五年級(jí)下冊(cè)讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感1
《三國(guó)演義》是四大名著之一，這里面我認(rèn)識(shí)了許多英雄，如：料事如神的諸葛亮，武術(shù)高超的關(guān)羽，善良的劉備，勇猛的趙云……，他們讓我學(xué)習(xí)到了很多。
對(duì)我印象最深的是刮骨療傷的那一篇章，關(guān)羽身高八尺，被毒箭射中手臂，名醫(yī)華佗給關(guān)羽療傷，華佗讓他用^v^，但他不用，華佗用刀把關(guān)羽的`肉割開，白骨頭露了出來，治療完，關(guān)羽臉色從來沒變過，眾人大吃一忙不，華佗說，他從來沒見過這么勇敢的人。要是我，我早就哭起來了，關(guān)羽還有許多直得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)呢！
有一次，驕陽似火，我和家人去爬東臺(tái)山，沒走多久，我就滿頭大汗，腿腳發(fā)麻，腰酸背痛，我就想起了關(guān)于那么勇敢活著，王小次展覽比上，關(guān)于那我心里默念著我一定能成功，我就登上了山頂，正是^v^說的：“世上無難事，只怕有心人。”
讀了《三國(guó)演義》，這一本書讓我在這里面學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，如：堅(jiān)持不懈的精神，不為困難倒下的精神，對(duì)人有誠(chéng)信，對(duì)人善良等等，我愛三國(guó)。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感2
同學(xué)們，你們一定看過許多名著吧，我也和你們一樣是個(gè)愛讀書的人，其中三國(guó)演義就給我留下了深刻的影響。
三國(guó)演義是我國(guó)明朝著名小說家——羅貫中所寫。并且與水滸傳，紅樓夢(mèng)，西游記齊名為“中國(guó)四大名著”。
這本書寫了蜀魏吳三國(guó)為了爭(zhēng)奪天下，計(jì)謀，戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻�？勺詈髤s被司馬懿坐收其成，成為三國(guó)最后的主宰。
書中寫了許多生動(dòng)形象，驚心動(dòng)魄的故事。
諸葛亮，周瑜火燒赤壁，讓人不得不佩服他的機(jī)智，諸葛亮草船借箭，又讓人不得不感嘆他的智慧，劉備三顧茅廬顯現(xiàn)出他的求賢若渴，關(guān)羽大意失荊州，告誡我們不能狂妄自大……
最讓我佩服的要數(shù)諸葛亮了。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”�！安┩隆痹O(shè)計(jì)火燒曹營(yíng)，以“三寸不爛之舌”，舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官大臣無言以對(duì)，智激周公瑾，聯(lián)蜀吳之力，共謀大業(yè)。
孔明一生短暫，但又長(zhǎng)久。他耗盡心血，鞠躬盡瘁，鬼蜀漢基業(yè)無私奉獻(xiàn)自己的全部力量，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》上百回，介紹了許多有血有肉的`英雄人物，他們的聰明忠義勇敢……
朋友們聽了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？那快來讀讀這本流傳千古的——《三國(guó)演義》吧！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感3
這個(gè)寒假，我雖然僅僅看了幾本書，但其中卻包含了幾本名著，如《西游記》《水滸傳》等等，但是《三國(guó)演義》絕對(duì)是我感覺最富有戰(zhàn)略性的名著。
這本書是中國(guó)四大名著之一，作者是羅貫中，他不僅是元末明初的小說家，還是章回小說的開山鼻祖呢！
這本書共有120章，講了從公元220年東漢末年的黃巾起義到公元280年西晉統(tǒng)一全國(guó)中，曹操的魏國(guó)，劉備的蜀國(guó)和孫權(quán)的吳國(guó)相殺了60年的'故事。
不僅故事真實(shí)，書中人物的個(gè)性十分鮮明，如周瑜的特點(diǎn)是目中無人，心胸狹窄，所以他才會(huì)被諸葛亮給氣出病來去世了。還如曹操，他生性多疑，誰都不相信，所以一代神醫(yī)華佗就此死在獄中。
我印象最深刻的是一百四回《隕大星漢丞相歸天見木像魏都督喪膽》這一回講了諸葛亮六出祁山，遭到了司馬懿的阻擋，可諸葛亮因?yàn)榉e勞成疾，馬上就要病死在五丈原，他知道自己死后司馬懿一定會(huì)出兵，于是他就派人做了一個(gè)與自己一模一樣的木像，果然，他死后司馬懿就派兵出發(fā)攻打他們，可當(dāng)他看到了木像后，以為諸葛亮還沒死，就跑走了。這一回，體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智和在死面前的無所畏懼。
這本書雖然沒有現(xiàn)代文章的優(yōu)美的詞語，但它的優(yōu)點(diǎn)我們更值得學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感4
《三國(guó)演義》全名《三國(guó)通俗演義》為中國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說。
《三國(guó)演義》全書以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。而這其中令我印象最深的就要數(shù)草船借箭了。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才華，因此設(shè)計(jì)陷害他。周瑜假借商議公事，讓諸葛亮十天內(nèi)造箭十萬支，而諸葛亮卻說只要三天。諸葛亮私下找到了周瑜的部下魯肅。他告訴魯肅自己的全部計(jì)劃，并請(qǐng)求魯肅幫忙準(zhǔn)備材料，。魯肅私撥了二十條船并布置好后，果真沒有將此事報(bào)告周瑜。前兩天，諸葛亮并沒有什么動(dòng)作。直到第三天夜里三四更時(shí)，派人秘密請(qǐng)來魯肅一同取箭，魯肅不解。只見江上迷霧重重，連對(duì)面的`人都看不清。曹營(yíng)的人偵查到了敵軍的船，曹操怕中埋伏，調(diào)了幾千萬名弓弩手朝江中亂射。隨后，諸葛亮讓軍士高聲向曹操道謝，曹操才知上了當(dāng)，懊惱不已。
從草船借箭中可以看出，諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，曹操生性多疑，魯肅老實(shí)誠(chéng)懇，而因此才有了草船借箭這一歷史名戰(zhàn)�！度龂�(guó)演義》不僅將人物描寫的淋漓盡致，還讓我了解了三國(guó)時(shí)期到西晉時(shí)期的歷史。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感5
這個(gè)假期我讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》講的是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)爭(zhēng)霸天下的是這本書里講了兩百多個(gè)人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關(guān)羽。
我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風(fēng)、巧擺八卦陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內(nèi)造出十萬只箭，并且立下軍令狀，要是沒有造出來就已死謝罪。當(dāng)天晚上，孔明出去探測(cè)天氣，發(fā)現(xiàn)第三天晚上，他讓士兵劃著九十只船，每條船上綁了六個(gè)稻草人，趁著大霧，來到曹操的兵營(yíng)。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人�？酌饔X得差不多了，就把船開回去了。拔下箭來一數(shù)，有十幾萬只箭。此時(shí)周瑜也無話可說，只能暗自佩服諸葛亮的'聰明才智。從這個(gè)故事中我知道了孔明足智多謀，知識(shí)淵博。雖然他足智多謀，聰明過人，但最后還是沒能幫劉備消滅魏國(guó)。
看了《三國(guó)演義》，我知道了很多有名的故事和三國(guó)中著名的將領(lǐng)。從他們身上我學(xué)到了很多，諸葛亮的聰明博學(xué)、關(guān)羽的忠誠(chéng)，張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感6
湯姆叔叔是個(gè)頑強(qiáng)、和善。有一天仆人由于做投機(jī)生意失敗，打算將他和女奴艾麗莎的兒子哈雷出賣以抵債。必竟湯姆是和善又頑強(qiáng)的人，所以他幫愛麗莎和她的`兒子逃了出去。他的和善又一次得到了表達(dá)，而他的頑強(qiáng)更是無人倫比，令人敬佩。即使到了生命的最終關(guān)頭，他依舊頑強(qiáng)的忍受著。
記得那是我六歲的時(shí)候，我纏著爸爸，讓他教我溜旱冰，爸爸無可奈何，只好同意了。誰知，我剛穿上滑冰鞋就重重地摔倒在地，我不但沒哭，而且還英勇地站起來。爸爸夸我真英勇，我心里很快樂。爸爸扶著我一步一步向前走，我覺得很好玩。爸爸看我已經(jīng)快要學(xué)會(huì)了，便把手松開，我又重重地摔倒在地，而且腿上還流血了。我再也忍不住了，“哇”地一聲大哭起來……唉，真丟人！比起湯姆叔叔，我那點(diǎn)兒小傷算什么，還值得一哭。
現(xiàn)在懊悔也沒有用，我應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，做一個(gè)英勇的人，遇到困難或挫折，我再也不哭了，而是英勇地去面對(duì)。
讀了《湯姆叔叔的小屋》我明白了：生活除了賜予我們陽光，也讓我們經(jīng)受風(fēng)雨。只要擁有一顆英勇、和善、正義的心，就會(huì)活出風(fēng)采！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感7
相信很多人都讀過《四大名著》吧，我最喜歡其中的《紅樓夢(mèng)》，這本書雖然不像《水滸傳》中的人物都有極其生動(dòng)的性格，也不像《西游記》的內(nèi)容，每篇都很精彩，但是，我在《紅樓夢(mèng)》這本書中體會(huì)到了很多道理，讓我成長(zhǎng)了很多。
這本書主要講了主人公賈寶玉和林黛玉相遇和他們相遇后所發(fā)生的事，最讓我難以忘懷的是《黛玉葬花泣殘紅》這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我明白了：機(jī)會(huì)就像落花一樣，一旦失去便無法挽留。我們要努力抓住機(jī)會(huì)，但如果不幸錯(cuò)過機(jī)會(huì)，也不用傷心惋惜，把握當(dāng)下才是最重要的。最讓我感之憤恨的是《動(dòng)唇舌寶玉挨打》這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我懂得：以后遇到事情要認(rèn)真分析對(duì)錯(cuò)，不能聽信別人謠言，做顛倒是非黑白的人。
在我第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。但是，在后來一次次的細(xì)細(xì)品讀中，我才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
在讀這本書時(shí)，我懂得了許多道理，我最認(rèn)同的是：我們只有在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)、積累，才能一展風(fēng)采，不能臨時(shí)抱佛腳，最后只留下一肚子的后悔。有一次老師說周五要考試，讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我覺得現(xiàn)在復(fù)習(xí)還不如到考試前再復(fù)習(xí)記得更牢，可是事實(shí)卻并非如此，考試前我特別著急，怕沒時(shí)間把所有的`重點(diǎn)都背全，導(dǎo)致我那次的成績(jī)很不好，我心中很后悔，果然不能臨時(shí)抱佛。
這本書的內(nèi)容不算驚險(xiǎn)刺激，但也頗有風(fēng)趣，這本書人物性格不算太鮮明，但人人都有獨(dú)特的性情。這本書讓我收獲頗多，推薦大家也去看看，正所謂“書讀百遍，其義自見”嘛，大家也肯定會(huì)懂得很多道理的。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感8
我讀過很多很的書。有偵探懸疑的、有科普知識(shí)的、也有文學(xué)著作的。但這些書里面我最喜歡的'，非吳承恩的《西游記》莫屬了呢。
西游記是古代明朝的一本神魔小說，也是中國(guó)古代四大名著中的其中一本名著，也是作者吳承恩的代表作之一。而且這本名著還被翻拍成很多影視劇。我覺得西游記之所以受眾人喜愛，是因?yàn)樽髡甙压适虑楣?jié)雕刻更精彩，描繪人物更個(gè)性，陳述場(chǎng)景更神奇。
在西游記這本書中我最喜歡的是第六十一回大戰(zhàn)牛魔王。因?yàn)樽髡甙衙恳惶幎紝懙奶貏e神奇，細(xì)讀一下就有仿佛身臨奇境的感覺。就像看劇一樣，你悠哉悠哉地坐著，而他們就在給你演戲一樣。
西游記中我最喜歡孫悟空，因?yàn)槲腋杏X孫悟空雖猴性頑劣，但他能在西行過程中一路不畏艱辛保護(hù)師傅，最終得到真經(jīng)修練成佛。主要是他無論碰到了多大的困難與逆境，都能堅(jiān)持下來，否則也成不了佛；我覺得師徒四人他們互幫互助也是直得我們學(xué)習(xí)的。畢竟有句老話這么說的：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)堵葛亮。也讓我知道團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
西游記中有很多地方很神奇。例如：水簾洞。文章說水簾洞里面，一進(jìn)去就有很多現(xiàn)成的東西。這讓我產(chǎn)生深深的疑問，這里面難道有人進(jìn)去過？還有天庭又是怎么搭建在天上的呢？很多不可思議的情景，一直困繞著我，至今也沒能弄得明白？
總之，西游記教會(huì)我很多道理，在我心中永遠(yuǎn)排行榜首的位置。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感9
在假期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的小女孩叫小豆豆，由于特別調(diào)皮，一年級(jí)就被退學(xué)，她就到巴學(xué)園來了。
我最喜愛這本書中的.小林校長(zhǎng)，由于他不會(huì)像別的教師或校長(zhǎng)那樣，總會(huì)說“肯定、必需、不能、不行以”等。在巴學(xué)園里，不會(huì)強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)，而是用歡樂的方法讓孩子們喜愛上學(xué)習(xí)，從而喜愛學(xué)習(xí)。因此，巴學(xué)園的孩子們都盼著早上快點(diǎn)到來。
我印象最深的一個(gè)片段是：小林校長(zhǎng)和教師帶著孩子們做“試膽識(shí)”的嬉戲。有好幾組沒有等到“鬼”，就回來了。固然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”由于可怕，嗚嗚地哭了。從今，巴學(xué)園的孩子們?cè)僖膊慌鹿砹�，由于他們知道鬼也�?huì)可怕。
通過看這本書，我懂得了很多道理。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美；有耳朵卻不會(huì)觀賞音樂；有心靈卻無法理解什么是真，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)布滿激情。我想，假如現(xiàn)在還有巴學(xué)園，孩子們就不會(huì)厭煩上學(xué)了吧！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感10
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！�
站在長(zhǎng)江岸邊，回顧幾千年前的三國(guó)，我也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中�！蹦莻�(gè)年代，那個(gè)三國(guó)，雖然民不聊生，但趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，但英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅長(zhǎng)江、黃河，可是他們的事跡，這個(gè)時(shí)代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們的`心中，這就是《三國(guó)演義》。
這本書記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。那個(gè)時(shí)期沒有誰是王者，沒有誰是皇帝，更沒有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。個(gè)個(gè)兵歷秩馬，野心勃勃，想成為最終霸主。尤其是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)老大。然而這場(chǎng)打了八十多年終于分出勝負(fù)時(shí)，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的勢(shì)力晉�？蓱z一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，卻為他人送嫁衣。
我從三國(guó)中得知，不管大事小事，皆要用心，且腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權(quán)，從小到大，一步一個(gè)腳印，才能成大事。
《三國(guó)演義》——一本不可不讀的經(jīng)典名著。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感11
《罪與罰》這本書已經(jīng)在書櫥里擺放了兩年多，這次最終能夠在寒假里去細(xì)細(xì)地品嘗它了。
書的是陀思妥耶夫斯基，一八二一年誕生在一個(gè)俄羅斯貴族家庭，是19世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義作家，一生布滿傳奇，28歲時(shí)因參加農(nóng)奴解放運(yùn)動(dòng)而獲刑，出獄后重返文壇連續(xù)寫作，被人們公認(rèn)為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅(qū)的俄羅斯文學(xué)巨匠。
每次讀完一部小說，心里都會(huì)百感交集，這部小說也一樣，結(jié)局很好，一個(gè)人靜下來認(rèn)真想一想，卻深深的被小說中的人物震撼。小說描述了貧困交迫的大學(xué)生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利貸的老板娘的盤剝，憤而行兇，卻自認(rèn)為是伸張正義。然而良心的責(zé)備，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫助下，投案自首。小說中寫的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書一小局部，但“罰”卻貫穿整個(gè)文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲處，還有的是比這更嚴(yán)峻的.道德上的懲處。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內(nèi)心心靈深處的責(zé)備。有時(shí)候法律不能使人真正熟悉到自已所犯的罪，可是心靈深處的責(zé)備則會(huì)讓人更明白自已所犯下的錯(cuò)誤，并為之深刻地懺悔、自責(zé)。這本優(yōu)秀的世界名著還包含了許多東西有待我們?nèi)ダ斫�，或許等以后我再去讀它時(shí)，又會(huì)有一番見解吧！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感12
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本。
《三國(guó)演義》寫于東漢末年，是中國(guó)歷史上的第一部長(zhǎng)篇章回體小說，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事，塑造了許多栩栩如生的英雄人物形象，在這些人物里我比較欣賞曹操。
其一，曹操他愛民職子，有自己的雄心壯志，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。單身一人敢于刺殺董卓，憑著自己的一腔熱血和智慧最終和劉備、孫權(quán)三分天下。
其二，就是他有寬大的胸懷和賞識(shí)人才的氣度。曹操為了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陳琳寫文章把曹操給罵了，而且罵得很難聽，甚至把他的祖宗三代都給罵了，曹操捉住陳琳問為什么罵我祖宗？陳琳笑道：“我當(dāng)時(shí)寫文章的時(shí)候，罵你罵得起興，就把你的祖宗也帶上了�！辈懿僦狸惲帐莻�(gè)人才，便寬恕了他，并把他當(dāng)成朋友對(duì)待。
可曹操最后為什么失敗的呢？因?yàn)樗尚闹兀瑸榇怂麣⒘撕芏酂o辜的人。
在關(guān)羽死后，曹操每晚噩夢(mèng)不斷，醒來后頭痛難忍，神醫(yī)華佗前來給他醫(yī)治，說這是中患了頭風(fēng)，要用得利斧劈開腦袋，除去病根，曹操懷疑華佗要借機(jī)殺了他，為關(guān)羽報(bào)仇，于是就把華佗關(guān)入牢中，活活害死了他。后來，曹操的病起來起重，不久就病逝。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的'年代，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，沉穩(wěn)的劉備，一身是膽的趙子龍等很多的英雄都值得我們細(xì)細(xì)品味。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感13
《小苗與大樹的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的溝通。兩人輕松、睿智的對(duì)話讓我一下子懂得了很多。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)多看閑書，由于這樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積存更多的學(xué)問，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能由于看閑書而耽擱正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，或許能造就一個(gè)尖子生，但永久無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有，季羨林鼓舞我們多積存古詩、古文。我覺得很有道理。由于它們是古人才智的.結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里��！不僅如此，多積存古詩文還可以陶冶情操，提升自我。
“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗許多許多。真感謝“大樹”！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感14
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對(duì)孩子們說的那句話使我深受感動(dòng)。贊美白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當(dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來的'小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說把孩子接過去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個(gè)人，就要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖;從小做一個(gè)愛國(guó)志者，愛自己的國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感15
這幾天我們學(xué)了一篇課文，叫《草船借箭》，文中的諸葛亮給我留下了深刻的印象。
諸葛亮身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概。就是這樣的一個(gè)人才會(huì)使周瑜嫉妒，想要借與曹操交戰(zhàn)，造十萬只箭為由來刁難諸葛亮。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，我還佩服他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)，我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一點(diǎn)利益而不顧他人，不顧全大局，不能因?yàn)樽约旱默嵤露承艞壛x。
我的.家人有時(shí)也十分機(jī)智，一次媽媽接到電話稱家里安裝的寬帶電視中獎(jiǎng)了，按下“1”號(hào)鍵即可獲得寬帶免費(fèi)使用一個(gè)月，但媽媽掛掉了電話，我十分疑惑，媽媽說這都是騙人的。前幾天爸爸也接到過類似電話，結(jié)果一照做手機(jī)就被扣了30元，我點(diǎn)了點(diǎn)頭心想：以后接到這種電話一定要小心謹(jǐn)慎。
相比周瑜的氣賢妒能，我更喜歡諸葛亮的足智多謀，寬宏大量，同時(shí)我也懂得了做人要寬宏大量，不能總想著算計(jì)別人，要跟其他人和平相處。
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