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少年與海讀后感

時(shí)間:2024-05-15 16:17:27 讀后感 我要投稿

少年與海讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的少年與海讀后感,歡迎閱讀與收藏。

少年與海讀后感

少年與海讀后感1

  我在寒假看了一本書(shū),叫做《少年與!。

  這本書(shū)主要講的是:海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪,一個(gè)個(gè)恐怖的'故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界,進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。這三個(gè)少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí),我們生活中也要克服困難,我就因?yàn)榭吹搅诉@本書(shū)中三個(gè)少年不害怕的精神面前要迎任而上,而我就不如這三個(gè)少年。有一天我正在看電視,哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō):“婷婷妹妹,我?guī)闳ヲT自行車(chē)吧?”我一聽(tīng)到去騎自行車(chē),我就有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲疑洗悟T自行車(chē)摔了一下,所以我不敢騎自行車(chē),我就害怕地回答:“哥哥,我現(xiàn)在不想騎自行車(chē)!备绺缈次疫@么害怕就放棄了。

  我看完這本書(shū)以后,每當(dāng)我害怕的時(shí)候,我就想起這三個(gè)少年,并不時(shí)打開(kāi)看看,它激勵(lì)著我走向每一天。

少年與海讀后感2

  今天,我讀了《少年與!愤@本書(shū),我感受十分的深。

  故事的內(nèi)容是這樣的:海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中林子里有可怕的妖怪,一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而,三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛,終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等,經(jīng)歷了自己的.傳奇人生。他們逮住了小妖怪,還試圖制服老狍子精,探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列驚心動(dòng)魄的事件中,三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界,進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。

  讀了這本書(shū),我有了很多感受,我要像作者一樣,要勇敢面對(duì)妖怪,不能害怕,這樣才會(huì)成長(zhǎng)和成熟起來(lái),有什么事情應(yīng)該像作者一樣探個(gè)究竟。我要不斷接受挑戰(zhàn),勇敢的面對(duì)發(fā)生的任何事情,讓自己像這三個(gè)心地善良的少年一樣,站在正義的陣線(xiàn),讓自己更加的沉穩(wěn)起來(lái)。

  這本書(shū)讓我懂得了怎樣勇敢的面對(duì)世界,做個(gè)有用的人。

少年與海讀后感3

  在一次偶然的學(xué)校購(gòu)書(shū)活動(dòng)中,我得到了一本書(shū)《少年與!。這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫(xiě)的,主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的`故事。他們?cè)趯ふ已值倪^(guò)程中,慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然,慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來(lái)。

  這本書(shū)內(nèi)容十分豐富。當(dāng)讀完《小愛(ài)物》,我對(duì)張煒叔叔由衷地敬佩起來(lái)。他真是一個(gè)擁有豐富想象力的大作家,居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來(lái),寫(xiě)出一部感動(dòng)人、啟迪人的巨著來(lái)。而且,張煒叔叔的想象力不受約束,書(shū)中那些小妖怪讓人想也想不到,十分了不起!說(shuō)到擁有自己的想法,我卻沒(méi)有張煒叔叔好,有時(shí)甚至懶得思考。比如,每當(dāng)周末,爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐,他總是要問(wèn)我:想吃什么呢?到哪里去吃啊?可是,我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽(tīng)到我這樣回答,他總是直皺眉頭,有時(shí)不得不批我“沒(méi)主見(jiàn)”。

  這本書(shū)真好!沒(méi)想到一個(gè)小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。

少年與海讀后感4

  我還在假期看過(guò)一本書(shū),稱(chēng)為《少年與!。

  這本書(shū)關(guān)鍵講的是:海灘有三個(gè)精明能干、善解人意的青少年。傳說(shuō)故事林子里有恐怖的妖精,一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻攔了她們與這世界的親近。三個(gè)青少年了解了一個(gè)繁雜的全球,進(jìn)一步發(fā)展和完善起來(lái)。這三個(gè)青少年的英勇十分非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn),大家日常生活還要戰(zhàn)勝困難,我就由于看到了這本書(shū)中三個(gè)青少年不害怕的`精神實(shí)質(zhì)眼前要迎任而上,而我就比不上這三個(gè)青少年。有一天我正在看電視劇,親哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō):婷婷親妹妹初中,我陪你去騎自行車(chē)吧?我一聽(tīng)見(jiàn)去騎自行車(chē),我就有點(diǎn)兒害怕了,由于我之前騎自行車(chē)摔了一下,因此我不敢騎自行車(chē),我就害怕地回應(yīng):親哥哥,現(xiàn)在我不愿騎自行車(chē)。哥哥看我那么害怕就放棄了。

  我看了這本書(shū)之后,每每我害怕的情況下,我就想到這三個(gè)青少年,并時(shí)常開(kāi)啟看一下,它鼓勵(lì)著我邁向每一天。

少年與海讀后感5

  我在寒假看了《少年與!,這本書(shū)主要講的是:海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪,一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界,進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。這三個(gè)少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。

  我們生活中也要克服困難,我就因?yàn)榭吹搅诉@本書(shū)中三個(gè)少年不害怕的`精神面前要迎任而上,而我就不如這三個(gè)少年。有一天我正在看電視,哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō):“婷婷妹妹,我?guī)闳ヲT自行車(chē)吧?”我一聽(tīng)到去騎自行車(chē),我就有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲疑洗悟T自行車(chē)摔了一下,所以我不敢騎自行車(chē),我就害怕地回答:“哥哥,我現(xiàn)在不想騎自行車(chē)!备绺缈次疫@么害怕就放棄了。

  我看完這本書(shū)以后,每當(dāng)我害怕的時(shí)候,我就想起這三個(gè)少年,并不時(shí)打開(kāi)看看,它激勵(lì)著我走向每一天。

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