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讀《竊讀記》有感

時(shí)間:2024-05-06 16:25:47 讀后感 我要投稿

讀《竊讀記》有感(實(shí)用)

  讀完一本書以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀《竊讀記》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《竊讀記》有感1

  “讀好書,好讀書,讀書好!”我就讀過這么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中,我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過的課文《竊讀記》,剛讀完,我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過一樣,激起了一圈圈彩色的漣漪。

  《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

  作者這種對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望,是那么強(qiáng)烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,為什么說我們是讀書長(zhǎng)大的呢?后來,我翻看了資料,終于知道了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書是為了長(zhǎng)見識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。

  許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

  記得一個(gè)星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時(shí)候,爸爸問:“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說:“你現(xiàn)在看書去!薄袄蠋煕]有布置看書這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí),爸爸溫和地說:“孩子,書籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書,你就會(huì)有很多的收獲!”聽了爸爸的`話后,我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音,她多么愛學(xué)習(xí)呀!我便回到書房,專心致志地看起書來。!書中真的有很多的樂趣呀!我不禁笑了起來,沉浸在讀書的樂趣里。

  《竊讀記》讓我知道了:好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫,給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!

讀《竊讀記》有感2

  。吭瓉砼f中國(guó)的小孩兒想讀一本書這么難!為了讀書,他們想盡一切辦法,偷偷的讀、暗暗地看。他們對(duì)讀書是那樣的熱愛,對(duì)知識(shí)是那樣的渴望。

  《竊讀記》中,有幾句話使我記憶非常深刻:急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹惡狼,貪婪的讀著。;我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。當(dāng)我閉上眼睛時(shí),這些句子總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn),久久不能忘卻。

  舊中國(guó)的小孩那樣渴望讀書,可在來看看我們,我為什么就沒有感受到竊讀的'滋味呢?我想:因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭富裕了,所以書也來得容易多了!有一次,聽老師說,《愛的教育》這本書非常好看,于是,我讓媽媽也給我買一本。媽媽一聽立刻帶我去買?少I回來沒幾天,我就不想看了!稅鄣慕逃芬饬x太深了,我看不懂!沒幾天,我又看到班上的同學(xué)都拿著一本《十萬個(gè)為什么》,我又跑回家向媽媽要這本書,媽媽還是盡量滿足了我的要求,又帶子我去圖書大廈買了我喜歡的這本書。可沒過幾天,我又覺得《十萬個(gè)為什么》這本書不好看了,不就是這個(gè)為什么,那個(gè)為什么嗎?問誰誰都知道!就這樣天長(zhǎng)日久,日積月累,我家的書有上百本,可真正讀過的又有幾本呢?

  書來之不易呀!舊中國(guó)的小孩雖然窮,但是他們有一顆熱愛書的心,他們能把一本書讀透,能真正體會(huì)到書的意義!而我們現(xiàn)在雖然富裕了,但是忽視了讀書的重要,我認(rèn)為,舊中國(guó)的小孩子兒才是真正熱愛讀書的人。

  所以,書并意味著你擁有了幾本,而在于你真正讀了幾本,真正體會(huì)到了讀書的意義!

讀《竊讀記》有感3

  暑假里我讀了《竊讀記》這篇文章,深有感觸。這是臺(tái)灣著名作家林海音寫的,他為我們講述了:小時(shí)候作者是多么的渴望讀書呀!因?yàn)榧揖池毢,買不起書,每天只能去書店看書。有一次作者餓了,心里不時(shí)想著來碗拉面那該有多好,可因?yàn)橐昕磿,就買了兩塊銅板花生米放在口袋里。可一到書店一看那本書已經(jīng)被買走了,作者懷著絕望的.心情走進(jìn)了最后一家書店,幸好那家書店有這本書,作者如獲至寶,拿起書來,廢寢忘食地讀著,一直把書看完,才肯回家。

  我被作者這種勤奮好學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。作者說:“我是在讀書中長(zhǎng)大的”。 是呀,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!濒斞赶壬f:“倘能生存,我仍要讀書。”魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他沒戴此獎(jiǎng)?wù),作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。魯迅就這樣堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)。最后成為了著名的文學(xué)家。

  俗話說的好:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫來也會(huì)吟!薄叭鶡艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)!爆F(xiàn)在的生活是多么富裕,要什么就有什么,一點(diǎn)也沒有煩惱。家長(zhǎng)會(huì)盡一切努力滿足我們,可我卻不懂得珍惜。

  有一次,我對(duì)媽媽說:“媽媽我們?nèi)バ氯A書店買書去。”媽媽答應(yīng)了。來到書店,我要那本書,又要這本書,總共加起來買了100多元錢書。媽媽對(duì)我說:“你一定要看書呀,可不要白花我的錢。”幾天后媽媽來問我說:“你看完沒有,要不要再去買書?”我一聽:書還沒從袋子里拿出來呢!更不用說看了”我只好吞吞吐吐地說:“我還沒看完呢!過幾天再去買吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  正如高爾基說:“書是知識(shí)的源泉。”人是在讀書長(zhǎng)大的,作家林海音這句話我會(huì)銘記在心,讓幽幽書香永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。

讀《竊讀記》有感4

  我讀了《竊讀記》之后,深有體會(huì)。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困,但熱愛書本的她從未放棄,曾多次進(jìn)行竊讀,但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷,趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。

  憑借一次次教訓(xùn),困難地看到自己心愛的書,這樣的'經(jīng)歷我也有過一次。

  那天晚上九點(diǎn),不知為何,嗑睡蟲不知逃到哪里去了,就是不來光顧我,我翻來覆去怎么也睡不著,便偷偷地,輕輕地打開燈,捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒,兩秒;一分,兩分······我想一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸,抬起頭活動(dòng)一下,天哪!十點(diǎn)了!就在這一刻,我聽見了一聲“砰”!門開了。我來不及關(guān)燈,只好把書扔到床頭,轉(zhuǎn)個(gè)身,死閉著睛怎么辦?被發(fā)現(xiàn)就慘了,不管了,先賭一把。過了一會(huì)兒,門又關(guān)上了。我拿起書,又沉浸到書的海洋里?戳瞬痪茫杏X眼睛酸酸的,只好依依不舍得把書放回床頭,睡著了。

  真是有驚無險(xiǎn)!我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。

讀《竊讀記》有感5

  在暑假里,我就對(duì)五年級(jí)課文有著很強(qiáng)的好奇心,五年級(jí)的課文是多長(zhǎng)的?五年級(jí)的課文難嗎?在剛看完《竊讀記》這個(gè)課題之后,我又對(duì)課文產(chǎn)生了很強(qiáng)的好奇心,作者是怎樣竊讀的呢?作者又會(huì)有怎樣的竊讀經(jīng)歷呢?這幾天,我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文,在課文里找到了答案。我還從中感受到了作者林海音在書店竊讀時(shí)候的感受:是酸的,是累的,是提心吊膽的,還是甜的,是竊喜的,是快樂的,為了收獲知識(shí),她也很不容易;我還體會(huì)到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。

  在看完《竊讀記》這篇課文之后,我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn),林海音和我都是很愛看書的,可是,她是自己去書店竊讀,我是和家長(zhǎng)一起去書店買書,我能從中感受到作者是非常節(jié)約,舍不得用家里的錢去買書的,而現(xiàn)在的我們,是非常浪費(fèi)東西的`。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì),并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。

  看完這篇課文,我有很多的見解,我也學(xué)到了一些東西,比如說要節(jié)約東西這樣的道理。我喜歡看書!

讀《竊讀記》有感6

  我體會(huì)到了:作者是多么愛讀書。莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。作者就是把書籍當(dāng)作了營(yíng)養(yǎng)品,為了看一本書一連幾天放學(xué)后都到書店看書,有時(shí)要竊讀幾個(gè)小時(shí),累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著,而我因摔倒不愿意再爬起;有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息,而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視?勺髡呷磔p松,因?yàn)樽髡呙靼祝杭Z食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,只有心靈健康的人,才是真正健康成長(zhǎng)的人,這樣作者才成了一作家。

  本文作者為了看一本書一連幾天都到書店看,而我卻在書上亂寫.亂畫.亂涂.亂撕.亂打草稿。作者沒有錢買書,而我卻抱著一大推課外書放一邊;每到我不想看書時(shí)吃零食時(shí),而作者卻作者卻站在書店里津津有味地竊讀著呢!

  魯迅以前家里沒電熱毯.空調(diào)......但晚上在家里讀書很冷,就買了一大包辣椒回家,當(dāng)自己冷的時(shí)候吃,就看起書來不冷了!

  巴金為了讀書把自己關(guān)在了書房貼上了封條,加上了鎖并封閉了整整10年。

  愛默生說過:困難,是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋;但也是勇敢者的腳踏石。

  伏爾泰說過:不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。

  雷鋒說過:不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的.青年必定是樂于吃苦的人。

  作者.魯迅.巴金就是這樣的人踢開路上的絆腳石,最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種愛看書的有優(yōu)點(diǎn)!

讀《竊讀記》有感7

  《竊讀記》中,作者因?yàn)榧彝ヘ毟F,買不起書,因此常到書店“竊讀”。對(duì)此,我有很深的感觸。

  作者雖然貧窮,但她并沒有放棄讀書的愿望,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在,我們都買得起書里,可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書。你知道,在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū),還有多少人渴望讀書,卻讀不到書嗎?我們不能“身在福中不知!卑!瞧,“急忙打開時(shí),一頁、兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀者”,作者是多么熱愛讀書。∥覀円惨獡碛羞@種愛讀書的的精神!

  文章末尾的一句話“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也會(huì)是讀書長(zhǎng)大的”對(duì)文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道,在一個(gè)人的`身體成長(zhǎng)的同時(shí),他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟,離不開書本。書是人類的精神糧食,讀書哺育的是人的靈魂,是人的內(nèi)心。如果不讀書,一個(gè)人長(zhǎng)得再高大,再健壯,又有什么用呢?

  讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀,一起成長(zhǎng)!

讀《竊讀記》有感8

  讀書,總能給予人們?cè)S多的智慧。這個(gè)暑假里,我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》,使我感受頗深。

  故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店,像一匹餓狼,貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書,記得有一次,中午的時(shí)候,爸爸來喊我吃午飯,我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的'世界里去了。過了一會(huì)兒,爸爸生氣地說:“婷婷,‘馬上’是多久!”這時(shí)我才恍然大悟,然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

  晚上,我不看書是不會(huì)睡覺的。我拿起書,看著看著,我又沉迷于書海之中,爸爸又來催我要快點(diǎn)睡覺。我說:“你們先睡吧,我待會(huì)兒再睡覺!笨粗粗,我就把爸爸的話拋到九霄云外去了,我又投入到書的世界里去了。過了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸起來上廁所,看見我的房間里有燈光,就走進(jìn)我的房間里說:“婷婷,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書,快關(guān)燈睡覺。”這時(shí)我才想起來,已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過爸爸的好幾次勸說,我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺了。

  讀了林海音姐姐寫的這篇文章,我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下,仍堅(jiān)持讀書,我十分敬佩她,我也應(yīng)該向英子姐姐一樣,為祖國(guó)做出奉獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣,寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識(shí)。

讀《竊讀記》有感9

  “記住,你是在吃、讀、愛中長(zhǎng)大的!”這句話是林說的。它一直激勵(lì)著我珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  我記得那天,我偶然在書里發(fā)現(xiàn)了林寫的這個(gè)《竊讀記》,這讓我感慨萬千。

  這本書描述了林小時(shí)候愛讀書,但由于家境貧寒,她沒有錢買書,只好去偷。她經(jīng)常去書店,但從來沒有買過書。于是她想盡一切辦法隱藏自己,鉆到人群里,或者把自己貼在一個(gè)大人身邊,就像是跟那個(gè)大人一起來的小姐姐或者小女兒。林在她的書里獲得了很多知識(shí)和快樂,但有時(shí)她會(huì)忍不住被書店老板罵,后悔自己喜歡的.書都賣完了,但這些更能讓我看到她的閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話:我飛快地翻開書,一兩頁,像餓狼一樣貪婪地讀著。急于讀書的林海印把自己比作一只餓狼,這讓我深感震驚。我不得不佩服這個(gè)同時(shí)熱愛閱讀的小書迷。

  看完文章,我看著作者,心想:書里的林海印小時(shí)候愛讀書,長(zhǎng)大后成了大作家。從小就愛看書,從兒童畫報(bào)到世界名著。俗話說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闊釔坶喿x,作文水平有了很大提高。這個(gè)生動(dòng)的例子不能說明讀書的好處嗎?

  同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,陪好書,一起度過一生!

讀《竊讀記》有感10

  看了一篇文章叫《生肖守護(hù)神》?赐曛笙肓撕芏唷

  在這篇《竊讀記》中,有一個(gè)小女孩對(duì)書有著無數(shù)的渴望,因?yàn)樗募彝l件不允許她在書店里偷偷看書。在這篇閱讀中,它詳細(xì)描述了小女孩從書店偷東西的一系列動(dòng)作,如穿越、踮腳、擠壓等。表現(xiàn)了小女孩對(duì)閱讀的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜曩I書,只能偷偷在書店看書,總是面臨著被老板或者店員訓(xùn)斥和驅(qū)趕。于是,她用盡了所有的努力:他依附于成年人,假裝她是他們的小姐姐或者女兒;這個(gè)小女孩在書店看書,理由是雨天在房子里避雨。

  小女孩的`閱讀欲望讓我震驚,因?yàn)槲夷軌蛳硎荛喿x的所有樂趣,而不是像文章中的小女孩一樣在書店偷偷看書。和她相比,我很幸福。所以,我一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像這篇文章里的小女孩,我一定有強(qiáng)烈的求知欲,經(jīng)?匆恍┯杏玫臅,從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入神秘的圖書世界。俗話說:“書自有黃金屋!蔽磥,我會(huì)挖掘出這座宏偉的金屋,在無邊無際的書海中自由徜徉。

讀《竊讀記》有感11

  《竊讀記》,咋一看,“竊”有偷的意思,是貶義詞,怎樣偷著讀呢?于是,“竊讀”就刺激著我的好奇心,促使我迫不及待地要解開這“竊”的謎。

  這篇文章是著名作家林海音寫的,主要寫了她小時(shí)候很喜愛讀書,一放學(xué)就急忙奔向書店看書。當(dāng)她千辛萬苦找到自己昨天看過的書后,便趕緊打開書,像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕。因?yàn)樗3O矚g光顧書店而從不購買書,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)后,訓(xùn)斥她并驅(qū)趕她。她喜歡到顧客多的.書店。她總是要把自己隱藏起來。有時(shí)她會(huì)貼在那些大人的身邊,仿佛自己就是他們的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)侯,便會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書甚至要奔波幾家書店才能看完。

  文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢,讀書是多么重要啊!

  我讀了《竊讀記》,很受啟發(fā)。雖然現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書,不愿意與書交朋友。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。所以,今后我要多讀書,多看書,讀各種有知識(shí)的書,學(xué)習(xí)林海音孜孜不倦的讀書精神,學(xué)習(xí)她渴望得到知識(shí)的好品質(zhì)。

讀《竊讀記》有感12

  “開學(xué)了!開學(xué)了!”經(jīng)過了一個(gè)充實(shí)的暑假,我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節(jié)課,就是<<竊讀記>>。

  這一篇課文,寫的是作者小時(shí)候家境很貧困,她連一口好飯也吃不到,可仍然特別喜歡看書,卻沒錢買,只好在書店里偷偷看。

  當(dāng)時(shí)作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn),所以要把自己隱藏起來,她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,讓書店老板誤以為是他的.某個(gè)家人,這樣就不會(huì)被趕跑了。

  作者最喜歡的就是下大雨了,下得越大越好,因?yàn)檫@樣她就可以在書店里一直待下去,人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?

  作者讀書很癡迷,每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久,這才萬分不舍地把書放回書架上。

  讀到這里,我不由地想到自己。我也挺愛看書的,但是只喜歡看科學(xué)類的書,而文學(xué)類的書放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后,我也要學(xué)會(huì)好好看書,不僅看科技類的書,也要學(xué)會(huì)看富有文學(xué)性的書,更要牢記冰心奶奶說的一句話:“讀書好,讀好書,好讀書!”

讀《竊讀記》有感13

  當(dāng)我讀到《竊讀記》這篇課文時(shí),“竊”這個(gè)字總給人一種非常不光彩的感覺,但課文的題目為什么是這樣的呢?我?guī)е@個(gè)問題精讀了一遍課文。

  作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店,她像一匹餓狼,貪婪地讀著,她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!她快樂的是終于看到了那本書,學(xué)到了知識(shí),懼怕的是怕被書店老板發(fā)現(xiàn)被趕出去。和書中的小作者林含音相比,我現(xiàn)在是多么幸福。望著家里一大堆不看的`書籍成為書柜里的裝飾品,平時(shí)都不會(huì)去看一眼。剛買來時(shí),很喜歡看,可是沒有幾天就厭煩了,整本書看完的少只甚少,甚至只有一兩本,而且也只是大概地看一遍。讀完這篇課文,我還有什么理由拒絕認(rèn)真仔細(xì)地看一本書呢?

  作者喜歡到人多的書店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人發(fā)現(xiàn),她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊仿佛是她的小妹妹或小女孩。作者為了讀書把自己隱藏起來,對(duì)書是那么渴望和熱愛,而我們現(xiàn)在有那么好的條件:各家書店的大門為我們敞開,里面的書想看就看,我卻不肯靜下心來仔細(xì)地看一本書,想想真是慚愧啊!

  讀后,我應(yīng)該像文中的小主人公學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的。俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。記住我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。

讀《竊讀記》有感14

  每當(dāng)我進(jìn)圖書館,看見那一群又一群坐在地上看書的人們,我總會(huì)想起躲在某個(gè)角落讀書的孩子——林海音,也就是<<竊讀記>>的作者。

  原文的<<竊讀記>>比課文中的<<竊讀記>>內(nèi)容豐富多了,故事情節(jié)也精彩多了,這些精彩的.內(nèi)容不斷地吸引著我的注意力,讓我如醉如癡。

  在原文中的<<竊讀記>>里,作者進(jìn)行了好幾次“竊讀”,她都有著不一樣的感受。作者因?yàn)樽约鹤钕矚g的書沒有被別人買走而感到有一點(diǎn)慶幸;因?yàn)闀昀锼械念櫩偷哪抗舛汲炊械椒浅擂?因?yàn)楸凰吹,書中的情形吸引而感到特別的舍不得,因?yàn)闀晖饷鏋樗轮鞍踩辍倍械綗o比高興;因?yàn)橐粫r(shí)沒有看見自己還沒看的那本書而感到慘淡無神;因?yàn)槎渖霞苤U筆的營(yíng)業(yè)員為了她沒有把她想看的書賣出去,還收在那兒留到她來時(shí)再給她看而感到激動(dòng)和感激。

  這篇文章讓我懂得了許多不同的道理,其中我懂得了書是多么珍貴的一樣“寶貝”,所以我們要多讀“寶貝”多看“寶貝”我還懂得了我們應(yīng)該擁有一份愛心,用這份愛心去幫助那些像林海音那樣的孩子。

讀《竊讀記》有感15

  我讀了一篇課文,作者是林海音,課文是《竊讀記》。

  這篇文章主要講了:作者林海音因?yàn)榧揖池毟F,沒有錢買書,但是,林海音想看書,所以就去書店偷偷地看書。

  《竊讀記》中有許多的細(xì)節(jié)描寫,主要就是要突出林海音小時(shí)候喜愛讀書、渴望讀書的`思想感情,和對(duì)讀書的急切心情。文中寫了作者到最后,都是傍晚了,還不愿意回家,還不愿意把手中的書放回書架。

  文中的作者林海音十分喜愛讀書,放學(xué)后總是要去書店里偷偷地看書。我跟作者太像了,我也十分喜愛看書,總是被書本們吸引住。

  我喜愛讀書,讀書讓我的作文寫得更好、更棒!而且,即使總是看同一本書,也會(huì)從這本書中發(fā)現(xiàn)新東西。

  一次,我拿起了一本書看,那本書是《草房子》。剛開始看這本書,感覺沒有什么好看的,只是介紹人物,真沒有味道。剛想把書放回去,心里卻又想了:還是再看看吧,說不定后面又有什么精彩片段呢?于是,我又繼續(xù)看了下去。這次,我沒有再起這本書不好看的念頭,而是被這本書緊緊吸引住了呢!

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

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