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三字經(jīng)讀后感作文含
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三字經(jīng)讀后感作文含，歡迎大家分享。
三字經(jīng)讀后感作文含1
今天，我讀了《三字經(jīng)》使我很感悟。
《三字經(jīng)》是一本以三個字為文的教育古書�！度纸�(jīng)》自宋朝以來，已有七百多年歷史，可謂家喻戶曉，膾炙人口。共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。此書作者是宋代人王應(yīng)麟。初著傳說為宋朝王應(yīng)麟，明、清兩代人（如清初康熙年間王相與清末大學(xué)問家章太炎）多認(rèn)定作者是王應(yīng)麟。
《三字經(jīng)》這書精確講到如何尊重他人、熱愛學(xué)習(xí)和勞動、尊老愛幼等良好行為，能使我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不拿什么來說，就說我家樓下的小峰吧！以前他并不愛好學(xué)習(xí)，調(diào)皮、任性……可在一年級的一天，我發(fā)覺他改變了許多。我聽他媽媽講，原來是那本《三字經(jīng)》的`功勞呀！就在前幾天，小峰媽媽給小峰買了一本《字經(jīng)》，小峰可愛看極了。天天捧著那書，看呀、讀呀。他不光看，還學(xué)里面的內(nèi)容呢！小峰媽媽下班回來，小峰就倒來了熱茶，還給媽媽拿來了拖鞋。由此，我肯定的認(rèn)為《三字經(jīng)》這書是個“大功臣”。
我讀了這書，深深地感覺到這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，很值得我們傳授給下一代的子子孫孫。讓我們好好的學(xué)習(xí)這中華民族傳統(tǒng)文化的精髓吧。讓我們養(yǎng)成講禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、尊老愛幼的好學(xué)生，讓我們這中華民族在浩瀚的宇宙中閃閃發(fā)光吧！
三字經(jīng)讀后感作文含2
今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些――“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益�！边@幾句話主要講我們要小時候努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的.黃金時段。這，長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福于后代。以前，我總以為學(xué)習(xí)的機會和時間還很長，不必這么累這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以留著一些知識以后慢慢學(xué)。可現(xiàn)在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學(xué)的知識忘不了呢？知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。如果多享受，意志差的同學(xué)就會控制不住自己，從而無心學(xué)習(xí)，長大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學(xué)會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。我要學(xué)會做一個珍惜時間，品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。
三字經(jīng)讀后感作文含3
今年上五年級的我，讀過很多書，有《父與子》這樣幽默好玩的；也有《冒險小虎隊》這樣推理，讓人思考的；更有啟迪人生，讓我懂得做人道理的，今天我寫的就是讓我懂得做人道理的“千古第一奇書”――《三字經(jīng)》
《三字經(jīng)》相傳為宋人王應(yīng)麟所做，從南宋起就被廣泛用作蒙學(xué)教材，直到明末清初。它包含了廣博的內(nèi)容，即講教與學(xué)，又講禮儀規(guī)范。它是我國影響最大、最具有代表性的一本書。全書一共380句，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，三字一句，讀起來朗朗上口。讀完《三字經(jīng)》，真的能夠感覺它開啟了人們的智慧，能夠深入到一個人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個人的'優(yōu)雅的性情和敦厚的性格。所以《三字經(jīng)》是千古第一奇書”非常恰當(dāng)。
《三字經(jīng)》包含的內(nèi)容很廣泛，有教人孝敬父母，尊重長輩的；也有勸人學(xué)習(xí)的。我最喜歡的是“犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐司，蜂釀蜜。人不學(xué)、不如物�！彼囊馑际牵纺転槿藗兪匾�，雞能為人們報曉，而人生在世，倘若不努力學(xué)習(xí)，混混噩噩，對社會無用，連雞狗都不如了，能稱的上是人嗎？蠶吐絲為人們織成絹帛，蜜蜂給人們釀蜜，一個人如果不好好學(xué)習(xí)，不為社會做貢獻(xiàn)，那就連動物都不如了。這幾句話用簡單的詞語表明了一個深刻的道理，做人要勵精圖治，發(fā)奮圖強。不要游手好閑，貪圖享受，因為這樣的人連物都不如。
雖然這是古代的文字，但是對我們想在也有著深刻的教育意義，讀了《三字經(jīng)》使我明白了很多做人的道理，我也明白了媽媽讓我背誦三字經(jīng)的良苦用心。雖然現(xiàn)在我只能背過二分之一的內(nèi)容，但是我卻學(xué)到了很多。我會堅持下去，把整本《三字經(jīng)》都背會，也希望朋友們有時間也讀讀這本書。
三字經(jīng)讀后感作文含4
小時候姐姐給我買了一本《三字經(jīng)》，由于那時侯還小，沒有背下來，也不知道什么意思。現(xiàn)在長大了，老師又給我們發(fā)了一張，經(jīng)過爸爸，老師的講解，和網(wǎng)上查閱，我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面內(nèi)容：昔仲尼，師項橐；古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論；彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡；彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角；身雖勞，猶苦卓。這六段話意思是這樣：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲項橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮學(xué)習(xí)；宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí)；漢朝路溫舒把借來書抄寫在用蒲草編席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自己大腿，他們都沒有老師，但能自覺學(xué)習(xí)；晉朝車胤晚上用捉來螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學(xué)習(xí)；漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)。
在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越條件，坐在明亮教室，有辛勤老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新，爸爸媽媽給我們買了漂亮?xí)�、文具。這么好學(xué)習(xí)條件，是古人所沒有。如果在這樣條件下，我們沒有刻苦、努力學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了父母、老師對我們期望。我們要實現(xiàn)自己理想，將來成為祖國棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多文化知識。
三字經(jīng)讀后感作文含5
一年級下學(xué)期，《三字經(jīng)》是必讀書，我認(rèn)真讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真是“耐人尋味”呀！《三字經(jīng)》向人們講述了古時候人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。我就從中獲得了很大的收獲。
比如，“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！薄睹夏溉w》的故事讓我對父母有了更多的了解，從而多了些感恩的心�！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”《黃香溫席》使我明白了孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！叭谒臍q，能讓梨，悌于長，宜先知�！薄犊兹谧尷妗返�'故事讓我懂得了知道謙讓的人最偉大�！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。”《懸梁刺股》的故事使我知道了不付出艱辛的勞動，永遠(yuǎn)不可能收獲學(xué)習(xí)上的成功。
現(xiàn)在有一些家長，為了讓孩子能上好一點的學(xué)校，不惜一切代價，搬了一次又一次的家。黃香九歲就幫父母溫席，孔融九歲就學(xué)會讓梨，而我們現(xiàn)在一些小孩，父母剛剛買回一些蘋果，他立刻挑了一個又大又紅的蘋果，抱起來就啃了一口�？纯袋S香、孔融他們，再看看現(xiàn)在的我們，真是有天壤之別。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，但還是一個衣來伸手、飯來張口的小公主。每天在家里不但什么事不做，有時還挑食，就連老師布置的作業(yè)都還要家長檢查我和黃香比，真是自愧不如。我們要向黃香學(xué)習(xí)，向孔融學(xué)習(xí)，做一個孝順父母、懂得謙讓、團結(jié)同學(xué)的好孩子。
讀了《三字經(jīng)》以后，我的收獲非常大，讓我懂得今后長大了要好好做人，認(rèn)真做事。
三字經(jīng)讀后感作文含6
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫錢文忠解讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》通俗易懂，是自宋朝以來歷代對兒童的啟蒙讀物，一直廣為流傳。
這本書里講了許多經(jīng)典的歷史故事，給我印象最深的是：孟母三遷的故事。孟子早年喪父，家境十分貧寒，只能住在破房子里，居住的房子正好在墓地旁邊，孟子就學(xué)著哭喪，孟母很著急，就搬家到了市集。但旁邊有個肉鋪，小孟子又學(xué)著剁肉，孟母更著急了，就又搬家到了學(xué)校附近，這次他受到了學(xué)習(xí)氛圍的熏染，變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。
另一個給我印象很深的故事是：黃香溫習(xí)。東漢時有一個叫黃香的人，他母親早故，和父親相依為命，家里很窮。夏天，由于火辣辣的太陽照射的緣故，晚上的溫度很高，他擔(dān)心父親睡不著，就把枕頭扇涼快了；寒冬臘月，天寒地凍，他就先睡下，溫暖了枕頭和席子，讓父親能夠安寢。這個故事讓我感悟到做小輩的'應(yīng)該對長輩孝順，并努力付諸于實踐當(dāng)中。
三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事，我非常喜歡，每一個故事都是那么發(fā)人深思，建議小朋友都來讀一讀這本書哦。你一定會有很多的收獲。
好書伴我成長，看了錢文忠解讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了許多知識和做人的道理，真是開卷有益呀！
三字經(jīng)讀后感作文含7
幼兒園的時候，爸爸媽媽開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學(xué)期，老師把它作為一項作業(yè)布置下來。當(dāng)時心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深奧又難背。
于是乎，每天讀幾句《三字經(jīng)》成為我們的重要“任務(wù)”，每天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因為它像是一部百科全書，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個個小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！薄睹夏溉w》的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”《孔融讓梨》的故事使我懂得謙虛才能使人偉大；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。”《懸梁刺股》的.故事又深深地打動了我。我深知不付出艱辛的勞動，永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。
《三字經(jīng)》，你像一位的老師，感謝你讓我看到了自己的不足。你像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時希望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天進步，健康成長。
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