)，思想"變壞了"。哥哥肖恩可能因為自己精神上的疾病有暴力的傾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反復(fù)復(fù)，塔拉也一直身受折磨。
有一點:在塔拉和她母親說要申請學(xué)校去讀書的`時候，母親潛意識里認(rèn)為"她早就應(yīng)該走出去了"，塔拉也一度以為母親是較父親來說開明的，所以后來和母親說了肖恩的事情但是沒想到母親也怕父親，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊。打破了她對于母親很長時間里在她心中的形象。慶幸的是，她遇到了很好的老師。
一邊質(zhì)疑自己是不是真的"不配"，就應(yīng)該待在大山，一邊又認(rèn)為自己應(yīng)該走出去。
好在最后她看清了:過去是一個幽靈，虛無縹緲，沒有什么影響力。只有未來才有分量。決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感5
教育、蛻變、對原生家庭的逃離，這是本書最鮮明的主題，但這本書不只是這些，讓我印象最深刻的是塔拉父母去機(jī)場送她的一段：
就在這時，我回頭一瞥，看見爸爸還站在安檢口目送我離開。他的雙手插在口袋里，肩膀耷拉著，嘴巴松弛。我揮揮手，他向前走了幾步，好像要跟上來。我想起了多年前的那一刻：當(dāng)高壓電線將旅行車蓋住，母親被困在車內(nèi)時，爸爸站在旁邊，一副無助的樣子。我拐過彎，他仍然保持著那個姿勢。父親的那個形象我將永遠(yuǎn)銘記：他臉上的表情充滿愛意、恐懼和失落。我知道他為什么害怕。我在巴克峰的最后一夜，就是他說不會來參加我畢業(yè)典禮的那一夜，他無意中吐露過�！叭绻阍诿绹�，”他低聲說，“無論你在哪個角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”
此時的父親像一個若有所失的小孩，他滿是擔(dān)心與無奈，但是他又做不了什么，平日里看似強(qiáng)大有著無限威嚴(yán)的'父親在此時在“另一個世界”又是無比脆弱。他想象著女兒去了一個充滿惡魔的世界，一個危險的地方，他還在想著世界末日和汽油的事，讓人啼笑皆非。
從我們的角度來看，父親愚昧又倔強(qiáng)，偏執(zhí)而荒誕，他剝奪子女的教育，不讓他們?nèi)メt(yī)院，把他們置于危險中，做著一些看起來很愚蠢的事情。但是如果站在父親自身的角度來想想呢，也許受到躁郁癥的影響、也許是因為信仰，他做著在他的世界里對孩子們最好的事情，不停的工作、囤積食物和武器，他很累吧，也受著傷害吧。這樣一位父親，他有足夠的理由飽受詬病，但我還是對他恨不起來。我想在他內(nèi)心深處，還是愛他的孩子們的，即便是很久不聯(lián)系的塔拉，他對她難道沒有一絲掛念嗎。我對他還是有著抹不去的同情。精神與信仰的差異在他與子女之間劃出一道巨大的鴻溝，心靈的距離讓他們分離。
人與原生家庭的問題可能就是如此復(fù)雜吧，不是簡單的愛恨與對錯，子女與父母像纏繞在一起的藤蔓，彼此交織、攀援，相互影響，他們的關(guān)系啊，從來捋不清也道不盡。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6
書名不知道怎么翻譯好（后來才知道中文翻譯成《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這都哪兒跟哪兒�。浚�。書是今年8月份從美國回來的高中好朋友LW送我的英文原版書，讓我練習(xí)英文閱讀的。該書是20xx年紐約時代周刊的最佳暢銷書。這是一本自傳書，女作者Tara Westover生于1986年。讀完感覺這個故事太不可思議了。
1. 我是真沒想到美國還有這樣的家庭，不把孩子送到學(xué)校去讀書，因為父親認(rèn)為，學(xué)校的教育會讓孩子離主越來越遠(yuǎn)。而且，他們家人生病，出意外，都不去醫(yī)院，都是自己治。他一個哥哥的一條腿被火燒，他們一家出過兩次車禍（孩子們都在車上，父親第二次還堅持第一次的錯誤），媽媽好長時間只能待在地下室，不能見陽光。另一個哥哥在工地從高處摔下來。父親也出意外，爆炸，差點兒死了。但都是在家治，并且還都奇跡般的活下來了。作者也很小就給父親干活兒，也差點兒出意外。她的父親還讓她的媽媽學(xué)當(dāng)助產(chǎn)士，以便家里的后代，都能在家中生小孩兒，而不用去醫(yī)院。讀第一部時，我都覺得作者能活下來，真是個奇跡。
2. 父親總是給他們讀圣經(jīng)，要求女孩子穿裙子，不能高過膝蓋。作者在上大學(xué)前，沒喝過可樂。在大學(xué)時，才第一次進(jìn)醫(yī)院。到劍橋讀書時，才第一次喝咖啡。
3. 作者有個哥哥Shawn，有時對她挺好，給她錢，有時又非常暴力，擰著她的胳膊，把她的頭按到馬桶里，讓她承認(rèn)自己是個whore。而她的父母竟然視而不見，不管不顧。也正是這個哥哥，導(dǎo)致她在書的最后，也沒能回歸家庭。
4. 當(dāng)然，奇特的是，家里有不少書，還有電腦。父母讓他們每天有一個小時的看書時間。她的一個口吃哥哥喜歡上了讀書，最終去了大學(xué)，讀到PHD。在他的鼓勵下，作者也參加了SAT考試，進(jìn)了大學(xué)。家里沒什么錢供她繼續(xù)讀書，她在神父的建議下，申請到了助學(xué)金，后來又得到了Gates獎學(xué)金，去了劍橋大學(xué)，后來讀到PHD。她的一個弟弟后來也讀到了化學(xué)的PHD。
5. 她的父母，因為受重傷都活了下來，被“村里人”視為奇跡。他們自己也說是上帝的力量，所以她母親做的藥（各種油）銷量很好，最后都成了百萬富翁。他們家有7個孩子，其中4個，后來都回來給她的父母工作，而另外3個，則是都讀到PHD，在外面工作。
6. 她雖然接受了高等教育，但也很戀家，她父母希望能她能reborn，但她拒絕接受，結(jié)果在她父母的運作下，所有的家庭成員都認(rèn)為她是邪惡的，是dangrous的。也讓她有一段時間幾乎快瘋掉了，差點兒沒能讀完P(guān)HD。
7. 當(dāng)然從更深的一層，我也想到，一個人在自己熟悉的環(huán)境中，在一群愛自己，和自己愛的人群中生活在一起那么多年，受了那么長時間的.影響，盡管受過正統(tǒng)教育后，知道那些是不對的，錯的，但仍然無法割舍感情，又不被理解，就會導(dǎo)致壓抑和抑郁。作者還算幸運，走了出來，寫出了書。希望將來她一切都好吧。
8. 我們有時生活在自己熟悉的環(huán)境里，認(rèn)為一切正確的，對的東西，等到接受了外部“教育”后，發(fā)現(xiàn)很多都是錯的，會發(fā)生什么呢？估計很多人都會崩潰吧？
書還是很不錯的，但由于是原版書，很多地方還沒能看明白，會找時間多讀幾遍，借機(jī)提升一下英語閱讀能力。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感7
決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》作者美國作家塔拉韋斯特弗，書中的女主人公，其實就是作者自己，女主人公塔拉，從小生活在一個愛意與惡意并存的家庭，沒看過病，沒上過學(xué)，哥哥打她，父權(quán)至上，可就是這樣一個普普通通的大山女孩，考進(jìn)了劍橋大學(xué)。塔拉，這個從“垃圾堆”里面爬出來的女孩，沒有家庭決定歸屬，而是飛往了屬于自己的山。過去真的不重要，只要你有飛翔的能力，就沒人可以阻止你飛往屬于你自己的山，你可以去你想去的任何地方，去任何一座哪怕遙不可及的山。
相比塔拉，我的原生家庭可謂是幸福美滿多了，我有著理解我的爸爸媽媽，有著關(guān)愛我的哥哥姐姐，有著讀書的機(jī)會，母親經(jīng)常跟我說：“讀書雖然不是唯一的出路，但讀書的意義在于你今后遇到喜歡的工作時，不需要為沒過學(xué)歷的門檻而擔(dān)憂�！痹谖椰F(xiàn)在看來，讀書是很辛苦，但讀書能讓你的內(nèi)心變強(qiáng)大，強(qiáng)大到你可以用你深厚的文化底蘊(yùn)，去面對未來生活的一切困難。在讀這本書的時候，我也對塔拉的悲慘遭遇感到惋惜，悲憤，也被她身上的.那股勁給打動——永遠(yuǎn)不放棄的，堅韌的心。
人的成長很漫長，也很簡短，也許在某一刻，你會突然明白些什么，這就是成長。成長的道路回不了頭，就像《千與千尋》中說的“一條路回不了頭，就是一生要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，也要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭”。塔拉的童年生活就像被困在鳥籠里一樣什么都不知道，但是她依然在堅定不移地成長，若你是一只鳥，你當(dāng)飛往你的山。
人可以弱小，這也是一種強(qiáng)大。沒有人會承認(rèn)自己弱小，但深刻理解自己并用于承認(rèn)自己，這也是一種強(qiáng)大，這也是我們在成長道路上必須學(xué)會的。星星可以微不足道，可以微弱，但必須有光，要有自己未來的目標(biāo)，有著自己的希望與夢想，像鳥一樣飛往屬于自己的山。
我們的一生應(yīng)為自己而活，最終都要遠(yuǎn)行，告別從前的自己，迎接未來燦爛美好的自己，也是一種成長。
你當(dāng)像鳥飛往你的山。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感8
人們只看到她的熠熠生輝：劍橋大學(xué)，哈佛大學(xué)，哲學(xué)碩士，歷史博士……卻從未有人看到，她成功的背后，是千瘡百孔。
她是誰？塔拉·韋斯特弗，一個從垃圾堆里爬出來的女孩。沒人知道她十七歲前從未進(jìn)過教室，也沒人知道，她那雙寫出驚天論文的手，十七歲前只為廢銅爛鐵和起重機(jī)存在。
如果把在成長中追求理想的的過程比作逐日，那對于塔拉來說，這個過程顯然比別人多更多險阻。她的路是迷霧環(huán)繞的，且家庭之“愛”始終是一道枷鎖，使她無法肆意奔跑。
那是一個怎樣的家庭？一家之主是偏執(zhí)至極的教徒。在他的影響下，這一家人只相信上帝，不相信政府，不相信現(xiàn)代科學(xué)，且堅信世界末日會在21世紀(jì)來臨時降臨。他們是這里最富有的瘋子，存儲的食物足夠他們不工作吃上好幾年。這個家里，沒有一個孩子上完了學(xué)。在他們看來，那是政府的洗腦。七個孩子，有四個沒有出生證明；在爆炸后燒傷到只剩一口氣，也堅決不就醫(yī)，因為“醫(yī)生都是邪惡的”。塔拉在這種家庭里生活了十七年。有人問她為什么不上學(xué)，她卻反駁說這是一種優(yōu)勢。不出意外，她長大后會同母親一樣成為助產(chǎn)士，在照看孩子、家務(wù)勞動中度過一生。而這七個孩子，長大后又會成為他們父母的翻版。
一切都因為泰勒的離開而改變了。泰勒是她的哥哥，沉默寡言，還有輕微的口吃。然而就是這樣一個泰勒，將空閑時間都用來自學(xué)，通過了ACT考試，被楊百翰大學(xué)錄取，成了這個家第一個走出去的人。那個早晨，他與塔拉道了最后的別后，走入了虛空，走出了迷霧。哥哥離開的背影對于塔拉來說是莫大的吸引，她鉆進(jìn)泰勒的房間，讀他的書，聽他的音樂。她似乎能夠想象到離開的泰勒有多么快活。但離開了泰勒的現(xiàn)實是如此荒謬，特別是當(dāng)二哥肖恩回來后。準(zhǔn)確的講，有時候，他是和善的—僅僅是有時候。肖恩將她的手反扣在身后，叫她不敢動彈；他將她的頭按進(jìn)馬桶，令她的發(fā)梢沾濕，鼻間盡是污垢的味道；他叫她“魚眼睛”“小妓女”……每當(dāng)她遭遇這些，她總是不由自主地想起泰勒。當(dāng)她把這些屈辱地寫在日記本上時，她做夢也沒想到泰勒會回來。
但事實是—泰勒回來了，帶著救贖的`光。他告訴她，她可以考楊百翰大學(xué)—同他一起讀書，只要通過ACT考試。她開始自學(xué)，一路高升，楊百翰大學(xué)，劍橋大學(xué)，哈佛大學(xué)……這樣看來，故事很勵志，也很雞湯。但這本書的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。剛上大學(xué)，她不知道上完廁所要洗手，因為父親教導(dǎo)她“不要尿到手上”就可以；她不知道教室有編號，更不知道有個詞叫做大屠殺……她試著讓自己正常，然而回到家卻發(fā)現(xiàn)這樣的自己對家人來說同樣不正常。她學(xué)了越來越多，內(nèi)心的搖擺卻也愈演愈烈。到底接受教育是不是一種正確的選擇？她到處尋找答案。
當(dāng)她回到家，伴隨著“小妓女”這個稱謂，她再也笑不出來。她追問肖恩他是否真的知道這個詞是什么意思，換來的卻是他的一笑了之。面對偏執(zhí)到病態(tài)的父親，她想起了老師講的郁躁癥。她一次又一次生出改變家人的念頭，潛意識卻一次又一次告訴她，是她錯了，她將上帝的祝福丟棄，違背了上帝的意愿，她不配當(dāng)父母的女兒。她的思維在兩個維度間搖擺不定，不知道是做大家的同學(xué)，還是父親的女兒。當(dāng)她終于看清了自己所遭遇的，并知道姐姐奧黛麗也曾遭遇這些時，她不再猶豫，決心跟父親談一談。家庭里的覺醒似乎伴著母親的發(fā)火揭開了序幕。但最終，母親妥協(xié)了，奧黛麗背叛了，肖恩出現(xiàn)了。或許一切都在她想跟父親談一談而父親拒絕她并打了肖恩的電話時寫好了—肖恩將一把帶了血的刀放在她手心，告訴她“自我了斷”。 她的母親忘記了之前承諾她的種種，同父親一起告訴所有人—塔拉是邪惡的。于是，塔拉瘋了。她經(jīng)常半夜夢游到大街上大喊大叫，或在別人靠近自己時飛快地縮起來 。她不再相信自己，且努力地告訴自己那些丑惡根本不存在。而這些，只是為了換回父母不再失望與可憐的親情。一切黑白都顛倒，只有日記本還記得所有事。
還好，泰勒還在。他不相信父親對別人說的那一套，而是堅定地支持塔拉，甚至不惜與家里也斷了聯(lián)系。他不肯棄她而去，在她決定不再掙扎，任憑自己下沉?xí)r，是泰勒抓住了她的手，將她拽上了岸。走出陰影后，她繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)發(fā)表尤為驚人的論文，繼續(xù)在迷霧中向著太陽的方向奔跑。這才有了后來的塔拉。她在論文里賦予歷史不同的形態(tài);不否認(rèn)摩圖教在歷史中做出的貢獻(xiàn),摩圖教只是歷史的一個章節(jié)。她的論文旁敲側(cè)擊告訴我們：她同過去和解了，那只是她生活的一個章節(jié)。正如《賣花女》所說，過去的她只是一個穿著時髦衣服的美國人，然而現(xiàn)在，她穿什么衣服已經(jīng)不重要了。過去她認(rèn)為歷史是先知所寫，對教堂總懷著盲目的崇敬，但現(xiàn)在她知道，歷史由她自己書寫。
是時候回家了。她最后一次回到了巴克峰，取走了她的日記本，再也沒回去。
當(dāng)她最后一次站在巴克峰，準(zhǔn)備離去時，她接受了過去，也同過去做了別。她對于自己的家鄉(xiāng)，從不愿提起，到欣于接受，在這個過程中，她放過了自己，也救贖了自我。自此，塔拉在迷霧中對太陽的的算是完成了。
這是故事的主線。而暗線，這個家庭的親情，恰恰是最悲哀的部分。是他們不愛彼此嗎?正相反，塔拉的父母被網(wǎng)友扒出，被網(wǎng)暴到無法正常生活時，他們卻說，他們愛自己的女兒，不會因為女兒作品帶來的影響做出傷害她的事；在塔拉掙不到學(xué)費時，是肖恩拿出100美元，不希望她沒有學(xué)上；在肖恩受傷醒來的第一刻，他輕聲呼喚的，是他的小妹—塔拉;肖恩也想過逃脫，但他失敗了，變得可憎，自己都厭惡自己，所以他告訴塔拉不要學(xué)他。他們并非不愛塔拉，只是因為自己精神患病或不被愛而沒有學(xué)會怎樣去愛別人。當(dāng)塔拉追上太陽的那一刻，她或許也這樣想。這個家庭是可怖的，又是可悲的。我想，如果沒有人逃出來，塔拉會不會也成為這些可悲者中的一員，被家人傷害，又繼續(xù)傷害下一代？幸而塔拉逃了出來，脫離了這個死循環(huán)。
我們每個人也在逐日路上。也許我們未曾遇見如此大的迷霧，也未必每個人都能像塔拉那樣成功。但那不重要，重要的是當(dāng)我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ履_步時，我們能夠想起塔拉，想起她的事跡，且更專注于被追逐的太陽。逐日，不僅在于太陽，更在于心中的信念。這一過程，有人叫它逐日，有人叫它背叛，而塔拉稱之為教育。而教育的意義，在于讓我們像鳥飛往我們的山，成為一個更好的自我。
巴克峰上，塔拉手里拿著日記本，終于相信：你是什么樣，取決于你內(nèi)心最強(qiáng)大的因素。那一刻，大霧散去，她終于追上了太陽。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感9
世界就是人們所知覺到它的那個樣子�？墒牵覀兊闹X靠得住嗎？無論知覺到多少，世界依然是我們所能知覺到的世界，世界的變化取決于我們知覺的變化。沒有什么能改變自己，除非我們意識里想要去改變。
那么，什么是痛苦？
正式受教育前的塔拉不能理解因受了教育而有了獨立意識后開始和原生家庭決裂的痛苦。那么，此時，覺醒的塔拉也看到了當(dāng)時自己還覺察不到的痛苦，那這個因為蒙昧還未覺察到的痛苦是不是痛苦？塔拉光環(huán)背后的黑暗你不能完全否定，因為那就是塔拉的一部分。就像她最終也意識到要勇敢地接受自己的過去，不是決裂，而是承認(rèn)。她做到了，她也變得更加真實可愛，當(dāng)然，寫下這本書本身已然宣布了她的.思想的開闊，這是教育之光，如同封面所昭示的，一支鉛筆（教育）能讓一個人像鳥一樣飛往你的山。
為什么是飛“往”，而不是飛“離”？
我想塔拉已經(jīng)通過教育找到了一條回家的路，雖然心中仍有隱痛，但那已經(jīng)是教育的最大包容與豁達(dá)所在。
最后，感謝泰勒，他給“可能”下了一個存在的定義。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感10
12月25號圣誕節(jié)開始看的這本書，零零碎碎花了一個星期看完，最早了解到這本書是看到小紅薯很多人推薦，了解到作者塔拉是被原生家庭傷害過通過學(xué)習(xí)和教育變強(qiáng)大，我覺得我和作者有類似的傷害，所以想通過看這本書找到治愈的方法，看完覺得和作者的成長經(jīng)歷比我所受的傷害根本不算什么，作者的父親是盲目的宗教追隨者，他把教義扭曲化，認(rèn)為政府和學(xué)校都是惡魔，因此塔拉在16歲之前沒有上過學(xué)，耳濡目染，塔拉和哥哥姐姐總是生活在對政府和學(xué)校的恐懼中。母親是父親的依附者，對于父親固執(zhí)和非正常教育方式她總是附和著，哪怕聽到哥哥在廁所打作者也仿佛沒有聽到，她似乎不比父親正常多少。好在塔拉在受到另外一個哥哥的影響下選擇了自學(xué)，終于她成功考入了楊百納大學(xué)，并成了哈佛和劍橋的交換生最終成為博世，她通過心理治療認(rèn)識到從小到大父親帶給她的世界觀是多么狹隘，終于重新建立了一個豐富多彩的新世界。這背后的代價是她失去了家人，家人覺得她是上帝的背叛者和她斷絕關(guān)系，實際上是父母控制著她們，想改變就意味著不是這個家的一員，聽起來真的很可怕�？赐昴芨惺艿�，作者還是深愛著她的家人，這也是是令人感動的地方吧，包括有一個章節(jié)講到父親救被燒傷的哥哥，具體你們可以自己看，只可意會。
這本書帶給我的`力量很大，成長有時候是一瞬間的事情，我曾經(jīng)總是生活在抱怨父母的負(fù)面情緒中自怨自艾，覺得在我和哥哥的成長過程中總是缺席，也不重視我們的教育，不關(guān)心我們生活的開不開心，覺得爸爸脾氣差小時候?qū)ξ覀兒軆�，對爸爸罵我們時從不站出來保護(hù)我們的媽媽感到失望，甚至覺得他們不配做我的父母，可是我總是把他們每天賣炸雞從早忙到9點甚至10點才回家忘記了，把他們365天除了過年回老家休息幾天之外沒有任何周末和節(jié)假日忘記了，把他們沒有我和哥哥原來也可以生活的很好這一點也忘記了。我在打字的這一刻眼淚也忍不住留下來，尤其是最近我剛換了房子他們拿出辛苦了一輩子的養(yǎng)老錢補(bǔ)貼我，時不時還會發(fā)個紅包讓我把日子過好，我真的一瞬間覺得慚愧，我已經(jīng)快30了他們還在辛苦工作，他們不是為了自己。
這本書帶給我最大的影響是感恩，教育的意義是通過學(xué)習(xí)有自己的判斷和認(rèn)知能力，并且學(xué)會感恩，我感恩愛我的父母和老公，也很感恩朋友在重要時刻給我?guī)椭�，感恩我的老板曾破例給沒有任何招聘經(jīng)驗的我工作機(jī)會，通過一年半的成長，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點找到自信，未來的我也會多看書，充實自己，愿這些話給更多人正面影響
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感11
用了幾天時間讀完了《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，跟大家分享一下讀這本書時的感受，還有一些書中的精彩的片段。
這本書的原版英文名稱是《Educated：A Memoir》，作者是美國的塔拉·韋斯特弗。這本書是她的自傳，描寫了她在原生家庭中成長的過程，以及后來接受教育實現(xiàn)自我覺醒的過程。整本書言辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧又渾然一體，沒有刻意與匠氣，是一本難得一見的佳作。
我站在谷倉邊廢棄的紅色火車車廂上�？耧L(fēng)呼嘯，將我的頭發(fā)吹過臉頰，把一股寒氣注入我敞開的襯衫領(lǐng)子。在這種靠山近的地方，風(fēng)力強(qiáng)勁，仿佛山頂自己在呼氣。往下，山谷寧靜，不受干擾。與此同時，我們的農(nóng)場在舞蹈：粗壯的針葉樹緩緩搖擺，而山艾和薊叢則瑟瑟發(fā)抖，在每一次氣流充涌和噴發(fā)時弓下身去。在我身后，一座平緩的山傾斜而上，繼而將自己與山腳縫合。如果抬頭望去，我便能辨認(rèn)出印第安公主的黑色身形。
以上是書中序言的開頭，我從其感受到了一種詩一樣的美，電影般的畫面感一下將我?guī)У搅?歲的作者塔拉身邊.......作者的文字緩緩的流淌，營造出夢境一般的氛圍，讓我時常分不清自己在現(xiàn)實里還是在主角塔拉的夢里。我像是一頭扎進(jìn)了冥想盆，漂浮在塔拉的記憶世界里，一時是局外人俯瞰一切，一時又潛入她的心里看到她深深的痛苦與掙扎。為她每一個抬頭覺醒的時刻激動不已，也為她每一個反復(fù)徘徊的掙扎感到揪心。
書中大量的篇幅描寫了父母與兄弟姐妹之間的相處場景，我在閱讀時時時感到困惑，這些家人愛塔拉嗎？這個家中最小的女兒。愛的話為什么要讓她做那么危險的工作，在她被哥哥打罵時一言不發(fā)，不惜與她斷絕關(guān)系也要維護(hù)哥哥的正確。不愛的話，又為何總是稱贊她，不遠(yuǎn)萬里的探望她？我想這不僅是我的困惑，也是在訴說這個故事時塔拉的困惑。
在這本書之前，我從未如此深切的意識到一個人的原生家庭竟如此重要，影響力如此巨大。它定義了我們是誰，我們因何而存在。家人與家人的愛，是我們賴以生存的土壤，我們得以呼吸的空氣，更是我們面對生活的勇氣�？商热暨@個原生家庭是畸形的有毒的，讓你感受到無比痛苦的，那么想要找到真正的自我，而又抵抗住喪失腳下土地的驚恐，就會是一個極其痛苦的過程。而塔拉歷盡艱辛，做到了！
我們需要愛，來向自己證明自己是值得的，可以正大光明的站在陽光下享受美好而無需羞愧的`。愛是多么強(qiáng)大的力量，對一個人而言，一封來自母親的道歉信可以抵過千萬本哲學(xué)理論書的理性辯論。我們常常會屈從于本能里對愛的渴望。為了得到愛，我們甚至可以在心里扭曲現(xiàn)實，放棄自己的思想，放棄自我，全盤接受他人觀點，只為了得到他們的認(rèn)可。可是，生而為人，我們需要自己的聲音，自己的思想。我們不會永遠(yuǎn)是誰的孩子，我們不是依附于他人的藤蔓。我們是人，獨立的人，和千千萬萬的人一樣，傲然挺立、平等、自由。
書中也有大量她父母宗教信仰的描述，對于他們將自己或他人受傷歸結(jié)于上帝的旨意，我表示非常困惑，宗教對人們來說究竟是什么呢？人們失意時的慰藉？面對苦難時可以欣然接受的理由？還是逃避自己責(zé)任的避難所？遵從上帝的旨意，上帝的旨意是什么呢？我在書中看到的是，很多情況下上帝的旨意成了自己糟糕行為的遮羞布，讓人理直氣壯的說出，不是我的錯。逃避了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)面對的后果�？蓯u，懦弱，又可笑。
慶幸塔拉在教育的幫助下看到更大的世界，聽到和父親截然不同的聲音。這些流淌的歷史文明幫助她重構(gòu)了自己的肌骨，脫離過去重新開始。她很棒，真的很棒！
讀這本書是一個非常享受的過程，現(xiàn)實與夢境交疊，常覺得自己在看話劇或是電影。深深的沉迷其中，它像是有魔力一般吸引著我不斷的閱讀下一行，不肯停歇。有時貪婪的讀了十幾頁，會驀地想起前面有個細(xì)節(jié)我沒讀清，又返回頭去細(xì)細(xì)的品讀一遍。
書中有很多部分描寫的都非常好，以下是我比較喜歡的一些內(nèi)容的摘抄。感興趣的小伙伴可以看一看原書，當(dāng)一本文詞優(yōu)雅的小說讀也是可以的。當(dāng)然有能力讀英文原版的話就更好了，可能會感受到更多不同的東西。
山的催眠中長大。一切人類鬧劇都仿佛安靜下來。
現(xiàn)在想象她的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出一個孤零零的畫面，就好像我的記憶是一臺幻燈機(jī)，而片盒卻卡住了。畫面上，她坐在帶坐墊的長椅上，留著一頭緊密的卷發(fā)，嘴角露出恰到好處的禮貌微笑。她的眼睛充滿善意，安靜閑適，仿佛在看一出舞臺劇。那微笑讓我念念不忘。始終如一，神秘，超然，冷靜，是唯一恒久不變之物。
我以前聽過無數(shù)次為贊美詩伴奏的鋼琴演奏，但瑪麗彈奏的音樂與之前雜亂的叮咚聲截然不同。那是液體，也是空氣；一會兒是巖石，一會兒又變成了風(fēng)。
我跪在地毯上，聽著父親講話，又像是仔細(xì)端詳著一個陌生人，覺得二者，既互相吸引，又互相排斥，而我懸在中間。我明白，沒有任何未來可以同時容納他們；沒有命運能夠同時容忍他和她。我將永遠(yuǎn)、始終做個孩子，否則我會失去他。
我想要一個學(xué)者的頭腦，但克里博士似乎看穿我長了一個屋頂工人的頭腦。別的學(xué)生屬于圖書館；我屬于起重機(jī)。
克里博士說他一直在觀察我�！澳惚憩F(xiàn)得像是在假扮別人。好像你覺得你的生活全靠偽裝。無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在于你自己。你就是黃金�；氐綏畎俸泊髮W(xué)，甚至回到你家鄉(xiāng)的那座山，都不會改變你是誰。那可能會改變別人對你的看法，甚至也會改變你對自己的看法——即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺。金子一直是金子�！�
我想相信他，接受他的話，重塑自我，但我從來沒有那樣的信心。無論我把回憶埋得多深，無論我如何緊閉雙眼對抗它們，當(dāng)我想到自己，腦海中浮現(xiàn)的形象是那個女孩，在衛(wèi)生間、在停車場的那個女孩。我不能告訴克里博士關(guān)于那個女孩的故事。我不能告訴他，我不能回到劍橋，是因為在這里，我人生中的每一個暴力和墮落時刻更為凸顯。在楊百翰大學(xué)，我?guī)缀蹩梢酝�，讓過去的留在過去。但這里的反差太大，眼前的世界過于夢幻。比起石頭尖頂，記憶更加真實，更加可信。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感12
文字的力量是強(qiáng)大的，特別是在這樣一個和平富足的年代，我們難以想象作者塔拉韋斯特弗筆下的世界。
怎么會有人生病不去醫(yī)院呢？父母怎么會這樣對待自己的孩子呢？塔拉的爸爸又怎么會是這樣一個人？然而，就是身處在這樣暗無天日的環(huán)境里，塔拉卻憑借自己的努力，從大山深處走了出來。
本書的主線是教育。它在這里主要是指在她生命里家庭和社會給予她的影響。父親強(qiáng)權(quán)、冷漠而且愚昧，給塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的是前十四年她完全沒有能力發(fā)現(xiàn)這一點。生活在黑暗里的孩子怎么會意識到自己在黑暗中？如果沒有什么來打破這片黑暗，那她可能永遠(yuǎn)都是父親的.附屬品。
這個轉(zhuǎn)折如光般出現(xiàn)在塔拉的十四歲，塔拉在哥哥泰勒房里聽到了唱詩班的音樂，她看見了一束光從烏云中傾瀉下來，她從此不再閉著眼睛生活。于是，她自學(xué)成才，靠努力考上大學(xué)，走出這個苦澀的地方。到那時，她開始反思自己的過往。也許我們只有在意識上讓自己置身事外，才能對自己的過往作客觀冷靜的剖析。不過這是好事，塔拉蘇醒了。
她意識到父親是愚昧荒謬的，常欺負(fù)她的哥哥肖恩對她更是影響深遠(yuǎn)，這其實就是重塑塔拉人生的開始。教育不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。作者在福布斯雜志的一次訪談里講述了對教育的看法，這應(yīng)該就是她世界觀的核心。
我們和父母生活在一起，家庭教育的影響會在日后慢慢表現(xiàn)出來。她說：它一直在你心中，我看到的是一個堅不可摧、像石頭一樣難以對付的自己。她覺得：巴克峰不肯放過我，將我緊緊攫住，并且我可能永遠(yuǎn)也無法斷絕與它的聯(lián)系。過去的生活已經(jīng)給她的靈魂烙上了不能消磨的印記，這便是家庭教育在個體人格與三觀上留下的痕跡，它可能會伴隨我們一生。
但也像作者所寫：無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。你就是黃金即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗，但那只是錯覺。金子它一直是金子。
相信自己，接受打磨，沒有什么能阻擋我們越來越好。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感13
看完這本書應(yīng)該有一個月了，如果不是打卡作業(yè)，可能我也不會回過頭捋捋思緒�？赡苁切闹前l(fā)育并不成熟，每次讀完一本書，并不能真正解讀出什么好的見地，或者上升到什么高的層次，就僅僅是一些莫名的感觸。這次打卡作業(yè)問到了，塔拉是如何改變原生家庭的影響的？你認(rèn)為她的成功逆襲原因是教育賦予可她何種能量？還有其他原因嗎？
先來談?wù)勗彝�。所謂的原生家庭，是與生俱來的，我們無從選擇。塔拉的家庭，讓她從小就異于常人，遠(yuǎn)離教育。我們很難想象一個不上學(xué)的孩子的生活每天應(yīng)該是怎樣的，但這確實真實存在并且在世界的某一角發(fā)生著。家庭帶給我們的，是影響，而非決定。這是塔拉用自己的個人經(jīng)歷告訴大家的。塔拉的家庭既給她帶來了黑暗，也帶來了曙光，正是在這樣的陰影里，你才會去試著找尋光亮。原生家庭是內(nèi)因，更是成就。
自我覺醒。每個人都是獨立的`個體，有自己的思想，靈魂和信仰。塔拉的力量來自于自我的“離經(jīng)叛道”，也就是自我認(rèn)知的覺醒，經(jīng)驗的積累，量變到質(zhì)變，讓她的思維，思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而這一切的前提是塔拉的意識是清楚的，她能判斷是非對錯，她有自己的價值標(biāo)準(zhǔn)，她認(rèn)可她所接觸到的，未知的，新的觀念，她在慢慢接受和內(nèi)化。自我內(nèi)驅(qū)力讓她慢慢接受教育帶給她的美好體驗，完成自我實現(xiàn)，每一步都是對教育的肯定和自我的認(rèn)可。人類精神求知的渴望，往往是成長的力量源泉。
貴人相助。人一生的轉(zhuǎn)折往往和遇到的人事有關(guān)。泰勒的影響，楊百翰大學(xué)教授的指引，朋友的幫助，都是促成塔拉改變的外因，也是自我覺醒的催化劑。重要他人，讓塔拉的命運改寫，一個一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，既是考驗亦是契機(jī)。人也好，事也罷，從你的生命里路過，即使擦肩而過，也會帶來一陣風(fēng)，一陣吹醒你的風(fēng)，一陣讓你改寫命運的如沐之風(fēng)。
歷史進(jìn)程，社會發(fā)展。從宏觀來說，隨著歷史浪潮的推進(jìn)，社會日新月異，發(fā)展必將是新事物取代舊事物，更新迭代。塔拉的改變也是順應(yīng)時代之勢，與社會發(fā)展同頻共振，才能奏出最美合音。所以我覺得社會對人類的影響不可小覷，如何與之同步，并肩前行，才是成長的不二法門，求生之道。這讓我不得不警覺，閉門造車，不明方向，容易迷失和沉溺。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時，多關(guān)注實時方向，才能找準(zhǔn)向陽那方。人的社會性，社會的個人性，都在影響每個人的一生。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感14
你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
——塔拉·韋斯特弗
她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。
她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進(jìn)入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學(xué)位。
許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?
塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經(jīng)十分相信父親。但是，在父親所認(rèn)為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學(xué)，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內(nèi)的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活，換取家人的`親情。但是她逐漸地明白，父親想驅(qū)逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學(xué)位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。
塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進(jìn)的老師和同學(xué)；更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能�！蔽蚁肽切⿲逃灰詾槿坏娜藨�(yīng)該看看塔拉的經(jīng)歷，看看教育的力量有多么強(qiáng)大!
這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經(jīng)邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當(dāng)一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。
然后，我們當(dāng)像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15
好的書籍往往能夠在讀完之后帶給讀者很多思考與感悟，而這本書告訴我人應(yīng)該終生保持學(xué)習(xí)，雖然以前常聽到終生學(xué)習(xí)的重要性，但還是要自己真真實實地領(lǐng)悟之后才會去踐行。這本書也讓我對人生有了更多的思考和看法，它不僅是講的知識教育的重要性，也讓我看到家庭教育、自我學(xué)習(xí)的重要性。
我在當(dāng)我讀完這本書之后久久不能平靜，作者本人的經(jīng)歷與自身的成長都是我非常敬佩的，所以分享關(guān)于這本書中家庭教育和知識教育的內(nèi)容給大家。
作者塔拉是從小對世界的認(rèn)知都源自父親，父親說醫(yī)院是邪惡的，生病不應(yīng)該看醫(yī)生；上學(xué)是愚蠢的荒謬的、背叛家族等等諸如此類的事情。他們家都相信著父親，以至于全家在大雪淤積的晚上回家連出兩次車禍，媽媽得了偏頭痛，作者本人脊椎錯位，所有人都沒有去醫(yī)院，等待自然痊愈，然而奇跡并沒發(fā)生；她的哥哥幫父親工作從車上摔下沒及時治療演變成狂躁癥；還有好多好多我們不能理解的事情發(fā)生在她的身邊。塔拉懷疑過父親行為的正確性，但她缺乏認(rèn)知，依然選擇支持。直到她上了大學(xué)，她才發(fā)現(xiàn)她與這個世界格格不入，她開始質(zhì)疑，開始接收更多的.知識，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸有雙向情感障礙，也發(fā)現(xiàn)過去的自己多么無知，于是開始有自己的思想和思考，才開始學(xué)會改變。
塔拉的改變讓我看到知識教育的重要性，如果塔拉沒有選擇上學(xué)，她也不會有后來新的生活。當(dāng)你擁有更多知識的時候，你會明辨是非，會有自己的很多思考和想法，也許這也是教育最重要的原因。所以當(dāng)我成為一名教師的時候，我感到身上責(zé)任的重大，教育的力量是無窮的，我愿意成為為學(xué)生傳遞知識的那座橋梁。
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